【必備】學習作文彙編五篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學習作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習作文 篇1

米飯，大家都會做的飯，打開電飯煲，倒入米和水，蓋上蓋子，打開開關，也許過那麼十幾分鍾飯就熟了，但是，如果你把熟了的它倒出來，卻沒有吃它，這時候，把飯放在一邊一會兒不吃還好，它也不會馬上就涼，但是放的時間稍微長了，它就會涼了，放一天，它會變得有點兒硬，放幾天，它就幹了。

而學習就如這做飯一般，飯熟了，你學進去了，但沒有經過複習，一段時間後，本來已經知道的東西就會淡忘，正如飯會涼，而時間久了，你可能就會忘記，徹底的忘記，這就意味着你還要重新再學一遍被你忘記的知識，這就是飯幹了，不能吃了，要重做，知識忘了，不能用了，只能重學。

我們怎樣才能正真的學好習呢？其實不難，兩個字，重複，沒錯，就是重複，每一個天才都是重複之王，重複的多了，就熟練了。所以，我們不能讓我們的努力白費，飯既然已經做好了，沒時間吃那就讓它保温好了，只有在保温狀態下你才可以吃的最好。知識學到了就不要擔心沒用，經常性的複習它，讓它熟爛於心，讓它永遠都處於保温狀態，這樣才會方便我們隨便取用，走出迷茫的誤區。

大家都生活在同一片天空下，呼吸着同一個世界的空氣，沐浴着同一個太陽的光輝，我們其實都一樣，誰都不比誰差，只是大家的努力程度不同而導致最後的結果也不同罷了，而我們，現在的年紀足以改變這種局面，阻止這種事情的發生，不是很難，只要你努力學習，你一定會成功，因為你心中有一個信仰，自己其實並不比別人差！

學習作文 篇2

20xx年是不平凡的一年，本該是上學的日子，因為“新冠狀病毒肺炎”的疫情，導致現在無法開學。我們還沒有從不安中反應過來，就接到了多省市教育局發佈的“線上開學”的通知。保障孩子“離校不離學、停課不停學”。同學們每天都可以在手機、電視上看名師直播。我真高興，又可以“上學”啦，不過是在家裏。

最開始我有些不習慣，因為一節課太快了，只有短短30分鐘，老師的板書總是一閃而過，遇到想要記住的重點問題，根本沒有時間抄筆記。於是，第一天就在手忙腳亂中過去了。課後，我想：怎樣才能讓筆記抄完？忽然，我靈光一現，想出了一個辦法，如果沒時間抄筆記，我就先用手機拍下來，課後再整理到筆記本上。第二天上課我就淡定多了，再也不為沒有及時記筆記而沮喪了。通過這一週的'網課學習，我覺得這樣也挺好的。如果這節課你沒有聽明白還可以看老師發的微課，看回放，線下老師還會佈置相應的家庭作業，並且每天給我們批改。大課間時間，我會隨着音樂做廣播體操，知識的學習和鍛鍊一樣沒落下，跟學校上課一模一樣。

雖然在家也能上學，但是我還是希望能在真正的課堂裏上課，因為我想念親愛的老師和同學們了，希望疫情趕快結束！最後，我也要向在疫情期間在網上跟我們講課的所有老師説一句：“謝謝老師，您們辛苦啦！”

學習作文 篇3

轉眼間，轉眼間線上學習就已經開始一週了。在這一週裏，所有的正課全部改成了觀看視頻課。而我，也用另一個方式實現了天天抱着平板電腦玩。

最開始那幾天，我還在因為可以隨時抱着平板電腦而開心不已，可兩天之後，我就不這麼想了。一天看網課下來，我感覺我的晶狀體都被屏幕的藍光磨穿了。一上完當天的內容，我就馬上把眼睛從屏幕上移開，再也不想放回去。時間一長，我對網課的熱切期盼也就逐漸降温，最後從一團烈火變成一堆死灰。於是，我打開平板電腦的動作也從急不可耐變成了無精打采。

可是沒辦法，現在畢竟是學習的時候，就應該學習。而且，我們現在看到的視頻課和直播，都是屏幕對面的老師們用時間和精力凝聚而成的，我們也應該當成像在學校一樣，認認真真的上每一節課，認真記筆記。就現在而言，呆在家裏不出門，就是我們能對國家阻擊疫情所做的最大貢獻。

我們要相信，在不久，疫情一定會結束，而我們也可以回到學校上課。我我期待着！

學習作文 篇4

我不僅知道學習，還知道環保。現在全球變暖，企鵝生活的家園——冰川正在縮小，所以我決定做些什麼。

上次看到一個的報道説，全球變暖是因為二氧化碳的排放太大，形成温室效應，導致了南北極的冰川在縮小。看到這兒，我彷彿看到了南極的情景，那高高的冰山變低了，那巨型的冰塊分開了，冰到了海里，化了。企鵝們的眼神很憂傷，因為它們眼看着自己生活的冰川越來越少，小企鵝好像對我説：“瞧瞧你們人類做的事情，二氧化碳的排放造成了全球變暖，我們的家都要融化了。”面對企鵝哀怨的眼神，我的心在顫動，我決定第二天爬香山不做車去，改騎自行車。

第二天，我對媽媽説：“咱們騎自行車去爬山吧。”媽媽説：“得了吧，那麼遠，我都累，你不累呀！”

我不以為然地説：“咱們也為環保出點力，要不企鵝就沒地方住了。”媽媽 “咱們一輛車能有什麼影響？”“人人這樣做，不就會好了嗎？”我説。媽媽笑着摸摸我的頭，説：“兒子，你説得對，聽你的，我們騎自行車去。”然後，我們高高興興地騎車出了家門。

自那以後，在我不斷的提醒下，我們家做什麼事情都想着環保，飯店吃完飯後打包用自帶的飯盒，出行儘量騎自行車或坐公交車，節約每一度電、每一滴水……就説上次，爸爸出了衞生間沒關燈，我馬上提醒他：“爸，你上衞生間後怎麼不關燈？不是説要節約每一度電嗎？”爸爸説：“得了吧，沒有一毛錢的事兒，你管什麼？”“一毛錢？”我説：“別小看這一毛錢，人人都這樣想，就不是千的事兒了，那時浪費！”爸爸説：“你小小年紀，知道的還真多。”我説：“是呀，別以為我們國小生只知道學習，我們人小心大。”

你別看我説的好，就以為我們家全都百分之百做得好，幾個月後，媽媽也犯了“不環保”的毛病。

一天，我下學回家，在樓道里碰見媽媽，她正要去到垃圾。我看見垃圾袋裏有可樂瓶，就馬上説：“媽媽，你怎麼把可回收的可樂瓶丟進廢物桶了呢？”媽媽説：“賣費品也賣不了幾個錢。”我立即説：“媽媽，這不是錢的事，可樂瓶是可回收的，是石油做的，你忘了現在石油緊缺嗎？”“一個瓶子才有多少石油做呀。”媽媽滿不在乎地説。我急了：“每個人都這樣想，可就壞了！要知道，石油是不可再生的，用一點少一點，報紙電視上都説我們地球上的石油只夠用幾十年了，現在我們不節約，以後我們的子孫後代該怎麼生活呀！”媽媽被我這連珠炮似的一通話逗樂了，笑着説：“你可真厲害，把媽媽都説服了！”我説：“那是，別以為國小生就知道學奧數。”

以後，我們家越來越節約，這也讓我養成了良好的生活習慣。

學習作文 篇5

轉眼我們已經經歷了十四個春秋，度過了八年多的學校生活，進入了緊張而又忙碌的九年級生活，每個人都在為自己理想的高中而努力奮鬥、學習。

亞里斯提説過：“能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康。”同樣能夠牢記課本重要知識的人比記住課本所有知識的人成績更好，效率更高，花費的精力更少。這就要求在學習過程中運用適當的學習方法，以獲得更優異的成績並能使身心放鬆。我的成績雖不是很優異，但擁有我自己獨特的學習方法，它使不斷進步，我的學習方法簡單概括為四個字-—“三心二意”。

聽了這個可能有人會問三心二意不是説在學習上，不專心的壞習慣嗎？怎麼成學習方法了呢？別急，且聽我慢慢道來。

當然“三心二意”並不是人們常説的“不專心”而是有其特殊的含義的。

“三心”即為“專心”“、信心”“、恆心”

“專心”要抓住課堂上45分鐘，認真聽老師講課，心中沒有其它雜念，多思善思並提出問題，這樣老師在課堂上的講的知識就能理解，並能牢記在心中，複習時只需瀏覽一遍，便能理解，考試前就不必再花過多的時間理解知識點。

二是“信心”信心是成功的產兒。要相信自己，不比別人差。通過努力也可以成為佼佼者。要相信自己，憑自己考前的複習可以超越上次的成績……自信在學習中是至觀重要的，它可以產生學習的動力，有了信心，便可成功多邁出一步。

三是“恆心”學習貴在持之以恆。定下學習目標就要為目標而不懈努力，不要因為困難而放棄，不要因為挫折畏縮。一位名人曾説：“世界上有兩種人，一是常立志的人，一種是立長志的人。”如果要你選擇，你會選擇做哪種人呢？當然是立長志的人。要成為立長志的人就要有堅持不懈的毅力。毅力在學習中有何嘗不重要呢？

“二意”即為“記憶”、“建議”

子曰：“學而時習之，可以為師矣。”嘗過的知識要經常複習，可以加深記憶不斷在學過的知識中吸取精華，尋找不同尋常的理解，使學過的知識深深地印在腦海中。

最後是要聽取他人的建議。因為我們不能客觀公正地評價自己，他人就象一面鏡子，可以直觀地看清自己在學習上的缺點與不中，正確地對待他人的建議，選擇好的，有益的聽取，這樣就能不斷提升、完善自我。

目前的成績並不代表着以後，以後在成績取決於方法和努力。養成一種習慣，成就一種性格，養成一種性格，成就一種人生。我相信在我獨特的學習方法和堅持不懈的努力下，一定會成為更優秀的人。