有關描寫的國小生作文彙編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫的國小生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
描寫的國小生作文 篇1
國小期間，你們一定都有許多好朋友吧！我也有許多小夥伴，但是和我最要好的便是楊旭了。
她很活潑開朗，白裏透紅的臉上長着一對小小的眼睛，下面是一張紅紅的櫻桃小嘴。她樂天豁達，做什麼事都很率直，不會猶豫，而且她十分幽默，時常把我們逗得捧腹大笑。我最喜歡這個小夥伴了。
有一個星期天，我和她，還有席雅璇去廣場玩，我們到健身器材那邊去玩。最後面有一個攀爬的，有四種樣式：
1、是一種鐵橫槓；
2、是一種正方形的鐵鏈；
3、是一個軟梯；
4、是兩根豎槓，旁邊有兩個可以握的環。我每次都不願意去那兒，因為我不敢從一面翻過去。在前面玩了一會兒，楊旭硬拉着我和席雅璇到了後面。她二話不説，幾下就爬上那個鐵鏈，一翻身，從另一面下來了。她下來以後，還得意的向我們招手，然後又上了軟梯，這時她變得謹慎了，一步一步的'爬上去，小心翼翼的翻過去，又慢慢的下去，一下來，就畢露原形了，只見她得意的哼着小曲，又跑向前面了。
還有一次，她帶我們去她姥姥家玩，在古坡村，我們都是走着去的。那時候是冬天，河上結了冰，她帶我們到河上玩，我們不敢下去，就把我們推下去。她在下面試探路，她踩着一個地方，“咚”、“咚”兩腳，冰沒有破，她就叫我們走，為了讓我們相信，她又踩了一腳，誰知——冰碎了，她的半條腿都沒入水中了，可她一點都不自認倒黴，她伸出腿，將褲子上的水擰乾，又繼續帶我們走。走過冰，我們上了岸，都是農村的那些莊稼和蘆葦，那些蘆葦高出我們二倍多，她用手撥開，讓我們走。過了一個多小時，我們終於到了她姥姥家。我們在附近的河流和小山坡上玩，我們捉蝴蝶。她總是能捉到，我們被那些五彩斑斕的蝴蝶帶到了她姥姥家種的樹那裏，楊旭的爸爸給我們摘了一些小果子、棗和一些酸酸的山楂，我們在那裏玩得高興極了！
我的小夥伴，你總是那麼率直大膽，幽默風趣，做什麼都大大方方，總是一副精力充沛的樣子。我們是好朋友，永遠不會變，即使你我畢業分了班，我們的心也永遠在一起！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
好朋友，我們的心永遠相連，我們永遠是好朋友！
描寫的國小生作文 篇2
秋天到了，柳樹和楊樹的葉子變黃了，只有楓樹的葉子是紅的。一陣風吹來，樹葉隨風飄落，像五顏六色的`蝴蝶在空中飛舞。花園裏的花很多枯死了，但是秋菊卻開的正茂盛，黃黃的花朵，非常鮮豔。秋天的景色真美。
秋天到了，田野裏的糧食成熟了，有玉米、有麥子、有棉花。一陣風吹來，麥田裏黃色的波浪隨風飄蕩，一朵朵白色的棉花點綴着黃色的田野。遠處，人們正在採摘糧食。秋天正是豐收的季節。
秋天到了，天氣漸漸變冷了，下了一場秋雨過後，大雁往南飛去，小螞蟻開始儲存食物，知了也停止了歌唱，我們也穿上了厚衣服，準備過冬了。
秋天的變化真是很多呀！
描寫的國小生作文 篇3
早上，我和爺爺奶奶吃完早飯就出發去成都玩。一坐車就碰上我姐姐了，我和姐姐邊玩邊看風景。
一路上我們經過好多地方。隧道，到達漢中休息站。我們大家都下車休息，奶奶姑奶們帶了好多好吃的。我和哥哥。姐姐們邊吃邊玩，就好像是在野炊。好玩極了！半小時以後我們又上路了，我和姐姐有打有鬧不知不覺就到了成都。
在成都姑姑找了一個酒店住下了，吃完飯我和姐姐看了一會電視就睡覺了。
描寫的國小生作文 篇4
今天，太陽不知害羞的又躲在哪裏，天上一層又一層的雲彩正在忙碌的工作着，在這個天氣裏讓人們感覺陰沉沉的，心情也隨着天氣而變化。我想：一會兒，會不會下一場大雪?一想到白白的雪，就會讓我高興起來，因為那雪景是格外的美。
過了一會兒，果然下起了雪，雪紛紛揚揚的下着，很小很小，小的只有螞蟻那麼大，下了雪的天氣也不再是陰沉沉的，天漸漸變成藍白色的了。地上有着薄薄的一層雪，在漸漸的增多。黃黃的地面漸漸變成了淺黃色。過一會兒就變成白色了。像是會變色、有着魔力的大地。梅花狀的小雪花到處都落，像一羣頑皮、可愛、淘氣的孩子。風呼呼地吹着，這風聲就讓人感覺到一種寒冷、刺骨的感覺。
再過一會兒，雪停了，頑皮的“孩子”們也回家了。地上的雪積的厚厚的，大約有三四釐米。許多高大的樹，也矮了許多。整個世界都變白了，都穿上了冬天特製的衣裳——銀白色的棉襖。房子、樹木、汽車、馬路……到處都穿上了衣服，生怕自己受涼而感冒似的'。馬路上，人們來來往往的也少了，人們也把自己的衣服裹得更緊，不想讓刺骨的寒風鑽進去。
而操場上卻有着許多孩子在玩耍，這兒成了孩子們的樂園、也成了小貓和小狗的天地……孩子們穿着花花綠綠的棉襖，有黃色的、綠色的、藍色的、粉色的……各種各樣的顏色。孩子們穿的棉襖成了雪地上的花朵。有的孩子高興得趴在了雪上、有的孩子開心的堆雪人、有的孩子快樂的打雪仗…….
有幾個孩子正在打雪仗，首先抓起一把雪在手裏團成一個小雪球，向對方砸去，那個人躲得很快，沒砸着。孩子們全都是躲躲閃閃的，有時也會被砸成一個雪人，弄得對方“哈哈”大笑。
孩子們就這樣的玩着，我看着外面美麗的雪景和大大小小的雪花，也使我的心情格外的好……
描寫的國小生作文 篇5
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣玫瑰花香。我趕緊往玫瑰花園裏跑去。
玫瑰花已經開了不少了，玫瑰花挨挨擠擠的像一個個紅似火的蘋果。紅玫瑰在這些葉子之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花心，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破烈似的。
這麼多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一花園的玫瑰花看作一大幅活的畫，那畫家的`本領可真了不起。
我忽然覺的自己彷彿就是一朵玫瑰花，穿着紅紅的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，紅紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一花園的玫瑰花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我你的蜜真甜。蝴蝶飛過來，告訴我它又穿了一件新衣服……
過了一會兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
描寫的國小生作文 篇6
盼望已久的春遊終於來到了，但我的心情很忐忑。天氣預報説今天有小雨，我害怕這次的春遊會像去年一樣又一次泡湯。早上，我早早的來到學校，等待老師的通知。快8點了，天氣出現了好轉，天快放晴了，老師終於通知要出發了，我和同學們高興極了。一路上，我們邊説邊笑，可是最累人的是一會兒跑，一會兒走，弄得我們的肚子非常疼。終於到黃河灘了，我找了一個比較好的位置，把爸爸給我準備的塑料布鋪到地上，我們幾個女同學圍在一起坐在上面。
我把我最愛吃的“薯願”先拿出來，我還沒吃呢，就圍上來一大羣人管我要，我只好先給大家分點兒，再自己吃，因為好吃的要和大家一起分享嘛!我們班還有些同學帶沙包了，他們召集想玩兒沙包的同學一起玩。這個時候，趙老師也加入了我們。遊戲規則是這樣的：有兩個人在邊上丟沙包，中間站幾個人，中間的人每人有兩次機會，投沙包的'人打住誰兩次，這個人就要下場。遊戲開始了，趙老師和呂文輝投，趙老師再投我的時候，我敏捷地躲開了，可是過了一會兒，趙老師再投我的時候，由於我注意力不太集中被打中了，白白丟掉一次機會。
我們玩累了，老師讓我們去撿木柴來煮方便麪，我把我帶來的小液化氣灶給老師，讓老師煮方便麪用。不一會兒，方便麪煮好了，吃着我們自己做的方便麪，心裏有着説不出的美味，真是勞動創造快樂啊!
時間過得真塊啊，我們該回家了。我們的歡聲笑語打破了黃河灘的寧靜，這次的黃河灘春遊真是太開心了!
描寫的國小生作文 篇7
春天來了，萬物復甦。樹木爭先恐後地換上了春裝。粉色的桃花開遍枝頭，遠看就像一片朝霞。上坡上，在綠油油的小草襯托下，各種鮮花爭奇鬥豔。
解凍的小河丁丁冬冬，像春天的琴聲。小河兩岸的嫩草似乎想看一看春天的`樣子，迫不及待地探出了頭。放眼望去，到處都就是一片淺綠。
有兩個小姑娘正在放風箏。風箏飛得真高啊！就像一隻小燕子在空中飛翔。那個小姑娘手裏拿着風箏線奔跑着，玩得不亦樂乎，旁邊一個小姑娘也在高興地笑着。
春天多麼美麗啊！
描寫的國小生作文 篇8
看過電影《水面莊稼》的人，恐怕都會被片中綺麗的秀美景色所陶醉。那就是在我的蘇南老家——高淳縣滄溪一帶拍攝的。去年暑假，爸爸、媽媽領我回去看望奶奶，我親眼領略了那迷人的風采。
汽車越過新橋，一條曲曲彎彎的好埂，把我們往西引去。首先映人我眼簾的是夕陽照耀下滿河的翠綠，像翻滾的綠浪，一望無涯。仔細一看，原來是無數的荷葉。那密密的荷葉頑皮地挨着、擠着，一片片如蓋的葉，似一把把倒撐的傘，又像旋轉的小姑娘的裙。點綴在荷葉間的花，有白的，有粉的，有的'如少女亭亭玉立，有的似明珠若隱若現。月亮升起來了，荷塘覆蓋了一層乳白色的輕紗。幾隻螢火蟲從荷塘裏飛出來，像是天空中閃爍的星星。
我正看得如痴如醉，爸爸對我説：“這就是有名的滄溪河，寬的地方有二三裏，窄的也有幾百米，有30裏地長呢。解放前，這是條要害河。它直通長江，三年五載便要鬧次水災，沖垮好埂，吞沒田野和村莊，逼得人們離鄉背井，逃荒要飯。新中國成立後，黨和政府領導家鄉人民，在河的兩岸修上了大壩，建上了閘門，汛期排澇，早期灌水，降服了這條‘黃龍’；又在河裏種藕栽菱，飼魚養蝦，因此才有了這有名的三十里荷花飄香啊！”我一邊聽一邊不住地點頭。
回家後的第二天下午，我正在河邊捉螃蟹。忽然，明淨的天空像是打翻了硯台，烏雲很快佈滿了天空。還沒等我跑回屋，雨點便哄裏啪啦掉了下來。接着，就如瓢撥似的往下倒。我出神地立在門口，望着雨中的奇觀：荷葉被雨點抽打得左右搖晃，卻仍頑強地挺直着身子；荷塘裏的聲音，起初像悶鼓般咚咚作響，接着如萬馬般激烈奔騰；荷塘上很快籠罩了一層煙霧，縹縹緲緲，朦朦朧朧，彷彿神話中的仙境。很快，雨停了，滿河的荷葉、荷花更加蒼翠欲滴、鮮豔水靈。“咕咕——呱呱——”，小青蛙又放開了清脆的歌喉，一道七色彩虹，將天地連接起來。
一隻小船攘着荷杆，漸漸地從荷塘深處撐來。船頭、船尾立着一老一少，都穿着蓑衣，戴着笠帽。原來是隔壁的二大爺和他的孫子小龍。船艙裏躺着一支雪白肥嫩的新藕，像嬰兒潔白的胳膊。
“二大爺，下雨天，還幹活啊？”
“它下它的雨，我採我的藕。蔬菜公司還等着要呢！”説着，二大爺拿起一支藕，讓我嚐嚐鮮，還叫我走時再捎些，讓北方的小朋友也嚐嚐我們家鄉的特產。
看着他那淳樸的笑臉，青筋凸露的雙手，往下滴水的衣褲，我突然問悟出了一個道理：“家鄉的秀美雖然有自然條件，更重要的卻是黨的富民政策鼓舞了熱誠樸實的家鄉人民。他們憑着勤勞的雙手，才把家鄉建設得如此美麗富饒、荷香四溢。”
描寫的國小生作文 篇9
我們的小區裏原來有片花園，但因疏於管理，漸漸雜草叢生，成了片荒地。有位阿姨帶着鋤頭和種子，將其中小塊地的雜草除掉﹑鬆土﹑播種。其他人見了，紛紛效仿，荒地變成了油黑的沃土，塊塊，十分整齊。不久，各種蔬菜的小苗長了出來，廢棄的花園成了菜園，變得生機盎然，別有番情趣。
在菜園裏，首先映入眼簾的是小白菜。它們已經長了三天，有指甲大小，根莖上有三片葉子。有許多小白菜因太嬌弱，被雨點打出了許多小洞。別看它現在嬌小，你定想不到，秋天時它們會長出十多斤重的大白菜。菜園左側角種着鵝黃嫩綠的生菜，在菜園裏，成為最引人注目的種蔬菜。莖大約有大拇指粗，葉子像蒲扇樣，圍攏成了團團，緊緊簇擁着莖生長，十分討人喜愛。目光右移，映入眼簾的是根根茄子，它的莖既細又長，卻十分堅挺。茄子的葉子如大人的手掌般大小，顏色幽綠，葉脈則紫。襯出了茄子花的高貴與美麗。茄子都隱藏在葉得下面，小的約5,6釐米，大得10釐米有餘，有的懸膽下垂，有的向上彎曲，像個個小月亮，顏色暗紫，顯得神祕。緊挨着茄子地的是芹菜，芹菜身翠綠，莖很長，半圓形，中間有凹槽，葉子像枚枚小楓葉，芹菜的形體細長輕盈，在風中輕輕擺動，像美麗的少女翩翩起舞，靠近聞，股清香沁人心脾，令人心曠神怡。老師説芹在古代被稱為美芹，常用來比喻美德呢？菜園的最右邊種植着辣椒，辣椒的葉子十分茂盛，翠綠翠綠的，葉子下隱藏着許多寶貝：個個青色的辣椒，或像靈蛇出動，或像乳燕盤旋，亦或像蛟龍出水……靠近了聞，種獨屬於辣椒的清香撲鼻而來。辣椒的`形狀細長，像是與綠色的辣椒葉融為體，不仔細觀察還發現不了呢！
小小的菜園裏各種時令的蔬菜應俱全。牽牛花繞着大樹盤旋而上，花苞待放，像在播報新聞：這裏的茄子熟了！那裏的豆角該澆水了！
綠色流動，鮮花綻放的小菜園。讓我們感受到勞動的樂趣與農家田園的氛圍。分耕耘分收穫，在叔叔阿姨的努力下，將菜園打理得生機盎然，景色宜人，頗有“這邊風景獨好”的味道。
有人説美國人在小區的花壇裏種花，而中國人卻種蔬菜。言下之意，中國人擺脱不了農民意識。而在我看來，誰説美國的花園最美？通過汗水換來的菜園同樣迷人。
正在我觀察時，位老奶奶拿着小鋤頭走出來，在自己5平米左右的菜地上用心地鬆起土來。看她表情特別開心陶醉，好像在侍弄件工藝品。她説：“吃自己種的蔬菜，既香甜又放心。”位叔叔在自家的地裏摘了把小葱，位阿姨摘下幾個茄子放進籃子裏。不會兒，小屋裏就飄出葱花爆鍋的香味和燒茄子的濃香。我的肚子也“咕咕咕”地叫了起來。
塊小小的菜園，給小區的人帶來了勞動的愉快，帶來了舌尖上的滿足，也給我們這些從未見過土地的農作物的孩子帶來了視覺上的新奇和快樂。菜園功不可沒呀！
