我的拿手好戲國小作文【精】

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的拿手好戲國小作文1

“吱吱吱!”廚房裏發出了刺耳的聲音，畢竟我正在煎雞蛋呢!煎雞蛋可是我的拿手好戲呢!不一會兒，一個泛着金色光澤的雞蛋就出爐了。

煎雞蛋地方法也是分簡單：首先在鍋上刷上一層油，接着打開火，把一個生雞蛋磕進鍋裏，等生雞蛋的一個面煎好以後，用鍋鏟一翻，再煎另一面，過一會兒，就好了。

其實我是這樣學會煎雞蛋的：一天，我嫌着無聊，便想：“反正我閒着沒事幹，不如讓媽媽教我做飯吧!畢竟在班裏面，我是唯一一個不會做飯的人了。”我便飛快的跑向了廚房，向媽媽講述了我的想法，媽媽點了點頭同意了，説：“也罷，是時候讓你自己動手做飯了。就先叫你做煎雞蛋吧!”接着我便在媽媽的耐心教導下，我終於學會煎雞蛋了。

有一次，我媽出去辦事了，要到十點多才能回來，我沒過一會就變得十分飢餓了，不過還好有媽媽教我的煎雞蛋地方法，不然，我可能要餓到十點了，我便再出放了一陣忙活起來，不一會就做好了，看着煎雞蛋，我十分高興。

這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲國小作文2

我擅長的事，拿手的事並不多，想來想去，覺得還是那次暑假學的番茄炒蛋。

記得四年級的那年暑假，看到媽媽在做飯，就讓媽媽教我做番茄炒蛋。媽媽從冰箱拿了一個番茄和兩個雞蛋，和我説，先把番茄洗乾淨，媽媽教我的方法：在蕃茄的外皮劃一道“十”字再用熱水慢慢倒在蕃茄的外皮上，因為這樣番茄的皮能被熱水燙過後更容易剝掉。把去皮後的番茄切成小塊裝盤，接着打雞蛋，把這些放在一旁，就開始做菜。

先是熱鍋，鍋熱了之後把油慢慢倒入，加熱30秒後再加入切塊的番茄，將番茄的汁水炒出，然後用鍋鏟在炒熟的番茄中間撥開一個空間，接着將打好的雞蛋倒入裏面，媽媽説如果雞蛋倒入時間長不翻炒的話很容易糊鍋，所以要翻炒，用番茄的汁將雞蛋慢慢的包裹住。在幾次翻炒之後加入少量鹽，在翻炒幾下可以出鍋裝盤了。裝盤後在上面撒上一點葱花，這一盤色香味俱全的番茄炒蛋就大功告成了。

在這之後，我還和媽媽學習了其他的些簡單，我又愛吃的菜，媽媽不在家時就不用吃淡淡的麪包了，可以炒一個菜，弄個湯，熱一熱媽媽留着的菜，就能吃飯了。我還在親戚面前“秀”了我的這門“絕技”。

我的拿手好戲國小作文3

每當我看到那和五顏六色的彩筆時，腦海中就浮現出了幾年前我學畫畫時的場景。

初次畫畫時的時候，我才剛上幼兒園幾個月，畫的並不是很好，甚至還會讓自己很不滿意，還會受到大家的嘲笑。

爸爸見同學們經常笑話我畫的畫，就把我送到了一個美術班，在那裏我的畫畫技術一點點進步着，到後來我從初級班升到了中級班，又從中級班升到了高級班。

時光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級，我已經成了班裏畫畫排名靠前的學生了。爸爸見我每天一有空就畫畫，便又給我報了個素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班裏畫畫的第二名了，接着爸爸又給我報了個比賽，在比賽中我努力的發揮出了所有潛能，最後得了一等獎的高分，這令家人們感到非常自豪！

到了五年級，我成了班裏美術的了，就連班主任也對我另眼相看。

畫畫是我最拿手的好戲，但是我從來都沒有因此而驕傲過，因為我知道這條路很艱難，我會一直堅持走下去，終有一天我會在這方面大展鴻圖。

我的拿手好戲國小作文4

説到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我專長，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

國小四年級時，我發現，只須一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是如此跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄着繩子，體育老師也教同學們如此跳，如此不只不費力，而且又快又輕鬆。

如此一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只須有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會攜帶一個大喜報——又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子忽然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。回班後，我哭喪着臉，其他人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績下來了，我依然是第一名，我頓時轉悲為喜，開心地跳了起來，我還是第一名，哦耶！

上國小五年級時，換了體育老師，他問同學哪個跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經一暑假沒訓練跳繩了，但跳起來依然輕車熟路，依然那樣快。

我的拿手好戲國小作文5

每個人都有一個拿手好戲比如：下象棋、打籃球、彈鋼琴、拉小提琴……可是我最拿手的好戲是畫畫。

我學畫畫是從幼兒園開始到現在的，畫畫老師他是男的，他姓陳，所以我們叫他陳老師，我剛走進教室的時候只見他的牆邊有個櫃子，櫃子的下面三層放畫畫用的材料，上面兩層放一些立體圖形，這是讓畫素描的同學畫的我們的老師很愛開玩笑他的畫畫技術非常好。畫一幅畫幾分鐘就可以畫好我畫畫老師的長相很普通但很温柔他從來沒有打過人他每一次都很有信心的教我。

我從小就很喜歡畫畫畫畫的好處是讓人靜心、培養豐富的想象力只要你用心去畫就可以成功。每次上畫畫課的時候老師一拿去一張畫叫我們畫時我都會很快的畫出來。慢慢地我的畫稿越來越多媽媽幫我把所有的畫都放在文件夾裏儲存好偶爾拿出來欣賞。時間久了我發現自己的畫畫水平提高了許多一天比一天進步。

我畫畫的時候首先準備一張白紙還有鉛筆和橡皮最後拿黑筆這樣材料準備齊金再把大小用鉛筆圈好在用鉛筆畫出來用黑筆認真的畫一遍就好。

我去比賽過但是沒有名次所以我很失望但是我覺得只要以後多多努力就可以拿到好名次。

我的`拿手好戲國小作文6

大家都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是拼樂高積木。

説起拼樂高，那可是我的老本行了，我拼出來的樂高，那可是又實用又霸氣了，所以我的朋友們都稱我為“樂高之王。”

關於拼樂高我還有一段故事呢！

一個暑假，我待在家裏悶得慌，把媽媽花了一百多元買的消防局樂高拆了又裝，裝了又拆。一天晚上，陳宣午忽然來到了我家，我一見着他就看到了希望，因為他是樂高高手，僅次於我那麼一丁點兒。我不管三七二十一向他發起挑戰，他立馬答應了。一場好戲拉開了序幕。“開始！”我們倆一邊向餓狼似的找零件，一邊在構思拼裝怎樣的車。輪子、車架、底盤、一切準備就緒，我三下五除二把找到的零件拼了個精光。再看看陳宣午，他也拼裝好了，我拿出我的“飛鷹號“向他的“猛虎號”發起挑戰。

“出擊！”我們發射了手中的車。耶！我的比他射得遠！因為我拼樂高的經驗多，稍微將輪胎之間的距離放寬了，而他之間的距離小，可正因為這樣，他的車走到一半便轉彎了，而我的還在衝刺。我靠我的經驗贏得了這場高手之間的對決。

怎麼樣，我的拿手好戲厲害吧！你的拿手好戲是什麼呢？

我的拿手好戲國小作文7

説起我的拿手好戲，肯定是我訓練一年的小號了。

我們鼓號隊建隊只有一年，但是我們算得上一支精良的隊伍，我們的號聲和鼓聲每天都是遍佈整個校園的。

第一次拿到號時，老師就只要我們吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長號帶回了家，我按照老師説的話練習了將近兩個小時，用盡全身力氣猛得一吹。

我們的鼓號隊老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。

不知不覺經過了一年的訓練，夏天，無論天氣多麼炎熱，火辣辣的太陽照在我們每一個人身上，我們依然汗流浹背地在操場練習。冬天，無論多麼寒冷，依舊早出晚歸，無情的北風吹來我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會在小教室裏堅持練習。

“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是我們的號吹着，“轟轟轟轟”你聽，這是我們的大鼓敲着。“嘟嘟嘟嘟”你聽，這是我們的小鼓響起。

多麼動聽一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，我們鼓號隊也立下了累累戰功。看到這些榮譽，我多麼自豪和驕傲呀！

我的拿手好戲國小作文8

每個人都有自己的拿手好戲，比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等，而我最拿手的是跳舞。

記得那是四年前的一個上午，我第一次接觸的拉丁舞，帶着我們練習動作的老師先給我們講解了基本的動作要領，然後就讓我們自己試着跳一跳、練一練。

期間，老師也對我們進行指導，並對我們動作中出現的錯誤進行糾正，漸漸的，我喜歡上了舞蹈，而直到現在舞蹈成了我的拿手好戲。

前一段時間我參加了河南省的體育舞蹈比賽，在賽場上我站的位置是賽場靠前的位置。我的前面有一個裁判，左面有一個。比賽開始了，燈光打到了賽場上，音樂響了起來，我第一時間進入了狀態，跟着音樂在心裏數着節奏手打出去的位置剛剛好，爆發力足夠強，我的狀態提到了巔峯，每一個動作都十分到位，表情也十分到位。

音樂結束了，我和其他選手相繼退場，到候場區等候結果。有位裁判向我們走來，為我們宣佈成績：我獲得了二等獎！頓時我開心的蹦了起來，喜悦之情溢於言表。

是啊，為了這次比賽我整整準備了三個月，從整體到細節一點點的完善，果然成功源於充分的準備，我以後要多加練習以拿到更好的成績，這是我的拿手好戲，你呢？

我的拿手好戲國小作文9

我的拿手好戲是做醬香五花肉。每次吃晚飯，家裏就一定會有這道菜。望着香噴噴的肉，我吞着口水問：“媽媽，這怎麼做的?”媽媽笑笑：“自己去問度娘。”我火速上網，學會了這道菜的做法。現在，它已經變成了我的拿手好戲了。

週末，加班的媽媽遲遲還沒有回來做午飯，我決定秀一秀我的拿手好戲。我穿好裝備來到廚房，挑了一塊肥瘦相間的五花肉進行沖洗，水柱敲在肉上濺起了豆大的水珠，像雨打芭蕉。接着，我迅速地把五花肉放進滾水中，看着那肉變成了誘人的乳白色，熱氣旋轉着像龍捲風一樣誘惑着我飢餓的胃。熱鍋放油、下薑片、翻炒，動作如行雲流水，完美!我操起鍋鏟忙碌，肉在金黃的油裏翻滾着，肥肉變得乳白，瘦肉變得金黃。最後，在砂鍋里加入油、醬油、料酒各一勺，將小塊的肉一層層鋪上去，小火慢燉十分鐘，不久香味就飄出來了。褐色的醬汁冒着圓鼓鼓的泡泡，翻滾着一浪接一浪地鋪在肉上，包裹着飽滿的肉，在燈光的照耀下，折射着橘黃色的光芒，顯得格外誘人。

“咦，是什麼香味?”媽媽跨進了家門。“自創醬香五花肉!”“哇，真好吃，比我做的還好吃!”媽媽一邊吃一邊誇。我得意地揚起了頭，可不是嘛，這是我的拿手好戲。

我的拿手好戲國小作文10

每個人都有自己的拿手好戲，比如：打乒乓球、下棋、打羽毛球、踢足球……今天我給大家帶來的拿手好戲是游泳。

記得第一次學游泳的時候，教練説學游泳要先學憋氣，我以為游泳很簡單，沒聽教練的話直接下水遊，可是剛一下水，就嗆水了，沒辦法，只能先學憋氣。我深深地吸一口氣，屏住呼吸，沒幾秒鐘便憋不住了。我不服氣，一有空就練習憋氣，經過我的不斷努力，終於能夠憋得時間長一些了。過了幾天，教練要我們來一次憋氣比賽，我們一個個瞪着眼珠子，鼓着腮幫，在水下憋氣，最後，別的同學都堅持不了，上去了，只有我還潛在水下憋着，教練因此表揚了我。

學完憋氣該學蛙泳了，教練先教我們手和腳的動作，可是我的手和腳怎麼也配合不協調。在後來的幾天裏，我一直練習，慢慢地協調了。教練讓我們來一次游泳比賽，我信心十足，心想：這不是我的拿手好戲嗎？“撲通”一聲跳下水池，準備好動作。只聽教練一聲口哨，我雙腳使勁一蹬，雙手熟練地划動水面，向前竄出一大段，最後我取得了本場比賽的勝利。一上岸便得到了教練的表揚，我心裏美滋滋的。

通過學習游泳，我明白了一個道理：不管做什麼事情不能放棄，堅持才能勝利！

我的拿手好戲國小作文11

説起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。

都説古琴，古箏是我國古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達出了古代的風味。

我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優雅地彈古箏，別有一番風情，我坐在邊上聽得如痴如醉。

為了練好我的拿手好戲，我曾經吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時，我開始對膠帶過敏，我的手，出現了裂縫。過了一段時間我開始習慣了。有一次媽媽聽説了一個消息，説：“學校有一個花香藝術節，説讓我用古箏彈一首《高山流水》。”

説到這個消息，我高興地跳了起來，心想：這是個機會，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞台，表演結束後，全場頓時響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來讚揚的目光，我頓時成就感十足，心裏像吃了糖一樣甜。

這就是我的拿手好戲——彈古箏。

我的拿手好戲國小作文12

你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之後，將雙腳調整成“八”字形，緊接着，原地踏步……

過了好一會，覺得自己熟練的了，已經可以繼續往後進行了，就開始第二步——滑。我輕鬆地，非常有把握地向前挪動着雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接着，我的右腳也緊隨其後。就這樣，一步、兩步、三步……我像一隻輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！

還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩，只能扶着牆站起來，練了好長時間的基本動作後，我有些厭倦了，自己試着滑了幾下：我小心翼翼的挪動着雙腳，我左腳剛滑過去，正準備着將另一隻腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎麼回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來！就這樣反覆練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終於學會滑旱冰了！我內心的喜悦，真是無法用言語來表達。

這就是我的拿手好戲！你呢？

我的拿手好戲國小作文13

每個人都有自己的拿手好戲，有的人善於跑步，有的人善於跳遠，而我的拿手好戲是打乒乓球。

記得我上二年級時，就有了近視的症狀，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓中心報了名，當時看到那小小的球在小朋友的拍子上來回彈跳，猶如流星真讓人羨慕，我喜歡上了乒乓球。

我開始和教練練習發球及接球動作，説實話，這些動作簡單而枯燥，但也讓我體會到了什麼是累，練習了沒多久，我的手臂就酸得抬不起來，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌，我咬牙堅持，認真做好每一個動作。

一晃倆年過去了，我終於從一點攻，二點攻，發展到三點攻組合攻，現在我已經能與教練對攻了。

我的拿手好戲——打乒乓球，不但讓我恢復了視力，身體也結實起來，同時也要我變得更加自信了。通過打乒乓球，我還明白了一個道理：凡事只要用心做，就一定能成功。

我的拿手好戲國小作文14

上一年級時我就開始學書法了。

剛開始學書法時，老師先教我們拿筆，筆要直着拿，不能歪了。當我們把筆拿好後，老師讓我們握一分鐘，説完，就走了。

一分鐘到了，老師也進來了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接着，老師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓服了。

第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個個示範，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫着的點，起先我還不以為然，認為上那麼簡單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來上的結構那麼難，不是這裏長了，就是那裏短了，老師耐心地教導我，在老師的指點下，我把上寫得端端正正的。

下課後，老師對我説，你現在是班裏唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我一定要認真把字練好。

如今，我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢！

我的拿手好戲國小作文15

我的拿手好戲是跳舞。小時候，我在電視機上看舞蹈家跳舞，羨慕的要命。中班的時候媽媽給我報了一個舞蹈班。我得知後高興得不得了，盼星星，盼月亮，終於把星期六給盼到了。一大早媽媽送我去舞蹈班，我學得很認真。老師誇獎我：“你真棒，加油！”不知不覺一節課就過去了，我真捨不得離開舞蹈班。

不久，老師突然宣佈：“下星期有觀眾會來看我們表演哦！好好跟着我學吧！一！二！三！開始！”聽了老師的話，我們天天練，為了一個標準動作，不顧勞累，反覆練。

漫長的一週過去了，我穿着粉色的裙子來到舞蹈班，猶如仙女一般翩翩起舞。有一位漂亮的阿姨一眼就看中了我，對我説：“小美女好好跳，長大後是個人才！”我也不知那是什麼意思，只是不住地點頭。這次演出台下經久不息的掌聲，讓我深深感到舞蹈能給人以優美的心情，會讓你魅力無窮。

現在我已經跳得很好了，我還在繼續努力。我堅信：我長大後一定能當個舞蹈家。