實用的書海作文500字三篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的書海作文500字3篇，歡迎閲讀與收藏。

書海作文500字 篇1

只要有書相伴，任時光飛舞，我自陶醉其中。

浩渺的書海中，我架一葉扁舟徐徐前行。行舟江上，我撈起一朵浪花，便細細品讀起來。

一部兄弟的傳奇

“兄弟”是《水滸傳》中最動人的字眼，從洪太尉放出了“天罡地煞”開始，“兄弟”二字便開始閃耀。先是花和尚救豹子頭，後是七星聚義智劫生辰綱。後有得知宋江、戴宗陷江州城，梁山上下全員出動，冒着巨大的風險劫法場。這其中又有多濃、多重的兄弟情。當特使宣讀詔令時，其他人就為了一個“除宋江”，不惜與朝廷再度開戰！可最後他們卻沒有一個好的結果。可死也要死在一起，可悲可歎！

一次坎坷的歷程

“取經”是《西遊記》的主線索。唐僧師徒四人為此不顧萬難，歷經艱辛，執着西行。一路上他們遭遇了千難萬難。鬥天，天敗；鬥地，地輸；鬥神，神退；鬥魔，魔滅……歷經九九八十一難，終取得真經，得道成佛，讓人不禁歎到“山高自有客行路，水深自有渡船人”。“見性志誠，念念回首處，即是靈山”。到達靈山，取得真經，是對師徒四人最好的嘉獎。

一段鬥智鬥勇的歷史

“戰火”是《三國演義》的大背景。在這個背景下，戰出了心懷天下的劉備，戰出了亂世梟雄的曹操，戰出了碧面紫鬢的孫權，亦戰出了鞠躬盡瘁的諸葛亮，戰出了智計雙傑的司馬懿。在那個戰火紛飛的年代，書寫了三顧茅廬、煮酒論英雄、草船借箭、火燒赤壁等一個個不朽的傳奇。浪花淘盡英雄，古今多少事，都付之於談笑中。

晚霞飄紅，殘日漸沉，茫茫書海中我手捧一杯香茗，繼續品讀……

書海作文500字 篇2

從我上幼兒園時起，書就與我不離不散。從生動有趣的漫畫繪本，到美麗動人的童話故事，再到波瀾壯闊的四大名著，一本本的書陪伴我從一個懵懂無知的小孩成長為今天昂揚向上的少年。

書對於我來説亦師亦友。書不僅可以解答學習中遇到的難題，它更像是一個益友，告訴我什麼事可以做，什麼事又是極其危險的。西漢傑出的文學家劉向曾經説過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書讓我們的頭腦更聰明，行為更理智，而不是魯莽地不撞南牆頭不回。明朝傑出的思想家顧炎武還曾經説過，讀萬卷書，行萬里路。如果不用花一分錢，僅僅藉助書本，我就能夠飽覽祖國的大好河山，何樂而不為。

書開拓了我的視野。讀歷史書，我可以幻想穿越回兵戎相見的古代，自己像個大將軍一樣馳騁沙場；讀人物傳記，我可以和大人物一起經歷坎坷曲折的人生歷程；讀幽默漫畫，可以讓我的性格開朗，即使有不開心的事也能一笑而過；讀冒險故事，可以鍛鍊我的膽量，也不懼怕失敗；讀探索書籍，讓我遙想到距離我們60億公里的冥王星，童話中的小王子會不會就住在那顆紅色的小行星上。

學校為我們提供了很多讀書的場地，只要你想，隨手就能拿本書來看。在我的身邊，更是有很多愛讀書的好榜樣，比如崔方曦、李鳴軒、樑軒鳴等同學。哪怕只有丁點時間，他們都會見縫插針地看書。李鳴軒一學期能夠看完12本書；當我們還在討論《瘋了桂寶》這樣的小漫畫時，樑軒鳴同學已經捧起《天龍八部》這樣的大部頭，看得津津有味了；還有我們班的學霸崔方曦同學，更是古今中外無所不知。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。為了美好的生活，我也會像他們一樣努力學習，考上理想中的學校。

書海作文500字 篇3

書的海洋裏有無數奇珍異寶，每個寶物都散發着彩色的`光芒，當你身臨其境時，你會發現，書是另一個多彩的世界。

在陽光明媚的早晨，我坐在窗前。“一天之計在於晨”在一天中最美好的時光裏，回顧着一本本栩栩如生的故事。

走進《安徒生童話》，我感受到賣火柴的小女孩大年晚上的孤獨無助與失落的心情，我體會到舊社會的殘暴無情，使我更珍惜現在的生活，讓我看到了人世間的真、善、美；我也感受到皇帝的新裝裏面皇帝的幼稚和愛慕虛榮，教我做人一定要實事求是，實實在在；同時，我也被白雪公主的純真和善良感染了，更加痛恨巫婆的兇殘、泠酷，讓我明白：正義永遠戰勝邪惡，光明永遠戰勝黑暗……走進《伊索寓言》，感受披着羊皮的狼的貪婪，自私，把自己丑惡的嘴臉掩蓋起來，欺騙善良的人們，給我敲響了警鐘；放羊的小孩欺騙人們狼來了，我懂得了做人一定要腳踏實地；當愚人畫蛇添足時，我樂得捧腹大笑明白了做一件事情，做到合適就可以了，不要多此一舉，反而無益。

讀書，是一種享受。書，如風，掠過千山萬水；如燕，飛過崇山峻嶺；如江，環着羣山遨遊……在書的海洋裏，我得到了無數奇珍異寶。

生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；理智裏沒有書籍，就好像春天裏沒有花香……讓我們在書的海洋裏，盡情遨遊吧！