我為自己點個贊作文(合集14篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我為自己點個贊作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我為自己點個贊作文 篇1
幫助別人就相當於給了自己一份快樂。“送人玫瑰，手留餘香”
20xx年5月1日勞動節，我和父母和弟弟一塊出去玩。自我上了六年級以來，幾乎沒在長假出去玩過，用現在的話説，我算一個宅女了。早上六點鐘，我們準時出發。到了濟南，我們就下車出去玩去了。當我下車來，首先映入眼簾的不是那魅力動人的美景，而是一個老人，老人似乎在尋找什麼。她的背幾乎託得成了一個“7”字，顯出艱難的樣子。
馬路上行人越來越多，都揹着包，拿着手機地圖，似乎在尋找一個合適自己旅遊的地點，老人那滿面愁容和“7"字形的背顯得更不合羣。
我想：要不要去幫幫他？萬一她賴上你怎麼辦？我又在想。何況，濟南我也不熟，跟着大人還容易走丟呢？況且我是一個連東南西北都分不清的一個路盲，怎麼幫他呀！媽媽説：“想什麼呢！快點走啊！我注視着那老人跟着媽媽走了。但我越想越不行，突然，我一個箭步衝過去，跑到老人身邊。低頭詢問他的情況。經過一番詢問，才知道老人是來找兒子的，他只知道兒子在哪裏工作，不知道怎麼去。我腦子一片空白，我也不知道那個工廠在哪啊？我只好求助爸爸。爸爸拿出手機，找到地圖。很容易就找到了那個工廠。給我做了一個詳細的講解。於是，我拿着手機地圖，很容易就找到了那個工廠。那個老人的兒子一直向我道謝。雖然幫助老人這一事情卻浪費了我不少時間，但得到老人的兒子的感謝，爸爸媽媽的讚揚，心裏還是很甜，很美的。
每個人都會有老的一天，今天，你幫助了一個人。明天，那個人可能會幫助你，也許那個人會記住你一輩子。因為雪中送炭的情誼是永不破滅的。就算是回憶最為強大的對手時間，那也只能是無能為力，無法迴天的。
請記住，幫助別人是中華民族的傳統美德。青少年幫助別人能獲得一份快樂。警醒世人，世界上好人其實有很多。只是平時的“善意”的語言掩蓋住了他們，掩蓋住了他們的光芒，讓我們青少年和社會各界人士，讓我們祖國的花朵去做這一類人，去做這一類為祖國的建設和發展，為祖國更輝煌的明天而在努力奮鬥的人吧。記住：是金子總會發光的，為社會默默奉獻的人一定會閃閃亮的，就如同太陽女神的光芒一樣，總有一天，你們的光芒一定會普照大地地。
讓你們一起對我説：“我為你點32個贊”。
我為自己點個贊作文 篇2
我無法改變自己的容貌，但我能改變自己的笑容；我無法左右天氣，但我能左右心情；我無法拒絕挫折，但我能以樂觀的態度去對待，給自己點一個贊吧！就像是給汽車加油一樣！向着夢想前進吧！
以前，我的成績還很差，語數及格的機會還很少呢！因此，那時的我自信心還不是很強。直到有一次期中檢測時，楊老師神情嚴肅地宣佈：“這次的期中測試很不理想，竟只有一個人達到九十分！”聽到楊老師嚴厲的語氣後，我們便在下面嘰嘰喳喳開始了很小聲的議論。“誰考了第一，是你嗎？”“不，肯定不是我。”“好了！安靜！下面開始髮捲子了！”當楊老師嚴厲的聲音響起的時候，頓時鴉雀無聲。髮捲子時，有人歡喜有人憂。有人發現成績比預想的還多，不由的向四周小聲炫耀起來。而我，只是若無其事的坐在那兒，擺弄着筆，“唉~反正第一肯定不是我！不過能考到七十多分吧！“我心裏暗想道。”“陳乾，九十二分！是我們班上的最高分！”楊老師那尖聲嚴厲的聲音像一把利劍直插在我的心扉，是我愣在那兒，眼中只有驚訝，還有一絲莫名的喜悦。
不知過了多久，也許比一個世紀還久吧！但事實上，只過了不到幾秒鐘，當我的同桌用手提醒我的時候，我才回過神來，徑直走向講台……
當我把卷子接過來的時候，我感覺似乎不是我拿着卷子。於此同時，全班人也在全神貫注、目不轉睛地凝視着我。我遲疑了一會兒，便緩緩回到了座位。我痴迷的望着手中這張卷子，我不知道我那時候的心情是如何複雜，反正五味俱全，不曉得是什麼滋味！
下課了，楊老師把我叫到了辦公室：“陳乾，你竟然考了全班第一！真是難以置信，取卷子時我看你一副不相信的樣子，其實我也不相信，甚至懷疑你作弊，但是我看到你的樣子後，我的疑惑就全解了。不管是否是裝的，我都相信你，就像網絡上十分流行的一句話，我贊你！”當看到老師對我豎起大拇指時，我深受感動，決定不能再馬馬虎虎了！
此後，每當我遇到困難，我都會在心裏默默的為自己點個贊，告訴自己，我能行！同時，我明白了，任何事兒都不是事兒，只要為自己點個贊，笑一笑，正確認識，坦然面對就行了！
我為自己點個贊作文 篇3
每個人都有被讚的時候，例如老師贊過你，同學贊過你，爸爸媽媽也贊過你……但我在這裏要向你問一個問題。那就是你贊過你自己嗎？
每個人都有很多贊，而不是僅僅一個，但是你有特別的贊嗎？那就是自己給自己點個贊。而我今天就有一件事值得為自己點個贊，今天下午學校要開始對七年級學生進行期中測試，我懷着輕鬆而愉悦的心情來到學校，正在我剛要邁入樓梯時，我感覺腳下似乎有什麼東西。
於是我把腳移開一看。咦，怎麼是一個考試專用的2B鉛筆呀！差點害我摔倒，倒黴，還是趕緊回班吧！我剛邁出一步想：丟這樣一支筆失主一定很着急吧。
況且還是考試必須有的。就如上了“戰場”連最基本的“槍”都沒有還做什麼戰呢？説着，我就把筆撿了起來，回頭交給老師我慢慢的上繳給班級。而就在這時我看到一個同學似乎在找什麼東西，於是我走上去，問到：“同學你在找什麼？”
他頭也不抬的跟我説：“在找我中午剛買的2B鉛筆。”説完又全身心的投入找去了。我一聽，唉，他説的是不是我剛撿到的2B鉛筆呀？難道這筆是他的？
我立刻把筆從口袋裏掏出來問：“同學你找的是不是這支筆呀？”
這時他才抬起頭來，我看到他額頭上滿是汗，每一滴汗都如豆粒大小，不用想他一定找了很長時間吧。同學連忙説：“對，對，就是這支2B鉛筆，你在哪裏找到的？”我連忙回答説：“是在剛才上樓梯時台階上找到的，我正要把它交給老師呢！看來現在已經不需要了。”
那同學連聲説：“謝謝，謝謝，真是太感謝你了，如果不是你發現了，我還不知道要找到什麼時候呢！”説完我們就再見，各回各班了。雖然我不知道他在班級裏是什麼樣的人，但從他這一點上我知道了他一定是一個有禮貌的人。我來到教室已經有很多同學在複習功課了，我也抓緊投入進去温習一下。
但我想着剛才那事心裏一直沒能平靜下來，因為我的心裏感到一絲甜甜的，這甜是與眾不同的，它比蜂蜜還要甜。我越想越高興，因為我做了一件極小的事，但以那位同學的看法來看一定是一件大事。我的內心是無比的高興，因為我做了件好事，我也不由得為自己做的事兒説一聲贊。
雖然這件事過去了，但這個贊，我自己我為自己點的贊卻一直留在我的心裏，一想起來心裏就美滋滋的。我為自己點的這個贊已經保存到了我的心裏，永遠難以忘記。
你為自己點過贊嗎？如果有，也來寫一寫你是怎樣為自己點的贊吧！
我為自己點個贊作文 篇4
噪雜的菜市場裏，連空氣中都充滿了魚腥味，真刺鼻，讓我有些反胃。
唉，我堂堂一個宅女，除了去學校，其它時候可謂是“大門不出，二門不邁。”放在古代絕對是大家閨秀的表率（不過僅只不出門這方面）。在家裏就是玩電腦，看小説，不務正業得那叫一個“光明正大”呀！要不是老媽一再指出“女兒太閒，媽媽太累”的家庭狀況，我也不必墮落到拜訪菜市場的地步。
我和蔬菜真是“太熟悉”了，綠色的蔬菜是青菜，紫色的就叫紫菜這就是我和蔬菜的交情。我的鑑別方法夠一針見血吧！可惜的是綠色的蔬菜也太多了，真是讓人抓狂啊！我的眼睛突然看到一隻筆，正靜靜地躺在椅子上，靈光一閃，我把媽媽要求買的菜寫在手心上，芹菜、油麥菜……我把它給賣菜的阿姨一看，她就把我要的菜打包起來。
不知為何，我的眼神瞄到了對面菜攤上一個陌生的男人。他穿着一個黑夾克，站在那裏像挺拔的樹一般，但他的眼神卻總是環顧四周，像是在提防什麼人似的，矛盾極了。我緊緊地盯着他，突然間我發現他的祕密，我吃驚地差點兒大喊出來，他的手正伸向旁邊那位大叔的上衣口袋，他是個小偷。從他面無表情，若無其事的樣子上可以看出，他已經是個“專業人士”了。
我忽然想到有一次在公交車上的故事。我的一個朋友指着一個人大喊道：“小偷。”第二天上學時，他的臉上多了幾道瘀青。我是應該“路見不平，拔刀相助”呢，還是視而不見，當一個“瞎子”呢？最終，膽小的我決定不管這件事。
但是，胸口有些痛，像是有人在用劍刺我的心，痛得有些厲害。
我心一橫，死就死吧。迅速向前走去。他的手正緩緩地拿出，鈔票漸漸露出了腦袋。
我拍一下他的肩膀，微笑地説：“哥哥，請問超市在哪兒？”
他嚇得把手縮了回去，愣了半天，才吞吞吐吐像擠牙膏一樣説道：“應該……左邊……那兒吧！”
那位大叔回過身，説：“是向右拐。”
他胡亂“嗯”了幾聲。
我的心又輕鬆了，雖然不是很喜歡認賊作“哥”，但對於膽小的自己做這麼一件大事，我還是很開心的。
你們覺得我的行為如何，為我點個贊吧！
我為自己點個贊作文 篇5
國慶節放假七天，爸爸媽媽帶我去徐州的雲龍湖廣場玩。
驅車兩個小時後，我們到達目的地。我們順着人羣往前走，來到坐遊船的地方，準備坐船遊覽。可是排隊等候的人太多，再加上我也想步行，於是我們開始徒步觀賞。
雲龍湖可真美。碩大的湖面宛如一面鏡子，陽光灑在波光粼粼的湖面上，湖水折射出七彩的光，不遠處的雲龍山懷抱着雲龍湖，青山配綠水，真是”寥寥遠天淨，溪路何空濛。斜光照疏雨，秋氣生白虹。”啊！
伴隨着湖邊優美的音樂，我們一家三口來到了音樂館。休息片刻，我和爸爸打算繼續遊覽，可媽媽卻因為累的腳痛而不想走了。於是我和爸爸媽媽便買票坐遊覽觀光車前行。第三站是水族館，我們參觀完就到路口等車，準備下一個景點。
這時，我注意到了一位老爺爺和老奶奶，他們也在等車，可能是等候的時間太長，在加上天熱的緣故，他們的臉上都有汗水。陸續又來了幾輛車，可惜由於人太多，我們都沒有坐上。好不容易又來了一輛，我離老遠就做好了搶座位的準備，車剛停下，我就衝上去找到位子並替爸爸媽媽也佔好。我得意的用眼睛瞄着那些沒等上車的人，定睛一看，老爺爺和老奶奶也在其中。他們倆只能眼巴巴地看着座位被別人搶走。
看到老爺爺和老奶奶又累又熱的樣子，我的內心展開了激烈的鬥爭，一邊的天使支持讓座；一邊的惡魔就是不支持。我犯愁了，到底讓還是不讓呢？眼看車就要啟動，我突然想到從上學第一天開始老師就給我們講過的尊老愛幼，這不就是幫助他人的表現嗎？我讓司機叔叔稍微等一下，跳下車，把爺爺奶奶扶上來，他們倆感激的向我道謝。我和爸媽下車在原地等候下一班車，雖然他們很累，但是看到我的表現，他們還是笑眯眯地拍了拍我的肩膀，給我點了個大大的贊。
車開走了，可我的心裏美滋滋的，想吃了蜜一樣甜。
尊老愛幼是中華民族的美德，是每一箇中國人都應該做到的事。這次的旅行，讓我懂得了怎樣幫助他人，更讓我明白了其實文明的社會是由大家創造的。今天，我為自己點個贊！
我為自己點個贊作文 篇6
當月光與朝霞同時在天空兩際的邊緣展露時，人間便誕生了一個活潑開朗的生命——就是我。
我沒有迷人的笑容，沒有敏捷的思維，沒有強健的體魄，沒有傲人的成績，我只是芸芸眾生中的一員——一名普通國中生。但我就是我，一個愉悦的我，一個放飛思緒的我，一個直率純真的我。
我知道，人活着可以沒有高大的身軀，但不能沒有博大的胸懷；可以沒有富貴高官，但不能沒有遠大的志向；可以沒有驚人的智慧，但不能沒有勤奮與毅力。因此，在這段求學生涯中，我把自己藏身於書山題海之中，約abc作伴，同xyz共遊。我常對自己説，也許自己不可能永遠超過別人，但要不斷地超越自己。我不羨慕他人，因為人要活出點風格，活出與眾不同的人生。
俗話説“女大十八變”，可是我仍保留着個性的純真，操場的跑道上有我奔跑的足跡；羽毛球場上有我跳躍的身影；上課鈴聲響起時仍有我喋喋不休的話語；人羣擁擠的食堂有我左跑右奔的英姿；迎着晚霞回家的路上，我總能留意身旁的一草一木……
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春天，我喜歡“山光悦鳥性，潭影空人性”的美景；在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏，我喜歡在月光下吟誦“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的佳句；在“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的秋天，我喜歡成羣結伴到“明月鬆間照，清泉石上流”的野外閒趣；在“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬季，我喜歡“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”的臘梅馨香。
我，是田園中那朵不起眼的野花，平凡，普通。放眼望去，我只是這風景中渺小的一部分，在畫家的手中，我的顏色只是其中最平凡的一筆，淹沒於錯綜複雜的色彩中。也許人們只會讚美這片田野的絢爛多姿，但風吹過，我也會翩翩起舞。風吹過，雨落下，洗淨臉上的塵埃，沖掉淡雅的粧顏，露出最本色最樸質的自己。我只管做我自己，開在花叢中，或許不出眾，卻有自己的美麗。無人問津，也同樣綻放光彩。
時代的陽光下，我個性十足；學習的殿堂中，我孜孜不倦。這就是我，00後百花叢中的那一朵“奇葩”。我因我的平凡、我的個性為自己點贊！
那天晚上，我做了一個夢，夢見了蔚藍的天空中有一根長長的線，線連着一個飛得高高的風箏。我坐在風箏上，與風箏一起飛翔，那根線慢慢的變細變長，與飛翔中的風箏不離不棄。
我為自己點個贊作文 篇7
我剛進入國中學習不到第三週，就向班裏一名女生要錢去網吧玩遊戲，還威脅她，如果不給就如何如何。那名女生找班主任報告，班主任於老師狠狠地訓了我一通，我老實了幾天。但是，後來的一段時間裏，我遲到、曠課、不寫作業……時常以有病、家中有事請假，實際上去網吧熬夜玩遊戲，對於老師的耐心教育無濟於事。
於老師非常生氣，只要我出現了違反紀律，就扣我的分。就這樣，一天一天過去了，我更加萎靡不振，精神越來越恍惚。
看到這種表現，於老師改變了教育方法。先是主動與我接近，有事沒事經常與我聊幾句，講點我感興趣的事情。直至有一星期五下午放學，天突然下起了大雨，於老師想親自送我回家，可遭到了我的拒絕。
此後於老師依然課下、飯空經常來到我的身邊，還特意安排為老師做些事情，幫老師掛小黑板、拿錄音機等。課堂上，她與其他老師經常有意識地把一些簡單的問題留給我，讓我體驗到成功的喜悦。同時，還讓我分擔班級的一些工作，目的是給我提供機會，讓我發揮自己的能力。
在一次接力賽中，我們的小組合作的很好，勇奪第一，組員們都誇我腿長跑得快，才得第一。於老師專門在班裏為我開了慶功會。
這一切，讓我感到老師處處為我想，我開始有了點信心。之後，於老師對我進行了一次家訪，家訪中得知，我是個不幸的孩子。出生八個月母親離家出走，隨之父親外出打工，至今未歸。一直與八十多歲的爺爺、奶奶生活在一起。
從此，於老師就以“媽媽”的身份關注着我。天冷了，為我添加棉衣；天熱了，送來可輪換的單衣。還經常帶我到家中吃飯，然後再捎些回教室。去她家吃飯，覺得不好意思，可是為做這頓飯，於老師從昨天就精心準備，忙活了很長時間。甚至怎樣和我談心，拉什麼家常都已想好了。每當離校回家，囑咐路上要小心，目送很遠很遠。奶奶在病重期間，怕耽誤我的功課，為了讓我在學校能夠安心學習，如果於老師沒有課，就會馬上騎自行車到我家。從包中拿出買好的營養品放在牀頭，問問病情，安慰安慰老人。
於老師用愛心感化了我，以真情感動了我。我決心從迷戀的'網絡遊戲中走出來，用心學習，提高成績。品嚐學習的樂趣，充實的度過每一天，感受校園裏的美好。
我為自己點個贊，因為我不僅有一位“媽媽”一樣的老師，更是有了她的呵護與關愛，滋潤了我的心田，驅走了內心的灰暗。
我為自己點個贊，現在我充滿了自信，已成長為一個全面發展，成績突出的好學生。
我為自己點個贊作文 篇8
從前，有一隻智慧的小羊，媽媽希望她能夠健康，陽光的成長，Yes，那隻小羊就是我，我就是韓智陽。
説起我的外貌，不由得讓你嘖嘖稱讚！我那一頭烏黑靚麗的秀髮，像瀑布一樣垂在肩頭上，眼睛不大卻閃爍着智慧的光芒，還有一張能説會道的櫻桃小嘴，裏面時常徐徐冒出帶有詩意的朗誦。
哈哈，説到朗誦，就不得不多説一句了！每個禮拜天，我都會去學習播音主持。你看見那個在市政府廣場侃侃而談的小姑娘了嗎？她就是我呀！誰知道在別人稱讚的背後，又有怎樣的艱辛呢？！俗話説——台上一分鐘，台下十年功。為了這台上的一分鐘，我下了三年的功夫呀！如今上了七年級，在我看來就是“三多”——作業多，學習科目多，每天課程多。“三少”——玩的時間少，看電視電腦時間少，課餘時間少。每次我想放棄的時候，媽媽都會鼓勵我説：“陽陽，堅持才會成功，你忘了你的‘播音員之夢’了嗎？”就是這個夢想一直在牽引着我，我的播音主持學習才得以延續。
“dad，送人家去萊蕪嘛，好不好呀？！”每週六上午，家裏一週一度的“軟磨硬泡”之戰就開始了！next，請閲讀以下資料——
背景：我要去萊蕪學跳舞，懶惰的爸爸不帶我去。
雙方：甲方：dad，乙方：本人。
觀點：甲方：你都學了五六年了，週週帶你往萊蕪跑，我不帶你去了！你愛咋咋辦！乙方：人家就是喜歡嗎，你不是常説幹一件事就要堅持下來嗎？怎麼轉變態度了？！
時間：週日早晨，六點鐘。
結果：dad耐不住我哀求，終於還是帶我去啦！
總結：雖然，每個星期這場“戰鬥”都會打響，但是由於我的執着，dad一直處於下峯！
看到這兒，你是不是想説我最大的優點是堅持呢？yes，Yes！不過，這只是一部分，我最大的優點還要屬不斷改正錯誤了。
就拿寫字這一件事情來説吧！原先我寫的字很潦草，教過我的老師都説我畫的“草”都能夠讓我媽媽開一個畜牧場了。但是自從上了六年級語文老師告訴了我們寫好字的重要性——期會考試要網上閲卷，期末考試要網上閲卷，會考要網上閲卷，大學聯考要……總之就一點，寫好字，網上閲卷不容易失分。並讓我們每天都練習寫三個字，為了考一所好高中，也為了不被同學們嘲笑，我每天都認真地寫好三個字，因此我的字有了很大的長進，我始終相信我寫的字遲早會是最漂亮的！
嘖嘖嘖，這就是我——韓智陽，寫着這麼優秀的我，我不得不為自己點個贊。
我為自己點個贊作文 篇9
青蟲因為破繭，所以成碟。知了因為蜕殼，所以長大。我因為昨天的奮鬥，所以才獲得今日的成功。
回望過去，細細地看着自己從一隻青蟲慢慢破繭成碟的過程，我感到十分欣慰。因為昨日的付出沒有白費，今日我得到了回報。
回想過去的種種磨難和窘迫處境，看到現在的一張張紅紅的榮譽證書，我獲得了前所未為的滿足。此時，我為自己點個贊。
我為自己的堅持不懈地努力學習點個大大的贊。每天坐在教室裏認認真真，廢寢忘食看書，寫作業的人，是我。我認為我很固執，每天我都給自己制定學習任務，學習任務不完成不離開教室。
記得有一次，晚自習下課了，我的學習任務沒有完成，教室的燈下課後被關了。我就把作業帶到寢室裏寫，九點鐘後，寢室的燈也被關了。我就站在樓梯間的路燈下繼續做作業。
但好景也不長，大約十點鐘後，我被查寢老師發現了。老師強烈要求我回寢室睡覺，我只好耷拉着腦袋回到寢室，但心中總覺得不踏實，不想睡，睡不着，我躺在牀上翻來覆去。突然，我想到一個好點子，那就是去老師家寫。我偷偷走出寢室，但看到老師的家卻是漆黑一片。失望、無助頓時全湧上心頭。我甚至還想等到十二點多鐘時悄悄地回到路燈下……
沒辦法，躺着吧，頭腦裏全是作業的影子。唉，怎麼辦呢？對了，學生會的人有手電筒，借用電筒做作業，但是當我走到他們的寢室門前時，我又猶豫不決了，心想我又與他不熟，他們可能不會借給我，怎麼辦？
不管了，豁出去了，我想。最後我還是邁進了他們的寢室，最終我很幸運地如願以償借來了一個手電筒。
至今，我仍然感激那次的勇氣和堅持不懈的努力。正因我的固執和堅持不懈的努力，我的學習成績始終在班上名列前茅。
我要為自己的工作負責稱個贊，因為它讓我成為一個有責任心的人。
記得有一天下雨，我們的環衞區域積滿了水，沉積了許多又髒又臭的垃圾，同學們都怕淋濕衣服就不掃，沒當一回事。我大聲地對我們組的成員説：“即使下雨，我們也應該把我們班負責的衞生區域打掃的乾淨。”然後，我帶頭掃起了地，雖然天氣仍然不停地下着雨，但大家都撐着傘在幹活，在我的帶領下，大家都使勁地打掃着衞生，最終我們完成了任務。
經過這件事，後來我想我真覺得成熟了很多。
我為自己工作學習態度稱個贊，因為它令我的未來充滿歡樂和美好！
我為自己點個贊，為自己撐起一片自信的藍天！
我為自己點個贊作文 篇10
歌唱吧！相信自己！天使與你同在，你本來就很美！
——題記
還記得，六年級初冬的一節音樂課上，“耶！小夥伴們！下一節課上音樂哦！”是啊，我最喜歡上音樂了，因為我喜歡唱歌。
“同學們，這一節課我們要檢查上節課學過的歌曲《歡樂頌》，大家準備一下！”老師話還沒説完，同學們便議論起來，“啊？要檢查呀？可別叫我唱啊！我唱不好……”。當然我也這麼想，心裏默唸：觀音菩薩、王母娘娘、各路大仙，可別讓老師叫我呀！我萬一唱跑調了，丟死人了，保佑保佑！心裏是這樣想的，手裏還捏了把汗。
“張三，起來唱一下。”老師還好沒點我，出了一身汗，大冷天的身上卻不冷了，反而熱得很，頭低下來，像要低到桌洞裏，不想讓老師看見我，不敢和老師對視，生怕老師叫我，心臟就像在跳的小鹿“咚咚、咚咚”。心裏還是念叨：千萬不要叫我啊！果真如我所願，第四個、第五個都不是我，緊繃的弦慢慢舒展。停頓了好長時間，老師沒有再點名，我才慢慢抬起頭，去看老師在幹什麼，是不是不檢查了？可誰知，剛一抬頭，便和老師的四處尋找的眼睛對視上了，“天哪！我有一種不祥的預感”我迅速低下頭。
“嗯！華欣，來！你來唱。”老師真的叫了我，早知道我就不抬頭了，接着，我站起來，手裏、身上一股股的冒汗，臉、耳朵頓時都羞得通紅，像那紅蘋果，不，是像紅高粱，腳跟發麻，感覺自己站不穩要倒了，“唱？不唱？怎麼辦？”同學們紛紛扭過頭來看我，像是在看猴子，邊看還邊笑，雖然我不敢看老師，但我也知道老師肯定也在笑，因為連我自己都想笑自己，可悲！
“唱吧！來！大家鼓掌！”
“譁——”一片掌聲響起來，可我還是沒有唱。
“唱吧！你聲音好聽，唱歌也一樣好聽！你就快唱吧，大家都等着呢！”同學在旁邊給我鼓勵。
唱了，我居然唱出來了！
“歡樂女神聖潔美麗……”聲音發顫，像要咬着自己的舌頭，可我竟唱完了整首歌，一片掌聲再次響起，連我自己都被震撼了，原來自己的歌聲也可以被別人認可，心裏好高興。
“同學們，她唱得好不好？”“好聽，像是錄音機裏的人唱的……”至於後面説了些什麼我就沒有聽到，只知道掌聲再一次響起，我沉浸在自己的喜悦裏，彷彿有一個天使在我耳邊説：“唱得真好聽，我給你點個贊，相信你自己，你本來就很棒！”
我為自己點個贊作文 篇11
沒有女孩的柔，沒有女孩的嬌，又確確實實是個女孩。只得用大大咧咧來形容自己了。
學校裏，遇到什麼高興的事，張大嘴，露出牙，“咯咯，呵呵，哈哈哈……”笑個不停，去他的什麼“笑不露齒”；上樓時“咚咚，咚咚，咚咚”的腳步聲像敲鼓一樣，去他的什麼“輕聲慢步”，吃飯狼吞虎嚥，穿衣自然隨性……警告你喲，不要在我面前提什麼“細嚼慢嚥”，“淑女風範”……哼！這些詞只會讓我嗤之以鼻。我就是崇拜自己無拘無束，自由自在的樣子！
小時候，爸爸媽媽就覺得我活潑好動，喜歡玩男孩子玩的遊戲，一點也不淑女。有時候想想。為什麼爸媽都喜歡文文靜靜的女孩了，我這樣不好嗎？我每次走路都是蹦蹦跳跳，手甩動的幅度也很大。奶奶總説我像個“彈跳鬼”，其實，有時候我也想做一回淑女——輕聲慢步，姿態優雅，可我的雙腳早就風風火火邁出去了。
我們家有個淘氣包，就是我的老弟，他最喜歡搞惡作劇了。有一次週末，我在陽台上曬太陽，他拿了把水槍不知從哪裏冒出來。“你幹嘛，嚇我一跳。”只見他警惕地東瞧瞧，西望望。“噓，別出聲。”這時，他拿起水槍，向樓下噴射，只聽樓下傳來一聲，“呀，誰亂灑水？”我趴在窗台上一看，原來是老爸。“哈哈哈，你死定了，連老爸也敢捉弄，不過老爸這樣真的好好笑哦，哈哈哈……哈……”這時，陽台上早已不見那小鬼的身影了。“賀敏娟，敢用水槍射你老爸，看我怎麼收拾你。”爸爸憤怒地説道。“爸，冤枉啊！真不是我。”“還敢説不是你，笑得這麼開心，哪個女孩子像你這樣，笑得這麼誇張，大聲。”其實，有時我也想剋制住自己，讓自己“淑女”一回——笑不露齒，含蓄內斂。可是生活中有多少快樂的事，難道我們要把歡笑硬生生地憋在肚子裏嗎？想笑就笑，幹嘛要憋着啊。
我就是我，像身上的T恤，牛仔褲一樣隨意。我就是我，永遠也不可能成為爸媽心中的淑女。我就是我，自由自在，熱情奔放，無拘無束……不做淑女，只做自己，這多好！
不做淑女，只做自己，我為自己點個贊！
我為自己點個贊作文 篇12
從小，我總是和一個人比，比學習，比成績，比特長，可毫無例外都均以失敗告終，那個人就是“別人家的孩子“。漸漸地，我被大人訓斥的有些麻木，總是膽怯的畏縮到“別人家的孩子”光輝的背後，遙遙的望着他們光彩奪目的樣子。
以前自信的我到哪裏去了？難道我真的沒有優點嗎？
我開始思索着，畢竟這樣懦弱的我不是真正的我。無意中，餘光無意中瞟到了我的書架，書架裏，擺放着一本本整齊乾淨的書，它們都是我平常愛不釋手的寶貝。哦，也許它們已不是書了，而是變成了我的一個個良師益友。在平日裏，我常常肆意的在書海中遨遊，沉迷於書的世界無法自拔。那種妙不可言的感覺，就像是我與書中的靈魂對話。書給我帶來了心靈上的滋潤和思想上的淨化。我愛書，更惜書，整天陶醉在書的墨香味中。高爾基不是也説過：“書是人類進步的階梯”嗎？我相信，我同書作伴，早晚有一天會成為他人口中的“別人家的孩子”。
“贊”這個詞在網絡上很是流行。它代表着對別人的認可與贊同。但在如今，誰會想到為自己點個贊呢？而我就要為自己點個贊。
我有自己的目標和夢想，它雖然很平凡但很遙遠。在這曲折的追夢路上，我總是沒有信心，做任何事我都不敢嘗試，因為我害怕失敗。直到有一次，語文老師點名讓我投稿，我毫無經驗，簡直就是丈二的和尚摸不着頭腦，我只能硬着頭皮去做，但怎麼都不滿意，眼看截止日期快要到了，心裏很是着急。老師卻找到了我，問我為什麼到現在都沒發稿，我紅着臉低下頭，不敢回答。老師卻像看透我的內心一樣，用肯定的眼光看着我説：“你要相信你自己，你有這個實力。”於是我便鼓起信心，開始認認真真地發稿。發完稿後，心裏砰砰直跳，就害怕辜負了老師對我的期望。到最後第一次發稿就登在校刊上，我成功了，且信心大增，從此以後，我也變得大膽了，積極參加各種比賽。我真為我邁出的這一步而點贊。同時我也明白了，成功的前提是要相信自己，戰勝自己，為自己點贊。
除此之外，當我遇見困難時，我也會為自己點贊，這樣我就會有勇氣和信心去戰勝困難；當我做錯某件事時，我仍會為自己點贊，因為通過這件事，我就會從中得到教訓，知道自己的不足；當我努力追夢時，我更要為自己點贊，這樣我才會有更大的動力加倍奮鬥！
我為自己點個贊作文 篇13
讚美，是人生中必不可少的東西。從幼時到現在，我總愛為別人點贊，卻孰不知，在讚美的範圍裏也可以包括我自己。
自從經歷了那件事以後，才發現我也可以為自己點個贊。
還記得那是在國小時，學校組織了一場英語配音大賽。這場比賽的選手都是各班的英語尖子。做為英語課代表的我，也被選了上去。
當我忐忑不安地走進老師的辦公室，拿到那滿滿三頁的英語稿子時，嘴不由地張成了“O”字型。老師説：這些內容不僅要準確無誤地背誦下來，還要對準主人公的口形，並模仿她的聲音。我頓時充滿了壓力，不自信地拿着稿子，極不情願地去攻克那些令人討厭的英語單詞。面對那些密密麻麻的英語單詞，剛開始時我還仔細地耐心地查找陌生單詞，很快就不耐煩地扔到了一旁，心想：這麼多內容，我怎能完成？況且還有如此多的高手與我競爭？我又氣又急，不禁掉下了眼淚。靜下心一想，我又重新拾起稿子繼續準備。因為我知道，我所肩負的是整個班級的榮譽，是老師的信任，是同學們的期待，我不能放棄！
第一次集體訓練時，我的競爭對手就已經將稿子背得滾瓜爛熟，而我卻磕磕絆絆，勉強地讀了下來。在接下來的訓練中，當他們將稿子記得爛熟於心，倒背如流時，我才剛讀熟。總比別人慢一步的我，承受着對手的嘲笑，老師的歎氣，同學們的不信任。
我一次次地摔倒，一次次地爬起。如破繭成蝶的過程，如此艱辛。我不服氣，不放棄，我不相信我不如別人，我加倍努力，刻苦練習。就如魯迅所説：“把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上”。我堅信“一分耕耘一分收穫”，只要肯付出，就一定會有結果。功夫不負有心人，在比賽前夕，我把所要掌握的內容終於瞭然於胸，爛熟於心。
終於到了比賽的那天。只見每位選手都精神抖擻，躍躍欲試。我站在後台，緊張而激動，不停地來回走動，手心裏直冒汗。當輪到我的時候，我深深地吸了一口氣，想到為了這次比賽而付出的努力，頓時鼓足了勇氣，充滿了信心，流利而精彩地表演下來。最終，我取得了第一名的好成績！
事後回想起來，我依然為自己的努力而驕傲。因為我通過自己的努力得到了優異的成績。自從這件事後，我才明白我也是值得讚美的。
在成長的道路上，只有學會欣賞自己，學會為自己點贊，別人才會為你點贊，為你喝彩！
我為自己點個贊作文 篇14
即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船隻也航行。
——題記
我為“野火燒不盡，春風吹又生”的小草點贊，為“凌寒獨自開”的梅花點贊，為“出淤泥而不染”的蓮花點贊，我也要為自己點個贊。
以前，我總是不自信，是老師鼓勵了我，給了我信心。
記得在八年級時，有一次冬季運動會，三千米長跑的競賽沒有人蔘加，對我們學校的跑道來説是10圈。老師問我們班裏有誰能參加這次比賽，沒有人舉手，老師接着説，我們不要求名次，只要能跑下來就行，還是沒有舉手的，畢竟三千米太難跑了。後來老師找了班裏幾個人單獨談話，問問我們能不能跑下來，老師挑了幾個個子比較高的，我也在內。老師還是對我們説那句話：“不要求名次，只要能跑下來就行，只要你們有堅強的意志，老師相信你們，一定會成功，加油，為你們自己點個贊。”我們便答應了老師。每到大課間的時候，我們都會去鍛鍊。
離運動會還有幾天時間，我有點緊張和不安，怕自己跑不下來，但是我總想起老師説的那句話，只要堅持，有信心，為自己點個贊，就一定可以的。我把老師的那句話放在了心裏時時刻刻想着。我在操場上大聲的喊出：“我為自己加油，我為自己點贊！”
運動會開始了，我懷着堅定地信心，想着老師説的那句話，再一次地為自己點贊。
在天空比較晴朗的環境下，有點微冷，我正在操場上比賽，一開始我不會跑的太快，我一直保持着同樣的速度在陽光下奔跑，心裏一直不停的為自己點贊加油，在跑到還剩兩圈的時候我已經精疲力盡，彷彿再也沒有跑下去的信心，突然，我聽到老師和同學們在為我吶喊加油，頓時心裏澆滅的火苗重新燃燒起來，即使跑的再慢也要堅持跑下去，在最後的時候衝刺。
我為自己點贊，擁有了點讚的力量，也許會得到你意想不到的結果。多為自己點贊，如果生活中沒有“贊”，生活的舞台就會缺少激情，生命的花朵就難以綻放，精彩的人生是需要你不斷打造的，關鍵是看你在漫漫人生旅途中能否給自己一個自信的理由。
