四年級的作文300字彙總九篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我爬過雄偉的長城，欣賞優美的東湖，遊覽過古色古香的紫陽間，但我最喜歡的還是美麗的靈湖。

春天，小草從土裏長出嫩嫩的小綠芽，看上去特別富有生機和活力。柳樹上又長出了一些新的枝條，冒出了許許多多黃綠的小葉芽。葉芽兒就像小鳥歌唱的音符一樣隨風舞動。梅花、桃花、櫻花陸續開放，吸引一批又一批的有棵。湖心島上的大樹，雖然樹葉不是很茂盛，還是住滿了鳥兒，這真是一一個只有鳥類的天堂啊！

夏天，荷花開了，有的是粉紅色的，有的是雪白的。湖岸邊的各色小花也開了，爭奇鬥豔，奼紫嫣紅。小草越長越茂盛，銀杏葉變成了碧綠的。

秋天，桂花開了，芳香撲鼻。銀杏葉變黃了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了涼爽的秋天。楓葉變成了紅色，彷彿着了火一樣。

冬天，樹木和草地變得光禿禿的，毫無生機。湖水冰冷冰冷的，如果有雪的話，那地上就如鋪上了一層白色的地毯。

我喜歡靈湖。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴“風吹過窗户，風鈴微微搖動着，發出一片清脆悦耳的聲響。

這風鈴是一位朋友在生日時送給我的，見證着我們深厚的友誼。它的外形是一隻憨態可掬的兔子，那小巧的耳朵，尖尖的鼻子，還有那撲閃撲閃的眼睛，面頰上映出的紅暈，簡直讓人愛不釋手。我也滿心歡喜地將它掛在窗户上。

每當我學習時，它就發出一陣陣聲響，時時刻刻地讓我清醒，而不是頭昏腦漲。每當我睡覺時，它就像一首安眠曲，陪我進入夢鄉。而在早晨的時候，也是它清脆的聲音伴着暖暖的陽光把我從夢中喚醒。

我最喜歡做的事情，也與它有關。每天下午，我都會坐在陽台上，聽着風鈴那悦耳的聲響，拿着一本書細細品讀。有時我會望向窗外，看看蔚藍的天空，和煦的陽光，歸巢的鳥兒，內心不禁充滿無盡的遐想。

風鈴緩緩搖動着，彷彿在譜寫一曲動聽的`歌謠，一段優美的旋律……

冬爺爺剛走，小雨點們就乘着春姑娘送給它們的降落傘紛紛飄落下來，小雨點先來到了柳樹妹妹的身旁，覺得很孤單，便推醒柳樹妹妹，柳樹妹妹閉着眼説“誰呀？”，小雨點説“是我呀，雨點姐姐”！柳樹妹妹的睡意早就跑到九里之外去了，她伸了個懶腰，高興的説“是你呀，我們一起來玩盪鞦韆吧。”“好呀”小雨點爽快的答應了。

小雨點在柳樹妹妹的柳枝上盪鞦韆，她們在一起玩得可歡快了！

小雨點告別了柳樹妹妹，滾到野草媽媽的身上，把野草媽媽的手當滑梯玩，這下吵醒了正在沉睡的野草媽媽，野草媽媽非但沒生氣，還高興地説“歡迎你，小雨點，來我家做客。”小雨點奇怪地問“野草媽媽，您的孩子還沒出來哦，我很想跟他玩呢。”“我的孩子要過幾天才出來，到時你可一定要來哦”野草媽媽説。

沙沙沙，沙沙沙，小雨點邁着輕快的腳步奔向她想去的地方！

“孩子們，你們在哪？”太陽媽媽着急的向大地呼喚，小雨點聽到媽媽的叫聲，便一湧而上，“媽媽，我們在這，在大地媽媽的懷裏呢！”

每當捧起一本書，那動人的描寫、曲折的情節總讓我如痴如醉，忘記時間的流逝，外界的喧鬧，身邊的人都叫我“小書蟲”。這下你們能猜到我的課餘愛好了嗎？沒錯，就是看書！

我幾乎把所有能利用起來的時間都用來看書。這不，剛剛下課，同學們都在嬉戲打鬧，我早已把抽屜裏四大名著之一的《紅樓夢》拿出來，津津有味地啃起來。即便上課鈴聲響了，也絲毫不為所動，繼續埋頭看書。

“這節課老師不在，你不寫作業呀！”同桌悄悄地提醒我。“正好可以看書。”我懶得多説一句話。“可別看成個書呆子。”同桌沒好氣地説。我輕輕點點頭，算是對他的回答。

我正沉浸在故事的世界裏，突然，“嘭”的一聲，嚇我一跳，抬頭一看，一位老師走了進來。我心想，肯定是代班老師，便對她不理不睬，又一頭扎進書裏。

“你們老師讓寫作業不知道嗎！”老師大喝一聲，我這才感覺大事不妙，趕緊把書塞進抽屜裏，拿出作業寫起來。可書裏的故事就像一塊“磁石”一樣將我牢牢吸引，心裏只盼着早點下課。

這就是我——大家眼中的“小書蟲”！

我家養了一隻龍蝦。

龍蝦外形美觀，由首端、中端、末端三部分組成。首端由一對約長 釐米的觸鬚，可能是用來探路的。中端有一對大鉗子，大約是用來扒土或是防禦自己攻擊敵人的吧。這末端嘛，當然有一條類似尾巴的東西。

龍蝦和其他動物的進食方法不大相同。龍蝦吃食時，總要先對着食物呆呆地觀察一段時間，然後用嘴舔上幾口食物，確認安全之後，才肯把食物吞進肚子裏，它吃東西時是那樣的專心致志，又是那樣的狼吞虎嚥。

龍蝦又是那樣的調皮。

記得那一次，我閒着沒事幹解悶逗龍蝦玩時，它突然用鉗子夾了我的小拇指一下時，但是我並不生它的氣，反而覺得它是那麼好玩。

龍蝦是我生活中的一部分，上學前，放學後，我必然走到浴缸前關照它一番。它給我的生活帶來了許多歡樂。

我愛龍蝦。

假如我有一對翅膀。我就可以在天空中飛翔，瞭解各地的新鮮事，知道各種事物的來龍去脈，使人們夢想成真。

假如我有一對翅膀。我會帶上一些糖果和錢，飛上天把糖果給那些不高興的孩子們，把錢分給那些貧窮的人們。

假如我有一對翅膀。我要穿上美麗的衣服，飛上天把舞蹈獻給那些疲勞的人們。

假如我有一對翅膀。我會把書帶到天上，把書送給那些渴望讀書的孩子們。

假如我有一對翅膀。我想飛到天上把雲當做被子，把天空當做牀，在閃爍的星星照耀下，慢慢進入甜蜜夢鄉。

假如我有一對翅膀。想到月球上看看月亮上都有什麼，然後再看水星。金星，火星，木星的樣子，把這些我看到的東西記下來，獻給人們。

假如我有一對翅膀。我會在藍天下享受着陽光的沐浴，在夜裏，我飛上天，還會有許多星星為我照亮前方。

假如我有一對翅膀。我會飛到天上。看到某工廠冒出黑煙，用大扇子把煙趕走，看到地上有一些垃圾就拿起，放進垃圾箱。

假如我有一對翅膀。我在天上看到幼鳥被大風吹到了地上，我會將它抱起來送到樹上。

假如我有一對翅膀。我把桌子放到雲上，請老師，我的親人和朋友一起上天享受美味佳餚。

今天是星期五，我特別高興，你猜為什麼？我又可以和奶奶在一起啦！

媽媽下午説，今天一放學就騎電動車帶我回老家，我含着飯像雞啄米一樣點頭，表示贊同媽媽的提議。

下午，英語老師給我們上了自習課，再佈置英語、語文家庭作業（下課前）。下午第二節課陳老師來上，哈！太好了！一節課都是自習課，我三下五除二寫完數、英、語（數學作業早就在中午搞定了）。就剩下日記了，我想想想，一般日記內容我很快就能想好，並構好思路，今天想了好一會兒，最後決定寫回家這件事。

回家的路上，風徐徐吹來，一會兒大、一會兒小、一會兒涼、一會兒暖……我和媽媽講話，欣賞着初夏的傍晚，那一輪紅日不知去哪兒了，天空白白的。工廠附近草地上，幾隻褐色的牛兒歡快地吃着草，有的悠閒地散步，有的邊吃邊搖尾巴。一大羣雪似的鴨子們一個一個跳進湖中，歡快地叫着。

不知不覺中到家了，我高興極了，花草樹木“沙沙”做響，彷彿歡迎我的到來。“故鄉，我來了！”我在心中吶喊。

母雞帶着孩子們在找吃的，他們都餓極了。

這一切被狐狸看見了。他在一張紙上寫了“森林深處有大米”幾個字。他把紙條放在母雞的必經之路上，再在紙上放了一些大米。

不一會兒母雞就過來了。她看見了大米，立刻叫她的孩子來吃。孩子們把大米吃完了，一個孩子説：“媽媽，這兒有一張紙，紙上還有字呢。”母雞一看，上面寫着：“森林深處有大米。”她馬上帶着孩子們往森林走。

路上遇到了小松鼠。小松鼠問：“雞大嬸，您到哪裏去呀？”母雞邊説邊把紙條給小松鼠看。“森林深處有大米？森林深處可是有狐狸的呀！您可千萬不要中他們的奸計呀！”“你知道什麼！有吃的都不去，真愚蠢！”母雞帶着孩子走了。

走了一會兒，他們遇到了小猴子。小猴問：“雞大嬸，您到哪裏去呀？”“我到森林深處吃大米。”小猴説：“森林深處有大米？森林深處可有狐狸的呀！您千萬不要去啊！”“不説了，我走了。”母雞不再理會小猴，帶着孩子們繼續往前走。

從此後，母雞和她的孩子們再也沒出現過。

前幾年，我和媽媽等人前往九江廬山風景區旅遊，其中，我印象最深的景點就是三疊泉瀑布。

我和媽媽等一行人乘坐纜車到達一座很高的山頭，沿石階而下。聽導遊説我們要下一千五百級台階才能看到瀑布。在下山的途中，聽見遠處有隆隆的響聲，好似悶雷震撼山谷，我們隨着導遊朝那個方向走去，快到山底的時候，突然，我眼前一亮：三疊泉瀑布！

我看到的瀑布是霧氣騰騰的，濺起的水珠好似毛毛細雨灑落在我們的身上，因為天陰的原因，我們看不見山頂的瀑布，聽導遊給我們介紹説，天氣很好的時候，可以很清楚地看見：瀑布為一條直線狀，由細到粗，最高的那一條最細，飛速流到第二層。第二層的瀑布漸漸變寬，拍石擊水，濺出的水花，猶如銀珠般灑向第三層。這就是我們看到的瀑布，第三層是最壯觀的部分，它似銀河決口，從第二層直瀉而下，拍擊水處，發出轟然巨響，瀑面好比銀簾，飛速瀉如龍潭，那聲音猶如萬馬奔騰，氣勢磅礴，壯麗無比。

看完瀑布，我與幾個小夥伴意猶未盡地沿石階而上，踏上了返途。在路上，我們打鬧嬉戲，連爬山的疲勞都忘記了。廬山三疊泉瀑布的壯麗，讓我深深領略到了大自然的壯美，使我至今難忘！