【精華】國中生作文（通用46篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的國中生作文，歡迎大家分享。
國中生作文 篇1
人生，意味着什麼?一路順風?沒有誰的人生是一帆風順的，或許，某個人的成功，我們只看到了結果，但他們卻享受過程。成功背後的艱辛，我們有否體會?有了坎坷，才磨練了我們，像貝，孕育着珍珠，我們看見了珍珠，卻從未想過貝。成功的背後，或許只有自己才知道的艱辛。
居里夫婦為了科學的實驗，不惜一切代價。他們發現了鐳，卻將青春的生命與美麗的容貌葬身於科學事業。為了證實天然放射性元素鐳的存在，她整日整夜的攪拌着鍋中的工業礦渣，溶解，沉澱，分析。幾年後，她終於在成噸的礦渣中提取出了0.1克鐳。她成功了，我們為她驕傲，為她自豪。可誰又在意過，在她成功的背後又是怎樣的'辛勞。這其中，她堅持了，因為她堅信自己的信念，堅持不懈。一個個絆腳石被她推開，使得成功的道路一片光明。
在遇到困難時，要勇敢的去面對，而不是逃避。從困難身上跨過，走向自己的未來。困難只不過是成功道路上的小石子，這是成功的必經之地，要看我們怎樣去面對它們，是往回走，選擇逃避，還是勇往直前?這是自己的路，別人替你做不了主。在磨練後，成長了、經歷了、體驗了、明白了，那種艱辛靠的是堅持，堅持了，才會走向成功之路，路燈才會在路上為你照亮一片光明，讓你開啟成功的大門。
國中生作文 篇2
下雨了，於是拿本《紅樓夢》，沏杯香茗，坐在窗前細細品味，聽雨。看到了黛玉的《秋窗風雨夕》，其詩云：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋不盡，哪堪風雨助淒涼......品着黛玉的憂傷，抬眼看看窗外的雨，別是一翻滋味在心頭。
沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨淒寒。它只有款款柔情。一絲絲，一點點，輕輕地叩擊着樹葉，唰唰作響，不像下在樹葉上，倒像下在我心中，滋潤着我的心田，把我從黛玉的悲涼中解脱出來。於是，心中生出一縷清新悦意。這温柔的雨聲，彷彿是天邊那遙遠的星星的呢喃，又似綠葉吻着花瓣的柔情......
雨較先前稠了一點，不知什麼時候添上的。正是這一點，使雨聲更加清脆，如一妙齡少女，唱着歡快的歌，羞澀中裹着甜蜜，甜蜜裏透着羞澀。
雨越下越大，大的打在樹葉上嘩嘩作響。房檐上飛流下來的雨嘈嘈切切，清脆悦耳，使人心曠神怡，聽雨。偶爾來陣輕風，樹葉便擠在一塊兒竊竊私語，與檐下的'滴水一唱一和，共同演奏着一曲大自然的交響樂。
下着下着，那豪邁一去不返，又恢復了原來的模樣。那低吟的聲音，彷彿細訴好久好久以前，西湖迷濛的雨中，斷橋借傘引出一段牽扯不清的白蛇的愛情故事，一場雨，留下了多少思念與情愁：是這雨，促成了他和她認識；也是這雨，在水漫金山寺時，開始她永馱雷峯塔的悲慘命運和無盡的相思。為什麼偉大的愛情常伴着雨發生呢？好像陽光下的笑聲，真沒有那種驚天地、泣鬼神的能耐。
我品着杯中的香茗，懷着黛玉的愁思，揣着白蛇的思念，聽着這變幻莫測的雨，猜着深奧的人生。
人生就像這雨，時而平淡，時而歡快，時而激越，時而低沉，輪迴交錯。然而，正因為有了這不斷變化的人生，生命才會豐富多彩，五味俱全。人才會像一滴雨，唱着自己的歌，跳着自己的舞，講述着自己的故事！
國中生作文 篇3
今天是冬至。
今年的冬至註定是個暖冬！
晚秋早已停止了腳步，殘葉仍然在北風中起舞，似乎在用那絲絲入微的殘紅，為這個冬天添掛一絲暖意。雪花更是片片紛紛，偶爾飄飛道也是絮絮暖暖，朵朵入情。就連愈來愈重的霧霾，也會在它醜陋的嘴臉後面，阻擋着冷空氣的流動，把一份暖意留住。
今年的冬至，大街屋頂上少了片片銀白，少有的幾天晴空道也是藍的像湖，白的像雪，五顏六色的紅塵舞動着人間難得的温情。
寒風刺骨，對今年來説，已經不是東北的特點了。時髦的裘皮出現在大街上會引來異樣的目光，似乎她是來自西伯利亞的北極熊。以往在嚴冬時節的代表裝束棉帽圍脖今年卻很少見，取而代之的是遍地的'阻擋霧霾的防塵口罩。頭簾和眉梢的冰霜不見了，晃動的人羣中投出的竟然是面對霧霾的惶恐的眼神。是呀，人們對嚴冬，早已有了心理準備，可對愈來愈重的霧霾卻心有餘悸，恐懼不安。不過儘管如此，冬至降至，此時此刻的絲絲暖意，也還是留給人們一點點安慰。畢竟，人是需要温暖的。
數九寒冬，盡是冬天要到了極致。冷暖對抗，似乎要用冷凝固無情的冰霜，用暖融化冰冷的無情。
進至冬天原本順理成章，可這冬卻也來得異樣。晚秋的尾巴上，竟然有蟲草依然，在用生命絕唱；入冬的河流，竟也沒有冰凍，岸邊會有暖動的心房；雪花飄飛的漫天，依然有花兒綻放；蔓藤纏繞着牽手，會有生死相依的信念和夢想。
自然的本色裏，冬變成了暖，有駁於常理，但也有理可言。人本自然，與蟲草無樣。冬冷人冷，冬暖人也然。何況人暖源於自然，但也超越自然。冬再冷，也凍不過人心暖，心暖化冰；雪再寒，也抵不住心自燃，心火融雪。人一旦有了一顆火熱的心，冷就會和暖一樣駐進心間。
今年是冬至註定是個暖冬！
也許正是人與人的心，同駐進了暖。那暖也許是一份真情，也許是一份愛戀，也許是一份相依，也許是一份期盼，也許是一份寬容，也許是一份潔簡，也許是一份等待，也許是一份遇見，也許是一份理解，也許是一份祝願。
正是這暖，讓這個冬天，不在有冰冷，不在有風寒 ，不在有孤獨，不在有陰暗。正是這暖，讓這個冬天，温情楚楚，那暖融進心裏正孕育着明媚的春天！
國中生作文 篇4
一旦承諾，決不食言 一諾千金，誠信無價。
所謂“誠信”，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信於人，對他人講信任。誠信是為人處世的行為準則，是真善美的具體表現。“一諾千金”、“言必信，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道。是否誠信，不僅反映了一個人的思想品德和道德覺悟，反映了一個團體的'信用程度，更重要的是它影響到一個人的前途和發展。
承諾便應守諾。你無論對任何事許諾的時候，都必須慎重地掂量，它價值千金！無論對大人對小孩，對老師對同學，對父母對朋友，甚至是對自己，對什麼人都是這樣。也許大的許諾，也許小的許諾，眼前的許諾，未來的許諾，任何許諾都是這樣，在何時，許諾都是這樣。你的許諾價值千金。
作出許諾之前，你首先得掂量它對人有無意義，價值幾何，凡對人沒有意義和價值的許諾，你決不可發出。其次，你得掂量你有沒有時間、精力、才能來實現你的許諾，如果沒有足夠的把握，你決不可發出。
你在許諾時如果沒有留任何餘地，那就想方設法實現它，以後不要尋找任何不能實現的理由。説話未能做到，許諾未能兑現，即使你把理由説得頭頭是道，極為充分，人們也不會十分相信的，也許口頭上暫時理解你，寬恕你，可是內心深處無疑添進了一絲不信任你的念頭。若你第二次、第三次仍然如此，他再也不會諒解你、相信你了，你便失去了信譽。
生活中，信守諾言和約定，看似很簡單，但做起來卻相當困難，你只要稍有疏忽，就可能無法赴約。有時候你認為別人可能不需要你的幫助，如果這種自我安慰的想法讓別人知道了，就會讓別人覺得你是一個懶人。而且你可能也有僥倖心理，以為別人能原諒自己，你這種怠惰的心理讓人一看就明白了。
所以，你在對待別人時，千萬別輕易許諾，許了諾，便一定要遵守。別人會為你的態度所打動，認為你是一個守信用的人，從而會信賴你，依靠你，你在生活中便會戰無不勝，攻無不克。
同學，你是否對自己説過：我一定要好好學習，我一定要勤奮努力。千萬不要認為你對自己許諾有沒有實現反正別人不知道，也不會對別人造成影響，如果你對自己所許的諾言都無法實現，你又怎麼能為別人守信呢？而且當你對自己一次次的許諾都沒有實現的時候，你就會變得懈怠。
讓我們都做言而有信，一諾千金的人吧！
國中生作文 篇5
期末考試結束了，暑假來臨，但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經八年級畢業了，馬上就要進入九年級這一關鍵的學期，這個暑假我們可不能放鬆，抓住一切時間複習、預習，讓九年級的學習生活變得更輕鬆，所以我們過起了這個沒有暑假的夏天。
放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實實地做暑期的作業。我每天坐在書桌前作着作業，先開始很厭煩，有時甚至覺得自己彷彿淪為了作業的奴隸，但後來我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業，因為我發覺在知識的海洋裏遨遊是如此快樂，我每天都在數學王宮、語文世界、英語樂園、物理天地中自由穿梭，感覺到了一種前所未有的`樂趣，而且這種感覺在不斷增強。
放假了，我也不能像以前一樣悠閒地看電視，只是獨自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無憂無慮地玩，是多麼地羨慕他們啊！但是我並不抱怨，因為我知道我畢竟比他們大了許多，我應該好好地複習遺忘的知識、預習新的知識，好順順利利地進入九年級。
不過呢，我也不是那種只會讀書的書呆子，我也懂得勞逸結合是多麼重要，因此，我有時會抽出時間休息，儘管這是一個沒有暑假的夏天。在學習累了時，我會躺在牀上，耳朵裏塞着小喇叭，聽聽我喜愛的音樂，放鬆放鬆腦子，養精蓄鋭；閒暇時，我會與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺中學到、複習到許多的知識、長長見識，還可以鬆弛一下，真是一舉兩得，我又何樂而不為呢？
這個沒有暑假的夏天中，雖然我並沒放鬆許多，可能會比以前忙碌許多，不過我並不抱怨，因為在這個沒有暑假的夏天裏，我學習了許多，收穫了許多，也成長了許多。
我相信，這個沒有暑假的夏天過去後，我會在九年級的學習生活中更進一步的！
國中生作文 篇6
母愛是偉大的，指引我們前進的方向;母愛是平凡的，時刻陪伴在我們身旁。我的母親就是一位偉大的母親。小時候我很願意生病。記得有一次，我感冒了，並且發燒了。熱氣在我頭頂盤旋。當時正好是晚上十點左右，爸爸已經睡了，媽媽起來喝點水，還不放心，就去看看我睡沒睡。媽媽打開了我房間的小夜燈，看到我難受的樣子，關切的問我：“怎麼了?不舒服嗎?”我有氣無力地説：“媽媽，我難受。”媽媽摸了摸我的頭，説：“孩子，你發燒了，得去醫院。”説罷，立刻幫我穿上了衣服，叫醒了沉睡的爸爸。媽媽揹着我，爸爸去打車。媽媽已經累出汗了，但還是揹着我到車上。過了一會，車開到了醫院，我要打針了，而打針的時候，媽媽一直陪伴着我。媽媽對我説：“打完吊瓶就好了。”我難受極了，媽媽看到我的'樣子更是焦急萬分。第二天，我的燒退了，媽媽卻沒精打采，一整天像霜打的茄子—打蔫了。媽媽為了我，付出了自己，這就是母愛。母愛是賜予孩子們最好的禮物!
國中生作文 篇7
辛勤的媽媽對我來説是最重要的，媽媽用所有的能力來教育我，培養我。
媽媽特別關心我，每次我玩得汗水浸透衣服，媽媽馬上叫我洗澡，換衣服。媽媽她白天奔波，用賺來的錢供我上學。晚上，我學習不懂的地方，媽媽都耐心地教我。媽媽是我快樂的方向，每天下班都帶我去玩，給我講故事，使我增長見識。媽媽還要拖地、洗碗、掃地，每當我看見媽媽洗鞋子時被凍得通紅的手，我心裏總感到一種説不出的難受。
記得有一次，我感冒了，媽媽爭分奪秒地背起我，氣喘吁吁地跑到了醫院，到了那裏，媽媽已經精疲力盡了，但在我打吊針的.時候，媽媽還抓着我的手，給我講故事，減輕我的痛苦。後來我終於出院了，媽媽也樂開了花，一起和我回了家。
媽媽是偉大的，如果沒有媽媽，我的世界會變得黑暗，媽媽是我永恆的太陽。
國中生作文 篇8
人世間，什麼愛最偉大?對，就是母愛!母親在各種災難的面前都不會屈服、害怕，因為她們的心裏面時時刻刻都在想着我們!想着，我一定不能屈服，如果我屈服了，那我的孩子該怎麼辦?
母親就是這樣偉大，為了我們她們甚至可以犧牲自己。
那是在2008年的時候，四川省汶川縣發生了8。0級特大地震。在地震發生的時候，一個剛出生不久的小嬰兒正在熟睡，卻被可怕的地震把他驚醒。他的媽媽為了保護他，就用自己的身軀來保護他。當地震停止的時候，搶救人員連忙上前進行營救。當他們找到她的時候，她已經停止了呼吸。可是在她身底下的小孩子卻安然無恙。
搶救人員在這個孩子旁邊發現了一個手機。手機上面寫着一句話：孩子如果你是活着，你一定要記住媽媽永遠愛着你。
這是多麼感人的.一句話呀!這是多麼偉大的母親啊!為了我們她們可以付出一切，甚至可以付出她們最寶貴的生命，這就是母愛的偉大。
國中生作文 篇9
地球是我們的家園，是人類生命的搖籃。在漫長的歷史長河中，無數的生物在繁衍，形成了今日生機盎然的大好局面，我們人類成了萬物之靈。
記得在遠古時代，地球是一個美麗的星球，有着各類豐富的資源，為我們提供了良好的生存環境，我們應該好好保護她才對；可是不然，人類在提高自身生活水平和科技發展的`同時，不顧一切地破壞地球、破壞自然，使她遍體鱗傷：大量的森林被砍伐，大量的淡水被污染，大量的野生動物被捕殺……每年有55000公頃森林從地球上消失，15000萬噸工業煙塵滯留在大氣中，排放2—3立方公里工業廢水，100多種生物滅絕，1400萬公頃土地被沙漠吞噬……大家看看，這是多麼驚人的數字啊！
頭頂的天空不再那麼湛藍，腳下也不再是一片淨土。人類究竟是聰明還是愚蠢？
在人與自然的關係中，人類已處於被動地位。當人的行為違背自然規律，資源消耗超過自然承載能力，污水排放超過環境容量時，就將導致人與自然環境失衡，造成人與自然的不和諧，人類將受到自然的種種懲罰！
夠了！夠了！我們人類是該好好反思一下了！地球媽媽對我們已是太慷慨了！把美好的一切奉獻給我們，我們卻回報了什麼？1998年，地球媽媽終於惱恨成怒，用特大洪澇災害給人類敲響了一次警鐘。如果我們仍然執迷不悟，長此下去，後果不堪設想。
對於人類的這些行為，地球媽媽曾給我們留下一句話：“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”人們彷彿已經理解了這句話的含義，開始在享受環境的同時保護環境，希望與自然和諧相處。
人們開始植樹造林、保護野生動物。記得有這樣一則新聞：“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上植樹，還是小樹苗的時候，他每天都來看一回，澆澆水或除除草；現在樹苗長大了，他還要去其他地方植樹。他説，他老了還有他兒子，他兒子老了還有他兒子的兒子。”老人種樹也有大半輩子了，樂此不疲。一位老人都能如此，我們有什麼不能？這則新聞報道之後，更多的人開始植樹。很多調皮的小朋友不再掏鳥窩了，而是在家長的陪同下，一起築鳥巢。
我相信這樣下去，地球媽媽一定能恢復原先的美麗，人與自然會更和諧地相處，人類生活將更加美好！最後，請記住一句話：善待地球——科學發展，構建和諧。
國中生作文 篇10
假如風有顏色，我希望風是青綠色的，因為青綠色是春天的顏色，它象徵着生命與和平，它讓萬物復甦，給今年祖國的收成又增添了幾分新希望。綠色的春風一吹，花兒萬紫千紅，百花齊放，鳥語花香，大地花紅柳綠。綠色的春風一吹，大地又換了一身新裝。
假如風有顏色，我希望風是藍色的，因為藍色是夏天的顏色，它代表着寧靜與清潔，它讓烈日炎炎的夏天更涼爽，它讓城市的噪音和灰塵減少了許多，藍色的風一吹，暴風驟雨下了一陣，整個世界變得更乾淨，更安詳了。寧靜的夏夜象還沒有睡醒一樣，顯得更加安靜了。藍色的風一吹，大地又換了一身藍色的夏裝。
假如風有顏色，我希望風是金黃色的，因為金黃色是秋天的顏色，它象徵着收穫與喜悦，它讓豐收的蔬菜、水果更加豐富，它讓農民伯伯為自己一年的汗水而感到喜悦，金黃色的秋風一吹田野裏碩果累累，秋風一吹他讓熟睡中的大地漸漸甦醒過來。金黃色的風一吹，大地又換了一件嶄新的衣服。
假如風有顏色，我希望風是白色的，因為白色是冬天的顏色，它代表着純潔和友誼，它讓小孩子們的友情變得更……
假如風有顏色，我們的生活一定會更豐富，更美好！
我希望春天的風是淺綠色的。當萬物沉睡不醒時，一陣淺綠色的風吹來，播撒着萬物生長的氣息。於是，田野綠了，山川綠了，草芽兒也張開了嫩綠的小嘴，花兒們穿上了五顏六色的花裙子。
夏天的風是白色的。人們正在吃着冰棍，一陣白色的風吹來，好像身邊翻起了朵朵浪花，感覺又舒適，又涼爽。
秋天的風是金色的'。秋天是個豐收的季節，蘋果壓彎了樹枝。秋風吹落了樹葉，樹葉變得像金子一樣閃閃發光。秋風吹熟了莊稼，農民伯伯用自己辛勤的勞動換來了糧食的大豐收，美在眼裏，喜在心頭。
冬天的風有兩種顏色，一種是粉紅色，一種是鵝黃色。兩種顏色的風合在一起，變成了一種温暖的顏色。即使在冰天雪地裏，我們也能感受到温暖。童話般的冬天加上一點温暖，會變得又温馨，又美麗。
假如四季的風真是這樣，那麼我的心願也就被滿足了。
國中生作文 篇11
我向來就是一個比較害羞、內向的男孩，跟別人説話都會臉紅，要是讓我上課在這麼多同學面前發言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發言，還説發言就可以證明上課真的在聽，就不會開小差，不會走神了。可是我説什麼也不願意，因為我心裏總有我擔心的事情：“萬一説錯了怎麼辦？同學會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學會笑我出風頭嗎……”我估計這些擔心應該是所有害羞的同學在舉起手前經常會思考的問題。
因為我一直不發言，老師從來沒注意過我，我多麼羨慕那些上課發言的同學啊！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班裏，不發言的`我，是個可有可無的角色。我心裏充滿了悲哀。
一節數學課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等着答案從我嘴裏蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發出一點聲響。老師笑了笑，説：“不會，那就坐下吧！”我當時恨不得把自己的嘴扯下來！這麼關鍵的時候為什麼説不出來呢？這樣多對不起老師啊！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了，怎麼辦？老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這裏，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結結巴巴地報了答案，老師高興地説：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發言也不那麼可怕嘛！”
你聽，我們教室裏怎麼又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發言！這時，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發言，讓我在嘗試中學會了自信，讓我在自信中學會了成長！”
國中生作文 篇12
“好香啊！”我一回到家，就聞到了沁人心脾的香味。“你回來啦。”“嗯。”我應了一句，“媽，你燒了什麼，這麼香！”“是青蟹，學習太辛苦了，讓你補補身子。”媽媽面帶微笑地説，“這青蟹是阿姨送的，不花錢。”説着便把我拉進了廚房，廚房裏放着各種老舊的餐具，地掃得乾乾淨淨，就連牆壁上的油漬也被媽媽擦乾淨了。那鍋裏的青蟹隨着沸騰的水上下游走着。不知道為什麼，今天看這廚房總覺得特別親切。
青蟹不一會兒就出鍋了，看着這熱騰騰的“紅”蟹，我竟捨不得吃。這時，媽媽對我説：“盼盼，學習這麼辛苦，吃只青蟹補補身子吧！”一邊説着一邊夾着一隻青蟹放到了我的碗裏。“媽，學習沒什麼辛苦的，還是你吃吧！”我又把青蟹夾到了她的碗裏。其實我特別愛吃青蟹，一看到它我就垂涎三尺。“説什麼呢！哪有學習不累的，快吃吧！”説着把青蟹的`殼剝開，把裏面的肉放在我碗裏。我夾起了那塊肉，放在嘴邊咬了一小口，細細地咀嚼着，青蟹的味道實在太好了！
我一口接一口，不一會兒，一隻青蟹很快就被我消滅光了。我抹了抹嘴巴，看見了媽媽那微笑的面容，那額頭的皺紋也舒展開了。看着媽媽那開心的樣子，我的心情也變得特別好。我夾起了另一隻青蟹，放到了媽媽碗裏，“媽，你也吃點。”“好，我也吃！我可吃不了一隻，這半隻留給你爸吃。”……
餐桌上的那隻青蟹，是我們一家子愛的最美見證！
國中生作文 篇13
在我記憶中，有一件事令我終生難忘。
那是暑假裏的一天，爸媽有事出去了，我一個人悶在家裏。心想，我也不小了，該幫助父母做點事情。於是，我開始收拾屋子，想給他們一個驚喜。
我打來一盆清水，開始收拾起屋子。看到被我擦的一塵不染的`梳粧枱、光潔的窗台，亮鋥鋥的傢俱時，心裏非常高興。我甚至想像媽媽回來時表揚我的情景……正當我在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——一個祖傳的花瓶碰到了地上，立刻摔得粉身碎骨。我嚇得慌了手腳，一時不知所措，很怕媽媽回來説我，罵我，甚至是……我不敢往下想了。正在這時，媽媽從門外走了進來。她看見花瓶碎了一地，立刻大吼一聲：“誰把它打碎的？”當時，我想如實説出原委，可是我不敢，便吱吱唔唔地説：“是隔壁小弟弟弄碎的。”
媽媽一聽是這樣，就沒再追究下去，但能看出她很不高興。一直到晚上，我都處處躲避她。晚飯後，我無精打采地來到院子裏，雖然有月亮，卻覺得不像往常那樣皎潔；雖然有風吹，卻不像往常那樣温柔；花草也沒有往常那樣可愛，它們彷彿都在指責我知錯不改的行為。我感到很慚愧，便垂頭喪氣地回到屋裏，又想了好久，最終決定向媽媽坦白。我走到媽媽跟前，用低低的聲音向她承認錯誤，等待媽媽斥責我。可是，媽媽竟和顏悦色地説：“孩子，只要你能勇敢地承認錯誤，知錯就改，這比多少個花瓶都要珍貴啊……”
現在，每當我犯了錯誤，就會想起這件事，我相信，媽媽的教誨會在我未來的人生中紮根，讓我今生難忘！
國中生作文 篇14
我非常喜歡我的爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑顯出他的果斷，一張不大的嘴巴，總是語出驚人，這不，爸爸又做了一件令我難忘、欽佩的事。
一天，我和爸爸在院裏打球。一輛出租車從院門外面開進來，司機把門打開，卻不見有人出來。我懷着好奇的心情走過去，朝車裏張望。原來是住在我家樓下的張爺爺，只見他臉色蒼白，雙目無神，呼吸有些急促，四肢無力的.垂着，靠在出租車的椅背上，看樣子是生病了。爸爸見狀立刻掏出手機，撥通了他家的電話。不多時張奶奶和她的女兒慌張地從樓上跑了下來，一邊從出租車裏輕輕地扶出張爺爺，一邊氣喘吁吁地問：“怎麼啦？怎麼啦？”爸爸也趕忙上前幫忙，説：“張叔看樣子生病了，快攙他上樓歇歇吧！如果不行，就趕緊去看醫生。”張奶奶和她的女兒點點頭便把張爺爺的手搭在肩上，吃力的攙扶着張爺爺往前走，可他又高又胖，再加上四肢無力，兩個女同志使了半天勁，卻一步也沒挪動。
爸爸看張奶奶她們艱難的樣子，就自告奮勇地説：“還是我來幫您吧！”説着攙起張爺爺往樓上走。可是，張爺爺無法邁動雙腿，爸爸和張奶奶一起攙扶也沒能奏效。見此情景，爸爸果斷地説：“還是我來背張叔上樓吧！”二話不説背起了張爺爺，朝樓上走去。看着爸爸邁着
堅定腳步，我心裏想：平時爸爸揹我都吃力，今天哪來的這股勁兒？
上到二層，張爺爺似乎驚醒了一般，不由自主地動了一下，險些從爸爸背上滑下來，我和張阿姨連忙使勁幫着往上託。一步、兩步、三步，我們艱難地往樓上攀着，彷彿這隻有六層的樓變成了六十層。終於到了五層的張爺爺家，爸爸輕輕地把張爺爺放到他家的牀上。張奶奶趕快給爸爸倒水，連聲道謝，爸爸笑笑説：“應該的，應該的，您別忙了，趕緊照顧病人吧！我走了，有事您再招呼我。”説完，爸爸頭也不回地走出了張奶奶家。
望着爸爸的身影，這時的爸爸在我眼中彷彿更加高大了！他就是我生活中最好的榜樣，我為有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。幫助別人是快樂的，我也要向他一樣
不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到了？你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮？方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉。
國中生作文 篇15
人人心中都有一汪清泉，澆灌着你的靈魂，滋潤着你的生命。但日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。
回想走過的路，多少次在曠野上迷失了方向。每逢這個時候，當你聽到心靈深處的鳴泉，你就重新找到了前進的方向。
夜深人靜。每逢這個時刻，你才會卸下沉重的面具，拆除心園的圍欄，真空審視自己，在內心深處，你終於傾聽到一絲脆鳴。
月隱星現。每逢這個時刻，你才能正視裸露的良知，在靈魂深處，你終於觸到一波恬然的律動。
每當回望身後的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的`心泉便豁然翻湧......終於了悟：生活不相信眼淚，失敗也並不意味着扼殺成功!世上沒什麼永恆的僥倖讓你永遠地沾沾自喜，世上又有什麼永恆的不幸讓你永久地痛不欲生?生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!
用心泉澆滅如火的嫉妒，用心泉沖刷如塵的虛榮，生命才會獲得無限輕鬆。絮絮低語的心泉明白地告知你：人心並不是你想象的那樣險惡叢生!
回首一段蒼涼的人生。傾聽心泉，讓思想走向深刻純淨;傾聽心泉，讓生命愈加厚實生動!
國中生作文 篇16
自小機器就對我有着莫名的吸引力，看到家裏的鐘錶，我就思考者為什麼鐘錶會會動，原理是什麼，我還多次問了爸爸，爸爸也沒給我講明白，只是説等我長大就明白了。
上國中了，接觸的東西比較多了，學的知識也比較多了，我才慢慢的理解了鐘錶運動的原理，鐘錶的原理很簡單，最重要的.是裏面的軸，還有設定，有次我把自己課桌上的小鬧鐘拆開了，仔細的研究了一下，雖然一知半解，但是也有了初步的印象，但是到最後我還是沒能組裝起來，這讓我有點不開心。
一次回到家，看到牆上掛的鐘錶不動了，我把情況告訴了爸爸，並且自告奮勇的充當了修理家，在爸爸不信任的眼神中，我把鐘錶拆開，由於時間久了，電池沒電不説，一邊的鐵片鏽的不成樣子，我就重新找了一塊鐵片，粘到那頭，又重新拿了兩塊電池，鐘錶很快就動了，這時爸爸對我豎起來大拇指，一直誇我是一個修理家。
雖然這次修理的比較簡單，但是我還很開心，因為自己已經進步了許多。
國中生作文 篇17
前幾天，一個補課期間個同桌已經離開的同朋友，給我留言:能認識你真好!你那迷人的微笑，我久久無法忘懷。昨天晚上夢見了他。
最近經常想起老哥，或許，是因為他的生日即將到了，或許，是因為最近它的出沒，我寫，這是一個壞習慣。
我在他空間留言説:認識你這麼久，第一次突然覺得，認識你真好!他會回我什麼，我早料到。還是那些説話的方式還是那個性格不會變。
我再一次留言説:有這麼一句話:我們需要的不是相見恨晚，我現在認識了你，很久咱就能夠發自內心的感慨，認識你真好!那樣子就説明你人品還是沒有問題的`。
其實後面那句話是我加上去的。這次他的回答，卻沒讓我料到，出乎意料，他説:其實我很想説，你很好只是你不知道。有點意外，他這樣的回覆，怎麼也不説這類話的他，在我面前很少説正經話的他，這次用了其實。我開玩笑回答，我知道，我很好!
我這裏的很好，不是很好，是我過的很好。最近真心自戀了。他們説，你長得好看。自己竟然自戀的説，謝謝謝!這句話，我愛聽。
現在認識你很久後，希望你在認識我很久後，真就能夠發自內心的感慨，認識你真好。認識我，真好。
國中生作文 篇18
“我也是一個能幹的人”在生活中，是通往成功的階梯，是激勵我們不斷前進的一種精神，”也是對自己的一種肯定。
在灰心失望的時候，是“我能行”使我燃起了一絲希望的光芒，下面就由我來為大家講述一個我與“我能行”的故事吧。
記得那次放學後，我突然心血來潮想做一碗蛋炒飯，開始我就把一點豬油放到鍋裏後就立即按電源按鈕，誰知剛一開火，鍋裏的油就如鞭炮似的噼裏啪啦的炸個不停，油濺滿了桌子上，地上，甚至飛濺到了我的手上、臉上，沒一會廚房就成了“案發現場”，頓時我手足無措，整個人傻了架似的，過了一會我才失魂落魄地把鍋蓋蓋上。可為什麼油會炸開呢?讓我百思不得其解，後來我又回到“案發現場”仔細檢查了許多遍才恍然大悟，原來是我把油倒進鍋時，鍋裏的水還沒幹，真是“水火不熔”，這才引發的“危險”。失敗後我又暗暗鼓勵自己“沒關係，我能幹，失敗是成功之母”。老師不是常常這樣對我們説嗎?於是我又重新鼓起勇氣，又開始做蛋炒飯，做的.時候我心裏一直想着，“沒事的，我能幹的”，經過上次的失敗，這次的我更加的小心翼翼，儘量做好每一個細節。最後果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒飯，香飄四溢，讓人直流口水，看着勞動成果，我會心地笑了。
從這次親身實踐的事情中，我更加的相信自己。在生活中“我能行”是對自己負責，每個人都應該以“我能幹”的精神來面對生活中如一塊塊千斤巨石的挫折，這些挫折毫不留情的向我們襲來，而我們能做的就是除努力外，還要相信“我能幹”，要勇敢的去面對現實的殘酷，只有這樣，一切的問題都會迎刃而解。我相信每個人的人生都會經歷些坎坷、磨難和挫折，沒有誰的人生是一帆風順的。就算是成就再大的人也不例外，比如愛迪生在發明電燈的時候，也是在上千次的失敗後才取得了成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不正是真實的寫照嗎?我相信，我站在成功的頂峯，看着世界在我腳下，我想高聲喊出“我也是一個能幹的人”。
我知道了“我也是一個能幹的人”可以讓失望變成希望，我知道了“我能行”就是成功的一半，因此我也是一個能幹的人堅信着“努力不一定會成功，但放棄就意味着永遠的失敗”。同學們讓我們大聲的喊出“我也是一個能幹的人”!
國中生作文 篇19
我不需要一個多麼富貴的人生，我只希望它能從平凡中給予我快樂——題記
“孩子，你聽我慢慢説，我已經為你鋪好了人生路，你只需要好好學習，其他的你就不用操心了。”但我想問：“你們知道我的夢想嗎?你們知道我有那些愛好嗎?”不，你們不知道，你們只知道按你們的計劃來，我將來會過得好。
今天我想説，我有自己的夢，有自己的人生計劃。縱使你們計劃的路與我的夢想吻合，但我想用自己的能力來完成，而你們則是在我摔倒時，能給予我一個温暖的懷抱。
其實在我心中，我一直有一個平凡的夢想。我想長大後當一個醫生，但我並不是因為他的工資高。在我的`認知裏，醫生是一個富有使命感的職業，對於生命，他們抱着永不放棄的態度。他們沒有太多的假期，但他們無怨無悔，他們在不停的幫助病人與病魔作鬥爭，他們在用一雙勤勞的手和聰穎的大腦為人們帶來健康。
爸媽，我想對你們説，人生是我自己的，我知道一切你們都是在為我好，但倘若你們已經為我準備好一切，我只會順着你們的軌跡走，我會變的沒有主見，也許一陣微風就會讓我摔倒，讓我迷茫，失去方向。
我想要的和大家一樣，自己選擇道路方向，而你們給予我建議，讓我來做最總決定。
你們可曾想過，若我的夢想與你們的鋪設軌跡不同，那時你們鋪的路將會白費，你們會有多麼傷心。
爸媽，你們就張開你們的臂膀，讓我自己展翅飛翔，我有自己的夢想，為了夢想，我願意付出，我不怕吃苦，請不要再為我操心，我已經長大了，有自己的主見，我可以為自己做主。
國中生作文 篇20
讀了《我們的節日》這本書，合上眼睛，那春節一幕幕喜聞樂見的歡樂氣氛又浮現在了我的腦海裏。那震耳欲聾的爆竹之聲，那噴放的眼花繚亂的煙花，那孩子們接着長輩的`壓歲錢時興高采烈的情景，那美味可口又意藴深刻而賦有哲理的餃子、年糕、杏仁兒……
想着想着，我不經想起自己在大年夜之際是何等得喜悦、興奮，嘴角邊也不知不覺地笑了起來。我笑得是那樣的甜，那樣的甜……
那大年夜的傍晚，我們早早地將年貨搬了出來：花生兒、瓜子兒、水果、山核桃，還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數不勝數。從鴨舌頭到蒸雞，又從牛肉乾到印度麥杆棒，還從旺仔牛奶到五糧液，真是可以去開一個小型的百貨店了!
當然，貼春聯和“福”字是必不可少的。首先需上街精心挑選一幅稱心如意的春聯，還要尋找幾張滿的“福”字。將“福”字倒貼，表示“福”已到，討人家説句“福到了”的吉祥話。嘿，真是有意思呀!
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”是啊，春節之際怎麼會沒有爆竹呢?你聽，那遠方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧，那佈滿銀光的星空，哦，不!那不是星空，而是遠處孩子們在玩火樹銀花的煙花筒，多而多之，形成了滿天星空的壯觀景象，誰看了不感歎，誰看了又不讚歎呢?迎着年初的楊柳風，用杏花雨洗了把臉，向空中仰望，“啊，真美!”也許，這一個“美”字已經無法來形容這萬紫千紅的星空了。
熱鬧非凡的天際閃動着無數顆“流星”，這是人們在播撒新年的希望。
國中生作文 篇21
寒假中的一天，我來到了天心閣。天心閣可以稱得上是長沙的標誌，它是一座古樓，始建於清乾隆十二年(1747)以前，閣樓坐落在百餘尺的長沙古城垣上。
在門外時，我就看到園內兩棵樹上懸掛着一個條幅，上面説的是園內有陝西兵馬俑展覽，我興奮不已。趕緊買了門票快步走進公園。經過幾個亭子和一個有噴泉的水池，我便來到了一個古門前，古門兩側的對聯寫得非常好：“秦漢名城”“瀟湘古閣”。書法更是龍飛鳳舞，頗有意境。一進那門，就可看見天心閣的主樓了，主樓共有三層，每一層的廊上都有一個門，門旁都有對聯和橫幅。主樓兩側是兩座副樓，南邊的.那座上書“南屏”，北邊的那座上書“北拱”。台樑式框架的木構建築羣凌之雄峻，與古城垣渾然一體，頗有古色古香的趣味。在每座閣樓的前面都擺着幾個兵馬俑，我吃了一驚，頓時感覺一定是複製品，不然不會就這麼簡陋地在室外展出。用手敲了一敲，發出金屬的聲音，原來是銅的，只是抹了許多泥巴上去才顯得是一個泥塑的樣子。但這也是從西安運來的複製品，古城西安不止古董好，連仿製古董的技術也是全國一流的。
主閣內展出着不少的兵馬俑，大的小的，不説幾千個，幾百個總是有的。第一層展出的是秦始皇陵兵馬俑的“一號坑”，陝西真實的“一號坑”裏有幾百個兵馬俑，這裏的“一號坑”裏也有幾百個，但不過是按照比例微縮了的“小兵馬俑”。這些“小兵馬俑”也不是亂造的，一樣也是栩栩入生，鼻子、眉毛、眼睛、戰袍都清清楚楚的，毫不含糊。
閣樓裏幾乎到處都擺着跟真人一樣大小的兵馬俑，讓人眼花繚亂，那些士兵大都是雄赳赳氣昂昂的挺立着，也有的單腿跪在地上。他們的眼睛都圓睜着，嘴脣兩側的八字須緊緊地貼在嘴脣旁邊的臉上。文官俑則顯得隨和一些，但都是那樣莊重。還有兩匹馬俑，一匹是騎兵馬俑，身上有馬鞍和韁繩。另一匹是戰車馬俑。
我雖沒有去過秦始皇陵，沒有見過真實的兵馬俑，但是我卻從這些複製品中感受到了我國燦爛的古文明。我瞭解秦始皇的暴政，但是他第一個統一了中國，那是何等的氣勢!正如李白詩中説的：“秦皇掃六合，虎勢何雄哉;揮劍決浮雲，諸侯盡西來。”
國中生作文 篇22
雪花紛紛揚揚地飛舞，寒風冷瑟瑟地咆哮。我靜靜地坐在梳粧枱前，透過滿是哈氣的窗户望着那紛紛而下的晶瑩，不禁想起了那温暖又親切的名字——姥姥。
冬日的陽光永遠盈滿了温暖，像姥姥那滿是皺紋的臉頰。在這樣温情的日子裏，姥姥總會帶上老花鏡，坐在陽台為我織毛衣。陽光透過窗户傾照在姥姥身上，整個人都變得金燦燦的'，那白花花的頭髮愈發變得閃亮。一針一線都在用心縫補着外婆的愛。快樂無憂的童年就在姥姥的針織線中慢慢地縫補……
鏡台前，永遠都會放着一把木梳，上面的雕飾以無法認別，但那熟悉的檀香依舊縈繞。
冬日裏，縱使寒風雪花在窗外肆意的怒號，陽光總是帶着温柔的暖意，踱踱地走近房間。姥姥喜歡用檀香的木梳為我細心的梳理頭髮。透過鏡子，姥姥那滄桑的手輕柔地撫摸着我的頭髮，陽光強烈模糊了我的視線，卻清晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂緩緩地向下滑過，每遇到打結處，便放慢速度，一點一點，滑過……
雪花依舊帶着它輕盈的舞步飛旋、飄轉……“梳頭髮要有耐心，不能燥。一縷一縷地梳，自然也就順暢了。生活也是如此……”這是姥姥梳頭是最常説的。那時的我似懂非懂，但我知道姥姥一定會把我那齊腰的一頭長髮整理得順直柔滑……
放在鼻下，一種檀木的芳香，一陣陽光的香氣。從此，我便知道那就是姥姥的味道。
再次坐在梳粧枱前，我用那木梳整理凌亂的頭髮，如姥姥的手，安詳、温暖。
冬日的暖陽像極了姥姥那經歷滄桑的手，透過玻璃窗灑進房間，講述了一段難忘的故事!
國中生作文 篇23
因為生病了，所以我去驗血，我們去兒童醫院，回想起上次驗血的經歷，我還有些懷念，上次在中醫院驗血，因為用的是小針頭，一點也不疼，但是兒童醫院用的是大針頭，撲哧一下，鮮血花花的……我在路上自己安慰自己，沒事的，就驗個血，你驗了不下百次了吧，沒什麼大不了，死不了人!我又默默祈禱，這次驗血我的血常規千萬別有事，輸液吃藥到是小事，就是好了以後還得再驗一次，那多倒黴啊!想着想着，就到了醫院。
我的心情極其忐忑不安，當爺爺付帳時，我想，馬上就要驗血了，扎針的時候我叫不叫喚呢?哭不哭呢?就不哭了吧，這麼大的人了，哭會被笑話的，但我叫喚嗎?不叫喚?但是很疼啊，叫喚?別人笑話怎麼辦，説不定還會為弟弟妹妹造成錯誤的判斷――驗血很疼，算了，走一步看一步吧。我慢慢的往前走，心裏又想：能不能不驗血?這個念頭很快被我否認了，當然要驗血了，錢都交了，17多元啊，如果那裏有人排隊就好了，我還能拖延一會時間，可是，那裏一個人都沒有，無情的蒼天哪!你為什麼不讓兒童醫院用小針頭啊!
我準備驗血時卻發現那裏沒有大夫，我心中一陣狂喜，希望大夫今天不要來，我在胸前默默地畫着十字架，可是，天不遂人願，爺爺一叫，大夫就來了，我隱約感到我的.手在發抖，其實我的手沒有發抖，哦，原來是我的心在發抖，我緊張極了，心裏默唸：大夫，輕點。眼睜睜地看着大夫拿了那麼粗的一個針頭，又拿了一個小瓶，然後捉住我的手，用酒精擦擦，然後……在扎我的一瞬間，我不知道看哪裏，僅僅感覺到手心在出汗，當我無意看手指時，只見大夫用那麼大的針頭扎向我纖細的手指，俗話説，十指連心，我叫出了聲――“啊哦!”也不知道我是刻意叫的，還是無意叫的。大夫把我的手指擠了一下，當血湧出時，用小瓶裝起來，然後又擠一下、又擠一下、又擠一下……
大夫給了我一塊棉花，讓我按住，我感到無名指鑽心的疼啊，我自己對自己説，一會就好了，你不疼這一下，會疼好多下，然後病情嚴重，最後結局，只有死亡!堅持住，不疼這一下，會疼好多下!不疼這一下，會疼好多下!……我的心情還未平靜，心裏撲通撲通的跳着，過了好長時間，手還是很疼。
到現在，手還是麻的，一彎手指，鑽心的麻……
國中生作文 篇24
人生如一塊香料，只有以信念為爐，才能讓其散發出撲鼻的芳香。——題記
秋季即將到來，我們一家又得去摘花生，每年的這個時候，我都期盼雨姑娘能趕來，解我心中之愁。
一縷陽光透過窗户灑進房間。“趕緊起牀了，今早要去剝花生了”，又是這熟悉的聲音。我磨磨蹭蹭的起牀，慢吞吞地吃飯。因為我知道只有這樣我才能少摘一點花生。唉，提起摘花生我就心煩。
拿着勞動工具，我緩慢地走在鄉間小路上。到了田間，拿起花生便摘了起來，起初我還皺着眉頭，別人給我説話我都不耐煩，敷衍幾句就完事了，一心只盼着可以早些收工。因為我被蚊子咬得實在受不了了，本來心情就不好的`我又被這個侵略者在腿上肆意的襲擾。
正準備悄悄回家的我，在不經意轉頭間，視線落在父親那被汗水打濕的頭髮，一縷一縷地緊貼在頭皮上，胸口、腋下的衣服上也濕漉漉的，滿手的泥土，可他絲毫不在乎，手中的動作從未停下，瞬間，我鼻尖一酸，悄悄回到了凳子上，父母默默地辛苦勞作，不曾有怨言，而我卻老想着偷懶。這一刻，我愧疚極了。
帶着愧疚的心情，我坐下繼續幹活，手上的速度不知不覺間也加快了。陽光炙烤着大地，氣温越來越高，期間我也許多次在腦海中蹦出回家的念頭，但最終都被心中堅持到底的信念給打敗了，滴水穿石在於堅持，因為堅持它以柔弱之軀穿透了堅硬的石頭；愚公移山源於堅持，因為堅持他以血肉之軀搬平了一座高山。咬牙堅持，萬事皆可成。
經過一天的忙碌，花生終於摘完了。這一刻，我的心中也溢滿了收穫的喜悦。收拾完工具，帶着豐收的果實，三人的身影朝着家的方向緩緩消失在夕陽下。
國中生作文 篇25
又是一年冬來到，似乎今年冬的心情不錯，給臉蛋兒斑駁的大地好一番精心打扮。放眼望去，清脆的鸝聲、婉轉的蟬鳴盡皆消隱在白亮白亮的世界。微風徐來，帶來的不是鳥語花香而是寒毛的霧那問的冷顫。試問，誰願意出門迎接冬的到來呢？
我，我們願意。亮白的操場上出現我們的身影，這一片屬於我們，這一塊潔白的畫布，我們肆意描繪我們的青春。冷又怎樣？雪能掩蓋大地，卻怎麼也掩蓋不住我們內心的火熱。
鈴聲響起，教室裏不見一人。因為同學們已在操場整裝待命，只待頭兒一聲令下。只見頭兒把我們都集合了起來，而小君君就是大家集合的目標（言下之意不必多説，大家都懂的），大家如狼似虎的`青春就由你點燃吧！可是我不禁歎息啊，小君君你怎麼就鑽了個雪少的地方呢？本來想拿你堆雪人啊，不怎麼給力啊。不過轉眼一看，你怎麼真成雪人了！不錯不錯，要是在白一點就賽的上北極熊了。
當然這只是開頭的一個小鬧劇罷了。大家開始四散追逐，找尋“下手”的目標。嘻，有“仇”的報“仇”，有“冤”的報“冤”。而我們呢，“堆雪人”計劃正式開始。這是事先大家口頭約定的一個小隊，人不多，但實力派“強哥”（閔強）還是在的，集合完畢，我們搜尋着下手的目標，智傑，就先拿你開刀吧！我們壞笑着走向智傑，速度確實越來越快，最後形成了一個十多人的小衝鋒。那氣勢，夠震撼。毫無疑問，智傑倒下了，我的激情瞬間點燃。
一次又一次的集體衝鋒，一陣又一陣的歡笑，一個又一個的雪人，
每個人都滿頭大汗的，衣服也被雪浸濕。但是又有何妨，操場望，堆雪人啊。
歡樂仍在繼續，笑容已被定格。當再次看到時，回想時，每個人都不僅禁開懷大笑。同學們的造型以及表情真的好酷好給力啊！
再次與大家一同鑽到雪地裏時，已沒有了冰冷的感覺。大家內心一同燃起的青春的熱火，如何不能融化整個冬日啊！
國中生作文 篇26
由於連日大雪，導致室外運動場地堆滿積雪。各班不得不在體育館上課。而這導致的直接後果就是原本不大的體育館因此變得更加擁擠。所以，我們被迫取消了體育課老師便提議在體育課時全班一起去打雪仗。此提議一出，全班無不拍手叫好，有的同學甚至開始計劃“戰事”了呢！
來到操場，大家便被厚厚的雪地所吸引，歡呼着在雪地上奔跑。一隻雪球就在這時襲來，不偏不斜的砸中了某個同學的頭。於是，在四周同學的.歡笑及“受害者”無辜的眼神中，“雪戰”開始啦！
幾乎是不約而同，大家紛紛彎腰抓起一團雪，將它攢緊，尋到目標後，立馬就讓雪球發揮它的價值，而且一個也不浪費。這不，空中多了一道又一道白色的“閃電”，各自衝向目標人物。當然，被砸中的人也不惱，嬉笑着用更大的雪球“回敬”對方便是了。同時，還有幾個同學，趁另一人不注意時，將其絆倒，“瘋狂”的用雪把他埋了個嚴實；被埋的同學起來後，頭髮、衣服上無不沾着雪，轉眼便從青少年變到了“年老”之人。於是又引來周遭人的笑聲。
這邊“雪戰”進行的轟轟烈烈，那邊卻平靜多了——是在堆雪人呢！幾個同學分工合作，有負責滾雪球做身子的；有負責滾雪球做頭的；還有負責後期修繕的······不多時，兩個可愛的雪人就宣告完工啦！伴着成功的喜悦，同學們不知又從何找來了糖葫蘆、卡紙等，紛紛裝飾到雪人身上，使它顯得更生動了!
除了“雪戰”和堆雪人外，我和其他三個女生還進行了另一項活
動——在潔白無瑕的雪地上躺出了四個“大”字。放眼望去，也別有一番風味呢！這也可以説是我們的傑作吧！
······
在此期間，少不了相機的“咔嚓”聲——那是老師再用鏡頭記錄我們的歡樂時光。
俗話説，歡樂的時光總是短暫的。不一會兒，下課鈴就響了起來。同學們還意猶未盡，戀戀不捨的走出了操場。操場雖空，但那卻滿留着我們青春的足跡！
國中生作文 篇27
今年的冬天來的比以往要晚一些。在內地都下了幾場大雪後，伊利的天空才慢悠悠的揚起了雪花，但也是沒幾天就回升氣温。正當抱怨“温室效應”時，老天也終於給了個面子——一連幾天大雪不斷。比如今天，雪下了一天還沒停。數學課時，老師還打趣説全班可以一起去滑雪，既能享受樂趣，又能得到優惠。看看窗外飛舞的雪花，是啊，多虧了它們，為滑雪創造了條件（笑）！
我是喜歡雪的。不僅是喜歡它純粹的白，更喜歡一片一片的雪花從空中自由飄落的場景。就像一個又一個輕盈的精靈，在空中自舞着，跳着自己獨有的舞步，不緊不慢，不慌不亂，偶爾撞在一起了便攜手共舞······一點一點的從高空踩着我們看不見的階梯而下，最終又像是怕驚擾了他人般，小心翼翼的落在地面上，一片又一片，一層又一層，最後蓋住了莊稼，遮住了田野，隱去了污穢······為世間帶來一片潔白，帶來一個新的開始。
雪的到來往往的在夜裏，萬家燈火熄滅時。難怪如此輕盈！怕是擔心吵醒了夢中人吧！到了第二天，拉開窗簾，看見外面白茫茫的.一片，心裏不免有小小的激動，像是收到了禮物般有一陣竊喜——終於下雪啦！
既然下雪了，那麼掃雪自然是避免不了的。每每去掃雪時，街燈與樹上掛着的彩燈都亮着。雪下的稍密時，遠遠看去，竟有種朦朦朧朧的美感。燈籠的紅光在雪簾中閃閃爍爍，給人帶來一種彷彿置身仙境的感覺。雖然掃雪是個力氣活，但在幹活時還可以“偷懶”欣賞下
近在咫尺的美，也就不怎麼感到累了。
就像“自然之景往往能帶給人意外的驚喜”這句話所説，雪，給我的總是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚歎。“鳴笙起秋風，置酒灑飛雪”（王繳《四氣詩》），想來古時，在這樣大雪紛飛的日子裏，人們應該都是在家中温一壺酒，邊飲酒邊賞雪吧！
就如最無拘無束的靈魂，就如最輕盈的舞者，就如最純潔的心靈，雪的到來，給寂寞的冬增添了一絲生機。有了雪，冬天才叫冬天。雪是冬的精魂所在。
看慣了複雜的色彩，願這一片白點綴整個世界。
國中生作文 篇28
越來越多的人早熟，小小年紀就知道什麼是愛情?什麼是男女朋友?都有着屬於自已的手機，國小那麼美好，本應該討論的話題是關於學習的，然而並不是。某某又談戀愛了啊!某某某又分手了啊等等之類的話題，這樣，真的好麼?
國中，是國小的第二階段，學習任務多了，課程增多了。應當抓緊時間學習才是。然而並不是我想的`那樣，下課後，同學們在討論八卦，盡情的玩遊戲都把學習丟到一邊去了。這樣真的好麼?早熟，本應該是我們這個年紀不應該接觸的，班上有的同學都像社會上的小混混，整天除了打架就是玩，根本不關心學業。是的，我們知道外面的世界很經常，想出去闖蕩闖蕩，但你到那個年齡了嗎?有的人國中讀完後，覺得學習好難便不讀了，出來工作，這樣真的好麼?我曾經看過一則新聞，某某某國中出來後工作，工作了一年多，最後累死了。這樣的新聞相信有很多。
還有某某某早戀影響學習啊!甚至還搞得懷孕。這樣的新聞滿大街都是。我們太過於早熟也是不好的。像我們這種年紀不應該好好學習，將來長大後報答父母的嗎?十幾歲，有的人認為自已已經長大了，不再需要父母，離家出走，去外面闖蕩。看看大街上的那些尋人啟事，很多。有的人二十多歲還在上學，而有的人十幾歲就出來打工，那個還在上學的人將來找工作覺得比十幾歲的人輕鬆的多，日薪還很高。道理我們都懂，可有時候就是想嘗試一下是什麼滋味，既然懂，為什麼還要做呢?我看不到你們了。
早熟不知道危害了多少人，以後做一件事情要先經過大腦好不好，利多還是弊多?想清楚，再做，不要做完就後悔了，世界上沒有後悔藥可以吃。
早熟真的危害了很多人，早熟，遠離我們吧!
國中生作文 篇29
在我人生的長河中，我的心中始終有那些難忘的片段，但這些片段中卻有讓我刻骨銘心的記憶。
記得在我入學的第四個學年，那時，正值秋季，我與幾名小夥伴子相約定、一起去爬山。正當我在爬上一個石階時，意外發生了，我不小心跌倒了，我的腳被一個石尖劃破了，當時就鮮血直流。小夥伴們嚇壞了，馬上就把我送進了醫院。媽媽聞訊趕來，她心疼極了，看着我流血的腳她的臉變的蒼白，但是她始終沒在我面前流一滴淚，只是不停的在安慰我，讓我勇敢。我知道那還是媽媽怕我害怕，但是我分明看到了媽媽紅紅的眼眶。
我覺得自己沒事後，就讓媽媽扶我回家。當我剛要踏進家門時，爸爸正好從家裏出來。看到爸爸，就覺得鼻子酸酸的'，我委屈極了，便放聲大哭，心想會得到爸爸的一些關心與安慰，可是我萬萬沒有想到爸爸卻説：“作為男子漢，這點小事算什麼，在你的人生中會有許許多多讓你意想不到的事情。那麼你怎麼會抗得住以後那些坎坎坷坷的事情呢？你要堅強！敢於面對那些坎坎坷坷的事情。”聽到這些話後我感到百般失望，如霜打的茄子一樣。我萬萬沒有想到爸爸會對他平時百般寵愛的兒子説出那樣冰冷的話，我失望到了極點。
爸爸沒有停住腳步，機制走出家門。我回頭看他時他已經走到了衚衕的拐角處，在那一瞬間，就在我回頭看爸爸的時候，爸爸也正在看我，那一刻，我們父子四目相對。那一瞬間，可我從爸爸的眼神中
看出了疼愛，我的眼睛模糊了。
在這一件的事中，我從爸爸説的話與眼神中領悟出了一個道理：“一個人在遇到挫折後，言語上的關心以及默默的支持能給人以力量，我們才能勇敢的面對今後的困難。
在我的記憶中，定格在我記憶中的畫面是媽媽哄哄的眼眶和父親在衚衕的拐角處那飽含深情與關愛的眼神，這是支撐我面對一切困難的勇氣的源泉。
定格在記憶深處的父母親的目光讓我終身難忘，也讓我受益終生。
國中生作文 篇30
“山雨欲來風滿樓”，那陰沉的天氣，暗示着一場大雨的到來。在屋中的我，正垂頭喪氣的看着那道做不出來的數學題，好不容易有點頭緒，卻被突如其來的沉悶打斷。抬眼向窗外望去，黑壓壓的雲朵正向這邊襲來，流動的飛快。陰天是最使人煩躁的，説下不下，説晴不晴的，和我焦躁的心情融為一體，整個腦海中混沌一片。
“唰”地一聲，突如其來傾盆大雨傾瀉而下，絲絲涼風穿過窗户，撲打在我的身上，左右也寫不下去了，我便站起身來，望着這場雨，豆大的雨點並沒有打斷我的視線，映入眼前的是在庭院裏風雨中搖曳的一抹潔白的茉莉花。
茉莉花不似梅的不畏寒冷，不似蘭的風姿素雅，也不似竹的.無私奉獻，更不似菊的“寧可抱香枝頭死，何曾吹落北風中”的堅貞高潔。它就靜靜地佇立在那裏，自成一派。
那雨下的正緊。
風來的措不及防，就像不請自來的客人，可是它並不客氣，呼呼的颳着，風加雨便變成了暴風雨，雨霧中的茉莉花模模糊糊露出個大概，一股清香隱隱約約的傳過來，大雨像永不停歇似的，下個沒完，雨越下越大，透過紗窗潲進來些來，院子中的蔬菜和花朵被打得東倒西歪，茉莉花被風吹時，我不禁想起黃渤的一句話來“別人要把你放到最低，把你貶到最低，那你就先把自己放到最低，剩下的只有往上的空間，往下的空間已經沒有了。”。茉莉花就是這樣，它把自身的姿態放的很低，從不去爭搶什麼，一提起純潔，高雅，淡薄名利的詞，就會想起茉莉花。
純潔，高雅，淡泊名利彷彿就是茉莉花的代言詞。我不禁為它的美好品質所折服，一時間，竟看得痴了，直到那場大雨的結束，我趕緊走到了小院中，凝視着這株茉莉，潔白無瑕，雨滴在上面，更加為它增添了一絲嫵媚，藍天被洗刷的沒有一朵雲，不知怎的，剛才的煩悶煙消雲散，那道題出現在我的腦海中，彷彿很簡單似的，我又去做那道題，簽字筆刷刷地把過程寫了出來。
腦海中那株茉莉越發清晰。
國中生作文 篇31
漫長的準備，只為短暫的成功。
通常，我們過於關注成功者的榮耀與光環，但你可曾看到他們成功背後準備過程中的痛苦與艱辛。
有人緊握滑翔傘，努力奔跑，縱身一躍，雖屢屢跌落，但他卻不斷地努力奔跑，不停地縱身飛躍。有人問：為什麼要這樣執着。他説：我在等風來。 與眾人不同的舉動註定飽受冷眼。馬雲在肯德基介紹什麼是電子商務時，被人當做是瘋子。喬布斯在他自家車庫成立蘋果公司時，沒人會想到“蘋果”今天的輝煌與燦爛。馬雲、喬布斯兩個時代的驕子，在他們成功前他們看到的不是鼓勵與掌聲，受的是嘲笑與懷疑。然而，他們忍耐住了，馬雲依舊專注於電子商務“王國”的構建，並尋找着電子與商務之間的應用通道；喬布斯依舊在鑽研他的“蘋果，並追求着推廣的渠道。”
他們像依米一樣在貧瘠的土地上努力地使根系深深的穿插在厚厚的土壤中，，時間愈久便扎的'愈深，任身邊的風吹雨打，冷嘲熱諷。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
人生是一條曲線，不能總處於低谷。即使是處於低谷，也應該為了下一秒出現的高峯做好準備，任風吹雨打，只為了高峯到來時的那一躍。
風已至，在別人異樣的眼光中，馬雲迎來了他人生中的第一個高峯，推廣了電子商務，為人們提供了一種有別於傳統的生活方式，並在美國成功上市；在別人的懷疑中，喬布斯的“蘋果”被世界追捧着，每一次新產品的問世，都會引來搶購的風潮，店前排起長龍。
風中的花兒放肆的開着，鎂光燈下被照得光彩奪目的人兒，領獎台上笑得無比絢爛的人兒，他們的背後又承載着多少痛苦與拼搏，又做出了多少難以想象的準備與積澱。
林肯在失敗無數次後，以他堅韌的性格和執着的精神，以超乎常人的堅毅，準備着美國曆史上的第二次騰飛。諸葛亮深耕隆中，廣讀詩書，見識廣博，厚積薄發中終成一代名相。
他們如同依米，正開着四色的花兒。在花兒的背後，我們看到了他們紮根的努力和準備，根扎的深，，花兒開的也就絢爛。
顧城説：黑暗給了我眼睛，我卻用它來尋找光明。成功者從來都是經歷無數
的考驗與磨難，但他們成功之道就是：在考驗和磨難中，準備着成功，在準備和積澱中，尋找成功。
國中生作文 篇32
瓦藍瓦藍的天空飄過幾朵浮雲，鬱鬱葱葱的山坡上留下浮雲的影子。茂密葱綠的山野裏傳來遼遠渾厚的牛“哞”聲和清脆悦耳的銅鈴聲。那是一段永遠都會駐存在我心中的幸福記憶。
當清晨的第一縷陽光射到山尖，草葉上還滴着露水的時候。我便挎上小布包，裝滿乾糧和水，還有一把小口琴，然後叫上幾個小夥伴趕着自家健壯的大黃牛踏上放牛的征程。
山坡上的.草地不太均勻，總是一片一片的，所以大家很難聚到一起，而我總會趕着牛向着有陽光的山坡地走去，當選定一塊草地後，便放心的把牛趕到草地上吃草。我便挑一塊兒乾淨的地方，取下挎包，順手拔一顆狗尾草，咬在嘴裏，躺在草地上，雙手疊放在腦後。閉上眼，享受這温暖的陽光。呼吸大自然的清新和泥土的芳香。
偶爾聽到幾聲緩慢渾厚的牛叫聲和清脆的銅鈴聲。我總會伸個懶腰，吐掉嘴裏的狗尾草，然後懶洋洋的抬起頭望一眼那頭安靜的黃牛。偶爾，我的目光會與老牛的目光重合，它的目光充滿着幸福，我們對視一會兒，然後它再次低下頭安靜的吃草。草地旁邊的樹林裏灑下太陽的點點光斑，這可樂透了剛出生不久的小牛犢，在廕庇的樹林裏躥上跳下，玩的不亦樂乎。
雖然草地不太均勻，但小夥伴們總會有相聚在一起的時候，每到這時，我們都會格外興奮，大家一起跑到樹林裏採野果，一些人上樹摘，一些人在下面接，有時候採的太多拿不走了，我們就把衣服從下往上一折，就輕而易舉的獲得了一個方便又實惠的大袋子，把水果運到草地上，你一個我一個，剛分完，那些野果就已經下肚裏去了，看着大家滿臉果漿和笑容，我便拿出口琴，站在山坡上背對着牛，演奏
一首拿手的曲子，看小夥伴們靜靜的聆聽，嘴角變露出微微笑意。盪漾起幸福的微波。
那段幸福的日子雖已流逝，但那時的幸福卻不會因此消亡，它將永遠存在我們的內心深處，而我也不會把它忘記，我會讓那段幸福永遠駐存在我的心中。
國中生作文 篇33
暴雨蹂躪着脆弱的雨傘，豆大的雨滴打在她的背上，風兒給雨傘燙捲髮，而她笑着，笑着……
那天是我的生日，不知是幾歲的反正那時我很小很小，現在的記憶都朦朧了，而我的生日那天幾乎每天都在下雨。閃電像巨錘，舞動起來，用力的敲擊着天空的鼓面發出讓人害怕的聲音，那聲音像野獸狂野的吼叫，像是巨石從山上滾落下來，像是巨浪在抽打巖石。那麼那麼的恐怖。而她提着一個盒子，裏面有一個讓人興奮歡喜的“物件”，沒錯是的是生日蛋糕。
暴雨仍在下着，她的背全濕了，邪風吹的雨水橫着攻擊她，雨傘早已沒了用處，雨水肆無忌憚地打濕了她的頭髮，雨水在她的肩上徘徊，似乎要找個伴一起才肯走，她手上的盒子找不到了。在哪?在哪?仔細看去，哦!原來在她的懷裏。我趴在窗户邊上費力的看着她。她在風雨中努力的前行，風兒的阻力不算什麼，那只是迎面春風;拳頭大的雨滴不算什麼，那只是給她撓撓癢。看着這一切我覺得太慢了，在幹什麼?還不快點我等不及了，我的寶貝大蛋糕，我想死你了，快點啊，快點!
不久，門口傳來了敲門聲，打開門，只見她全身濕漉漉的，我的眼似乎在尋找什麼，終於我找到了，我的寶貝命根子，我的大蛋糕啊!媽媽笑着把蛋糕遞給我，我心急了接蛋糕時感覺它太重了，自己拿不動，蛋糕掉到了地上摔了個五馬分屍，看着我心裏説不出的憋屈，心在滴血，眼淚在眼瞼邊上打轉，看着這一切媽媽並沒有教訓我，反而卻自責了起來…而我卻借勢責説起了母親，現在想想也不知是哪裏來的熊心豹子膽，竟然敢訓斥母親，真不知那時是怎麼想的，或許那時人太小不懂什麼叫“孝”吧。
看着沒有蛋糕的生日宴我沮喪着、抱怨着、厭恨着。但此時媽媽從廚房裏走出來端着一個盤子，看着母親濕濕的頭髮與臉上的表情我感到很疑惑，這時我終於看見了，盤子上面有一個雞蛋，那雞蛋上用甜麪醬寫着祝福的`話“生日快樂，邊上一根蠟燭，上面點燃着跳動的火苗，心中，那被暴雨打壓下去的晴天，在這光芒下，戰勝暴雨!讓我的心兒温暖!天空頓時放晴，而那朵耀眼的火苗飛出我的心兒，闖入暴雨中……
窗外，暴雨仍下着，可窗內的温暖從愛的火焰中湧出。將暴雨抵擋在窗外而心中的暴雨無論多大都沖刷不走愛，她對我，母親對兒子的愛。
國中生作文 篇34
打開記憶的門，往事如潮水般湧來。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊中那泛黃的相片-星星點點，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。
悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地苟延殘喘着，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書去……有風……不能穿的太薄……”我感到窒息。“關你什麼事，討厭……”我甩門而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的輕鬆。而沉重的關門聲還在死死地捫着我的耳膜，又讓我感到一種莫明的煩悶與心痛。
在同學家我玩得很晚。路燈拉長了我微胖的身影，顯得那麼孤單。在路燈的周圍，許多不知名的蟲子和蛾子雜亂無章地飛舞着，給本來就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。
“媽媽在幹什麼?她還在生我的氣嗎?……”我不由自主得加快了回家的路。我打開了門，屋裏一片昏暗。我依稀看到沙發上媽媽蜷縮的身影以及從媽媽身上滑落下來的毛衣。我輕輕走過去，慢慢地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時常熬夜並不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎?我頓時無語不盡潸然淚下。媽媽啊!現在還是夏天啊!我輕輕地撿起掉在地上的那根長長的針，慢慢舉過頭頂，在窗外餘光的照射下發出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地轉過身，餐桌上是媽媽已經準備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚刺，媽媽吃過飯了?我半信半疑地走了過去，在其中一個盤子裏，是全部被抽出刺得魚肉。我頓時驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。淚水順着我的臉頰打在毛衣上，將手染成了暗紅色，滴在地板上，濺起了深褐色的花。
此刻，媽媽的`眉頭輕鎖着，鎖出一道憂傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地撫平媽媽輕鎖的眉心，撫平媽媽睡夢中的委屈和不安。媽!對不起!我轉過臉，透過朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開放着晶瑩的花，照亮着行走的人們，照亮着我的人生，我未來的路。那是永不熄滅的燈，為了我的愛，永不熄滅。
國中生作文 篇35
西風掠過大地發出生命流逝的“沙沙”聲。他冒着蕭索的西風，再一次開始了無盡的奔波。那匹疲勞的瘦馬仍伴在他身邊。隨着他追逐這看似遙遠的夢。
爬上馬背，手裏抓着粗糙的韁繩。沿着一條斑駁的古道蹣跚前行。他的未來就像這古道蜿蜒曲折伸向遠方，似霧一般看不清。
馬背上的那個男人穿着破敗的衣服。哦不，那簡直就不是衣服，完全就是用幾塊破布拼接起來的。蓬亂的頭髮夾着幾根銀絲，隨着西方飄動。額頭上的皺紋也是千溝萬壑。那深邃的目光似乎顯示了他的'孤單，落寞。
伴隨着夕陽的黯淡，消失。他騎着一瘸一拐的馬向着自己理想的彼岸前行。兩邊卻盡是蕭瑟。地上的沙礫隨風飄動，消失在這裏，卻又出現在那裏。他逃避着與西風的抗爭。半空中那根乾枯的藤蔓痛苦的扭曲在一起，表皮開裂沒有一絲生機。它與西風的抗爭中落敗了。從頭頂掠過的漆黑身影發出“呱呱”的叫聲，烏鴉就像西風的使者，帶來死亡的預告。而馬背上的人依舊前進着。在旁人的眼中他是跋胡疐尾的。可從他那堅定的目光中顯示出的卻是勇氣，決心，對夢想的執著。那眼神有力的似乎能擊穿這片死寂。
月亮從地平線上慢慢升起，夜空中繁星閃爍。他沐浴着篝火進入的夢境中。在夢中他的家建在小溪邊，那裏四季芳草鮮美，落英繽紛。一座木製的橋橫跨小溪。他站在橋上，和煦的春風輕拂過臉頰，他雙手撐在雕紋精緻的欄杆上。閉目輕着流水的潺潺聲。享受着這份安詳，寧靜。可忽然有人從背後冷冷的叫了一聲——若倫。一陣西風吹來，那唯美的夢破了。夜晚的寒意裹挾着西方襲來，他只能將破衣裹得更緊了。
翌日。隨着太陽的冉冉升起。他翻身上馬在朝陽下開始了對夢的追逐，在他心中早已沒有了向隅與失落。而是充滿了希望與自信。相信總有一天會追上夢
國中生作文 篇36
金黃的樹葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最後以柔美的弧度悄然無聲息的落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點綴，漸漸的，秋天的韻味濃了起來，秋天又來了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時，又是重陽節到了。我踏上了家鄉的路，往日泥濘的小路，只是覺得更添了一份愁緒，因為睹物思人，而物是人非。是的，重陽節難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經意間，我又想起了我那以古的姥姥，往日姥姥的歡聲笑語，又在我的腦海中浮現，讓我對她的思念在秋風中更加強烈。
幾年前的一個重陽節，那是姥姥還在我們身邊，她是一個很活潑很可愛的“老小孩”，因為她有一顆樂於助人的心，又有寬廣的胸懷，她的一切，都感染着身邊的人。
在姥姥去世的那一刻，我似乎長大了，明白了人世的悲歡離合，明白何謂親情，明白在世的我們應該好好珍惜這一切。
如今重陽節，我站在往日的小路上，習習秋風，夾雜着思念，吹託了我的'思緒，古往今來，人們都喜歡重陽。我終於明白這“悲”從何而來。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。嚐到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實的無奈和對過往的追憶。我於這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一隻泛黃的大石榴。
就這樣，我們度過了一個快樂難忘的節日——重陽節，一個讓長輩綻開笑臉的節日，一個讓我們孝敬父母的節日。我希望所有的老人，父母都能夠開開心心，快快樂樂的!
國中生作文 篇37
這山望着那山高，那山望着這山峭，這通常是用來比喻一個人的不知足心理；擁有了，卻患得患失，失去了以後才明白擁有的珍貴，這也是多數人的心理表現。生活是燦爛的，生命卻是有限的，所以，我們要把握好自我，思考哪些需要我們不斷進取，哪些需要我們珍惜和滿足。
記得有這樣一個故事：一個富翁很多珍貴的寶貝，可是他卻不滿足，之後他想出了一個很好的計劃——偷。然後就實行了，在偷東西的過程中，被發現，結果竟在搶奪中殺死了一個僕人，最終進監獄，晚年就在監獄中享盡了。
故事簡短，意義卻深刻。結果是因為什麼？是因為他不滿足，還想去獲得更多的財寶，所以導致這個“杯具”。
有人説過這樣一段話：花開了，我們感激；花敗了，我們回憶。心開了，我們懷念；心灰了，我們放棄。上帝總是公平的.：不會給予每個人太多，也不會給予每個人太少。我們要學會滿足，選一個小揹包，就能裝下整個世界。懂得滿足的人，總會帶着微笑，我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。有的人一向追逐滿足，其實我們被這虛假迷醉了，追逐滿足就是一種滿足，我們又為何不“知足常樂”？
曹操是一個威風的將士了，他也不缺文才，可是野心很大，要了這個要那個。結果在赤壁之戰中大敗，只能逃了，之後經過了又一些刺激，差不多挫折不起了。這也是説明了一個鮮明的道理：學會滿足就是人生重要的一大步，如果做不到這點，那麼人生就會無趣，到最終只會沉浸在苦澀之中。
世界就是這樣，已經很奇妙了，我們只管欣賞。懷着三分感激，兩分慶幸和五分滿足，我們的世界就會變得精彩。“生命需要長度，人生需要廣度，命運需要深度。”這句話是一個名人講的，他懂滿足，也期望我們能學會滿足。我寫着寫着，想着自我該怎樣做。平時經常看到有些人很窮，卻依然笑得那樣的燦爛。看着他們，我似乎少了什麼……
國中生作文 篇38
三寸春暉耀心中，一言一行總關情。——題記
記憶中有那麼一滴水，如鹽般透析下來，在歲月的長河中歷久彌新，在跋涉的腳步裏璀璨繽紛，濃縮為五個字——暖暖三春暉。而那三春暉就是我的外婆。
五月的柔風撫摸着燥熱的臉龐，空氣中夾雜着花草的清香，身邊偶爾走過一個人，便被他身上佩帶的香袋所散發的陣陣幽香所吸引。
這股熟悉的味道勾起了我珍藏在心中的美好回憶。記得有一年端午節前幾天，外婆購買許多漂亮的花繩和布料，還到藥鋪買了幾種香藥。因為舅舅生病就沒有時間縫製，將已剪好的布料和花繩擱在桌上。
幾天轉眼即逝，到了端午節前一天，白天外婆送我上學，照顧生病的舅舅和整理家務。晚上，在微弱的'燈光下，外婆一手拿針一手拿線，目不轉睛地看着針孔，然後穿線，一下、兩下、三下？不知試了多少次，但卻始終沒有穿上，外婆眉頭深鎖，手在不停地顫抖，終於幾十次的穿線後，成功的將線穿上，當時外婆的臉上露出微笑，然後開始縫製早已剪好的布。熟練的針功細緻地將布縫起，雪白的針在外婆手中飛舞盤旋，而我就在凝望外婆的動作中進入夢鄉。
第二天早上，我被外婆叫醒，睜開惺忪的旱睡眼，發現自己的手腕、脖子、腳腕上都繫着漂亮的五花繩。此時外婆拿出幾個漂亮、幽香四溢的香袋。將其中最漂亮的的猴型香袋掛在我的脖子上。然後嚴肅地説：“今天是端午，帶着這些能防蛇，記住一定不能摘。其它的都可以輪着帶？”我被外婆嚴厲的樣子嚇住，我的目光從香袋上轉移到外婆的身上。望着外婆憔悴的神情，深陷的雙眼，還有那傷痕累累的雙手，我想到昨夜外婆縫製香袋的情景，我的心在顫抖，淚水在
眼眶中打轉。我努力地控制自己，然後向外婆保證我一定摘掉。
時間如流水般流逝。轉眼，外婆已離我遠去。那幾個香袋我依然保存着，望着這幾個香袋，我就會想起外婆縫製香袋的情景。外婆的一言一行都是暖暖的春暉，照亮了我的心靈，温暖了我如歌的歲月。
國中生作文 篇39
快樂地生活是每個人都向往的。儘管我們的生活並不是那麼一帆風順，儘管我們在成長路上經歷了許多坎坷，我們也應該有良好的心態去面對困難，尋找生活中平凡的快樂。
學之樂
人的一生有很多時光在學校裏度過，校園的環境你我都瞭如指掌，幽默開朗的同學，博學親暱的老師，豐富多彩的校園生活，長大的我們也許會説：“哦！那是一段多麼美好的時光。”
正如同學所説：“學習就像是一段旅程，如果你把它當作一件痛苦的事，那麼你就會非常討厭它；如果你把它當做一種享受，你就會感到十分輕鬆。”每當我們絞盡腦汁思考一個問題時，縱然有許多不解，但如果想出，做罷會有一種很強烈的成就感。假如你再把這道題的思路分享給其他同學，這種感覺和快樂就會倍增，説不定還會有更不可思議的結論。這不僅提高了你的學習，也調動了自己學習的積極性。
每當上課時，老師會讓同學們上台展示學習討論的成果。剛開始展示時難免有些緊張，但漸漸地就會珍視上台展示的機會。當給同學們講解清楚後，同學們會發自內心的鼓掌，自己的心裏更是美滋滋的。
感受學習帶給我們的快樂，更重要的是對學習的態度。
年之樂
大年七年級，這一天或許是每一個家庭都夢寐以求的日子吧！不管你的學業，工作多麼繁重，你總會停下匆忙的腳步，和家人團聚。在這天，我們會見到一冬未見的'親朋好友，對我而言，這天少不了的活動就是打雪仗。
我和表姐、表哥和堂哥在院子裏打雪仗。我們戴上手套，在雪地撒歡地跑着，嚷着，笑着。“看招！”姐姐一邊給我攥雪球，我這個“神槍手也不停地把超大雪球“發送”給哥哥，我們“互相傷害”，這顆熾熱的心早已抹去了冬日的寒。一年裏所有的不愉快如同大小不一的雪球拋之遠去，新的一年又開始了。
行之樂
旅遊可以開闊我們的視野，放鬆心情。我們既能領略到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的雄偉景象；也可領略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯觀場面；也可去幽山湖畔品味“採菊東籬下，悠然見南山。”的悠然自得。
只有笑對生活，你才會在生活中找到平凡的快樂。
國中生作文 篇40
“我有一個家，一個不大的地方，當我受傷的時候，我會想到它。”我聽到這首歌，我就想起了我的家。
我有一個温馨快樂的家。老爸老媽哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交響曲。
老爸年近五十，中等身材。歲月的艱辛使他過早的露出了白髮。老爸很孝順。記得我小的時候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。
特殊是我家不大的院子中間那個生氣勃勃的棚子，是老爸的傑作，也是我在小朋友中間炫耀的資本――
棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來的，每根鋼管互相交叉繫牢，呈“田”字形，又塗上防鏽漆，高高的，很美麗。每到春暖花開的季節，老爸把苦瓜呀絲瓜呀葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土裏，等種子破土露芽，長出嫩嫩的秧苗。老爸為它們施肥澆水，並用繩子把它們往棚子上邊引。經老爸這麼一弄，這些秧秧禾禾像着了魔似地爭先恐後往上爬，
很快就佈滿了整個棚子，並開出五顏六色的'花朵，結出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來我家觀看。
老媽勤勞賢惠，脾氣温柔，人緣很好，家裏家外操持得井井有條，是我家的主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學剛畢業，又考上了武漢大學的鑽研生。不過，哥哥不是書呆子，每逢假期回家，都會給我捎上幾本故事書和一些小禮物。
我的家就是一個可愛的家。地方雖然不大，但當我受傷的時候，能給我温暖，給我期望，我愛我家！
國中生作文 篇41
我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我經常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜愛玩電腦踢足球打康樂球……當然最喜愛的就是看課外書和做小製作了。
看課外書既能充分利用我的業餘時間，還能為我增添一些課堂裏學不到的知識。記得有一次，媽媽突然流鼻血了，她抬着頭忙着撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：
流鼻血時，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那隻手向上伸直，或是用細繩綁住這隻手的中指（但千萬不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的.鼻血。
媽媽問我從那裏知道這個小竅門的，我説是從課外書上看來的，媽媽樂了：看來，你看那麼多書，還真有用得上的時候呀。我心裏可得意了。除了看課外書，我還喜愛動手做小製作，一來可以鍛鍊自己的獨立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小製作的過程中學到一些有趣的科學道理。有一天，突然停電了。
爺爺在家裏點燃了許多蠟燭來照明，奶奶急着要下樓買東西，東摸西找，就是找不着手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿着蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時卻找不着。我記起曾經做過簡易的手電筒，急忙衝進房間，以最快的速度做了一個簡易的小手電，奶奶拿着它，買回了東西，直誇我聰慧。我嘴
上沒説什麼，心裏樂開了花。
人無完人，金無足赤，我雖然有缺點，但我為我的閃光點自豪！
國中生作文 篇42
近年來，‘追星’一族實力迅速壯大。假如你不熟悉周杰倫。許嵩，那你就是文盲；若你沒聽説過‘花樣男子’ ‘東方神起’，那你就落伍啦。三個字‘YOUOUT啦’！
當然本人是不會落伍的，在尾隨大部隊唱着‘看見什麼吃什麼’的同時，也不忘堅持擁護中國古典文化。 中國的古典文化如一湧流不止的.瀑布，此實乃‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’。古往今來能夠寫出如此意境的空吧也惟獨李太白一人吧！
我追李白，追他的豪邁‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟’。人生總有消除不了的憂愁，於是李白他要歸隱山林，自由瀟灑，毫無拘束的生活着。他敢想敢説敢做，如今的我們又有多少人具有這種品質呢？都説90後做事很灑脱，可我們知道那只是毫無安全感的任性，與李白相比，卻是過之而不及呀！
我追李白，追他的堅持樂觀。‘長風波浪會有時，直掛雲帆濟滄海’，當理想與現實的痛苦交織於李白的心中時，他選擇了相信，相信會有期望能夠來臨。這句是曾令我為之着迷，在我失望迷惘時，它教會了我灑脱，有了自己堅持的信仰。
李白的千古名句數不勝數，‘舉頭望明月，低頭思家鄉’伴隨我們長大；‘夜發清溪向三峽，思君不見下渝州’讓我們思起舊友；‘天生我材必有用千金散盡還復來全詩’讓我們有了一股信心，從中體會到無窮的哲理。
李白，他不僅僅是一個優秀的詩仙，還是我們思想天空的一顆璀璨明星。他照亮了我們的思想，引導我們走向深邃悠遠的古典文化之路。
李白，我永恆都追你！
國中生作文 篇43
今天發生的一切，我不知道這是蓄謀已久還是一時興起。
我知道你心裏有隔閡，從你平時到現在大徑相庭的表現來看，或許真的'曾忍辱負重。可是彼此間有什麼是溝通解決不了的呢？你不説出你的想法，他人又怎會知道。就算他人察覺，那也只以為是個人的胡思亂想，你有怎知會跟你想到同一層面上呢。就這樣，往往一件小小的事情，卻導致矛盾越演越烈。所以，我們為何要彼此傷害，惡言相向，逞一時口舌之快，而做出不可挽回的事情呢？
因此，無論在什麼時候，再考慮自己的同時，也要多站在他人的立場上想一想，每個人都有每個人的道理，也沒有人無緣無故會做出不合常理的行為。我相信萬物有因必有果，解鈴人需還繫鈴人。畢竟只有根本矛盾解決了，心裏的疙瘩才會漸漸消失，而一味的逃避，永遠解決不了任何事情。
國中生作文 篇44
桂花，沒有玫瑰那般妖豔;沒有牡丹那般嫵媚;沒有茉莉那般嬌小。只是那淡淡的清香，便讓我陶醉其中。
常言道：八月桂花，十里飄香。“十里”有些太誇張點了，但這桂花香是毋庸置疑的。它的香氣不想梔子花那般濃烈。這就使人一聞到桂花香就感動心曠神怡，神奇清爽。
清晨，走在上學的路上，經過市政府時，一陣桂花香撲鼻而來。我不由得花上幾分鐘時間來駐足觀望這美麗的.桂花樹。桂花樹，很高大;桂花樹，很挺拔;桂花樹，很養眼。每一支樹幹分叉的都恰到好處，整體看上去很像一隻只奶油冰淇淋蛋筒。桂花樹上的桂花害羞極了，把自己掩藏在片片桂花葉之中，只能看見點點黃色。猶如黑色的夜幕中的點點繁星。我沉浸在桂花的世界裏，已經無法自拔...
桂花的用處很多：可以做成桂花糕，曬乾製成桂花茶...桂花的外貌也許不及桂花和牡丹，但它卻有着很多用處。
人也是如此，或許你相貌醜陋;或許你成績一般;或許你沒有一技之長......但是，你總會有自己的閃光點，總會有自己的一面。所以，不要妄想去改變自己，相信你就是最好的。NBA球星詹姆斯曾經説過：不做下一個誰，只做第一個自己!
國中生作文 篇45
人的一生是漫長的，在時光賽道中我們正忙碌地行走着。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們忍不住回頭觀望，或温暖，或自由，或煩心，引人無限回想。
記得六年級時，老師在一遍遍地講着題目，不厭其煩，而我們則無精打采地一遍又一遍地念叨着那早已熟識的漢字和符號。也不知是從何時起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個個在臉上貼起了苦臉笑。
一天又一天，我們是無精打采卻又不得不在書中行走的。眼睛掃過一行行字，心中卻還在想着枕頭和那一牀暖暖的被子。下課了，有的同學在閒遊中，而我卻早掛上了一副“別來煩我”的表情。是啊！那段煩心的日子中，我又曾擺過多少張無可奈何的表情呢？也許是無數個吧！
還記得在那段日子裏，我們的做操時光，那是一天中最舒服的時光啊！我們歡呼着，但腦海中卻仍在迴盪着引人遐想的數學題。那段日子裏，我們的`手上“兩雄並存”，左眼看數學試卷，右眼看語文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。
記得曾經，數學老師曾推行過一個政治，考試中無論（大考小考）凡得到100分者，獎棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎抄卷子一次，只獎不罰。在那段煩心的日子裏，這對我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學，他們可不想被第二種獎砸中啊！
於是，他們用功起來。我們的教室裏，也安靜了許多。可他們仍是笑料百出，不過，這已是莫大的安慰了。但我們仍盼着離別，也就是小考的那一天到來。終於，在我們的期盼中，那一天到來了，那是一個“解放”的日子，我們揮舞着紅領巾，告別了那段煩心的日子。
那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。
國中生作文 篇46
童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點綴，有被縹緲的浮雲遮住的殘月。童年永遠都那麼美好，真希望我能永遠的不長大，永遠的擁有童年。
童年，就是一個快樂無止境的`天然遊樂場。
記得，小時候的我，扎着兩個小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標誌。秋天，我會蕩着鞦韆，鞦韆漸漸停下來，我會憨憨入睡，嘴裏呢喃着呢喃着兒歌。冬天下雪的時候，即使天再冷，我總是怯怯的拽着大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子裏，曾經就有三個雪人，是我親手為它們插上了紅蘿蔔、黑釦子，我甚至依稀清楚地記着，自己那一串串銀鈴般的笑聲。可是，那三個雪人化了，天真的我對着父母哭鬧，想讓雪人永遠的留在自己身邊。
是啊，雪會化，楓葉會飄落，彩虹會消失，夜空會變亮，早晨初升的太陽和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經告別了童年。
一次，妹妹到家裏來玩，她才三歲，和小時的我一樣，扎着兩隻羊角辮，看見她就如同看見兒時的我。為了招待這個調皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒有了嗎？時間過得真的很快呀，我告別了童年，我經常玩的娃娃不知何時也隨童年而去。有時，我做夢會哭，夢到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會很痛，直到哭泣得醒了，才感覺追逐的那是童年啊！它不會回來了。
告別童年，我們會失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會感到快樂。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會充滿快樂。
