寫生活的作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫生活的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的課餘生活很簡單，平常多學習、多看書，這就是我的課餘生活。

可是別人的課餘生活似乎比我的課餘生活快樂得多的多。為什麼我的課餘生活這麼複雜、這麼煩惱。

因為我沒有快樂的生活，沒有好好的生活，所以感受不到課餘生活中的快樂。所以我又有了新的目標，重新改變我的課餘生活。

我的課餘生活是這樣的：如果不學習就玩遊戲，總之兩不誤。有時去水上公園爽快爽快，説道水上公園，我想起來了!上回學習完，想放鬆一下。不知怎麼的，想去水上公園了，心情是那麼開心，我就和媽媽説，媽媽，我想去水上公園了，帶我去吧?媽媽説學習，學習，在學習，可是，我勸了勸媽媽，媽媽説：“寫完作業就去!”我就抓緊時間寫作業，終於寫完了，媽媽説：“去吧”。

就這樣，我和媽媽去了水上公園，當我踏進水上公園第一步時，就感覺到那裏空氣很清晰，很快活。

我和媽媽走了進去，媽媽説讓我課餘活動一下，媽媽就讓我玩了玩這些娛樂性活動，我先玩的是過山車，好刺激，好激情，可以説我已經全身投入在裏面了。時間很短，我們玩完，我還想玩別的，媽媽説：“時間太晚了，該回家了。”這是，己經是晚上了，天黑了。我們從7點玩到了8點，我感覺這麼短的時間已經夠了，我已經放完鬆了，該回家學習了。就這樣，我和媽媽就走了，臨走時，我想：“只要我這次成績考好，希望媽媽能帶我去水上公園玩個夠”。就這樣，我自言自語的回家了。

我感覺這就是我的課餘生活，因為既能學習，又能遊戲，兩不誤，那我的課餘生活該是多麼的美好、多麼的快樂啊。

我希望我能好好保持這種既學習又娛樂的活動。

在此，我也要好好學習，才能實現我的課餘願望!

我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》，還有如何教育和培養孩子的。世界名著固然精彩紛呈，但包羅萬象的雜誌也令我愛不釋手，我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》，一本好書在手，一切煩惱都拋於腦後。每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。

第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。 寫作，是一種很好的鍛鍊思維的方式，也是一種提升思想的過程。於是閒暇時就寫上一點隨感、讀後感等，偶爾也會吟上幾句詩。 我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。

我利用網絡查找教學資料，學習資料。並在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已佔去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。

這個寒假馬上就要過去了，相信每個同學都有自己不同的感受。對於我來説，假期裏的每一天都像一顆顆金色的珠子，從日曆上，從指尖上，一點點的滑過。

業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。假期裏，雖然輕鬆了不少，但是學習是絕對不可以放鬆的。於是，寒假一開始，家裏依然是那麼安靜，我坐在書桌前奮筆疾書。其實寒假時間還很長，為何要如此緊張呢？吃得苦中苦，方位人上人嘛！老師們留的作業都不多，幾天時間就搞定了。剩下的，就是語文老師每天要求的摘抄和讀書的任務，以及英語老師佈置的自主預習。假期餘下的日子，我便開始複習上冊書的內容，爭取把每個知識點掌握牢固。並有計劃的預習下冊課本。

讀書方面，我大有收穫。因為這次考試不太理想，爸爸媽媽為了鼓勵我打起精神，特地獎勵我買書經費。素來熱愛閲讀，於是當天來到書店，買了不少書，這個寒假又讀了一些。比如説，《悵望千秋》是語文老師推薦的，我讀了以後覺得確實很好，裏面對唐詩及詩人們的評論和感悟見解獨到，令我不得不折服，況且書中語言優美，富有哲學性，所以不少都出現在我的摘抄本里。還讀了一本《呼嘯山莊》，發現裏面對於人物的刻畫描寫十分具體，將主人公的思想感情表達的淋漓盡致，我十分佩服艾米莉的文筆。我還讀了《莎士比亞戲劇集》，對久仰大名的莎士比亞和他的作品又多了不少了解。

生活能力上，我提高了不少。假期爸媽上班的時間多，所以每天的家務活都是我來幹。洗碗、做簡單的飯現在已是得心應手，掃地，拖地，洗衣服這些活兒也是輕車熟路了。這讓我的獨立生活能力又多了長進。同時，也讓我體會到生活的艱辛和父母的不易。

這個寒假對我來説受益匪淺。剩下的幾天，我會更有意義的度過。我想，經過這個寒假的磨練，新學期裏，我一定會褪下一層舊的外衣，迎來一個嶄新的自我！

古人説“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反覆地做着，這些動作平常看起來非常簡單的，而現在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對學員們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致，並符合標準。這需要我們樹立一種團隊精神，如果你一人做得不好，就是整個班沒有做好。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。當我們把自己融在一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，顯現出的是一個團隊的作用和力量。我想如果沒有這種集體意識和集體榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。

寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。這次軍訓就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。難忘的軍訓，教會了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩``````這些都是財富，一筆寶貴的財富。首先，我進一步明確瞭解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天裏我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝着那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。最後，要努力訓練專業技能提高個人綜合素質同樣可以成為大家的工作榜樣。在以後的工作中，我要時時刻刻保持軍訓時候的那份堅韌不拔的毅力、堅強的意志，遇到挫折時，要勇敢地面對，積極尋求解決辦法，迎接更大的挑戰。

原來，軍訓帶給我們的實質上是一份磨礪，一份經驗，一份人生中不可缺少的能少。不畏艱辛地向前才可以戰勝工作上的挫折，戰勝人生的困難;團結合作才可以成就一番大的事業;集體生活的擁堵教會我們謙讓與互助，才能有未來更好的秩序。

遊走於校道上，穿梭於課室間。時光在一頁頁書的翻閤中逝去，轉眼國中的生活已經結束。但在即將成為一名高中生的同時，我依然難忘母校，難忘曾經的同學，更難忘我中學三年的'啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中湧起深深的眷戀之情。

難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現在我的眼前，和藹可親的笑容，有時像水波湧動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛撫裏不斷地成長。每當我做錯事的時候，老師會微笑着批評我；每當我做好事的時候，老師就會用鼓勵的微笑讚揚我。

難忘我敬愛的老師，您的諄諄教誨迴盪在我的耳畔，娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩湧入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學風格，像一把開啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個天真懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了紮實的基礎知識，養成了良好的學習習慣。

難忘我敬愛的老師，您的關懷伴隨我中學三年的成長，學習、生活、遊戲，朝夕相處，形影不離，無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關懷，在成長的路上你為我遮風擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個身心都投入在我們的身上，每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。

倪老師，我中學畢業了，將要依依不捨地離開您，但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中，我要對您説聲謝謝！您辛苦了！

有的人喜歡在牀上享受懶覺的滋味;有的人喜歡趴在窗前欣賞美麗的世界;也有的人喜歡捧着一本書暢遊在知識的海洋……而我，卻喜歡在學校裏快樂地學習。

生活在學校中，我可以獲取知識。什麼語文、數學、英語、科學啊，隨着老師不斷地教學引領，使我從一個一無所知的孩子轉變成了知曉許多知識的六年級學生，這都源於在校園裏接受了各門學科的學習。要講誠信啊、要保護地球啊、要有愛心啊等等，都是在教育我們怎樣做人。要想一個人懂得一個道理，還不都是從一點一滴開始的嗎?這些，我想都與我們的校園生活分不開!

在學校裏，我也可以和朋友們一起談心。當我傷心難過的時候，朋友會安慰我，給我講一些搞笑的事物，她們使用了什麼魔法，我馬上開懷大笑起來，忘記了使我傷心的事;當我興高采烈的時候，朋友們也會和我一起分享快樂，哪怕她們自己心情不好，也會陪我一起開心、一起歡笑;當我失敗的時候，耳邊常常會聽見一句句鼓勵我的話，隨着這暖暖的關懷，我又恢復信心……每一次，我的老師、我的同學，都這樣友好的對待我，使我嚐到愛的温暖好甜好甜。

在學校裏，我還可以和夥伴痛快地玩。打羽毛球啊，儘管因為技術實在太爛而常接不住，但我們已經很快樂、很滿足了。畢竟國小裏的美好時光只有短暫的六年，況且已經是最後的大半年時間了，以後可能很少有機會相處在一起了。

這短暫的日子會像流水那樣很快地流逝，大家都會珍惜每一次在一起快樂的時光，珍惜每一次享受童年幸福的機會!

我喜歡在學校裏，開開心心地度過一天又一天……

‘好可愛’地誇自己一番……”喂，夠了，表妹你都説出來了，那我也沒得説了。

我，有屬於我自己的三大“自”，你呢?

日子過得真快，不經意間，已將我推到了十八歲的門外。回憶過去的十八歲，平常，平淡，平凡。沒有波瀾壯闊，沒有驚心動魄，甚至如平靜的湖面沒有一絲漣漪。或許，這就是真實的生活。

成人的我仍不能自立。此時的我正面臨人生第一道難題——大學聯考。我不想輸的太摻。説以新年剛過，便早早的來到學校補課。這在以往是從未有過的。也是自己所不屑的。看來生活的確能夠改變人。

大學聯考迫在眉睫，我卻沒有一絲緊迫感。我知道，是我的價值觀在作怪。我始終認為“三百六十行，行行出狀元”堅信“榜上無名，腳下有路”。且“唐山大地震”中陳道明的話也堅定了我的觀點，他説“大學裏也出了不少廢物”。

看到不少同學為了考上自己理想的大學，挑燈夜讀，浴血奮戰的身影，心生一絲憐憫。懷着“眾人皆醉我獨醒”的心情哀歎：這又是何苦呢？但在一次次的考試，一連串的打擊後，我對我的價值觀產生了懷疑。或許我是錯的。

我不是莊子，不可能對一切事物都能旁觀、超然。更達不到逍遙的境界。我不是陶淵明，不可能“開荒南野際，守拙歸田園”現在中國土地資源如此緊張，哪有閒地讓我去開墾。我就是一個閒人，且不會生活的閒人。沒有了父母的照顧，就連生存都是個問題。

經過深刻的自我反省，終於確立了自己的奮鬥目標：拼搏高三，闖進理想校園。我知道，這一直都是父母的心願。考慮到以後的漫漫人生路，我又重新樹立了價值觀：不管以後做什麼，都要投入百分百的激情和努力，既然選擇了大學聯考，就要不留餘力的去拼搏，這才是充實的生活之道。

想到這裏，少了幾分憂慮，多了些許釋然。不再顧慮接下來的挑戰多嚴峻，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

放假初期，我參加了學校組織的夏令營的活動，夏令營生活的那幾天，我跟參加夏令營的那些同學們交了朋友，老爸老媽不在我們身邊，自己也遇到了生活上的困難，但是，經過我與同學們的齊心協力，一起打敗了困難，這對於不愛交往的我，是一種進步。當時，快樂在我的腦海裏無處不在，遊覽了祖國的大好河山，自己的交往能力也進步了，難道我不快樂嗎？

回來以後，我把在夏令營途中所發生的事情，都告訴了家人，老爸老媽連忙誇我長大了，我也覺得在夏令營中學會了自理，以前的那個“嬌氣妹子”一下子消失不見了，我可真高興，我才不願意當“嬌氣妹子”呢！

自從在夏令營裏天天都要運動，要早起牀的要求後，每天在家裏我也養成了早起鍛鍊的好習慣，制定了一個運動計劃，天才矇矇亮，我早早地起了牀，圍繞院子跑六圈，做壓腿三十下，以前我受不住這種運動，現在我感覺到運動才是最好的療養方法，剛開始練練跑步，現在打打羽毛球，學羽毛球的過程中，我嚐盡了酸甜苦辣，失利時，我就想起中國女排姑娘們拼搏奮鬥的精神，有時摔倒了，也不埋怨誰，終於我的球技進步了，敢與老爸老媽挑戰，比賽過程中，笑聲、喊聲，成了一片歡樂的海洋……

假期裏最值得一提的算是一次愛心捐款，本地電台搞了一次愛心助學活動，幫助寒門學子的捐款活動，一次，我看到電視上有一名學生考上大學卻交不起學費的時候，我當時很傷心，為什麼這麼優秀的學生卻無錢上學呢？我立即撥通了助學電話，我對工作人員説，我要捐助一名考取大學的寒門學子，工作人員很感動，對我説要好好讀書，將來要象他們那樣考上一所好大學，報效祖國……

這是我今年的暑期生活，一個充滿意義又快樂的假日，我期待明年的假日更美好！

我的課餘生活多姿多彩：游泳、畫畫、唱歌……一個也不少。而在這其中我最喜歡的就要屬滑冰了，為什麼呢？請聽我説。

今年春天，經不過我再三請求，媽媽終於給我買了一雙滑冰鞋，這可把我高興壞了。那天晚上，我翻過來翻過去，就是睡不着覺，於是，我偷偷跑到客廳，想試穿一下鞋，一邊穿一邊想我穿上鞋之後的樣子，這時，一個聲音把我從幻想中拉出來，“寧寧，幹什麼呢？”原來是媽媽呀，我鬆了一口氣，一五一十地將事情向媽媽全盤托出。媽媽聽後，笑了笑，説：“這有什麼呀，你要想去，星期六我就帶你去泉城廣場過過癮！”“真的嗎？謝謝你老媽！”我一蹦三尺高，同時，我在心裏也期待着星期六的到來。

終於，我盼星星盼月亮，終於等來了星期六。一大早我就叫上媽媽一起去泉城廣場滑冰。

來到泉城廣場，我迫不及待的穿好滑冰鞋，滑了起來。由於我是第一次滑冰，所以動作十分生疏，沒走幾步，便摔了個大馬趴。我不甘地站了起來，滑了幾步，又摔倒了……就這樣反反覆覆幾個來回，可苦了我的屁股。這時媽媽走過來安慰我：“別灰心，哪個人剛學習滑冰都要摔上幾下，更何況你還是個國小生呀！”聽了媽媽的話，我並沒有高興起來：“可是到底怎樣學滑冰呢？”媽媽想了一會，説：“你看看其他小朋友是怎樣學滑冰的，跟他們取取經。”真是一語點醒夢中人呀，我連忙仔細觀察，發現那些哥哥姐姐都弓着腰把手背在身後，不僅滑的快，而且姿勢還很漂亮呢！於是，我仿照着大哥哥大姐姐的樣子滑了起來，果然，我沒有摔倒。我在媽媽的攙扶下，從東頭滑到西頭，別提多開心啦！

這就是我的課餘生活，它是這麼多姿多彩、五彩繽紛！我愛你，我的業餘生活！

不是每個人的生活都是一帆風順，萬事如意的。現實生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩……

温暖的家裏，慈愛的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候：“不早了早點兒睡。”父母的關愛總是那麼無微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。

我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？

書聲朗朗的教室裏，老師正為我們指點迷津，雖然只是一個極小的問題，可他還是盡力講得詳細。這，就是感恩。下課了，為了一個問題與同學爭得面紅耳赤，終於得到了正確結論後，我懂得了感謝老師與同學，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。

我懂得了感恩，難道感恩就僅限於此嗎？

春天裏微風拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地撫摸着我的臉頰。“吹面不寒楊柳風”這感覺真好。隨既天空又降落點點細雨，細如牛毛，落在發稍，在臉龐，在心上，這種感覺讓我無法自拔，卻又説不出為何。

我懂得了感恩，因為春天的微風細雨。

炎炎夏日，知了在枝頭叫個不停。一陣微風吹來，帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。

我懂得了感恩，因為夏日裏的微風。

金黃的秋天，這收穫的季節，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個季節成熟了。秋天裏的落葉是金色畫卷中最美的跳躍。看着眼前一片片落葉，在空中自由旋轉，演繹着人生最後的美麗。

我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫卷。

雪白的冬天，寒風刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發着幽香。太陽出來了，給人們送來了冬日的温暖，無私地照射着大地，温暖着已被嚴寒封凍的大地。

我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽。

我找到了感恩的源泉，其實它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個人，感謝他們為我們所做的一切。我們應用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。

這就是感恩的真諦。來吧，和我一起感受生活，跟我一起學會感恩。

不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬，在無數個春夏秋冬裏，我嚐到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。

我的學習成績不是很好，處在中下游狀態。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，説實話我並不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過着同樣的生活。對待作業，我也是時好時壞，於是我成了辦公室的“常客”。學習態度上，我並不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的羣山，起伏迭蕩，我的分數從來就沒穩定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。

學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題，佈置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我並沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那麼的甜啊!

緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野。

每次玩遊戲都玩不停，衝着電腦哈哈大笑，一起身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時，心情那麼的放鬆。

不知為何，總是不能把在遊戲上的盡頭放在學習上，如果我的學習有那麼狠，我肯定我能進班級前列，遺憾的是我沒有。

不過我很快會的，快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學習上。

學習是陽光，可以驅除心中的陰影，學習是雨露，可以滋潤乾枯的心智。學習是春風，撫慰着我們幼小的心靈。

珍惜現在的學習生活，從現在開始，努力學習吧，為以後的人生路途打下基礎，這才能體現出學習生活的意義。

校園，是我們學習的好地方，也是我們長大的樂園，在校園裏度過的每一天，我都覺得無比歡快。

早晨，金*的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園裏盛開的鮮花也顯的格外嬌豔，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加乾淨、美麗，使空氣變得更加清新。

早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室裏，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏着一曲動聽的交響曲一般。

第一節課是上語文課，同學們預備好上課用的書本，坐在教室裏，靜靜等待着老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒翱翔在知識的海洋了，老師講得繪聲繪*，語言很出*，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。

轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地**着。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角，有一羣小朋友在盡情地玩着，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護着自己的孩子，誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂，我們學得很歡快。

不知不覺的，鈴聲響了，第三節課下課了，也就是放學，同學們各騎着自己的“寶馬”陸續回家了。

下午1點多，很多同學就來到學校，有的看書，有的晝寢。午寫時間到了，今天是抄作業，班長拿着本子在黑板抄，我們也在進神地吵着，上第四節課了，這節課是美術課，我們也預備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照着老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節課了，我們認真地讀着英語。第六節課是上數學課，我們個個開動腦筋思考着題目。放學了，有的拿着掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛鍊着身體，有的很早就回家了。

我們的校園生活是那麼多姿多彩，我愛我親愛的母校！

校園生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的校園生活，其實同樣充滿着無數的精彩。接下來，就讓我帶大家去品嚐它味道。

酸

記得有一次，在放學之際，作為英語課代表的我，要佈置英語作業。因為班主任老師擔心學生們在校園久留髮生事故，所以頒佈了一條命令，即課代表在5分鐘內佈置完作業。因此，我十分着急。結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業佈置清楚，使同學們做錯了作業。第二天早晨到校後，我趕忙和同學們道清作業。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。

甜

有一回做數學題，全班同學都遇到了一隻“攔路虎”。我靈機一動，讀題，畫圖，聯繫，計算，終於，經過我的冥思苦想，做出了這道題。看着白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心裏甜滋滋的。

苦

説到上學，誰都説苦。早晨早早到了校園，經過了9節課的苦幹，終於放學了，可面臨的不是休閒輕鬆，而是一堆又一堆的作業。等做完作業，時間就到了10點，一天就這麼過去了。

辣

“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我説：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。”

頓時，我臉上火辣辣的，後悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了。

我在校園生活中嚐到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嚐了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。

我愛我的校園生活，我愛我的校園！

幾天前，我來到了鄉下的爺爺奶奶家。剛下車，一股清新的空氣撲面而來。看見我的到來，爺爺奶奶的臉上堆滿了笑容。在爺爺奶奶的身後，還有一羣活潑可愛的小動物。就這樣，我開始體驗鄉村生活。

早上，伴着公雞打鳴的聲音，太陽升起來了。我推開門，看見外面如畫的風景，聽見小麻雀的呢喃細語，嗅到清新的空氣，感覺到從未有過的輕鬆。鄉村，多麼安靜，城市多麼喧鬧。鄉村生活雖然很平淡，沒有電腦，沒有遊戲機，可這裏卻有着孩子們可愛的笑臉和歡快的笑聲。鄉村的孩子，雙休日沒有課外班，沒有如山的作業。雖然他們無數次憧憬過城裏的高樓大廈，憧憬城中車水馬龍繁華的街道，可當他們置身於城市之中，才能體會到城市人的疲倦。每天無休止地工作，無休止地學習，哪有時間去放鬆。而幸運的我來到鄉村，體會到了那種從未有過的悠閒。

我靜靜地走在鄉村的小路上，耳邊傳來牧羊人的歌聲，我看見他凍得紅通通的臉，他舞動着鞭子，悠閒地望着藍天，望着綿羊，向着遠方微笑。

傍晚，太陽落山了，夕陽的餘暉把田野塗上了絢麗的色彩，勾勒出一幅恬靜的美景，讓人沉醉。晚上，一家人都擠在熱炕上聊天兒，這樣的温馨，()這樣的閒適，在城市中是無法尋覓的。過了一會兒，奶奶端來熱乎乎的大鍋菜，一家人圍着桌子開心地吃了起來。

夜深了，寂靜的鄉村沒有閃爍的霓虹燈，只有皎潔的月光在靜靜地流淌。月光如水，高矮錯落的農舍都進入了夢鄉。時而傳來一兩聲犬吠聲，鄉村的夜晚好靜。

幾天後，我回到了城市。在城市的喧囂聲中，我想起了鄉村生活的輕鬆與快樂。那幾天的鄉村生活，我久久不能忘懷。

如果説國中生活是一首優美的樂曲，那麼幸福則是其中一個不可缺少的音符。

回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福；品行不端時，父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻説國中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過你未發覺罷了。

如果説國中生活是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

在國中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”不經歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！

如果説國中生活是一片湛藍的天空，那麼失意則是其中一朵飄浮的白雲。

在國中生活這片天空裏，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨後，失意後的天空必定晴空萬里，失意後的道路，必定筆直寬廣。

……

在國中生活這繽紛的舞台上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。國中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長。在國中生活這經濟市場上，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我！

擁有了國中生活，你就擁有了快樂；體味了國中生活，你就會用坦然的心情面對一切。感悟生活，讓愉悦、陽光、幸福相伴你的每一天！