關於《我》國中作文300字集錦十篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的《我》國中作文300字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

每個人都應該上學，當然每人都有自己理想中的學校。而理想中的學校確實比現在的學校好幾百倍。

我理想中的學校就是每間課室都有冷氣機。這樣，學生們就可以在舒適的環境下好好學習。學生們也會培養讀書的興趣。

接下來，校方準備手提電腦給學生們。那麼，每位學生就有屬於自己的手提電腦了，並不用與別班的學生共用了。而且，學校便不用設立電腦室了，直接在課室裏上電腦課就好了。

除此之外，學校擁有兩個分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級好好學習游泳，淺的則給低年級。校方還可以每三個月舉辦游泳測試。這樣學生就那些溺水的人，當自己跌入水中時還可以自救。

最後，設立室內籃球場，羽毛球場和乒乓球場。接着，再把排球場和足球場設為室外。體育課時，學生們可以各自到想去的球場。

這就是我理想中學校的要求。希望能在這所學校求學。

我覺得當大人好好喔！當大人不必擔心作業沒有寫完，也不必擔心考試沒考好，或者作業上有煩惱之類的事，所以我一直夢想可以趕快成為大人！然而，我也知道大人還是會有一些大人的煩惱，可是，我還是好想快快長大，當一個夢想中的我。

長大以後的我，是一個關懷病患的白衣天使，每天我都設法讓患者得到我最好的照顧，病患需要什麼服務，我就儘可能給他們什麼服務；他們想要有愉快的心情，我就儘可能帶快樂給他們。因為我希望患者能在我的照顧之下，讓一張張悲傷的臉變成一張張快樂、開心又幸福的笑臉，發揮我身為醫護人員的專業性，當一個患者心目中的白衣天使。

在工作中我常常遇上許多受傷的病人，和一些傷心難過不幸的事情，雖然有時候我也會跟着流下傷心的淚水，但是我也知道光靠哭是沒有用的，所以我會告訴自己一定要努力振作起來，發揮身為醫護人員的專業性，當一個真正專業的護士。

我覺得，身為一個白衣天使，能學到如何照顧別人、關懷需要幫助的人，讓我從中獲得很多，也讓我更珍惜我所擁有的一切，很開心長大以後的我是對社會有頁獻的人，我一定會盡心盡力努力奉獻自己，為這個會盡一份心力。

國中的我：

你好！即將步入中學，我的心情當然是激動的，也少不了不捨。接下來的日子裏，我該怎麼做？

是坦然面對這一切？是埋頭苦讀？還是......

我甚至對一切覺得措手不及，好像昨天還是一年級的小朋友，剛剛上國小，站在校門口去也不是進也不是。哈哈，這裏我又會捧腹大笑。國中的我，不知道我那時會幹什麼？現在，該有的，是憧憬嗎？是嚮往嗎？想到這裏，還是會熱血澎湃，會認識更多的朋友和老師，會......

可是，我又不禁不捨，陪伴了我六年的同學可是不一樣的。我的心情無奈而又熱血，國中的生活，會有怎樣的美好，還是有怎樣的不同。

果然還是要自己去體驗吧，寫到這裏也不説了，現在我只要好好學習呢！適當休息也是必要的呢！我會加油的！因為，更好的明天在等着我！那些以後的事，就以後説吧，國中的我，等着我！祝你身體健康！

我們的校園風景美如畫。春天百花齊放；夏天綠樹成蔭；秋天落葉紛飛；冬天是一眼望不到頭的雪，只有旗杆和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。

春天，萬物復甦，燕子從南方趕來，順便銜來小樹枝，在門檐上搭窩；輕輕的草，綠色的葉，五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來；丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖，它們一動不動地站在翠綠的草地上；麻雀也你一聲我一聲地清唱着、嬉戲着，像是在因為春天的到來而興奮的議論紛紛。

夏天，地上黑一塊紅一塊，怎麼回事？原來是樹蔭在搗亂；一會兒烈日炎炎，一個大紅火球掛在天上，發出熾熱的氣體，讓周圍的空氣熱起來，一會兒一陣清風吹過，又涼爽無比，令人神清氣爽！

秋天，落葉像蝴蝶一樣慢慢的落到了地上，紅的、黃的.、綠的、橙的五彩斑斕的樹葉灑滿大地，真是一幅美麗的風景畫！我想：秋天應該是一位特別偉大的畫家！

冬天，雪花在空中自由自在地飄來飄去，露天的地上，成了自然滑冰場，你看，兩人一夥，三人一組在地上滑着。同學們隨手抓上一把雪，就沉浸在打雪仗、堆雪人的遊戲中了；樹上、房頂上、車棚上到處是厚厚的積雪，彷彿進入一個銀色的世界！

這就是我們美麗的校園！

有個女孩，每次聽到這首歌，眼眶就紅了，淚水一直打轉，看見她的眼神，我也不由自主的鼻酸了。

第一次聽到這首歌，就是在二姐的畢業典禮上，多麼感人的歌詞，多麼優美的旋律，感動了每個在場的人，依依不捨的感情，充滿了整個會場。

當時的我，似懂非懂的聽着，也跟着唱着，雖然不是我要畢業，但我卻很能體會那種要離開校園的不捨。

這首歌有英語和中文的版本，提醒每個要奔向新的旅程的人，勇敢的展開自己背後那雙看不見的翅膀，迎向那遙遠的天空和未來，永遠都不要輕言放棄。

這首歌“揮動翅膀的女孩”成為我的最愛，每都自己沒有力氣，或是挫敗的時候，就在心裏大聲的唱着，叫自己不要害怕。

我也是個揮動着翅膀的女孩，我永不放棄努力，一直到永遠。

林沖是不是大俠？答案是否定的！林沖上梁山，完全是被別人逼迫之舉，他不是自發地為了“廣大人民羣眾”的利益，而是完全為了自己的需要，比如説為了繳投名狀而去劫楊志的金銀。

但林沖是不是英雄？答案是肯定的！林沖不僅是英雄，而且是當之無愧的大英雄，悲劇英雄 林沖是一個相對懦弱的人，他對於天外橫禍，採用“姑息遷就”的態度；對於咄咄逼人的陷害，也是採用“忍得一時之災，可消百日之禍”的方案；我們看到，發配滄州，他依舊幻想“刑滿釋放”後，重新和家人團聚，再好好地過日子。林沖恨高俅父子，但對他們有所顧忌，他知道，以自己的能力，是遠遠不能捍動大宋王朝的根基的，哪怕這個政府再腐朽再沒落，匹夫之力量對比國家機器，那是螳臂當車。所以我們看見，發配前的林沖，做好了一切準備：寫下休書，希望妻子能夠重新生活。 林沖的休書，完全是為了別人考慮，不想因為自己而連累最親愛的人，林沖人性的偉大之處就是他是一個有血有肉、有情有義的“人”，他坦蕩而不自私、磊落而不矯情。這一點是其他好漢無法相比的。所以我眼中的林沖是一個愛心滿懷的悲劇英雄，一個被時代葬送的英雄。

“那是一個秋天，風兒那嗎纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼，就在那個美麗風景相伴的地方，我聽到一聲巨響，震徹山谷。“我想這首天亮了大家都很熟悉吧。

它不像《該死的温柔》《認真的雪》《分手後的夜》那麼多的人聽過，但是聽過這首歌的人都會愛聽這首歌，我想不止是喜歡這首歌更多的是喜歡這個美麗的故事吧。

有一年的秋天，一個兩歲半的小男孩和他爸爸媽媽一起出去玩。他們一起坐遊覽車，但是這個遊覽車的覽繩突然間斷了。於是遊覽車從180米的高處墜落山谷，到第二天的早晨記者們到達時候他們認為車上的人全部都死光了，可是他們卻奇蹟般的發現一小男孩還活這。原來在遊覽車墜落山谷的那一瞬間小男孩的父母用自己的雙手舉起了這個小男孩，減少阻擊力，感問是誰能用自己的生命來換取別人的生命，是誰，是誰。是我們的父母，當我們受到委屈時，常常向父母訴説。當我們碰到困難時，常常向父母求援。世上有多種愛，但至深至純的愛卻是母愛和父愛，這種愛是無私的愛，是永恆的愛，是無微不至的愛，是不求回報的愛。母愛如水，往往温柔細膩。父愛如山，往往深沉嚴格。

它讓我感到了愛，感到了母愛和父愛。 我又想起了那首個”爸把用他的雙拖起我重生的起點。

天空的顏色是蔚藍的，大海的顏色也是蔚藍的，我喜歡那寧靜而又憂鬱的藍。

清晨，東方剛露出魚肚白，一望無邊的海也從睡夢中清醒，睜開了朦朧的睡眼。我從窗户向海望去，只見海水似魚鱗一般，發出微弱的光。那小小的光芒竟如利劍般，射得我睜不開雙眼。

太陽漸漸地升高了，向大地散發出萬丈金光，看那海面，現在猶如一個睡足了的孩子，等待着遊人的陪伴。正午，陽光是猛烈的，那波光粼粼的海面變成了一條白線，漸漸地變寬，變粗，轉瞬間呼嘯而至，像一道道白色的城牆撲面而來，聲勢浩大，如同千萬輛坦克同時出發，發出震天動地的聲音。看得我都入了迷，為那雄偉壯觀的場景而歡呼。

下午，我來到了海邊，這時還沒漲潮，我踩着那柔軟的細沙，一步一個腳印地玩耍着。海水緩緩朝這走來，輕輕地撫摸着我的小腳丫，慢慢地，漲潮了，海水像兇猛的獅子，朝岸邊逛奔而去。浪花拍打着礁石，一個個如同海精靈一樣調皮，有的跑到我的衣服上，有的跳到我的小手裏，有的更加調皮，飛到我的髮梢上玩得不亦樂乎……

我愛大海的幽靜，愛大海的熱烈，愛大海的色彩，更愛它那青春活力的容顏。

記得剛升上三年級，我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學多多培養“寫作”的興趣，而且準備許多各式各樣的班書，讓班上的同學培養閲讀的興趣。大家爭先恐後借閲好書，從此班上的氣氛就變成了一個充滿活力的書香王國，在平日的課程中增添不少學習的樂趣，使我們每天洋溢在閲讀和寫作的歡樂中。

我們班温柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師藉着玩遊戲帶領我們認識文體，欣賞文章，培育我們這羣對“寫作”一知半解的學子，開啟我們對寫作的知識寶庫，同時也使我們培養出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫作。

上學期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學習“文章”的結構，完成一篇又一篇的作品。那時，我戰戰競競的努力寫作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒有在意，還是憑着一股傻勁，繼續努力。

終於，努力的耕耘，換來下學期的甜美果實。我的寫作技巧明顯進步了，

老師告訴我：愛情是責任。

兩個人相愛需要擔負起責任。是的。的確是這麼樣，但責任在不同的年齡也有不同的詮釋吧。

大人們在結婚前要看對方有沒有錢，有沒有能力支撐起以後的家。那就是他們所謂的責任吧。

實話説，我鄙視那種愛情，總覺得愛情不應該建立在那種基礎上。我敢説，我們也有愛情，而且我們的愛情更加偉大！如果我決定去愛一個人，我不會先考慮他能不能給我足夠的生活費。如果真的那樣，那麼愛的就不是人了而是錢！我要去愛一個人，僅僅是自己心裏最真實的情感，不是愛別的什麼，只是這個人。

我們對於愛情的責任就是盡全力愛對方，不讓對方受傷害。

可我覺得愛情這東西，它有太多的缺憾！

在我們正值花季的時候，那就是在愛情之花最美麗的時候。我們想去享受愛情，可是我們卻要學習，在我們擁有足夠的時間的時候，愛情已經將近變成那老師口中所謂的“責任”。

但是，我也覺得只要有能力，青春年華，愛情和學業是可以兼得的。就像蔚藍的天空，伸出左手挽住黃昏，伸出右手拉住黎明！