感受的作文600字常用【9篇】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的感受的作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文600字 篇1
在這五天的軍訓中，同學們有哭過，也有笑過，最重要的是我們學會了獨立生活。
每天早上同學們用五分鐘的時間穿好衣服、整理好牀單和疊被子，然後到宿舍門口排隊。接着拿着自己的洗漱用品到下面去。之前我不習慣，被子疊得有點亂，牀單也颳得不是很整齊，經過唐老師耐心地指導，我終於學會了。
接下來我們進入訓練，學習了軍歌、交警指揮操......艱苦的訓練中，大家都受過懲罰，但我們沒有放棄。因為我們是五（2）班的，是一個集體。董教官的一句話令我們印象深刻——有獎就有罰。我們看到了自己的不足之處，我們的站姿、坐姿都要像旗杆那樣筆直。
我印象最深刻的兩節活動課是勞動體驗種西瓜和重返走長征路。這兩節活動課使我體會到了勞動體驗種西瓜能使我們體會到了農民伯伯很辛苦，因此，我們懂得了先苦後甜的道理。重返走長征路使我體會到了以前紅軍的艱苦，他們的精神勇敢無畏、堅持不懈值得我們國小生學習，使我們懂得只要團結協助，就能成功。
軍訓會讓你變得很有禮貌，一男一女兩名同學只要看到老師、教官，就喊“一，二”，我們一起説：“教官好”或“老師好”。
這次軍訓讓我懂得如何獨立生活和生活技巧，鍛鍊了我們面對挫折的意志力，提高了我們的素質和紀律，改掉了我們在家嬌生慣養的壞習慣。
在此，我真心的感謝董教官和唐老師耐心指導我們班60名同學。董教官您辛苦了！我也不會忘記曾經鍛鍊過我意志力的地方——華陽營地。
教官曾告訴我們，無論在軍訓時或學校之間互相比賽時，全班、全校同學只有一個目標，一個絕不會打消的念頭，“堅持到底，為班爭得榮譽，為校爭光！”
以前我們是依賴父母的.“掌上明珠”，如今我們已是堅強的“小軍人”。我為自己在軍訓期間所學習到的知識和所創造的一番成績而感到驕傲，感動自豪。
感受的作文600字 篇2
太陽出來了，雲醒了；雲朵出現時，雨醒了；雨滴墜地時，花醒了；花醒了，大地便醒了；大地醒了，春天來到了。
聽春
“轟隆——隆，轟隆——隆！”沉悶的雷聲從遙遠的天際傳來。如大鼓般沉悶的聲音中彷彿壓抑着什麼，它想大聲的吼叫，來發泄心中那不知名的情緒，從遠到近，雷聲越來越大。終於，它忍不住了，“啪”的一聲巨響，一個驚天霹雷炸開了花。它肆無忌憚的吼叫着，亂竄着。在雷聲中還夾雜着呼呼的風聲，風也怒吼了。不知過了多久，狂暴的雷雨終於平息了它的'暴躁。
雨點隨着風的腳步，伴隨着風的節奏，唱着不同音調的歌，風狂叫的時候，雨點的歌聲也高亢激昂；風温柔的時候，雨點的歌聲也低迴纏綿。
看春
眼睛是我們的心靈之窗。一切美好的事物都逃不過我們的眼睛，包括那生機勃勃的春色。
你看，在風姑娘的温柔撫摸下，小草探出了它那尖尖的腦袋。小鳥們在樹枝上翻飛，它們在一起追逐嬉鬧，玩累了便停在高高的電線上唱歌，像是在演奏一曲春天的讚歌；大樹睜開朦朧的雙眼，伸了伸胳膊，動了動腿，打了一個哈欠。
嗅春
妖豔的桃花競相開放，迷人的花香，把勤勞的蜜蜂都“引誘”來採蜜了。那路邊的花叢裏開滿了五顏六色不知名字的花，各種花香混在一起，聞起來別有一番風味，連那些美麗的蝴蝶都“沉醉不知歸路”。誰説只有花香才能讓人心曠神怡？站在一望無際的麥田中，聞着小麥特有的清香，嗅着濕潤的空氣中夾雜着泥土和青草的氣息。彷彿自己已經融入這片土地中，彷彿自己是小麥，是土地，是小草，是風，是雨，是水，是……
讓我們來傾聽春天的讚歌，來觀察這充滿生機的世界，來嗅出春天的別有一番情趣的味道吧。
感受的作文600字 篇3
從國小開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。
不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同温一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了國中，讀的'多了，才感到語文這潭水的深幽。那國小時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房裏那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿着有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裏。
讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，藴着為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀着讀着似乎也和他一起彌散在罩着月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現話重複着，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾着點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長着呢！
感受的作文600字 篇4
陽光透過落地窗，罩在蜷縮在角落的我身上，我努力地張開雙眼，這陽光直直的透過雙眼射進我的心裏，我僵硬的手腳伸展開來，眼中心中已全無睡意。
起了牀我開始計劃起怎麼過這個週末，我決定出門曬一下陽光。説走就走，我輕聲輕腳地走下樓，可思緒早就飛到大街上去了。我打了一輛友誼的士，目的地步行街。一路上司機和我攀談起來，這司機也特別熱情，我親切地叫他餘師傅，餘師傅和我一樣不喜歡陰冷的雨，喜歡温暖的`陽光。我們相談甚歡，雙方都相見恨晚。到了，我下了車，朝他揮揮手。下車後，我就開始大玩特玩。呀，我突然眼前一亮，百貨公司門口有一件水藍色的長裙，好漂亮呀!我大步向那條長裙走去，徵得服務員的同意後，我立即穿上了那件長裙，對着鏡子樂呵呵地照了起來，鏡子裏的我穿着那條長裙，可靚了。咦，我頭上的髮夾怎麼只有一個了呢?是不是忘在家裏了呢?越想我就越心急，立馬換回自己的衣服，頭也不回地走了。看見一輛的士，我心急的朝那車大叫：“喂!”不等那車迴應，我就飛跑過去，坐進了車裏。待我看清司機樣貌，我失聲大叫：“怎麼是你啊，餘師傅!”餘師傅長舒一口氣，説：“小妹妹是你啊，看你，把髮夾忘在我車裏了。”我一聽欣喜起來，立馬接過髮夾。轉念一想，呀，不對，“餘師傅您為了把發家還給我，剛才一直沒走，這……這太不好意思了。”我開始“不好意思”起來，直到下車，我不知道説了多少個“不好意思”，也不知道餘師傅説了多少個“沒關係”。
我的身子是暖的，心也是暖的，而餘師傅也就像那温暖的陽光，照進了我的心房。
感受的作文600字 篇5
我坐在窗前，享受陽光帶給我的愉悦，心裏面洋溢着温暖。翻開這本帶着濃濃書香的《愛的教育》，我不禁產生了一種強烈渴求讀它的願望。於是，一轉眼，我便開始陷入文學的夢幻海洋。
“這些無恥的傢伙！竟然如此羞辱克洛西！”當我讀到“高尚行為”這一章時，氣憤的我不禁破口大罵。這一章主要描述了三四個同學正戲弄斷臂的克洛西。作者十分生動地繪出了這一幅幅場景。看得我熱血洶湧，恨不得去教訓教訓可惡的那幾個壞蛋。你可能會説：“不就是書中的情節嘛 ，有什麼好激動的！”但如果你是我，我相信你也一定會氣憤地跳起來的，你瞧那幾個同學“用尺子捅他”，“用栗子殼和廢紙團擲他的臉”，居然還有人“學他那隻殘臂掛在脖子上用布帶拴着的樣子！”這可是人格上最大的侮辱！我平息下自己的怒火，接着往下讀。於是，最驚心動魄的情節開始了。那幾個同學中的頭頭弗蘭迪開始羞辱他的母親，克洛西再也忍不住，拿起一瓶墨水便擲了出去。這一下可不得了，但在快要擊中時，弗蘭迪一閃身，墨水瓶剛巧打在了正走進教室的老師的肩部。
“啊呀！這可怎麼辦呀！”我暗暗為克洛西捏了把汗，果不其然，老師變了臉色，走到講台旁厲聲詰問：“是誰？”無人回答。老師提高了噪門，“到底是誰？”這時，卡隆居然一下子站起來。“是我！”我震撼了，為他心靈的高尚而感到吃驚。這時，這篇的`題目才真正現出了無與倫比的光華：高尚行為。我也開始反思起自己的行為來……
不管是哪一篇章節，《愛的教育》都真正地體現出“愛的教育”。從“開學第一天”到“告別”，我一直都在被作者熔洛在書中的愛所感動着。這聖潔的“愛的教育”啊……
感受的作文600字 篇6
春姑娘邁着輕盈的步伐來到了我們的身邊，萬物復甦，樹木吐出了嫩芽，花草也從泥土裏伸出頭來，這時候非常適合放風箏。
星期六，我和同學們，老師們來到了廣場放風箏。放風箏之前，老師給我們普及了關於風箏的知識。風箏在很久很久以前，風箏叫做木鳶，是一個叫墨子的一個軍事家發明的。木鳶不是像現在一樣娛樂休閒的東西，而是一種偵查軍事的東西。後來又叫紙鳶，現在才叫做風箏。
開始放風箏了，我一手拿着風箏一手拿着線軸，我把風箏用自己全部的力氣拋到了後面。這時我馬上跑了起來，風箏像一個展翅高飛的老鷹飛了起來，越飛越高，這時我停止了奔跑，線像受了一種無形的力，線軸飛速的轉了起來，線軸轉了一會停止了轉動，剛才還像一個跳着芭蕾舞的小姑娘現在卻像一個一動不動的木頭人。過了一會，風箏像一個喝了酒的醉漢一樣，頭朝地衝了下來，摔了一個倒栽葱。我一看，怎麼回事，於是我又回想了一遍，很快我找到了問題的所在。剛開始放風箏應該快速不停的奔跑！
我信心滿滿的開始了第二次放風箏！我找了一個老師幫我拿着風箏，我飛快的一跑，老師一放風箏，風箏搖搖晃晃的還沒升到半空中又栽了下來！心情一下子隨着風箏落到了極點！
看着同學們風箏飛得越來越高，一股不服輸的.勁又湧上我的心頭。我請教了一位把風箏放的很高的叔叔，叔叔幫我幫風箏整了一下，又一步步的教我，終於在叔叔的幫助下，我的風箏飛向了藍天，我激動的奔跑着！
風箏代表着希望，希望它承載着我的夢想，越飛越高！
感受的作文600字 篇7
“五一”放假七天，我與爸爸去姑姑家，主要是為了看望奶奶，同時，也是為了找我的表妹麗麗玩。
到了姑姑家後，我看到客廳裏有好幾個人，每人手裏都提着大包小包，裝得鼓鼓囊囊，臉上露出焦急、緊張的神色。我感到很奇怪，就問我的表妹麗麗：“這是些什麼人？他們是幹什麼的？”我的表妹驕傲的説：“我爸是局長，這些人有求於他，包裏裝的肯定是禮物啦！”我聽了後氣憤的説：“社會主義國家還有這種事情！”我的表妹埋怨的説：“這樣的事多了，你還能管得了？”説完後就拉着我看小人書去了。
過了一會兒，我的姑父回來了。他一看這些人手中的大包小包，生氣的説：“你們這是幹什麼？我們這次工程招標實行的是公開、公平競爭，各位還是請便吧！”有幾個聽後，灰溜溜的走了，還剩下一位討好的説：“王局長，你説的.在理，不過我們還是朋友嗎？我給孩子買了一點東西，還是應該留下的嗎。”説着，他從提包裏拿出了一些花花綠綠的糖果、玩具等，讓人看的眼花繚亂。
我姑父生氣的大聲説：“請把你的東西收起來！”這時，我表妹可動心了，又是打手勢，又是擠眼睛，懇求把東西留下來，而我的姑父好象沒看到一樣，堅決讓那位叔叔把東西帶走，並送他出了門。
我的姑父回來後，對我的表妹嚴肅而耐心的説：“爸爸是一名共產黨員，絕不能開後門，更不能收禮，你這個‘紅領巾’可要配合好吆！”我的表妹也不好意思的低下了頭。我看到這種情況激動的説：“姑父，所有的共產黨員幹部都和你一樣就好了。”，我姑父謙虛的説：“抵制不正之風，每個人都有責任啊！”我聽到姑父的這句肺腑之言後，覺得象一陣春風一樣吹進了我的心田。
感受的作文600字 篇8
母愛好似一隻船帆，帶領我們在浩瀚無邊的大海里航行;母愛好似空氣，讓我們賴以生存;母愛好似沙漠的一壺清澈的水，帶我們走出一眼望不到邊的沙漠……總而言之，母愛是指使我們走向光輝的道路。
我愛我的媽媽，她對我是那麼的無微不至，就算我受個小傷，媽媽也會心疼老半天。但我卻那麼的調皮，讓媽媽生了不少的`氣。今天，我要在這裏對媽媽説一句我發自內心的話：媽媽，謝謝你，我永遠愛你。
從我記事起，我的記憶裏十有八九是關於媽媽的。還記得我四年級時，我因為和同學玩，頭出了很多很多的血。媽媽聽到消息後，趕緊跑到學校的校醫室裏，還不停的詢問校醫我怎麼樣了。校醫只草草的説了一句：“只是皮外傷，沒什麼大礙。”媽媽聽了，放心了不少。但很快，媽媽又向我問長問短。我們快要走時，媽媽還責怪了那個讓我頭出血的同學一頓。
回到家後，媽媽覺得校醫可能沒檢查清楚，於是，媽媽又把我拉到了診所。在換過藥後，媽媽才緩下勁來。很快又到了晚上，媽媽怕我弄到傷口，就給了我一個頭罩，還陪在我身邊，直到我睡去。
還有一次，我在晚上時突然發高燒，在診所量過温度並確認是40.1度時，媽媽趕緊把我帶到了醫院，掛完號後，我在哪兒又量温度，又打吊針……媽媽則一直站在旁邊，還一直把握緊的手放到胸前喘息着。過了好久，好不容易才降到了38.5度，可不一會兒，我又升到了39度。媽媽高高的懸起了心。晚上，媽媽又是幫我扇風，又是幫我削蘋果……把把頭埋進被窩裏，悄悄的留下了眼淚。
母愛這兩個閃閃發光的字，帶領我走向前方。母愛無價，我愛我的媽媽，因為，媽媽也愛我……
感受的作文600字 篇9
暮色像一張灰色的大網，悄悄地撒落下來，籠罩了整個大地。疲倦的月亮躲進了雲層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。小區內大紅燈籠高高掛，路旁的華燈，像朵朵盛開的玉蘭花，高樓上的`萬家燈火如同一串又一串閃光的寶石項鍊。夜色是那麼迷人！
晚飯後，和女兒在小區內散步，當走到一棟樓拐彎處時，我被眼前的一幕驚呆了，於是忍不住駐足觀看。原來是一家三口，兒子要背母親上樓，父親在打着幫手，可是母親説什麼也不讓兒子背，雙方僵持了幾分鐘，就在這時，從東、北兩面分別有一輛轎車駛過來，兩位司機師傅或許也被眼前的一幕感動了，他們沒有爭着往對面開，而是打着燈光為他們照亮前方，此時，通往樓道的燈光格外明亮。我們都靜靜地看着，看得出已經年邁、駝背的老母哪能抵得上兒子的力氣？只見兒子迅速彎下腰，一把抓住母親的雙手，背過身體雙手緊緊地摟住母親的腰，揹着一步一步向樓梯口走去。
看着他們走進樓道，兩輛車才緩緩離去，這時女兒拉了我一下，於是我們母女倆手牽手繼續前走。抬頭仰望夜空，這時，天空像一塊洗得更淨的藍黑色的粗布，星星彷彿是撒在這塊粗布上閃光的碎金，神祕地眨着眼睛，彷彿為一家三口送去問候和祝福。
其實，生活中有許多的感動，只是我們沒有用心捕捉、沒有用心體會，沒有盡情享受親情賦予我們的温暖和幸福。
親情是用真誠的行動書寫社會的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
