二年級描寫雨的作文（精選48篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級描寫雨的作文，歡迎大家分享。
二年級描寫雨的作文 篇1
天空陰沉沉的，烏雲密佈，快要下雨了。我往窗外看去，遠處的高山、房子都變得模糊了。蜻蜓飛得格外低，小螞蟻們開始搬家了，蚯蚓躲進了泥土。
幾點調皮的小雨滴飄下來打在我的鼻尖上，好清涼。漸漸地，雨變大了，唱起來歡快的歌曲：“沙沙沙，沙沙沙”。小樹苗搖搖晃晃，像是在為雨點伴舞。花草們貪婪地喝着水，努力地長大。
天慢慢亮起來，雨變小了，最後停了。天空顯得特別清澈、特別藍。樹葉上、花瓣上留下了點點晶瑩剔透的水珠，就像是春雨為小樹、小花們留下的禮物。遠處的山又清晰地展現在眼前。蜻蜓飛高了，在空中自由地盤旋。小螞蟻們成羣結隊地出來找食物。蚯蚓出土了，瞧，它正在向花兒點頭問好呢！
二年級描寫雨的作文 篇2
春天到了，小動物們睡醒了，小花怒放了，樹木穿上了綠衣，柳樹披上裏綠圍巾，一切事物都又有了一片生機。當然，春雨也不例外，它用它那成百上千的眼睛觀察着春天，用它那潔淨的身體清洗着春天。
是什麼聲音，像一個大鬧鐘，“嘩嘩譁”地響着？是什麼東西，有着上億隻小眼睛，監視着春天？
春天的小雨，是春天的鬧鐘。
它發出“嘩嘩譁”的聲音，是在催促着人們，趕緊給話澆水：它發出“叮咚叮咚”的聲音，是在和屋頂的苔蘚寒暄；它發出“嗚嗚嗚”的風聲，那是在和柳樹跳舞呀！
二年級描寫雨的作文 篇3
聽，那是雨的聲音。“噼裏啪啦，噼裏啪啦“，是它帶走了炎熱，帶來了涼爽；是它帶走了乾燥，帶來了濕潤；也是它給嫩嫩的樹葉染上淡淡的綠色，滋潤了整個乾枯的大地，它無聲無息，伴隨着微風姍姍而來。天漸漸暗了下來，風輕輕地吹着，枝葉在風的吹拂下，像一雙雙揮動着的手，告訴我們雨來了。只見空中豆大的雨滴落下來，一滴接着一滴，連成一線，好像空中一幅巨大的線簾。它們很歡快似的，在空中不停地跳舞，又來回擺動着。大地一片濕漉漉的，那“噼噼啪啪”的雨聲編織在一起，奏成了一段優美動聽的音樂。看，那風兒在為它吶喊呢，那樹葉在為它跳舞呢。一切是那麼美，美得讓人心醉。雨還在不停的下着，它沖走了所有的灰塵。門前的兩株山茶花樹，當雨珠滴在它的葉片上時，葉子彎下了身子，雨珠輕輕滑落下來，劃出了一道靚麗的雲彩。原本就光滑閃亮的山茶葉，在被雨淋洗過之後，變得更加光滑閃亮了，變得煥然一新。
房屋、樹木都被雨沖刷得乾乾淨淨。一切是那麼新，新的讓人讚歎。雨漸漸小了，但還能聽見雨在滴的聲音，雨滴在水裏，勾起了一陣陣漣漪。我情不自禁地走了出去，漫步在雨的街道上，雨滴在我身上，我能感受到那雨的氣息，是美妙的，是柔和的。張開雙手，雨投入了我的懷抱，它們是那麼清新，那麼婉約，我不由的讚歎。“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”。雨啊！你是那麼奇特，給大地帶來沁人心脾的芬芳氣息，帶走我莫名的憂慮，叫人不得不愛啊！雨停了，但雨留下來的味道卻在蔓延……
二年級描寫雨的作文 篇4
沙沙沙……沙沙沙……嘩嘩譁……嘩嘩譁……
春雨濛濛的下了起來，這是我多麼盼望的事。
春天，在我的眼裏才真正來到人間，我興奮的迎接她的降臨。
我站在外面，小雨滴猶如一個個多姿多彩的小精靈旋落在土地上。“滴答、滴答”，給小雨滴伴奏。優美的聲音和輕舞的動作，讓我獨自享受着這樣的情趣。
小雨滴落在每一片森林中，每一棵小草和每一朵花上，都給它們澆灌甜美的營養。
在這一刻，陽光是明媚的，風是温柔的，空氣是新鮮的，草是綠瑩瑩的……花兒更嬌嫩了，樹更挺拔了，所有的一切都活了，世界變得五彩繽紛，生機盎然。
在世界上春天是最美的季節。
二年級描寫雨的作文 篇5
“沙沙，沙沙……”窗外春雨下個不停。我打開窗户，遠處，迷迷濛濛的春雨猶如一層又輕又薄的面紗；近處，春雨像線一樣細，像絲一樣輕。
漸漸地，雨越下越大，豆大的雨點，從天空中灑落下來。落在屋檐上，奏出了“嗒嗒嗒”的響聲；落在小雨傘上，唱起了“滴答滴答”的歌兒；落在窗户上，敲打出“啪啪啪”的節拍……春雨為春天演奏了一首歡快的交響曲！
“好雨知時節，當春乃發生。”瞧，小草從泥土裏探出了頭，柳樹也抽出了嫩嫩的芽兒，小樹在春雨中更加挺拔，樹葉也更加青翠，空氣也被雨水沖洗的更加清新了。我愛春雨，我真想化作一顆顆小雨珠，盡情地在春雨中嬉戲玩耍。
二年級描寫雨的作文 篇6
濛濛地，帶着清涼帶着滋潤送給家鄉大地的第一場春雨。
落在了土壤上，土壤回報着耕耘！落在了種子上，種子回報着新芽！落在了小草上，小草回報着葱鬱！落在了小樹上，小樹回報着着綠葉！落在了田野上，田野回報着萬紫千紅！落在了山巒上，山巒回報着蓬勃的生機！落在了鳥兒羽毛上，鳥兒回報着歌唱！落在了我們的心裏，我們回報着希望！
愛着你，家鄉的春雨！
二年級描寫雨的作文 篇7
當春風吹遍大地，春雨也悄然而至，把一切洗涮得像新的一樣。
春雨“淅淅瀝瀝”的下着，小草探出了頭，好像在説：“下吧、下吧，我要長大！”花兒露出了笑臉，好像在説：“下吧、下吧，我要開花！”柳枝吐出了嫩綠的新芽，在微風中舒展着腰肢，麥苗在春雨的滋潤下綠得發亮。
冬眠的小動物也被春雨喚醒了，小青蛙“呱呱”的叫着，開始捕捉害蟲。小蝸牛探出了腦袋，在雨中呼吸着新鮮空氣。小燕子嗅到了春雨的氣息，也從南方飛了回來。
小孩子們在雨中快樂的嬉戲、玩耍，還伸出了舌頭，品嚐春雨的甘甜。大人們撐着五顏六色的雨傘像一個個新生的蘑菇。
春雨滋潤了萬物，喚醒了冬眠的大地，我要讚美它！
二年級描寫雨的作文 篇8
愛雨瀟瀟而下時洶湧的氣勢，愛雨飄飄灑灑時絲絲的涼意。晶瑩的雨水在地上濺開，形成一朵朵素色之花，那樣清亮，那樣透明。
初夏的雨不如春雨那番嬌柔優美，也不比冬雨那般冰冷傲美。初夏的雨，是那麼生動，那麼熱烈，宛如激進的樂章。一陣風吹過，一片雲飄過，雨便掠過遠處的樹木林梢，刷刷地橫掃過來。它如水簾，迷迷茫茫連成一片，似是升騰而起的藍色的霧，一切都是朦朦朧朧的。多而密的雨，縹緲不定的霧，讓人如臨夢境。再看看天上，翻滾的雲仿若一幅漂亮的水墨畫，那墨黑的線條不斷交織，翻轉，凝聚，昇華……
粗重的雨點，打在你的傘上，發出濃重的喘息聲。一滴，兩滴……很快，傘上滿是雨水，流溢下來，遮住了你的視野，捂上了你因吃驚而張大的嘴。它歡笑着，拍打着你的雨傘，一路送你上前。那些似有若無的霧嵐就環繞在你的腳邊，縹緲而又清晰，有種詩意的美，浪漫的美。
雨水濺起細密的水珠，打上你的腳踝，有些癢。有時頑皮的性子上來了，就在坑裏多踩幾腳，讓水珠密密麻麻布滿你的腳，在上面流淌、嬉戲、歡笑……有時走走停停，便留意到路邊的小草，草尖掛着雨珠，顯眼的嫩綠彷彿要從這別具一格的風景畫中滴落下來，與剛落地的雨珠融成一片。
初夏的雨呵，落在綠葉上，像珍珠亂撒；落在大地上，似音符跳躍；落在水面上，如睡蓮綻放……初夏的雨呵，有時是如此輕柔，有時又那麼狂放，但骨子裏卻透着堅韌，透着自信。
初夏的雨呵，是那麼漂亮，漂亮得讓人心醉，讓萬物頷首……
二年級描寫雨的作文 篇9
雨，是一種奇妙的自然現象。它們似小精靈一般，一會兒跑到東，一會兒跑到西，忙得滿頭大汗。
有一次，記得是校“運動會開幕”演出。快結束了，忽然，下起了傾盆大雨。班主任盛老師，不讓我們在北區躲雨，而是在雨中奔跑，那感覺真不一樣。
剛開始，還是小雨，稀稀拉拉，濛濛細雨。打在身上被風兒一吹，涼絲絲，很清爽。慢慢地，越下越大，越下越大，像是雨婆婆倒下的一盆水。一會兒，慢慢慢慢小了起來，他們從東刮到西。最後一點兒一點兒小雨滴落了下來，漸漸沒了。太陽公公也從雲層鑽進來了，彩虹姐姐也出來雲弟弟玩了。
這場雨下的真美好！真奇妙！讓我看到了雨的過程，我愛着雨！
二年級描寫雨的作文 篇10
春雨像牛毛，輕輕的落到地上，沙沙沙、沙沙沙。
春雨到底是什麼顏色的呢？
春雨是白色的，你們看，春雨滴在梨花上，梨花白了，春雨灑在茉莉花上，茉莉花也白了。
春雨是綠色的，你們瞧，春雨落到大樹上，葉變綠了，春雨飄在竹林裏，竹葉也綠了。
春雨是紫色的，你們看，春雨淋在牽牛色上，牽牛色就紫了，春雨落在丁香花上，丁香花也紫了。
啊！我現在知道了，春雨是五顏六色的喲！
二年級描寫雨的作文 篇11
今天是教師節，但老師們並未休息，也沒有任何前兆，更沒有任何特殊。
雨一直下，三兩滴，幾大滴，最後雨珠連成一線，世界都沉靜在雨霧中。迷糊，隱約，朦朧，世界似乎蒙上了一層面紗，透着無盡的神祕。
我在教室窗前瞭望，無數雨傘在地面上移動着，匆匆忙忙，想快方的視頻一樣，來來往往，絡繹不絕。也不知過了多久，世界似乎變得清晰了，人們也逐漸清醒。似乎第一眼認識這個世界般，神情中滿是好奇。
小雨淅淅瀝瀝的下，窗上有無盡的綠色在流動，像久旱後的甘霖，滋潤乾枯的心田，星星點點，滿是感動。久久無語，怔怔出神。
輪廓分明瞭起來，霧氣也不知在什麼時候消退的乾淨。山尖處，還有一點朦朧，似雲似霧，與天空中的景色融為一體。山上的樹木很綠，樹葉濃郁得似乎要滴出水來，把一切的一切都渲染成那樣的綠色。
驚心動魄！
酣暢淋漓！
也許，一切本來便是如此。我微弱的力量無法給變身邊的一切，但我可以去適應。我會努力的，盡全力，沒有不成功的道理。
二年級描寫雨的作文 篇12
風一大早就起了牀，正在為雨的來臨做準備。
於是，我就問：“你怎麼這麼早就起了牀正在颳風呢？”風打着哈欠説：“我是被雨叫醒的。”風就又開始工作了，風吹得大樹搖搖晃晃，吹得楓葉不停地向我招手，還吹得雲都散了架子。風的工作可真是費力啊，風吹了許久，這回雨就要出場了，風越吹越大像發了瘋似的吹着。
這回，雨終於出現了。雨連續打了十幾個哈欠，雨就猶如一千個俠客在雨中灑雨，雨下的小了點，我就跑出了房間根雨説：“你為什麼能下這麼大的雨啊。”雨用他雄渾的聲音説：“我啊，是像天一樣大的，所以，我能下這麼大的雨。”雨慢慢地小了，點像無數輕捷的手指，彈奏出一首首的優雅的小曲。那小曲多麼動聽啊！聽着都不想雨停下來了。於是，我就又跑出去問雨哥哥：“雨哥哥你能不能多下點雨啊！我還想再聽一聽你的歌聲好嗎？”雨哥哥聽了立馬就回絕了我説：“如果，我在下恐怕你們就要遭殃了。”我聽了急忙説：“那你快別下了啊！”於是，雨哥哥就飛快的回去了。
風和雨你們就是我最好的“朋友”！
二年級描寫雨的作文 篇13
烏雲覆蓋了整個天空，黑壓壓的有如沒有星星的夜晚。這時天際的一角閃過一道明亮的光——是閃電，它就像印度的舞娘在空中舞出奧妙的身型，那是一種時而剛硬，時而嬌柔的唯美。雷公似乎也被這種美所吸引了，奏出了氣勢磅礴的音樂。用轟隆隆的雷聲為舞娘拌奏。
雲在動，似游龍。雨在下，像珍珠。"大珠小珠落玉盤"的景象是如此的壯觀，叫人好想置身其中。地上本沒有水，雨落得多了就有了水。那雨從天而降，使人如身在水簾洞中一般。雨一簾洞中一般。雨一會急一會緩，只要仔細聆聽便不難發現其中的美妙。丁冬，丁冬，雨用它的生命彈奏樂曲，用它的生命演繹着另一種生命。漸漸的地上有了積水，照應着依舊黑糊糊的天空。天地混沌了，這地上的天空是不是女媧補天時剩下的石頭呢？大概是吧，你看那雨中長出的小蘑菇有着五彩斑斕的顏色！在小蘑菇下面的人們借蘑菇撐起一片沒有陰雨的天地。
雨在下，風在吼，我們在大雨中漫走。讓雨下個夠吧！可愛的，多姿的，美麗的雨呀，你是天與地的使者，帶給世間萬物以活力！
二年級描寫雨的作文 篇14
“沙沙，沙沙”窗外下起了小雨，我不覺地放下手中的筆，趴在窗台上欣賞起窗外的雨景。只見窗外的秋雨如銀針一般細密，呈透明色。一會，雨聲慢慢變大，“沙啦啦，沙啦啦”，連綿的秋雨灑落在滿石階的落葉上，發出了奇特的樂聲，整條石階似乎成了天然的樂池，合奏着大自然的美妙樂章。
我被這樂曲迷住了，聽着這落葉被雨滴擊打的聲音，覺得這比沙球搖起來更悦耳，更富有節奏感。
過了一會，雨聲又起了變化，“叮咚咚，叮咚咚”，彷彿是一曲輕鬆活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個想糖球大小的圓圓的水珠，於是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地乾乾淨淨，顏色翠綠翠綠，葉片上掛着晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。那車來車往的馬路上也被雨沖刷的乾乾淨淨，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。？雨不停的下着，在窗外織成了一幅透明的珠簾。
大街上，人們打着花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了。
二年級描寫雨的作文 篇15
小雨陰陰點石苔，見花零落意徘徊。徘徊且自掃花去，花掃不完雨又來。剎那，心動，有柔柔的的情緒，觸動內心最軟的一隅，原來，那纏綿的雨，那漫天飛舞的花瓣，那一直，在夢裏，輕唸的名字，那是我，最清涼的惆悵。擬小詩記之，記下那一檐念念不忘的時光。
打開那段寂寥的時光，細雨紛飛打濕石階的青苔。
於是，我開始沿着或許你出現的地方在歲月的轉角里，追尋，張望。一株清麗偎依着青牆，迎着雨霧，任一闕牽念，滿樹暗香。
翩翩花瓣在風中盤旋，是誰的不捨，伴我花雨中徘徊。清雨無聲，再也看不見你獨自拾階而上。古人有詩云清風起於青萍之末，而你是什麼時候住進我心房？你的模樣，像極了寫在詩經裏的木槿篇章。
雨中飛舞的是漫天花瓣，我在花瓣雨中一次次回望。刻入記憶的光景，已是斷章。只是緊鎖的心事，守到繁華過盡的蒼涼滿懷，為哪般？我，始終不敢，在雨如訴如泣時，細説流年聚散。我怕我的想象，在千迴百轉間化為你的小影飛到眼前，而我觸摸到的是一指微涼。
二年級描寫雨的作文 篇16
我一早醒來，聽到了雨沙沙的聲音，便趕緊跑到窗户旁邊，細細端詳着這從天空中落下來的毛毛細雨。
那雨細細的，好像蠶兒吐出來的絲，又好像是針一樣。過了一會兒，雨大了，它們召集了自己的夥伴，一起來跳舞。聽，它們的腳步聲多麼整齊！“嘀嗒，嘀嗒……”它們拍打着窗户，發出了“啪，啪”的聲音。窗户上被鑲上了幾道透明似的珍珠，美麗極了。有些雨點十分調皮，跑到了屋檐上面滑滑梯。一個接着一個滑了下來，你聽到了他們歡快地笑聲了嗎？從門外看，像是一道道水簾。有一些則直撲向大地媽媽的懷抱，“滴滴”的笑了，聽啊，它們笑得多開心呀！
雨滴落在葉子上，葉子高興的洗了一回澡，變得十分翠綠；雨點滴在花朵上，給花兒點綴了幾顆寶石，花朵更豔，更漂亮了；雨點滴在池塘裏，濺起了水花，出現了一道道漣漪……我看得入了迷，突然聽到了所有的植物都張開了嘴吸吮着。小草説：“春雨是香甜的。”大樹説：“春雨有瓜果成熟的香氣。”柳樹説：“春雨比蜂蜜還要甜。”……
漸漸地，雨停了，空氣是多麼清新。使我們的世界煥然一新。
二年級描寫雨的作文 篇17
最近，大雨總是下個不停，今天，太陽依然被烏雲遮擋。佈滿雨的天空總是那麼陰黑沉沉，空氣總是那麼清新。路邊的小草伸着懶腰，樹蔭下的小花又開心地笑了起來，河邊的樹木站在岸邊，閉目欣賞着天邊的美麗。雨的景象果然美麗，果然動人，使一切都陶醉在其中，久久無法自拔。
看啊！多麼美麗的雨啊！在風暴中，它是那麼的英勇！鍥而不捨地奔向大地，堅硬的樹枝被它打落，打在門前的鐵欄杆上，發出“嗒嗒”的響聲。在微風中，它是那麼地温和，親切地撫摸着大地，愛撫着河邊的花草。
世間萬物都享受着雨的美妙。花兒露出了笑臉，引接着來自天空的甘霖；小草隨風起舞，享受着雨水的甘甜；乾枯的小河張開了嘴，等待着水的哺育；森林裏的小鹿，急忙跑到空曠的地面，俯下身子，喝那些水汪裏的水。水不僅流進了小溪裏，也流進了人們的心。在乾旱地區的人們，激動地拿起容器，去接那些來之不易的水，在水源充足地區，老人們坐在屋檐下，自由暢談......
雨，多美麗啊！
二年級描寫雨的作文 篇18
落花雨，落花紛紛去。綠葉青枝映江堤，與君徘徊上碧溪。映影粧階筵惆悵，香飄驛館空離傷。花落滿庭院，繚亂入牆裏。花落花開又一季，伊人不知何處去。庭閣高台靜閒坐，羅衫袂襟復往還。盛開閒不得，高枝難攀援。試復袒遊落花裏，暮宿落花間。與君落花院，院上起鞦韆。星滿天，夜不眠。月明照地似青霜，都城綺樓遙相望。山無樑，北風受節燕飛雙，菊蘭盛開時芬芳。鳴翠柳出長廊，為君長夜舞霓裳，荷池對鴛鴦。
寒風飄葉暗自傷，鄉音信斷，君在一方。路又長，舞霓裳徒自賞。落花雨窗外孤燈掩霜雪，風吹散花前半生時光，流連過往浮夢平生盡徒然彈指離殤柳提湖畔青石上，一把油紙傘離合悲歡，覆水江南夜初涼，青燈一盞誦經唸佛塵緣剪不斷青絲一縷，已是痴妄終是負了時光落花雨，小樓又初粧只是我已去遠方花香飄，落日花向晚只是你已去流浪落花雨，那時是誰仰望幸福的模樣定格在青樓上紅塵冉冉終究散了誓言，負了時光而我再也不見你初時的模樣在我遇見你的地方而我再也不見你初時的初粧説要和我去流浪……
二年級描寫雨的作文 篇19
今天我聽同學們説有一種實驗叫做彩虹雨。於是我就決定來試試這個小實驗。
首先，先準備量杯（2個）一些油。7種液體色素，筷子一根，一杯水。
開始做實驗了。首先我在一個量杯裏把油和液體色素用筷子攪拌混合在一起。攪拌的時候，那油和色素在量杯裏不停的旋轉，就像一股彩色的龍捲風在杯子裏橫衝直撞。然後在另一個量杯裏倒上水，我又小心翼翼的把攪拌好的油和色素慢慢的倒進水杯裏。
下面就是見證奇蹟的時候了，我把眼睛睜得大大的，死死的盯着量杯，生怕錯過了精彩的一幕。過了一會兒，我看到水面上有一滴彩色的“雨滴”穿過油層落了下來，他還帶着一條長長的“尾巴”，可真是漂亮極了！緊接着又有一滴兩滴的落下來。慢慢的越來越多的“彩色雨滴”，穿過油層滑落下來。好漂亮的彩虹雨呀！
這個實驗讓我明白了，質量重的液體會向下沉，質量輕的液體則向上浮，因為油比水輕則浮在水上面，而色素比油和水的質量重，所以會沉到水底。
這麼有趣的實驗，你們也快來試試吧！
二年級描寫雨的作文 篇20
星期六到了，我終於又可以去奶奶家玩了.奶奶家可好玩了呢!那裏有很多小動物，有小狗，有小貓，有小雞，還有小鴨呢!於是我和爸爸媽媽就一起乘上了公交車，向奶奶家前進了!
上車後，媽媽買了車票以後，我們就找了一個座位坐下了.但是誰知道沒過多久，不可思議的事情就發生了---天上竟然下起了糖果雨!這一下可把我們車上的人樂翻了呢!有人高興的在車上直剁腳；有的看的目瞪口呆；還有的人為了撿糖果都從車上跳下去了呢!（但是可不會受傷喲!因為跳下去的人都被糖果給埋住了，呵呵!）而我呢？我可和他們不一樣，因為我就站在原地不動，等待着一些糖果從窗户裏順着風被刮進來，那樣我就可以不勞而獲啦!哈哈!
我在這邊“風流快活“，我的爸爸媽媽們就在那裏受罪啦!他們兩個人一邊跟我説；“鵬鵬啊，不要吃太多的糖啊!否則牙齒會壞掉的呀!“一邊閃躲着迎風“飄“來的似炸彈一般的糖果.但是我不但沒有聽他們的話，看到他們那種狼狽樣，我還在一旁偷偷的笑呢!
下糖果雨真好啊!
二年級描寫雨的作文 篇21
我們小區樓房的屋頂也是斑鳩們的天堂，每當我站在窗前時，都能看到它們小小的身影從窗前掠過。
斑鳩們打扮的可時髦了。它們的眼睛炯炯有神，閃閃發亮，像一顆顆黑寶石，橙色的嘴巴尖尖的，像一把尖鋭的縫補衣服的小針。它們都穿着一件棕色的連衣裙，漂漂亮亮的，連衣裙上面還鑲嵌着烏黑髮亮的黑鑽石和雪白的珍珠，真像一位公主呀！他們的尾巴像是公主裙的裙襬，拖的長長的，真漂亮呀！這真是一羣時髦的斑鳩！
要下大暴雨時，天陰沉沉的，烏雲四布，瀰漫天空。這時，老天爺似乎發了怒，大吼一聲，估計是吼得太大聲了，天空發出了轟隆隆一聲，老天爺這一吼可嚇壞了正在屋頂上休息的斑鳩們，把它們嚇得驚慌失措。只見它們有的急速下降，翅膀微微張開，腳伸得直直的，像降落傘一樣，落到了別人家的屋檐下面；有的飛快的俯衝着，張開翅膀，頭朝下，像是一隻老鷹發現了食物似的，飛快地鑽入了大樹茂密的樹葉叢中；更多的.斑鳩則是撲稜撲稜吃力地拍動着翅膀，頭高高昂起，在空中滑翔着，飛舞着。天空中頓時飛起了無數只斑鳩，好像是下起了一陣斑鳩雨一樣，神奇極了。
這場斑鳩雨，可真是奇妙呀！
二年級描寫雨的作文 篇22
一直都在下雨的日子，從屋裏往窗外看，雨水順着玻璃片流下，或蜿蜒盤行，或間間斷斷，也有一絲美感。
門前小院的鵝卵石被雨水打磨得圓潤圓潤的，一顆顆圓溜溜的很是可愛。但那紋理卻未絲毫得受到損害，彷彿就只是置身於這麼一個下雨的天氣中，實際早已脱離時間的痕跡。
滴滴答答，滴滴答答…雨滴順着屋檐流下滴在了石板上。屋裏的光線不怎麼好，但也懶得開燈，就這麼暗暗的，再加上雨滴頗有規律的聲音，便覺得睏意都上來了。
下雨時，小鼾一會兒，便覺得身心都通暢了，看着外面的風景，感覺整個世界都被洗過了，乾乾淨淨。
不久後，雨停了。被雨耽誤了的世界又開始運行了。像往常一樣。但空氣清新了，路上的水跡還未消退，人們又開始活動了。世界聲音多了，活力又來了，經歷了短暫的一場雨後，人們的火氣也消退了，街上遇到人，都是笑容可掬。
下了一場雨也是好的，在這炎熱的夏天給人們增添了短暫的涼意，也給這世界多了一些理性。
雨啊…
二年級描寫雨的作文 篇23
清早，我聽到了“嘩啦啦”的雨聲，我趕緊往外望去：呀！真的下起了大雨。
我望着窗外，一個個小雨滴爭先恐後地往地下落去，我不知不覺成了它們中的一員……
我和小夥伴飛進草叢，把那一叢叢草木打掃的乾乾淨淨，又把水分送給了大地母親和那些小樹苗。偶爾飛過來一隻小燕子，我們用水把它的烏黑髮亮的衣服洗乾淨，它也向我道謝。我繼續向前飛去……
我和夥伴來到城市，把那些水泥森林沖洗的一塵不染，人們快樂的喊：“啊，下雨了，好清涼的雨啊！”孩子們呢，更是歡樂無比了，你且看：孩子們有的在踩水，有的在仰着頭看閃電，還有人仰着頭要喝雨水，可是一滴也沒喝到。你且聞：空氣中有一種清香的味道，有一種快樂的味道，有一種温暖的味道。你且聽：在大地上盪漾着各種聲音，有踩水的聲音，有孩子嬉鬧的聲音，還有鳥兒飛快掠過水滴的沙沙聲。我繼續向前飛去……
我和夥伴們來到小村，把雨滴調小，讓燕子銜起雨絲，掛起雨幕，青蛙們開起了演唱會，好熱鬧啊！天要晴了，夥伴們折射出了彩虹，空氣更新鮮了。
過了好一會，我才發現我不是雨，我是在看雨呢！
二年級描寫雨的作文 篇24
我喜歡雨。因為雨是地球上不可缺少有機成分。雨既可以滋潤萬物，使之生機勃勃，也可以清洗空氣中的灰塵，淨化環境的同時又能在炎熱的夏季帶給我們一絲清涼。不僅如此，在下雨天，它還可以隔絕嘈雜的世界，營造寧靜的環境，能夠讓我靜心思考。無論是坐在沙發上，還是躺在牀上，聆聽着屋外沙沙的雨水聲，心情都可以得到緩解和放鬆。
我又不喜歡雨。因為凡事要講究一個“度”字。連續過度的雨天也使得人們心情格外壓抑。這幾天我們因為暴雨而沒有上暑期延伸服務，只能在家裏看着電視上、手機裏不停地報道着鄭州的大降雨。風雨之中，雷電交加，過度的雨量使得水庫，河流水位暴漲，引發了洪澇，在部分山區還引發了泥石流、山體滑坡等災害。電視上肉眼可見的大暴雨無情地衝擊着鄭州城，路面積攢的雨水漫過車頂，沖垮街道，給人們的財產及人身安全帶來極大影響。
目前河南的新鄉仍處在水患之中，但我相信，在黨中央國務院的堅強領導下，在最可愛的人民子弟兵的救援和幫助下，在我們自己的努力下，我們一定可以共渡難關，早日恢復正常生活。
二年級描寫雨的作文 篇25
剛剛，天氣還是晴空萬里。現在，卻是一片如地獄一般的景象。天色漸漸暗了下來，陽光被烏雲這龐然大物嚇得躲了起來。雷公正放肆地轟鳴着，大雨卻遲遲未到，整棟教學樓籠罩在一片黑暗之中。悶熱開始向每位同學發起衝擊，一粒粒豆大的汗珠滴落到課桌上。漸漸地，一滴，兩滴，聲音也從細微慢慢增大，來了，終於來了！這時候，雨勢瞬間變大，像潑，像倒。成千上萬的雨兵歡呼雀躍地奔騰着，尖叫着。悶熱立刻消失的無影無蹤，取而代之的使同學們期待已久的涼爽。忽然，一道道雷伴隨着我們的尖叫聲在空中炸響。樹被颳得沙沙作響，彷彿一不小心就會被連根拔起。雨棚也經受着嚴峻的考驗，它們在暴風雨中苦苦地堅持着。大地正接受着一場洗禮。
雨漸漸小了起來，雷公鬧夠了，也漸漸減弱了陣勢。一縷陽光從雲層中照了進來，啊，太陽也大膽的突破雲層，把光芒帶給了大地！左邊是太陽的光明，右邊是烏雲的黑暗，就像是正義在跟邪惡大戰一場似的。樹上的葉子滴着幾滴露珠，在陽光的照射像鑲嵌着幾顆鑽石一樣。這時，雨終於停了。
二年級描寫雨的作文 篇26
咚咚咚！急促而有節奏的敲門聲又響起來了，這已經是第三次了，這一節課就這樣。今天的確是太冷了，剛走進教室好温暖哦，可三分鐘的熱情一過，那就是二個小時三十二分鐘的冷酷了，慢慢熬唄。
剛掉進茫茫學海中，“龍捲風”又刮起來了，短髮飄起來，腦海中，那一片“桃花盛開的地方”，也許親愛的爸爸媽媽還在為我操心，他們哪知道我正處在“傷心太平洋”，天氣也是“冷酷到底”，不知發什麼瘋，讓“天使在夜裏哭”。“同桌的你”，已經收到媽媽送來的外衣，而我卻在兩個通風口中瑟縮，剛邁出教學樓，“蒙娜麗莎的眼淚”又掉了下來，“冷死我了！”恐怕這281公里以內的人們都在重複這句話，不過還好，每個人都“死不了”。
遠遠的池塘裏，雨點兒砸下來了，濺起“浪花一朵朵”，那聲音就像上帝的娃娃在玩“撥浪鼓”，“對面的女孩看過來”，雨景其實倒也不錯！
跑着喲，那風兒更大了，扭頭一看，哈，“前前後後左左右右”的人都哆嗦着，口中發出咿咿嗚嗚的叫聲，哦，“姐姐妹妹跳出來”，踏着風的舞曲，跟着“春天的故事”，追隨着風中的“雨蝶”，其實，這樣的天氣“最美”！
二年級描寫雨的作文 篇27
我坐的校車來到了我家所在的校門口停下來，當車門打開時，雨打在地上，噼哩啪啦的響。車底下的地面像淺水池。我拿着天藍色的小傘準備打開時，父親撐着雨傘，手裏還拿着一把深藍色的摺疊傘，快步的向校車走來，説：“不要打傘”。然後用右手抱住我的腰，從車上抱下來，水都在路面上，比較深。父親讓我撐傘，他來揹我。左手估着父親的肩膀，右手握着傘的竿，握得低。雨嘩嘩的打在傘上，雨水透過傘灑落在我的衣服上和書包上。父親彎着腰腳踩着水急急的揹我走了一段路。在父親背上手裏提的東西太重，對父親説，停一下！停一下。父親把我放在一個黃色的長條木椅上，停了下來，父親閒我太重了，讓我下來自己打着那把深藍色的摺疊傘，用力將傘撐了又撐，可是沒撐到位，我只好用手抓住雨傘的按扭，往上頂着傘走，這時父親轉過身來重新幫我把傘撐開。我倆走在雨地上，地面像小河一樣，從斜坡上往下流。地面上凌亂的掉落着黃色廣玉蘭樹葉。天空一片灰濛濛的。站在雨裏，我的褲子和鞋都被雨水淋濕了。我由心的説：爽！像洗了一個痛快涼水澡。
二年級描寫雨的作文 篇28
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、悽悽然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲悽然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮噹噹的，立即發出悦耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨聲就慷慨激越，如百鳥齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏着，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
有詞雲：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的迴響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
二年級描寫雨的作文 篇29
雨，一年四季都不一樣！
春天的雨時小時大，像幾個調皮的孩子在灑細細的銀針。初春時節，天氣時而冷時而熱，變化不定。可春雨又來跟着湊熱鬧，衣服穿少一點，被雨一淋，感冒了，又馬上去醫院報到，幾百塊錢進了醫生的腰包，有去無回。春雨呀，麻煩你下次來時給我們一個信號，讓我們有所準備！春雨，我討厭你，不是一般的討厭！
夏天的雨，來去匆匆。它多少會帶一點雷聲，像一個脾氣暴躁的老公公在怒吼，接着傾盆大雨從天而降，給悶熱的天氣帶來了幾分涼爽。夏天的雨，走在雨中絕不打傘，在雨中洗個快活澡，何樂而不為呢？我愛夏天的雨！
秋天本來就是一個瓜果飄香的季節，下了場雨，雨裏透出陣陣果香，好像有人在噴水果香水；雨珠掛在果子上，瓜果貪婪地吮吸着秋天的甘露，為下一代做好充分的準備，秋天的雨是一瓶空氣清香劑，給大地帶來清香。
冬天是一個無情的人，寒冷刺骨，落在地上結起薄薄的冰，給我們帶來雨冰塊，寒風姐姐把我們臉吹得像刀到刮，冬雨弟弟來火上澆油，頑皮勁總不消！
四季的雨讓我們説説你的“閒話”吧，讓我高興，讓我惱！
二年級描寫雨的作文 篇30
我走在長滿青苔的石板路上，悄悄地，一陣帶有微微涼意的風從我身邊掠過。我猛一抬頭，啊，原來，春來了……
“沙沙沙”春雨來了，她如同一位帶着春氣息的小精靈降臨到了我們的身邊。她來到了樹葉上，揮動着手中的魔棒。瞧，瞧！枝幹上抽出了新芽，芽兒左瞧瞧，右望望。他們第一次發現，原來地球是那麼美。我用手輕輕一碰，新芽上的小雨珠便掉落下來“滴嗒——嘀嗒——”這聲音多麼動聽！
春風又牽着我來到了柳樹旁，風和雨交錯地灑在柳枝上。風來時，柳枝輕輕擺動；雨來時，柳枝洗去了她的容顏，換上了，迎接春的盛裝！我看着看着，彷彿一位位仙女來到人間，她們隨風起舞，一會兒穿梭在白雲間；一會兒捧起露水。好美，好美！
我又悄悄走到了桃樹邊，桃樹上含苞欲放的桃花，好似熟睡着的小姑娘，雨滴滴在了桃花上，那亮閃閃的水珠使桃花更顯可愛了！
我走在春天裏，沐浴在春雨裏，那一縷縷淡淡的沁香，把我化為了一隻燕子。我飛到藍天中，“嘰嘰喳喳”為大地、為萬物增添又一番動人的生機……
二年級描寫雨的作文 篇31
秋天到了，我在家裏就聞到了一陣淡淡的清香，於是我便和家裏人商量去滿覺隴賞桂。
第二天，我5點就起牀了。起牀後，我們驅車來到了滿覺隴。一進門我就被陶醉了，眼前竟是金燦燦的桂花樹，和紅彤彤的丹桂。金的猶如一片片金子，紅的像是一個個紅燈籠，我連忙跑上前去，想去摘幾朵桂花泡茶喝。我站在桂花樹下伸手摘了幾簇金燦燦的金桂。就在這時一陣風兒吹過來，頓時樹下下起了“金子雨”。不一會兒，我就變成了“金人”。風兒過後，我叫家人一起和我沐浴“金錢澡”。我走到樹下，使出吃奶的力氣搖動桂花樹。不一會兒，桂花全都如同小傘兵一樣落了下來。我們沐浴完金子澡，便拍掉了身上的“金子”。轉眼間一個上午的時間過去了。我們要離開這個金色的海洋了，我一邊往外走，一邊回頭看着那飄落的桂花，那飄落的桂花如同金色的蝴蝶。後來我依依不捨的離開了滿覺隴， 但是，我的心還留在那裏，因為我忘不了這一場美麗的“桂花雨”。
桂花，外表美，而且對我們還有很多用途，可以用來做桂花茶、桂花糕……規劃的美麗用言語無法來形容的，只有你親眼所見才能真正體會到它的美。
二年級描寫雨的作文 篇32
秋天來了，秋天來了。
我來到了公園裏，桂花在和我揮手，小河裏的小魚在和我點頭，楓樹上的葉子紅了，樹上的小鳥在和我説話，它説：“這秋天的景色可真美啊！”
我回到了奶奶家，梨樹上的梨就像是一個個金黃的燈籠，田野上到處都是一片片金黃金黃的稻海，每個人的臉上都露出了笑容，我想今年一定是個豐收年。
春天和秋天是不一樣的，春天是開花的，秋天是結果的。我喜歡秋天！因為秋天是一個豐收的季節！
今天，天陰沉沉的，太陽好像生氣了，把它的笑臉藏在陰雲背後不肯出來。
早晨，我起牀推開窗户，看見蜻蜓低飛，發現螞蟻在往高處走，一排一排，十分整齊。總覺得房間裏又悶熱又昏暗。噢，快下雨了！
果然，不大一會兒工夫，天上出現了滾滾烏雲，那烏雲好像上從煙囱裏冒出來的黑煙。緊跟着又是一陣大風，把我家的那一棵李子樹倒在另一棵上，把花兒吹得東倒西歪，站也站不穩。過了一會兒，雨果然下了起來，而且越下越大。上學的小朋友們撐着傘，彷彿是水面上漂浮的花朵，美麗極了。下完第二節課，我們都衝出教室看雨。這時的雨線粗了，像顆顆珍珠連成的串，條條線中形成了霧濛濛的雨簾，掛在天地間。
哇，真好看啊！
二年級描寫雨的作文 篇33
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，還有人喜歡那如火球般的太陽，可我喜歡那五彩繽紛的雨。
四季的雨真是五彩繽紛。
春天的雨真滋潤柔軟，春雨一下，那春雨一下，那春雨滋潤了世界萬物，正如害羞的小草因為有了春雨姐姐的鼓勵，終於勇敢地探出頭來，花姑娘睡得真香，因為有了春雨姐姐喚醒了花姑娘，連幾十百歲的大樹爺爺，因為有了春雨姐姐的祝福，讓它長壽。
夏天的雨熱情猛烈，雨一下讓世界變得涼爽，花兒們因為天氣太熱快枯死，因為有了夏雨哥哥又恢復了生機，人類因為太熱露出豆大的汗珠，因為有了夏雨哥哥人們露出會心的微笑，動物因為太熱沒水喝而口渴，因為有了夏雨哥哥，草原處處都有生機。
秋天的雨纏綿清冷，秋雨一下，世界變得忙碌，秋雨奶奶可勤勞了，把果實洗得乾乾淨淨，果樹原來髒兮兮的，秋雨奶奶把爛葉大落下來，幫農民伯伯減少了一大堆的工作。
冬雨冰寒悽清，冬雨一下世界變成了冰雪世界，冬雨爺爺把山、水、樹、花草都穿上了一件雪白的衣服。
沒想到這雨也是多種多樣。
二年級描寫雨的作文 篇34
我見過許多花，有穿着黃色衣服的菊花，有不畏嚴寒的梅花，有香氣迷人的桂花，有亭亭玉立的荷花……在這些花中，我最喜歡的要算桂花了！
桂花雖沒有玫瑰那麼豔麗，但是卻總是默默無聞地為我們做出貢獻。桂花在開放時，香氣總是能給人一種神清氣爽的感覺。花開了一段時間後，可以把它們搖下來，曬乾，用來泡茶和做糕點。我細細觀察過桂花，桂花由四片花瓣組成，中心有一些小小的黃色花蕊，花瓣摸上去滑滑的，軟軟的，像摸到了天上的雲朵。桂花很小，一朵也就三四毫米的樣子。桂花雖小，可是也不屈服，它綻放出了自己最美的一面。
在學校裏，我們上過一篇關於桂花的課文，叫《桂花雨》，這讓我對桂花更加熟悉了！我喜歡桂花，當然，桂花做的食品也不例外。例如：桂花湯圓、桂花糕、桂花茶……
每次提到桂花，都會讓我想起一段往事。那時候我還小，比較調皮，總是愛叫媽媽做這個做那個。一次，我看見別人在吃桂花糕，就吵着要吃。媽媽也沒辦法，只好去買，可怕我買來不吃浪費，就和我一起做了。那天我們過得很開心，一直到現在，我都愛吃桂花糕，吃時便可再回味一下小時候吃到桂花糕的快樂。
桂花雖小，看上去樸實無華，但是卻有很多用處，我喜歡桂花。
二年級描寫雨的作文 篇35
室外，淅淅瀝瀝……滴滴答答……終於，雨來了！六月的天氣，酷熱難耐，這雨來的真是及時！
這雨聲高高低低，長長短短，很有節奏，好似輕快的琴音，猶如軍人整齊的踏步，聽起來好生悦耳！誘人出門感受她的清脆。
起初，只是三三兩兩的雨滴，無聲無息，鳥兒在其中翻飛滑翔，一展歌喉！地面只有偶爾的幾點雨印！
漸漸，雨點紛繁，珠簾散落似的，迷亂視野。空曠處的孩子們一陣長腔怪調＂下雨了，下雨了，耶耶耶耶……＂再加一陣狂舞，歡慶似的雨中飛奔之後，躲到廊檐之下去了！
雷聲姍姍來遲，轟隆隆，急躁的催促着雨快點下！雨聲漸急，漸酣。落在紅磚鋪就的地面，落在灰色水泥路上，一如木板拍打之聲，越來越急…落在窗稜之上彷彿澆灌一般，順流而下猶如排排珠簾！猶如撞擊，聲聲緊促！
風在雨中作亂，雨聲一忽兒偏離悠遠，一忽兒近似耳邊！一忽兒喧鬧，一忽兒沉穩，一忽兒繁雜，一忽兒整齊！猶如歌手高亢的抒懷，亦或低沉的傾訴！好似情緒的巔峯，又像温情的吟唱！
聽雨，聽雨的明快，聽雨的舒緩。這雨聲裏有對生命的讚歎，有對萬物的拯救，有對世界的洗禮，有對未來的暢想！聽雨，是一種心境，是一種沉醉，是一份對自然的品味，對生活的熱愛！
二年級描寫雨的作文 篇36
今天下了今年的第一場雨，望着這場雨，我心裏不禁升起一個問題：雨到底是冷的還是暖的。
我説：雨是冷的。你像不知疼痛一樣，就那麼從高空墜落。是啊！雨，你沒有知覺，你只有冰冷的驅殼。我説雨呀，你從天上墜落，你觸摸過人們可望而不可及的雲霄，你是成功的；你曾俯視過人們未曾翻越的高山，你是偉大的；你也曾鄙夷過人們的世俗名利，你是高潔的；但你最終悄無聲息的融入大地，被人們用雙腳踐踏。沒錯，是被人們用雙腳踐踏，所以，你是，你是卑微的，你是冷的，你經歷過璀璨，也經歷過墜落。在迅速的變換中，你已麻木，你，是冷的。一種被拋棄的冷。
我説：雨你是暖的。你是天空派來看望大地的友好的使者。你是天空給人們洗淨污穢的贈禮。你從天空帶着灼熱的心來喚醒大地上沉睡以久的生靈。柔情似水，佳期如夢。我認為你就如同那江南的美少女般，打着油紙傘，步子緩慢的走着。每一步都有着成熟和俏皮。每一步，都代表着春的希望，春的夢想。那份夢想就像雨一樣是暖的，雨是暖的，希望是暖的。
其實，每一盞燈都是一分明亮。每一份笑容都是一份真誠。那麼，每一滴雨都有他自己的故事。
雨是冷的亦是暖的，冷的是靈魂，暖的是心。
二年級描寫雨的作文 篇37
下雨了，窗外的雨聲稀稀拉拉的，滲進耳中，這是開學的第一場雨。
天色已是昏暗，讓人不覺發奇，明是金秋九月，為何天黑的如此之早，因為下雨嗎？的確，雨總伴着或重或輕的烏雲出現在我的視線，記得見過一場很大的太陽雨，陽光總和雨那麼不合偕，那時的窗外是隻見雨，只聽雨聲，不到幾分鐘便停了，但此刻的雨不同，雨聲斷斷續續，細細一聽，才發覺其實雨聲不大，不過是打在雨布上的雜音了，不記得幾時有這樣的雨天了，雨聲是那樣小，小的連風聲都遮不住了雨聲。
怱的，耳邊一片恬噪，雨開始大了，雨聲開始清晰。開始如幾何體般稜角分明，雨聲靜靜飄過腦海，帶來一種奇特的音樂。
還沒回過味來，雨聲又小了點，卻顯出一種悠閒的節奏，似一雙纖細的手觸摸着鋼琴的琴鍵，似鼓手正給美妙的樂曲帶節奏，又似一個吉他手正從繃緊的弦中彈了音樂，雨中如同一個藝術家，迫不及待要展示他的柔美，剛硬。
雨聲漸漸模糊了，似乎將一個正方體橡皮泥捏成了球體，聲音的線條向腦海滲來，他們那麼模糊，又那麼清楚，不由得驚奇，這種感覺是那麼令人舒服，就像是一副抽象畫，只知道他的美，卻無法看清這種美。
向窗外一看，雨，還只剩雨聲了。
二年級描寫雨的作文 篇38
除夕晚上，我們一家人圍坐在沙發上春節聯歡晚會的開始。
在大家的期待中春晚開始了。先是唱歌跳舞，再是小品。當我看得正入迷時，手機“叮”的一聲把我驚醒了，我心想：“誰呀，好好的聯歡晚會不看，在這羣發什麼信息啊！”我一看不説話了，以最快的速度打開手機，一點紅包，耶！3塊錢搶到手，我竟然是手氣最佳！後來他們在羣裏狂發紅包，下起了紅包雨，兩隻手都來不及搶了！他們太瘋狂了！私包發完，開始羣發紅包，還沒點，羣包又來了，我的手機在“叮叮叮”個不停。快沒電了，拿起充電寶開始充電。老爸老媽的手機速度太慢，過了好長時間才一點不情願地“叮”一聲，氣得他們要把手機摔了。我並沒有閒下來，而是開始把他們發給我的私包一個個點開，兩個88.88，舅媽轉賬688.88……一共是1088元。其中有些是我給他們拜年，他們發紅包給我的。
我不僅很開心，還感到自豪，因為我有一羣愛我的家人，就連從來不玩手機的爺爺竟然也學會了給我發紅包。這就是我的新年！一個個紅包裏邊包的不僅僅是壓歲錢，更是長輩對我的關愛與期待。
二年級描寫雨的作文 篇39
從前，在一個名叫“咕嚕嚕”的小鎮上發生了一件奇怪的事。
那天，小明、蘭蘭和亮亮一起出去玩。正走着，天空中忽然響起了雷聲。蘭蘭嚇得躲到小明背後，問：“發生什麼事了，小明？”“大概是要下雨了吧！”小明回答説。誰知剛説完，天空就掉下來一顆顆糖果，而且越掉越多。蘭蘭從路上撿起一顆紅色的糖果放進嘴裏一嘗，驚喜地説：“哎呀！是草莓味的！真好吃！”小明從地上撿起一顆綠色的糖果放進嘴裏一嘗，開心地説：“我的是薄荷味的！好清涼！”亮亮撿起一顆黃色的糖果放到嘴裏一嘗，高興地説：“我的是芒果味的！好甜啊！”三個小朋友吃得津津有味。
可是，天上怎麼會突然下糖果雨呢？於是，三個小夥伴決定一起去尋找答案。他們順着掉落糖果的方向一直走，來到一個用糖果做成的小鎮，得知它的名字叫“咕嚕嚕”。這裏正在刮龍捲風，在龍捲風的中心有一座糖果工廠，只見龍捲風正把倉庫裏的糖果吸到空中，散落到遠方……
原來，這就是糖果雨形成的原因啊！大家恍然大悟，開心地笑了。
二年級描寫雨的作文 篇40
坐在桌前看書，雨，來了，令人毫無察覺，悄悄地來了。
小精靈們在桌子上落下了幾個，滴到了手上，冰冷，温潤，抬眼朝天望去，淅淅瀝瀝的雨精靈唱呀跳呀，投入大地的懷抱，雨呀，你是無私的，化自身為養料，用自身灌溉大地，匯成河流，孕育村莊。
一滴滴地下着，一點點融入大地，多少種子隨雨抽出嫩芽有多少花兒隨着雨綻開笑臉，稻吸收了水，笑彎了腰，雨，你是富有詩情畫意的，多少文人墨客因雨吟詩，因雨做畫，同時你也滿腹文彩，它匯成江河湖海，在祖國的疆土上揮筆畫下大好河山！
不停的下着，在空氣中灑下雨的氣息，我忽然想到，雨不就是老師嗎，用自己的時間，用自己的精力，去撥撒，去灌溉，去築起一個又一個輝煌。人生有限，可老師們卻點起生命之燭，用自己的生命投入教育，綻放花朵，抽出嫩草，用自己的生命點亮別人的生命。
有時，師恩如小雨，温和慈祥，輕聲呵護着，用耐心引領着；有時，師恩如陣雨，在你須要時及時到達；有時，師恩如傾盆大雨，雖然嚴厲但也領着你不再誤入錯誤的道路。有輕有重，有冷有暖，但都是老師的一片苦心！
雨走了，令人毫無察覺，悄悄的走了，可我心中卻如大雨來過，洗滌了我的心。
二年級描寫雨的作文 篇41
四蒲月份的時分，恰是故鄉桃花怒放的季節。
小時分，我對於花沒有理解觀賞。奶奶老是指輔導點地通知我，這是木樨，那是蘋果花……但我沒有愛好那些花。我愛好的是桃花。桃花樹的模樣乾巴巴的，固然沒有像梅樹那樣有姿勢，但比蘋果樹心愛多了。沒有着花時，只見到滿樹葱蘢的葉子；着花時，一眼看過來，只見滿樹都開滿了淡粉色的小花。細心地正在樹叢裏尋覓，還能夠看到一些小小的花苞，心愛極了！
桃花怒放的時分，沒有説噴鼻飄十里，至多擺佈十多少家的小孩都聞開花噴鼻，跑過去看桃花了。桃花成熟時，就該當讓風伯伯“吹”上去。“吹”上去的桃花，固然沒有太完好，可是能夠撿上多少片夾正在書裏。工夫久了，整本書城市有桃花的噴鼻氣。撿上一年夜包時，還能夠洗潔淨了泡水喝。
看桃花被吹上去對於我來講是件小事。小時分，天天我城市走一圈，內心想着：風伯伯，快來呀！終究有一天，桃花的花瓣紛繁揚揚的飄落上去，我喊着：“啊！下雨了，下雨了，好噴鼻好美的桃花雨呀！”
二年級描寫雨的作文 篇42
天空悶悶沉沉的，壓得人沒有一絲情緒，在空中不斷地旋轉，不甘心逝去的太陽，不甘不願地離去，留下一地悶熱。一團一團的白色聚攏，不一會，翻滾，旋轉成一片黑壓壓的烏雲，寂靜一片，無風無雷無電，偶有幾隻螞蟻四處奔波，預示着什麼。
天上飛來幾隻燕子，傾斜着翅膀，低低的飛着，半晌，雷聲大作，劈開眼前的寂靜，混合着一些閃電，拉開了陰沉的序幕，一滴，兩滴，不知何時，一粒粒珠子從頭頂落下，打濕了衣服，地面小草……唰唰唰的叫囂着，彷彿在宣告主權，這是我們的天下。偶有一兩個人狼狽地走過，髮絲沾在臉上，衣服緊貼着身體。如果擰一下，定會擰出許多的水。
剎那間，碩大的珠子也改換為一條條細絲，一根根牛毛，放眼望去，房頂屋檐之上，滴滴答答的淋着，遠方的景物若隱若現，那細細的織成的簾子，籠罩着大地，漸行漸遠，漸行漸遠。不一會就沒聲了，孩子們踏着積水回家腳下啪啪的聲音格外響。
雲散了，碧空如洗，太陽興奮的散發着光和熱，照在積水上閃閃發光，大樹，青草，都綠油油的，不染一絲泥垢。
世界又歸於寧靜。
二年級描寫雨的作文 篇43
“啪、啪，滴、噠”，今天早晨我剛剛睜開一條眼縫，隨之傳來的是一陣時高時低、清脆像銀鈴般的聲音，下牀向窗外一眺，啊，已經下起了綿綿細雨。“下雨的聲音真好聽”，我一邊喝牛奶，一邊美美地想，“為什麼不利用水的聲音特點來製作一種樂器呢”？
一個大膽的設想一旦在我腦海裏悄悄滋長，就會不斷膨脹。我快速地整理好餐桌，大腦裏有了一個簡單的構思：可以用幾隻杯子裝不同毫升的水，這樣用筷子打吉的話，發出各種好聽的聲音。我從碗櫥裏找到了我想要的東西：五隻大小、肥胖不同的杯子、三個一樣的碗、一個夾層。杯子用來當簡單的樂器，碗用來充當“水斗”，夾層負責增減水量。開始自制水的簡單打擊樂器了，把杯子按容積量一字排開，大概地加入部分水，再依次倒進碗裏和下一個測量。不一會兒，五個杯子再敲擊時，就已經能發出五種不同的聲音啦，再仔細研究，我竟摸索出了“小星星”這首歌的第一句。前半部分用這些杯子該怎麼敲出來，又試着調了調水量，我就能邊唱邊用筷子敲出音階，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
雨還在滴滴答答地下個不停，漸漸和我敲擊聲混合在一起……
二年級描寫雨的作文 篇44
我家門前有三棵桂花樹，一到秋天，它們就會開出一朵朵細細的黃花。
記得兒時，家裏人在桂花盛開的時節，會去搖桂樹。那時，桂花就如同一個個小雨點落下來，落在我們手中的盤子裏。可它比雨點好，落下來不會融在水裏消失，而是依舊開放着。
在陽光明媚的秋天裏，家裏要搖桂花了。我們這幫孩子可激動了，蹦蹦跳跳拿着圓盤走向桂樹。
大人們都在搖桂花樹，我們孩子就端着盤子在底下接桂花。“桂花雨來啦！”我們都激動地喊。桂花雨下好了，我們這些孩子滿頭滿身都是黃橙橙的桂花，渾身都飄着桂香，似乎是剛剛泡完桂花澡出來的。
大人們會用這新鮮的桂花來泡茶。只不過，泡茶之前要將桂花曬個兩三天，這樣香味更重。每當家裏做了桂花茶後，我們這些小孩子就會爭先恐後地搶着喝。所以，剛泡好的桂花茶几分鐘就沒了，大人們只好眼睜睜地看着我們把茶喝完。
要是有很多桂花，大人就會毫不猶豫地將一些桂花送給經常幫助我們的鄰居——沈奶奶。每次沈奶奶吃完了桂花做的東西，就會對我姑姑説：“你們家搖的桂花真好吃，比外面賣的好多了。”聽了這話，姑姑總會微笑着説：“以後還要就來找我哦。”
桂花雨，就像一根繩子，串着我們的童年。
二年級描寫雨的作文 篇45
生活中處處都有雨，之前我寫過的一篇文章是《我喜歡雨》，今天我要寫的文章是來自心的寄託。我希望我就像雨一樣，能給人帶來清新的感覺，讓整個世界都因為有我的存在，而變得美好、和諧。
小時候的我就特別喜歡雨，如今我就想變成雨。如果我變成了雨，我會經常從軟綿綿的雲朵牀上飛下來，維持生態和平；如果我變成雨，我會做出無私的奉獻，讓地球媽媽因為有了雨這個大家族，而變得乾乾淨淨。
雨，春夏秋冬都會有，它使人難忘，它使人愛不釋手，它使人情有獨鍾。我就想變成那樣的雨。
雨，讓我學會了無私奉獻，讓我學會了堅持不懈，讓我學會了忍辱負重。無私奉獻體現在他們把地球沖洗得乾乾淨淨，卻不求索取；堅持不懈體現在它那種滴水石穿的精神；忍辱負重體現在他出生之前漫長的過程到最後終於發泄出來。
雨會帶給人藝術的享受，當下雨的時候，你坐在陽台上，手裏捧着書，耳朵裏聽着滴水聲，會特別的享受。我就經常這樣，這也是讓我想變成雨的理由之一。
其實，我之前説的想變成雨，並不是真正的變成雨，而是擁有雨的那種精神，那種無私奉獻、堅持不懈、忍辱負重的精神。
二年級描寫雨的作文 篇46
下午八點多，一場雨悄無聲息的來了，它沒有露出一絲痕跡，就這樣，悄悄的，悄悄的，降臨到了人間。
這場雨沒有一點徵兆，起初只是颳了風，風不算大，漸漸的，風開始變大，天空在黑夜的籠罩下本就很暗，一場雨的到來使天空變得更暗了。
雨來了，它是伴隨着風和閃電來的，天空偶爾閃過一道閃電，這對我們這些平時很少見的孩子來説很是稀奇，我來到窗邊，向外面看去，遠處還有輝煌的霓虹燈，近處則是黑暗的小區樓羣，差別很大，但也很美。
看到閃電了，心裏有些激動，那麼的美，彷彿劃破了茫茫黑夜，可惜這美，只是短短的一瞬間，美總是稍瞬即逝的。這場沒有徵兆的大雨還在下，豎起耳朵仔細聽，你會發現一首很動聽的雨天獨有的歌曲，有雨滴落在鐵片上的清脆的嘀嗒聲，有呼嘯而過的大風聲，仔細一聽，還能聽見打雷呢。這樣一首美妙的雨天獨奏曲，你是否也深深地陶醉在其中了呢？
雨天總是那樣美，可是美的很短暫，僅僅只是一瞬間，可那一瞬間，總是讓人驚心動魄，總是是人難以忘記。
二年級描寫雨的作文 篇47
春天踏雨而來，滋潤大地，喚醒萬物。聽着耳邊的雨聲，周子琪同學忍不住思緒紛飛。
“轟隆隆……”幾聲春雷從遠處隱隱地傳來，天空中不知什麼時候佈滿了烏雲，天色變得陰沉。麻雀在枝頭跳躍，嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在討論着什麼;樹底下，螞蟻們正來來回回地穿梭着，忙碌卻又秩序井然;幾隻燕子從高處俯衝下來，險些兒擦着河面，畫出一道優美的弧線……
啊，下雨了！我趕緊躲到屋檐下，興奮地看着雨水從空中灑落。起初是無數細細的雨絲，在天空中織出一張巨大的“網”;後來是一顆顆閃亮的雨珠，綴成一片無邊的簾幕。雨連着天，天連着雨，整個天地一片茫然。馬路兩側的積水聚成了“小溪”，柳葉爭先恐後順小溪而下，它們好似出海捕魚的船隻，船船相接，尤為壯觀。
聞着雨水與泥土的香味，聽着耳邊潺潺的水聲，我突然想到一個問題：這些雨水會流到哪裏去呢？我猜，它們流進了田野，流進了果園，流進了農民伯伯的心田……我不禁想起杜甫的那首《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……
二年級描寫雨的作文 篇48
雨，是春姑娘帶來的清香，是仙女撒下的朵朵飄香的花瓣，是大地賜給萬物的甘露，雨真是一個美妙的音符。
雨，跑到了公園旁，滋潤着棵棵小草，小草禁不住雨對它的幫助之情，激動得連忙向雨彎腰致謝；雨，頑皮地滴在花朵上，給花兒澆水，讓它充滿生機。花朵們為了感謝雨，特地翩翩起舞，雨和花兒們都開心地笑了；雨，又來到大樹伯伯旁，撒着雨珠，讓樹葉寶寶們喝着可口的甘露。雨真是個熱心腸。
雨，跑到了窗户前，因為跑得有些急，所以撞在了玻璃窗上。響起了“闢啦啪啦，闢啦啪啦……”的敲打聲。看！窗户上有一顆顆透明發亮的水珠，一個接着一個，從窗户上面落下，如同一串串潔白無瑕的珍珠項鍊，像一位優雅高貴的公主。
雨，跑到了屋檐上，從屋頂落到地面。屋檐上的雨滴透明無瑕，一滴接着一滴，好像一串串斷了線的珍珠項鍊，那潔白的珍珠一顆顆地往下掉落。
雨，跑到了池塘邊，揮舞着手腕中的水滴，撒在池塘裏。池塘禁不住水滴撓癢癢，蕩起了小酒窩，高興地笑了起來。
雨，是美妙的，是熱心的，是活潑的，是漂亮的……它就像我們一樣，快快樂樂，無憂無慮地享受着七彩的生活。
