高中作文：被遺忘的角落

秋日的黃昏，我帶着一身的寂寞，走進了那片楓林之中。那裏沒有春天花兒般的絢麗多彩，也沒有夏日裏的草木茂盛的盛況。更沒有冬天裏的漫天飛舞的雪花，只有黃金大道的落葉景觀。

在國中三年裏，我感受到了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的冷清。其實我很想享受國中三年的生活。記得上國中的第一天，我就喜歡上滿臉笑容的班主任，她的'那句“我不會用成績來衡量你們”的話，讓我忽然有一種難言的幸福。

我在想：有老師這句話，該不怕成績不好的自己不被老師喜歡。心，不亦樂乎？可是，自從上了八年級，班主任説要按成績來排座位，那次開始，我都坐在後排。為什麼會有這樣的安排，老師説可以激勵同學們的動力去奮鬥拼搏學習。

當時，我就開始認真了，我每天上課都專心致志地聽老師講，做好筆記，下課又埋頭苦幹，可是，也許是因為國小基礎不好，那成績提高的幅度總是不大。那座位還是依舊，令我很不滿意。後來，我發現老師講課的眼睛的焦點總落在前排的尖子上，總似忽略了後面的同學。於是我開始嘗試在課堂上開小差，搞小動作，與同桌有説有笑，誰知，老師只是瞟了我一眼，然後又轉回到了前排的尖子頭上在那時候心覺得冷了，感覺到“鋪牀涼滿梧桐月，月在梧桐缺處月”的淒涼，這麼有多少人能體會到了？

但是，我為了不讓“缺月掛在疏桐”，我並沒有放棄，而是更加努力去爭取。有次，我做完了練習冊，便嘗試去解決一些高難度的題目，可是不知怎麼的，想了半天，還是想不出來。於是，鼓起勇氣去問老師，不料班主任説：“這到題目啊，的確有點難度，你暫時不要想去解決它吧！”雖然老師的語調極為和平，説話也極有分寸，當時我的心開始顫抖了。當我懷着被遺忘的心情默默地回到座位，腦海裏又浮現滿面笑臉的班主任在班上給前排尖子講解題目的身影。

我手中握住落葉更加緊了，我不知道老師為什麼給了我希望又讓我失望。我想，或許我根本就是秋天裏的落葉，飄落在地上，還要受風雨淋，被別人的腳踩，直到碾成碎片，我默默地彳亍着，一陣陣風吹過，又嘩嘩地落下了一片殘葉。我小心翼翼地避開那些枯萎又黃的樹葉，我真的不願意踩踏它們殘破的身軀。

多麼淒涼的求日黃昏，多麼讓人悲傷的生活！但這張不完整的，與梧桐，與落葉的合照，真的需要一顆文人墨客的心，那種情感才能真正體會得到。