校園的樹作文彙編10篇
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園的樹作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹作文 篇1
來這所學校的時候，我便被它那紅色的教學大樓與綠色的小樹林折服、吸引着。
繁忙的學習生活，給人以緊張的感覺，有的時候因忙於學習，就常會忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實在校園裏走上一會兒。一定會發現一個好地方--小樹林。
小樹林，學校中的每個人都不會陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的.感覺，很舒服。樹的葉子已經垂到了我的頭上，感覺就像是個姐姐在慈愛地撫摸了我的頭，很幸福。看到了用樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風吹來，帶着一股香氣，風吹過我的頭髮，悄悄地“走”了，香氣還留着，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時候，來這裏，樹葉也沙沙地表示歡迎，風也和自己一同“歡笑”;失意時，來這裏，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因為樹，風，鳥，凳子，椅子，都在為自己分擔。
校園裏的小樹林，是我的天地，不大，但已足夠樂趣，你喜歡嗎?
校園的樹作文 篇2
我們的校園裏的植物數不勝數，比如我們的活化石-銀杏樹；美麗可愛的月季花；小巧玲瓏的迎春花。還有一些不知名的花兒。儘管他們絢麗多彩，但都不敵校園裏的大樟樹。
這大樟樹是我們校園裏的'“大壽星”。大樟樹的根裸露在土外，從遠處看，像一條龍的爪子，也像一名大將，戰爭勝利後凱旋歸來後屹立在校門口。大樟樹的樹幹像爺爺的手，那粗糙的樹皮便是爺爺手上粗糙的皮膚，讓我有了温馨的感覺。大樟樹的綠葉，更讓我感覺如神來之筆。大樟樹的綠葉真多啊！一簇堆在另一簇上面。不留一點縫隙。從高處看，就像一塊翠綠無暇的翡翠。
夏天，大樟樹更加茂盛，是乘涼的好地方，只要一下課，就不知道有多少同學跑到大樟樹下玩。鞦韆，大樟樹開始落葉了，大樟樹的葉子逐漸發黃，最後，大樟樹的葉子變得金燦燦的，風一吹，金黃的葉子就紛紛落下，這場景美極了。
冬天，大樟樹的葉子已經落光了，只剩下沒有枝葉的樹幹，但它依然屹立在那。
我們校園裏的大樟樹給我們帶來無數的歡聲笑語。我愛這大樟樹。
校園的樹作文 篇3
清晨，沿着一路薔薇，走進校園，穿過星光廣場，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的幹，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機勃勃。漫步於樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散。“香樟，香——樟——”由此記起了第一次認識它的情景。
那時剛入學，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當時樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調皮的我們圍着樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學們帶着“戰利品”——一身泥巴，有時還有盒子裏的幾隻螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實在喜歡它，有一次便帶着我們來到它底下，和我們講述起它的傳説，來歷：
“孩子們，知道為什麼這顆樹叫香樟嗎？”“因為它很香。”老師抿嘴一笑，帶着我們往後退了退，指着樹説，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主幹那樣直衝雲宵，但主幹與枝分明。它的樹幹可以用“代”來劃分，靠近地面的主幹為第一代，長到一米後自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然後向四面八方伸展。有人説這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時候的我們，甚至連“章”字都不太認識，只是覺得老師的聲音很美，説的也美，莫名的覺得確實相像，於是便大聲答道“像！像！”老師又説：“剛才同學們也提到了樟樹很香，確實，你們看，在樟樹下玩耍來叮咬的蚊子很少吧？因為這樟樹啊有一股獨特的香味，能抵禦蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家裏的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。於是人們先在‘章’的左邊加了一個‘木’，又給取了一個名叫香——樟。”哦，原來樟樹不僅可以給我們遮風避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關愛。我不太記得老師説的關於樟樹的其他傳説了，但是這樟樹的來歷倒是牢牢記在心中。
日復一日，年復一年，我們開始慢慢長大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的.四周也種上了美麗的小花，小廣場上又開闢了數字墩、數字格讓同學們下課玩耍……校園慢慢開始變化，但我發現，一切改變了的同時，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐着綠色大傘，温和地看着在它底下看書讀詩的我們，看着在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看着在他身邊來來去去的老師同學。“常綠不拘秋夏冬，問風不遜桂花香。泊名願落梅蘭後，心靜好陪日月長。”以前的我喜歡樟樹詩意的來歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內斂、隨和”，現在的我更希望自己能成為一名有着“樟樹”品性的人。
感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。
校園的樹作文 篇4
深秋，校園裏的梧桐葉兒全黃了……
滿樹金黃的葉兒似乎給樹們穿上了一件貼金的披風。微風拂來，那披風搖曳婆娑着，時不時還抖落一片金黃……樹下滿是金黃的心字般的落葉，連着水泥地也見不着影兒了。這下可苦了那些值日生們！一下課就拿着掃把，跟落葉較勁。但終究不是葉兒的對手，瞧那滿地的葉兒似乎偷着樂……“咚……咚……咚……”那日忽然聽見操場上傳來砍樹的聲音，一打聽，原來為了對付惱人的葉兒，學校請來工人為那一排梧桐樹兒理了一個最簡易的髮型——光頭。
樹們到底不是刀兒的對手，工人們挽起袖子，掄起刀兒，三下五除二，往日金黃的梧桐樹便從此朱顏改……操場倏忽寬敞起來，似乎一眼能望見校園裏的角角落落。那一排光頭的梧桐樹兒倒顯露出別樣的風采……瞧那蜕皮的青白色的杆兒粗壯挺拔，有幾棵梧桐樹的杆兒居然連皮都沒有了，望去就像是風乾了一般，黑黑的，上面還長有乾枯的蘑菇……那虯型的枝條分叉上揚，像是一個個的巨人，高擎着火炬一般。又似那不屈的胡楊林，展露自己裸露的肌膚……這裏已經沒有一片葉兒，地上也已經打掃乾淨。碩大的操場只有一溜兒光桿的.梧桐樹昂然立着。
其實來年的夏天，它們必定又是同樣的枝繁葉茂，濃廕庇日……修成光頭的梧桐樹兒看上去雖然少了份雅趣，但一來可以讓那些值日生少了許多的辛苦；二來也可以讓樹兒多些水分過冬；三來不怕瘋長的梧桐樹夏天裏引來雷電的光顧。所以大約這是對樹最好的護理吧！
下課跟同事説起光頭梧桐樹的感悟，王老師滑稽地作出誇張的手勢：“你一眼看去，你除了看到滄桑之外，難道沒有發現一點詩意麼？……”
哈哈！我被他的樣兒逗樂了！心裏似乎也被那點詩意朦朧着……真的！如果不是親眼見到，很難相信這一溜兒的梧桐樹就是昨天的那排樹兒，洗盡鉛華後的樹兒有種難以明説的滄桑，也似乎有種深藏不露的睿智……哦！原來秋氣藏在這裏，藏在這溜兒梧桐樹那滿是傷疤的枝丫兒裏麼？
培根説過：“天生才幹好比自然花草，讀書就好比是修剪。”其實人生也是如此吧！品行的樹木需要我們用良知的刀兒去修剪……
校園的樹作文 篇5
本原國小上學，在我的校園裏，有各種各樣的樹。
在本原國小的教學樓的側面，有一排高高的大榕樹，大榕樹的身體，又粗又壯。夏天，大榕樹長了許多葉子，我們可以在大榕樹的葉子底下乘涼、玩遊戲。
在我們校園的操場邊上，有四棵紫荊樹，它有彎彎的身體，除了身體有點兒粗之外，其它樹枝都是細的。它長着小小的葉子，葉子上有漂亮的小花。小花像許多小仙子，穿着粉色的小舞裙，在樹上跳着舞。
在側門的小道旁邊，立着兩排又粗又高的.椰樹，它巨大的身體猶如一座高山，關注着我們。椰樹的頭頂上長着幾片葉子，葉子很大很大，像鐵扇公主的芭蕉扇一樣大呢！
我的校園裏還有其它樹，還有各種各樣漂亮的花，比如杜鵑花、三角梅、蘭花……
就是這些綠樹和鮮花讓我的校園那麼漂亮，我愛我美麗的校園。
校園的樹作文 篇6
在我的校園裏種着許多樹，有美麗的鐵樹，有奇麗挺秀的塔鬆，有綠綠的柳樹，其中我最喜歡的是我校的梧桐樹。
初春，風和日麗，陽光明媚。梧桐樹上長出了花苞，大的像一個美麗的桃子，小的像一顆小小的黃豆。過了幾天，梧桐樹上的花苞漸漸開花，密密麻麻的，美麗極了！
盛夏，那些葉子像一把把蒲扇似的，在微風中搖來搖去像是在給炎熱的梧桐樹扇風。課間，孩子們在龐大的.梧桐樹下乘涼。雨天，孩子們在樹下避雨。無聊的時候，孩子們在樹下聊天。
深秋，梧桐樹的葉子逐漸變黃，一片片黃色的葉子從樹上飄落下來，像一隻只金色的蝴蝶，時而像一個個小的降落傘，時而像一隻只飛燕在空中盤旋，落在地上，就像給大地鋪上了黃色的地毯，踩上去軟軟的。
嚴冬，梧桐美麗的衣服被風大爺吹走了，梧桐樹用自己的生命與冷爺爺拼搏。梧桐樹頑強的精神，被雪奶奶感動了，善良的雪奶奶把一件漂亮的白色大衣給梧桐樹穿。梧桐樹很開心，甜甜的睡了！
校園的梧桐樹我永遠愛你！雖然你只是一棵普普通通的樹，但你一年四季守護着我們的校園，你真是一顆偉大的大樹。
校園的樹作文 篇7
在我的校園裏，有一棵亭亭玉立的黃角樹。它住在校園的舞台上面，一年四季都是那麼的挺拔。
春天來了，春姑娘踏着輕快地步伐悄悄來到我們的校園，喚醒了大地，喚醒了萬物，也喚醒了校園的這棵老樹。它在春風中抽出了綠芽，在春風中自由地搖擺着。一片片綠葉像一個個小精靈一樣在歡快地活蹦亂跳着，看起來開心極了！
夏天到了，校園裏的黃角樹更有精神了，枝葉長得密密麻麻，很茂盛，像一把綠色的大雨傘。每當烈日當頭它就為小朋友們遮住太陽，讓小朋友們在樹下乘涼休息，有的小朋友還在樹下唱歌、跳舞、捉迷藏……校園裏歡聲一片。
秋天到了，黃角樹的.葉子開始慢慢枯黃，在秋風中隨風飄落。但我堅信堅強的黃角樹是不會低頭的。
冬天到了，刺骨的寒風向我們吹來，窗外的黃角樹還在那裏堅強的對抗着寒冷，不屈不撓！當我走過他身邊的時候，我的心理情不自禁充滿了敬佩之情。
校園裏的黃角樹，是您讓我學會了堅強！我愛我們校園的那個黃角樹！
校園的樹作文 篇8
春風是位繪畫家，她一點兒也不吝嗇，大大方方地給小草染上青色，給柳梢塗上了綠色——就連校園內的那棵桃樹，花瓣兒也被它畫成了粉紅色。
這棵桃樹，就在樓梯口旁，我每天都能看見它。沒過多久，我發現：它長得十分高大，樹葉鬱鬱葱葱，青翠欲滴。已開的幾朵桃花將桃樹裝點得更加妖豔動人。在園林工人的精心侍弄下，桃樹愈發繁茂，竟結出了桃子。這些桃子原來只有一點大，後來越長越大，越來越吸引人的眼球。
進入六月，我經過樓梯口，發現桃子長得又紅又大，好似一盞盞漂亮的小燈籠，把樹枝壓得垂下了頭。
看着這紅通通的桃子，我不禁吟誦起來：小娃撐小艇，偷採白蓮回。心想：既然摘不到白蓮，那我為何不嘗試一下摘桃子的樂趣呢？
説幹説幹，當天放學後，我溜到那棵桃樹下，左看看，右瞅瞅，沒人，我便以迅雷不及掩耳之勢，飛快地把手伸出去，摘了一個桃子又趕緊縮了回來。回家後，我洗好桃子，咬上一口，甜絲絲，酸溜溜的，好吃極了！
不久，樹上的.桃子不知被誰都摘完了。陽山水蜜桃還沒有上市，可這校園裏的小桃子已經沒有了。唉，這光禿禿的可憐的桃樹，耷拉着腦袋，好像在説，來年春天我再為大家展示自己的風采！
現在仔細想來，自己這不經意間的舉動，已越出了“誠實”這條道德底線了，作為國小生怎麼應該呀！
校園的樹作文 篇9
在我們的校園裏,有着一排粗壯、高大的芒果樹。
春天，芒果樹開出了一朵朵黃色而微小的花兒。那些花雖然小，但是它們引來了無數只蜜蜂和蝴蝶等昆蟲。於是，我們的校園頓時成為花的海洋，昆蟲的世界。每當這個時候，總有一種生命與美的東西在我的心中慢慢流淌。初春的陽光灑在樹與我們的.身上，地上的剪影漂亮無比。
夏天，一排排芒果樹撐開一把把綠色的大傘，無私地為同學們撐涼。薰熱的風炙烤着我們，我們汗流浹背。於是，我們迫不及待地來到她的身邊，靠着樹背，一陣涼意襲來，感覺吃了冰塊般愜意。抬眼望她，滿樹的綠葉密密層層，無語。
秋天，是豐收的好季節。所以，芒果樹上結了許多芒果，沉甸甸地掛滿了枝頭。這些芒果黃澄澄的，光是看起來就好像很甜。秋風送爽，果香陣陣。我們閉上眼睛，嚥了咽口水。有些頑皮的同學就到樹上摘芒果，而芒果好像知道他們對它有敵意，不讓同學們摘它們，只要同學們一動它們，它們就會立刻掉下來。同學們只好垂頭喪氣地回教室去了。雖然果子成熟了，但是葉子黃了，葉子黃了之後就會慢慢地落下來，像一隻只黃色的蝴蝶，漫天飛舞，那景色真美。
寒冷的冬風刮來了。瑟瑟寒風中，掉得光禿禿的芒果樹凍得直髮抖。我可憐巴巴地望着，真想為它們穿上暖和的衣服呀！有的芒果樹是擠在一起的，所以一點也不冷，有的則手牽手的排在一起的，就像在邊疆守衞祖國的衞士一樣。是那麼的倔強啊！
啊！芒果樹，你是那樣的堅強，那樣的頑皮，那樣的美麗。你偉大的靈魂永遠在我的心目中樹立着。
校園的樹作文 篇10
走進學校的大門，向左望去，操場的另一邊，兩棵大樹挺立在那裏。這是兩棵法國泡桐，在學校裏已經有幾十年了，現在比旁邊的四層教學樓還要高。
春天，兩棵樹樹枝上星星點點的透出一些新綠，只有這些，但總讓我感覺到它堅不可摧的生命力，當我不高興時，總要瞥一眼那星星點點的.新綠，心裏就好受的許多。春天裏的它們，讓我更加平靜了。
夏天，只要風吹過，耳邊就會響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光，散落在地面上。站在大樹蔭涼的背影中，聽着嘩啦啦的響聲，一切煩惱都拋在了腦後。夏天裏的它們，讓我更加淡靜了。
秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮豔的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級時，我和同學總會挑一些好一點的樹葉來做遊戲，現在，我和同學會去把它們撿起來，放在書包裏，留作秋天的紀念，也把校園留在了記憶裏，每看到這些樹葉，我總會悄悄地笑起來，誰説的話都聽不見了。秋天裏的它們，讓我更加安靜了。
冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯在一起，格外醒目。看着這兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩與堅持。冬天裏的它們，讓我更加沉靜了。
沒錯，這只是兩棵大樹，但在我的眼中，它們是兩位教師，指引着我，讓我學會了許多道理。
