我和讀書的故事作文（精選53篇）
在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和讀書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和讀書的故事作文 篇1
書，我喜歡讀你，喜歡懂你!你那行雲流水般通暢，天高雲淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動着我的人生起舞，為我帶來無限樂趣。
我與書的第一次結緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時，媽媽就喜歡給我買書，讓我學認字，學數字講小故事，媽媽最喜歡讓我學着看圖想象，總會問我圖中有什麼人?他們可能發生什麼事?會是在什麼地方?從小就讓我學會組織語言，發揮想象力，等我講完我對圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節。一次，我講的與書中表達的是同一個故事，記得當時我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三隻小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時的寵兒。
隨着書香伴着我的成長，書對於我來説就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小説，與深厚道理的書。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，裏面有着1397個小故事，1397個大道理，讓我找到了人生的目標，懂得了做人處事的獨立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引着我前進的方向，從中引發了我三個方面的認識：
一.做人要自信
自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放鬆的心態，如果不自信，做事必然會緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。
二.要珍惜時間
時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間是無法回來的。因為時間一旦過去就不會再回來的，所以我們要學會利用有限的時間創出無限的奇蹟，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。
三.實踐與鍛鍊
實踐在生活中頗為重要。不管哪個偉人有時候説話也會出錯。如古時候的亞里士多德説一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先着地。伽利略通過實踐，不也證明他的話是錯了，應該是兩球同時着地。實踐可以改變錯誤的認識。
你瞧!一本好書就可以使一個人奮發圖強，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識創造美好生活。
我和讀書的故事作文 篇2
我和爸爸是一對奇葩父女實實在在的“書蟲”。在我家，最為珍貴的就是那個古色古香的書櫃，裏面排列的不僅僅是一本本精美的書籍，更融入了我和爸爸讀書的喜怒哀樂。
喜
想到星期天爸爸就會帶我去新華書店買書，我便在星期六早早地把家庭作業做完了。星期天，我和爸爸一大早就來到了新華書店。書店裏一排排的書使我眼花繚亂，這麼多我喜歡的書，我不知道該從哪兒看起。跟我處於一個狀態的，還有我那正在對着書本“流口水”的爸爸！我和爸爸挑選了大半天，終於買了十本書。
回到家，我和爸爸把這十本書整齊地擺放在了書架裏，並各自從中選取了一本書來“汲取”營養。今天，我和爸爸不僅買到了我們的最愛，還從書中“汲取”了一大堆的營養物質，我們的心裏美滋滋的。
哀
星期一的晚上，我把書包往沙發上一扔，便來到書架前，來找我的《名叫牛皮的插班生》。但是，我在書架裏找了半天，也沒瞧見那本書。我着急地大叫起來：“爸，媽，我的書呢？”爸媽聽到後，迅速地跑了過來説：“什麼書不見了？”我傷心地回答説：“我的《名叫牛皮的插班生》不見了。”媽媽説：“我把它當作禮物送出去了。”“什麼！”我和爸爸這兩個“大書蟲”聽到後，既傷心又憤怒。我難過極了，一整天都把自己關在房裏。爸爸還抱怨了一個多星期，説媽媽沒有和我打招呼就把書送出去，是對我的不尊重。媽媽給我道了歉，説以後遇到類似的事，一定和我商量後再行動。
怒
我和爸爸在過年的時候，將十本書借給了親戚們，但他們硬是過了大半年才把書還給我們。當我和爸爸翻開那還回來的書時，發現不是少了頁數，就是有了油漬，或是有了筆跡，甚至還有一本書不見了。見他們如此不愛惜書，我和爸爸氣得腦門直冒火，爸爸還被氣得連飯也吃不下了。
樂
我和爸爸幾乎把家裏書架上存的書全看完了。我們倆就想試一試自己的寫作水平提高了沒有，於是寫了一篇文章發到網上，沒想到贏得了大家的好評。我和爸爸開心極了，心裏像吃了蜜糖一樣甜，美滋滋的。當天晚上，我和爸爸倒了兩杯飲料，舉杯共飲，以示慶祝。
書給我們提供了豐富的“營養”，讓我們茁壯成長。高爾基説：書籍是人類進步的階梯。這句話一點沒錯。
書，我愛你。
我和讀書的故事作文 篇3
讀書，就如品一杯茗茶，香醇回甘；唱一曲好歌，餘音繞樑；寫一首好詩，字裏行間都訴説着情懷。
每當我拿起書籍，就像是給心靈一份饋贈，陶冶情操、充溢情感。《悟空傳》中悟空紫霞的悲婉戀歌已令我淚濕衣襟；林海音幼時在老北京胡同的生活，使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界；毛毛與灰先生的時間之爭，藴含着意味深長的時間之謎，引人深思……
這一份份自然流露的真情實感，都是書籍饋贈與我們的。
曾幾何時，我已習慣了在那燦爛的陽光下，坐在那陰涼的樹蔭下，捧着本愛不釋手的書籍，專心致志地暢遊在書的海洋中。歲月靜好，暗香浮動，只有蟬在長吟幾曲。鬱鬱葱葱的樹木像是牽動着陽光的彩稜鏡，折射出光影的細碎光點，在時光中靜靜流淌……
曾幾何時，流水匆匆，繁花逶地。望着這落花流水，心中一閃而過的是茜紗窗下，那個才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影，我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”悲歎着黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺，最後一刻淚盡而逝香消玉損，又不覺想起曹雪芹的題詩“都雲作者痴，誰解其中味？”
曾幾何時，我不再甘於渴望書籍的寂寞，想擁有一雙希望的羽翼，掙脱這“囚牢”。我想回溯歷史，飛進詩的花海，去領略各個詩豪的文情異域。“明月幾時有？把酒問青天”我想與蘇軾對酒當歌，共訴明月愁思；我讚歎元稹對亡妻的忠貞不渝，為她執筆寫下“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲” ；我佩服唐伯虎對功名利祿的淡泊與寧靜，“不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田”意藴醇厚深遠；我欽佩王勃的才華詩情，那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是流芳百世，名揚千古。
繁花滿天，軟風繾綣，我和讀書的故事，説不盡，也道不完。一盞燭光，一杯清茶，像是永遠翻不完的詩篇，我與讀書的故事，仍在繼續。
我和讀書的故事作文 篇4
內容簡介：杜甫説過，讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。劉向説過，書猶藥也善讀之可以..
杜甫説過，讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。劉向説過，書猶藥也善讀之可以醫。而新華書店就像朋友一樣陪伴了我們好幾十年。所以我們應該去愛護書籍，去讀書籍。而我讀書的時候，就好像和書融為一體，書就是我，我就是書。
有一天，我和哥哥一起約好到新華書店去看書，因為我們是第一次去新華書店，不知道新華書店在哪裏，找了好半天才找到了新華書店。一上去，無數的書架和書映入我的眼簾，這裏就像書海一樣，使我應接不暇。我一直走到了兒童區，找到了一本名叫《進化之謎》的書，這本書講了人是從什麼進化出來的，鳥又是從什麼進化出來的。我看得津津有味。連回家的時間都忘了。要走了，我苦苦哀求哥哥幫我買一兩本書，在我的苦苦哀求之下，哥哥才幫我買了兩本書。我戀戀不捨地離開了新華書店。回到家，繼續津津有味地看着書。
還有一天，我補英語回來時下起了傾盆大雨，而我又沒帶雨傘。我心裏想:“前面就是新華書店，我既可以去哪裏躲雨，又可以在那裏看書，豈不是一舉兩得。我靠着邊上，衝到了新華書店。我上去了，看見有許多人和我一摸一樣的人，頭髮都濕了，在那裏看書，看來都是到這裏來躲雨的。我走到了兒童區，在那裏找了一本名叫《人類之迷》的書，津津有味地看了起來。這本書裏講了許多關於人類的信息，比如説:“人類是從什麼時候起源的，是從什麼進化過來的。各種各樣信息都有。而我因為看書看的太入迷了，連雨停了都沒注意。一直等我等到看完了這本書，一看，都已今中午12點半啦！我馬上放下書，迅速的跑回了家。到家了，可我還是一直想着新華書店，也想個新華書店裏的書。
程端禮説過，勞於讀書。伏爾泰説過，讀書使人心明眼亮。張維屏説過讀書何所求？將以通事理。新華書店陪伴了我們那麼多年，它不僅是我們家長的童年，還是我們的童年。而我們應該去愛護書籍，去看書籍，去記下書籍裏的字。今天，我又交了一個“新朋友”。
我和讀書的故事作文 篇5
“書籍是人類進步的階梯”我十分喜歡高爾基的這句話。所以我非常熱愛“讀書”這件事。閲讀，不僅可以開拓我們的眼界，豐富我們的精神，滋養我們的心靈，還可以提高我們的寫作水平，給我們的業餘生活添加豐富的色彩。真是無處不在的好處呀。
有人説，書本就像一道誘人可口的美食，讓人吃了還想吃，回味無窮；有人覺得，在你煩躁的時候，書就像一杯提神的綠茶，讓人立刻精神起來。還有人覺得，心情好的時候讀本書讓自己更加的快樂了，心情不好的時候讀本書煩惱統統飛走了對我來説，書本就是我隨身攜帶的專屬“老師”，給我答疑解惑，增加了無數有趣的知識。
在我小一些的時候，我並不喜歡看書。對我而言，書本枯燥無味，沒辦法吸引住活潑好動的我。媽媽可着急了，想了個好辦法。一到週末她就帶着我去各種書店，美名其曰喝下午茶。書店的空氣中瀰漫着紙張和油墨的特殊香味，大人小孩都在安靜地翻閲着他們喜愛的書本。什麼都不能做的我，只要也隨手拿了繪本，看了起來。雖然很多文字看不懂，但這些花花綠綠的有趣配圖吸引住了我。不知不覺的，我竟然就這麼愛上了閲讀繪本。
漸漸的，隨着我慢慢長大，陪伴我的書本也發生了一些變化。從小時那些花花綠綠的繪本，到後來的《晴天有時候下豬》《笑貓日記》，到現在已經能夠看《偷書賊》《夢書之城》這樣厚部頭的書了。雖然這些書只有密密麻麻的文字，但是它裏面卻充滿了生動的故事，飽滿的情感色彩，不時還隱藏着一些小道理，引導着我更好的感知理解這個世界。
現在的我，認識了很多的作家，名人，也學會了主動挑選自己喜歡合適的書目。比如有時候我會想着閲讀精彩的魔幻小説《哈利波特》；有時也會嘗試嘗試刀光劍影的武俠小説，幻想自己成為了江湖裏的帥氣女俠；當然，攝人心魂的懸疑小説也可以作為下午茶甜點；科學雜誌也可以偶爾穿插露個面各式各樣琳琅滿目的書籍，豐富了我的課餘生活，充實了我的世界。
我愛讀書，讀書給予我知識，讀書給予我快樂，讀書給予我力量。
我和讀書的故事作文 篇6
哥德曾經説過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，輕輕的捧在手上，被風一吹，短髮亂了，但我享受風吹開舒適的美妙聲音。我家有個書架，我經常站在書架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書，走到旁邊坐下來看。
打開書，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小説《狼王夢》我迫不及待的打開書，一字不漏地翻看。我痴迷了，狼母的訓練讓狼兒們健康成長，但卻因為狼母的野心而走上不歸路，最終，狼母只能將野心寄望於狼孫。我沉醉了，後面的狼狗大灰因為身上出現了罕見的返祖現象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血氣方剛的狼種怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見。一條狗最希望被主人愛撫，但主人卻是在最後的時刻才想起來，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。
我放下書，看着窗外發呆，似乎還在回顧剛才的故事情節，外面吹來的風聽起來是多麼美妙！沙沙沙，吹走長期低頭看書的疲憊。抬起頭，看見太陽，強烈的光芒照耀着我，照亮了我的整個心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤了我的心田。再次回到書架前，拿起一本書，繼續了我的旅途。
我和讀書的故事作文 篇7
總愛在晨光熹微之時，和着涼爽爽的空氣，翻開薄薄的書頁，讓沁人心脾的清香輕輕地濡染我的指尖、髮際，最後柔柔地觸及我的心頭，那時的我是快樂的，是的，讀書是快樂的。
幼時的我也喜歡在晨光熹微時讀書，卻是為了媽媽送我的禮物，粉嫩嫩的小東西把我吸引的不管三七二十一。所以我特別的喜歡讀書，在這小小的貪念的驅使下，我讀完了《水滸傳》《我的大學》《安徒生童話》等等。
當外在的誘惑對我漸漸失去吸引力以後，我又漸漸地學會了自我誘導。我曾經把一篇長文分成幾部分來讀。在讀之前，先在自己前面放上幾塊糖果，我告訴我自己，讀完一部分，吃一塊，讀完一部分，再吃一塊，如果全部都讀完了，就把所有的糖果都吃完。我正在讀《頤和園》，我先抱起我的玩偶兔，給它講，我先説文中第一部分講了頤和園的美，頤和園美在哪裏，作者都寫出來了，玩偶兔你記住了嗎？第二部分講了萬壽山，佛香閣，排雲殿，萬壽山先是從下到上寫的，描寫的特別好，佛香閣特別大，很能誘惑人，排雲殿金碧輝煌，亮閃閃的，玩偶兔你一定要記住這些東西。在我和玩偶兔一起學習下，我們又讀了一篇寫景的文章。真快樂！
步入三年級的時候，我已不再需要誘惑和誘導。
此時，我已真正的愛上了讀書，不僅用“眼”去看，而且還在用“心”去讀，用“情”去讀，讀着世界上的書，也在讀着書中的世界。
讀《駱駝和羊》的故事時，我懂得了“不要用自己的長處和別人的短處來比較”，就在一次，班裏要考試，可我比我們班學習佼佼者考的低，她自誇其大，驕傲的不成樣子，還在説“你看你，考的不如我吧。”我卻在忍着她。可有一次畫畫比賽時，我比她畫得好，她嫉妒我，對我説：“不就畫畫好嗎？有我學習好嗎？”我忍無可忍，説：“不要用自己的長處和別人的短處來比較。”她臉紅了，羞愧地低下了頭，説：“我知道自己做錯了，對不起。”我還是一臉開心，説：“沒關係”
時光悄悄地從指尖滑過，我對書的攀愛也與日俱增，撫摸着軟軟的封皮，心底常常漫起一般暖流，在我的眼裏，書就是一束束散發着油墨清香的鮮花，而我則是花叢中的一隻小蜜蜂，每天都在輕舞飛揚，採集着屬於我自己的那份人生的快樂！
我和讀書的故事作文 篇8
我是一個愛讀書的人，書架上擺滿了一層層的書，約有幾十本，有《十萬個為什麼》，《伊索寓言》，《少年兒童百科全書》等等。我還有一個讀書故事呢。
“有一次，我正在看書，看的很投入時連朋友進來都沒有發現。於是，他就想嚇嚇我，輕手輕腳地走到我背後，大叫一聲“哈！”，可是我一點反應也沒有。朋友就問我：“在看什麼書啊，那麼投入？”“巨人的城堡。”朋友不知道什麼巨人的城堡，很好奇的與我一起閲讀。一會兒，我感覺肚子有點餓，就去廚房拿了包薯條，邊吃邊看，不知不覺地把袋子也放到嘴裏咬，突然聽到一陣笑聲：“子涵，你吃袋子幹嘛？”。我才回過神來，趕緊把袋子扔到垃圾桶。
過一陣子，朋友問我要不要去他家玩，於是，我徵求媽媽同意後，就帶一本小人書出門了。一路上，我邊走邊看書，差一點就摔倒了。到朋友家後，朋友的媽媽急忙歡迎我，盛了一杯水放在茶几上，朋友立刻打開電視目不轉睛的盯着看，我還是繼續聚精會神地看書。當我口渴時，伸手去拿水杯，結果把搖控器當成水杯，差一點就碰到嘴裏，幸好他的媽媽去陽台，才告訴我。
我的故事有趣吧？想知道我是如何知道這些的嗎？當然是我的好朋友告訴我的。
我和讀書的故事作文 篇9
人們都説，讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我一開始識字時，不相信書中有那麼多好東西，所以一開始，我一點都不愛讀書。
記得有一次，媽媽給我買了一本《查理九世》，我以為是漫畫書，結果是文字書，我怕我不看媽媽就會罵我，我只好去看這本書。
我看了以後，發現很好看，漸漸我愛上了偵探之類的書，《福爾摩斯》、《科學大偵探》等。後來，偵探之類的書已經不能滿足我的需求，我又發現了一塊“寶地”，展望書城有上千種書籍，聽到這個消息，我趕緊讓爸爸帶我去展望書城，到了以後，我想一隻飢餓的老虎，拿起一本書就讀，我恨不得把這裏所有的書都讀一遍。爸爸看我讀書這麼“狼吞虎嚥”，對我説：“你慢慢讀，書要仔細品味道理，我小時候讀書可不容易，要耕種，幫別人幹粗活，打工十幾天才能買到1本20幾頁的書，但沒買到一本書我都會細細品味，仔細想如果我是主人公，我會怎麼做，作者為什麼要寫這個故事，他當時的心情是什麼樣的，所以，讀書不能囫圇吞棗！”我聽了爸爸的話以後，我恍然大悟，對爸爸説：“以後我不會囫圇吞棗啦，我會慢慢的”吃書”的！
還有一次，媽媽帶我去散步，我拿着一本書，邊走邊看，媽媽説：“馬上到了，要記着轉彎啊！”我隨口説了一聲哦，結果我一直往前走，走到快看完時才發覺到媽媽不見了，星空虧我帶了手機，不然我就走丟了，回到家後，媽媽狠狠的罵了我一頓，打那次後我再也不敢這樣了。
書是萬花筒，書是心靈良藥，書是老師，高爾基説公，書籍是人類進步的階梯，是書讓我走進了知識的海洋，他就像朋友，隨時隨刻在我身旁，我愛書籍！
我和讀書的故事作文 篇10
當夜幕降臨的時候，所有人都已經熟睡過去了。
我小心翼翼地從妹妹的身上跨過去，之後我踮起腳尖去拿書，我昨天放到哪兒了？看到幾頁了？我邊走邊想。
來到書櫃旁，我一絲不苟地找那本書，啊！找到了。我拿上書，又踮起腳尖回到了小屋。一頁、兩頁……。我像一匹很久沒有喝水的馬，拼命的讀着。
大概是翻書的聲音讓妹妹聽見了，她説：“你在幹什麼。”我立馬裝着睡着了的樣子。她見半天沒人迴應，起來看了一下，見我已經睡着，就躺下睡了。我起來接着看。這時我聽見了腳步聲，糟了，爸爸來上廁所了。我急忙把書放進了被子，之後又裝着睡着了。爸爸在我們的小屋站了會兒，就去上廁所了。等爸爸走了以後我又在繼續看書。
我在牀上看書的姿式各種各樣，如果頭感覺到困了就趴在牀上看書；如果手痠了，就坐着看。
當天已經幾乎黑乎乎的了，我才發覺我已經讀了一小時半了。我合上書，把書放到了枕頭底下，才依依不捨的睡了。
我和讀書的故事作文 篇11
我喜歡看書，特別是故事書，當我全神貫注看書的時候，我會把所有的事都忘記。
有時在家裏我可以一天看三本書或四本書。有一句名人名言是劉向寫的：書猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話的意思是多讀書就可以一直那些愚蠢的人。
星期天的上午我在家裏看書，媽媽説，要我把茶端下去，我一邊看書，一邊被那裏面的課文所吸引，根本沒有把媽媽的話聽進去。下午時，媽媽等急了，跑到樓上，看見我還在看書，打了我，雖然一點都不疼。我要對媽媽説一句話：如果小時候不好好讀書，那等頭髮白了老了，那個時候想要讀書，就已經晚了。
一天，我在學校裏讀書，第一節課是上早自習，叮鈴鈴……叮鈴鈴……從遠處傳來一陣悦耳的聲音，哦，原來是下課鈴響了，同學們飛奔而出，我卻還在教室裏讀書，同學們叫我出來玩，我沒有搭理他們，結果老師看見了，表揚了我還要同學們向我學習，讀書有三到：心到，眼到，口到。
做一個人需要多讀書，如果不讀書，腦袋裏就沒有知識，同學們你們記住了嗎？
我和讀書的故事作文 篇12
莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”從一年級開始我就已經讀了很多書了，也和書發生了很多故事，聽我來講講吧！
我開始喜歡看書還要從我七歲生日説起。生日那天，爸爸送給了我一本《格林童話》，一開始我還沒有興趣，只是隨便翻了翻，便漸漸被書中的故事情節吸引了。
在我四年級時，一天放學後，我急匆匆地趕到書店，飛快地跑到二樓，走到放《一千零一夜》的書架旁，我的眼睛急切地尋找卻找不到那本書，我看見很多人在買書，不會是賣光了吧？我懷着忐忑的心情再找了一遍，啊！它在這裏，原來不是放在昨天的地方了。我急忙打開書，一頁，兩頁……我像一匹惡狼一樣貪婪地讀着。我讀到最精彩的一篇故事是《阿里巴巴和四十大盜》，書中有勇敢的阿里巴巴，有聰明的女僕，還有貪財的戈裏姆，其中我最喜歡的就是阿里巴巴了……《阿里巴巴和四十大盜》告訴我們人不能貪財，要靠自己的努力得到回報。
直到書店的燈亮起來時，我才發覺自己已經在這裏讀了兩個小時的書了。我戀戀不捨地合上書，走出書店，雖然眼睛看得有些累，卻渾身輕鬆，這時我想起了媽媽鼓勵我的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
我和讀書的故事作文 篇13
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的名句。説起讀書，我可是一位名副其實的小書蟲。通過讀書，我從書中找到了無限地樂趣。
記得二年級的時候，媽媽給我讀《西遊記》，每天晚上講一回。每次聽完我都不過癮，十分期待聽下一回。我聽了一篇又一篇，非常喜歡。後來，我開始自己讀這本書。書裏的故事情節吸引了我，裏面的人物讓我牽腸掛肚。我每天只要一寫完作業都會看上幾頁。我一邊讀一邊劃好詞好句，沒想到才兩個月功夫，就把整本《西遊記》看完了。慢慢的，我開始讀各種各樣的書。尤其是故事書和科技書，我分外喜歡。只要手裏一有書，我就忘了吃，忘了睡，這句話好不誇大。
有一次，我得到了一本書《聰明的狐狸爸爸》，書裏面的故事情節立刻吸引了我。晚上一寫完作業，我就開始看。看得如痴如醉，不知不覺到了9點。該睡覺了，媽媽來喊我，我不情願地説：“再等會兒，再等會兒！快看完了，看完就睡。”話是這樣説，心裏卻想：快看完了，還是看完再睡吧！我看了將近兩個小時，終於把這本書看完了。我回味無窮地合上書，才依依不捨地睡覺去了。
“書籍是人類的營養品。”我就像一條小魚，時常在書海中遨遊，汲取着書籍中豐富的營養。
我和讀書的故事作文 篇14
書，被人們親切地稱為“文明的長生果”，高爾基也説過，書籍是人類進步的階梯。但我認為，書是一位可以無話不談的知己，更是一位觸動我心靈的良師益友。
我喜歡在書店的書海里遨遊，因為在那裏我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店裏看到了那個小女孩，從此，我對書的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書店看書，媽媽讓我在書店裏待着，自己則去市場買菜，我們説好了，40分鐘後媽媽就來接我。我在書店裏轉來轉去，沒有看到我喜歡看的書導師，倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書，還時不時地發出笑聲。於是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準備看看她在讀什麼書。但她竟然沒發現我，好奇心驅使着我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我説嘛，一個小女孩哪能看什麼好書嘛。“姐姐，你想看這本書嗎？”“我才不看呢，這本書不好，你以後也別看了！”我趾高氣揚的説。“書，哪有好壞之分呢？就像人生下來本性都是善良的，沒有貴賤之分，不同的是每個人的看法罷了，其實連環畫有的也是好書，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發現。”我沒有説話，在認真反思自己，我本以為自己很熱愛讀書，卻不曉得自己不瞭解數書，一個小女孩竟然懂得這麼大的道理，而我一個五年級的學生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們該回家了。”我忽然發覺40分鐘已經過去了，今天在那個小女孩身上我懂得了許多，它將會使我終身受益！
我和讀書的故事作文 篇15
很多人都説，“書是知識的海洋。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”因為我們可以從書中學到很多知識，學到做人的道理，所以，它被人們稱為“長生果”，也被稱為“營養品”。這個比喻，我感覺很親切，也非常形象。
今天中午放學回家後，我從書房裏取了一本書，書名叫《資治通鑑》，作者是司馬光。
當拿到書後，我便坐在寫字枱前津津有味地讀起來。這時，傳來媽媽的敲門聲，只聽到：“吃飯了，寶貝，待會兒再看吧。”可是，我剛好看到精彩的部分，實在捨不得放下，於是，我頭也沒回，看着書，應付着對媽媽説：“知道了，媽，我馬上就看完這個故事了。”
結果，當我看完那個故事後，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看着走過來的我，很無奈地指着飯菜説：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合着吃吧？”我無奈地點點頭，能怪誰呢？要不是肚子餓了我還想多看會書呢。
我們班有位同學叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無所不懂，我們都稱他為“張博士“，那都是因為他不僅喜歡讀書，還有一個閲讀的好習慣。正因為他閲讀了大量書籍，從書本中學到了許多知識，所以他的成績一直名列前茅。
我想，我也要和他一樣，堅持閲讀，通過閲讀，豐富自己的知識，提高文化水平。細想，暢遊海洋的感覺還真是不錯呢！
我和讀書的故事作文 篇16
從我學説話時，媽媽每天晚上都會講一些小故事哄我睡覺；幼兒園時看得更多的圖畫書覺得裏面的圖片好好看。
上了國小，認識了漢語拼音，開始自己學着閲讀：《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書幫助我瞭解了一年級小朋友的生活，學習情況，讓我的知識和認字能力更得到進一步得提高。
二年級時，媽媽給我買了《神奇的校車》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書，我認識的字越來越多，能閲讀更多的課外書。老師給我們推薦了：《愛麗絲夢遊仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子裏的祕密》等書，讓我讀到了更多有趣的書，也學到了好多知識。
書是人類的好朋友，書是知識的海洋，我的讀書才是開始，我還要讀更多更好的書。
我和讀書的'故事作文 篇17
每個人都需要讀書，不讀書他就不知道很多的知識。我與書之間有一些故事要告訴你們！
有一次，我在看書的時候，看到愛因斯坦的故事的時候，我已經下定決心要多看一些書，比如科學家的故事、十萬個為什麼、格林童話……從此，我與書之間開始了接觸。相比以前我不怎麼喜歡看書，現在可好我要開始認真讀書看書。我知道科學家的故事中的好多故事有科學巨人阿基米德、天文學家哥白尼、近代科學之父伽俐略、解析幾何的創立人、魏格納與“大陸漂移説”、中國航天之父錢學森、炸藥大王諾貝爾、天文學家張衡、蒸汽機大王瓦特、富爾敦發明輪船、現申飛行的萊特兄弟、數學明星歐拉。我知道這麼多故事，你呢？我還知道十萬個為什麼中的一些故事。有為什麼有些昆蟲不怕殺蟲劑？蜂為什麼會蜇人？為什麼蟬的壽命很短？蚯蚓能改良土壤嗎？為什麼剪指甲時不會痛？人為什麼要大便？舌頭有什麼作用？為什麼人會打哈欠？人為什麼會放屁？……我看了這些書明白了每個人不是天生就是天才！自己要鍛鍊、嘗試，不然的話，他就一直不會成功！
每個人要好學、多讀書、讀好書，讀好了書才能像杜甫一樣“讀書破萬卷，下筆如有神！”
我和讀書的故事作文 篇18
在我很小的時候，我一點也不喜歡讀書，因為我覺得讀書需要花費大量的時間，很是麻煩。
在我讀一年級的時候，我媽媽在家裏幫我報聽寫，她發現了很多錯別字，結結實實地批評了我一頓，她還從我的書包裏拿出了一本書讓我看，當我翻開書本的時候，我竟深深地被書中的內容吸引住了，從此，我就和書結下了不解之緣。記得有一次寫作文，題目是《童話故事》，我以前看過很多關於童話的書，那些書裏的好詞好句全被我用了上去，因此那次的作文寫得十分優美，老師也給我了給優，於是我對書本的情緣也與日俱增。
還有一次我過生日，爸爸媽媽卻在工廠裏幹活，家裏只有爺爺奶奶在陪我。第二天我醒來的時候，發現枕頭旁邊放着好幾本書，原來是爸爸媽媽半夜從新華書店裏給我買來的生日禮物，這不僅僅是幾本書，更是爸爸媽媽希望我能通過這些書，明白做人的道理，享受生活的樂趣。一次次發生的事情，讓書成為了我生活中不可缺少的夥伴，因為喜歡讀書，家裏書架上的書就越來越多了；因為喜歡讀書，我腦子裏裝的知識也越來越多了；因為喜歡讀書，我的自信心也大大增強了。讀書讓我視野開闊，讀書是我思想深邃，讀書使我更加美麗。書本呵，我的良師益友！
我和讀書的故事作文 篇19
“書是人類進步的階梯.”這是高爾基眼中的書； “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開知識之門。
平時，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點時間來看看書。書中的內容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經常陶醉在其中。只要捧上一本 書，我就會立馬忘了吃飯，忘了時間。我喜歡看的書很多，如《偷心九月天》、《暗夜協奏曲》等。《偷心九月天》是一本漫畫書，在《知音漫客》裏有連載，已經 出了13期，我都有了，裏面的主人公十月、九月，滄月，都是我喜歡的人物。她們武藝高強，對朋友熱情……這時，學校裏舉行了讀書節的活動，不僅給我們規定 了一些好書讀，還鼓勵我們積極讀書。《偷心九月天》我不知看了多少遍了，可是在這次讀書節裏，我又將它仔仔細細讀了兩三遍。每次讀完後的感受和想法都不一 樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。還有《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過，但也略知一二。於是我到圖書批發市場找到《上下五千年》，津津有味地看了 起來。等到媽媽叫我回去了，我才依依不捨地放下書。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮。我還閲讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史 的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來覆去地看上好幾天。你可別説我囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！
我們在這個金色的童年裏，應該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識。
我和讀書的故事作文 篇20
書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，更是我形影不離的好朋友，因此讀書成了我最愛做的事。
雖然我沒有像《竊讀記》中那個小女孩一樣的竊讀經歷，也沒有像她那樣“如飢似渴、貪得無厭”，但我也是一個十足的“書蟲”。
雙休日或者放假的時候，我最大的樂趣就是去書城，因為那裏有我的良師益友——書。每次去，我都覺得彷彿置身於書的海洋，知識的天堂。我輕輕地翻閲着每一本書，從《白雪公主》到《賣火柴的小女孩》，從《上下五千年》到《十萬個為什麼》，每一本都讓我愛不釋手。就是這一位朋友，讓我學到了不少知識，明白了許多道理，獲得了極大的樂趣。
不僅僅如此，讀書還讓我提高了寫作水平。雖然我還沒有“讀書破萬卷，下筆如有神”的本事，但是我寫的大大小小也得了不少獎，我還被評為“閲讀之星”呢！
感謝書，為我的人生精彩領航；感謝書，讓我的生活變得如此充實與美好。
我讀書，我快樂，我成長！
我和讀書的故事作文 篇21
4月23日是世界讀書日。我要向大家分享幾個小故事。
記得我看的第一本書是《小紅帽》。當時，我認為這本書和別的書一樣沒什麼意思，但不經意間翻了幾頁，覺得挺新鮮、有趣，於是便接着看了下去。當我看到書中出現“大灰狼”時，我的“毛孔”都不禁張開了，那時我才三歲呀！只希望有人能快點打倒“大灰狼”，就是這樣的想法吸引着我一直看完這本書。
三年級時，我迷上了《淘氣包馬小跳》。於是我便如飢似渴地讀了起來。從早上讀到晚上，我卻感覺只過了一分鐘！但因為課外書讀得太多，把該學的知識也沒學好，我的學習成績下降了，為此媽媽大為惱火。唉，沒辦法，只能趕快補功課了。當功課學習好了後，我的“書癮”又犯了，但因為怕“家法”，只能把書藏在桌肚裏看，真是沒辦法。
四年級時，我正在看《三國演義》。這本書做為中國四大古典名著之一，真是有其獨特魅力的地方。讀這本書時我到了“廢寢忘食”的地步了，甚至上課時也會偷着看幾眼，有一次差點被老師發現了。當然這樣做是非常不好的，爸爸媽媽告訴我，喜歡讀課外書是好事，但也不能耽誤自己的學習，而是要在完成一天的學業後，“擠”出時間來讀課外書。
現在我正在學習如何“擠”出時間來讀書，比如課間時，飯前、飯後，晚上睡覺前等時間都可以利用起來。
如果大家想了解歷史，我推薦大家看《中國通史》；如果大家想看漫畫，可以看《父與子》、《丁丁歷險記》；如果大家想看一看童話書，可以看《小王子》……
當然，我最想推薦大家看的書是《楊家將》、《上下五千年》、《狼王夢》、《三國演義》、《草房子》，這些書都有強大的吸引力，值得大家看！
希望大家能喜歡我的小故事，喜歡我的推薦。
我和讀書的故事作文 篇22
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”毛主席説：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”由此可見，書對我們的益處有很多。我愛讀書，而且我還和書發生過一件有趣的事呢！
眾所周知，《笑貓日記》在我們之間非常流行。我也是費盡了口舌，才借到了倆本《笑貓日記》。這本書以一隻貓的口吻講述了動物們的情感，上演着我們認為人間才有的悲歡離合。這本書還揭發了這個社會的醜惡，一個明星在台上是怎樣，台下又是怎樣……，雖然是第一次看這本書，但我還是着了迷。
放學了，按理説我們應該排隊出去的，但是我抱着書徑直走了出去，要不是有一名同學喊了我一聲，我估計走到“天涯海角”也不會停下，我乖乖地走進了隊伍繼續看起書來。卻渾然不知我們班的隊伍早以遠去。等我回到神來，校門都關了。“哦！我的天呢”！我趕緊收起書，飛快地朝校外跑去。
坐到車上，我心想，估計這會兒可以好好的看《笑貓日記》了。我竟然一時高興把爸爸以前告訴我的：“坐車不可以看書，要不然會頭暈。”的話，拋在了九霄月外。結果只看了一會兒，便頭暈腦脹，不省人事了。
我天天暢遊在書海里，獲得了無限知識。學海無涯苦做舟，我會努力的。
我和讀書的故事作文 篇23
莎士比亞曾經説過“書籍是全世界的營養品。”所以讀書就是我們生命中不可缺少的一部分。
我的第一本書是媽媽二年級時給我買的，叫《淘氣包，馬小跳之小大人丁文濤》媽媽給一給我買回來我就興奮的不得了。為了不讓這本書損壞，我就給她買了一件新衣服。每當我看書時，我就會把手洗得乾乾淨淨打開書的那一刻，我就像進入了知識的海洋，我會小心翼翼地翻開下一頁，生怕把她損壞，弄髒，然後我就坐在椅子上津津有味的看着，美極了！
每當媽媽叫我吃飯睡覺，我都會依依不捨的把書放下，吃完飯後，我就會立刻馬上把書拿到手，然後繼續津津有味的看着。
這本書在我印象最深的就是裏面的小大人丁文濤，他經常一言不合就説成語，同學們都把他稱作“成語大王”，他只要一張嘴便是一連串的成語，在他説成語的方面上就能看出他是一個學習非常優秀的。丁文濤嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情總是特別慢。這樣的丁文濤你們喜歡嗎？
“書籍是人類進步的階梯”所以我們要養成多讀書，讀好書的習慣。
我和讀書的故事作文 篇24
“書籍是人類的進步階梯”，讀書可以讓我們獲取更多的知識，陶冶情操，給我們一種美的享受！它能夠使我們的思維更加開闊，使我們的心胸更加寬廣。它能提高一個人的素質，增加一個人的內涵。這就是讀書的益處。我也很熱愛讀書，就像一個“啃書蟲”，貪婪地在書的世界中汲取着豐富的營養。
小時候過生日的時候，媽媽給我買了幾本圖畫書，剛看到圖片就被吸引住了，於是讓媽媽念給我聽，從此我就愛上了讀書。我不斷的成長，看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過渡到看文學書。我喜歡看故事書和童話書。它們的封面設計的很漂亮，內容不僅吸引人，而且還很新穎。這些書我都看得如痴如醉：《綠野仙蹤》裏的多蘿茜被西方女巫虐待時，我咬牙切齒，憤憤地想：真討厭，要是我知道惡女巫怕什麼，我早就把她殺了。當我看到多蘿茜他們把西方女巫殺列的時候，我高興不已，從凳子上一蹦三尺高，雙手擺了一個“YEAH”的動作，嘴裏還喊：“萬歲，太棒了，剛才真把我嚇壞了。”讓我常常和故事中的人物一起高興、傷心、激動、生氣、憂愁……只要一捧上書，就像中了魔法一樣，愛不釋手，眼睛再也離不開書了。
漸漸地，家裏的書已經不能使我滿足了，放學以後我揹着書包就往圖書館跑，一看就是半個小時，要不是媽媽再三催促下，我還真忘了回家，忘了寫作業。我現在看書已經到了非常痴迷的程度了，上廁所的時候身上帶一本書，可是一看上書就把其他的事拋在腦後了，過了半個鐘頭，媽媽在外面喊：“是掉在廁所裏了嗎？我來拉你一把吧！”我聽了渾身冒冷汗，連説：“誰掉廁所裏了呀，我是大號，有些上火，排便不太順。”説完，我就追假裝嗯了一聲，就繼續看書了，等看完幾章之後才依依不捨地把書藏在衣服裏，躡手躡腳的走出了衞生間。
功夫不負有心人，讀書讓我思維擴展，而且還總結了一條經驗：讀書只要從不同的角度反覆的讀，就會常讀常新，百讀不厭。讀書百遍，其意自現。每讀一遍書，我們都會收穫與上一次不同的體驗，有新的發現。
我和讀書的故事作文 篇25
陽光透過杯子映出地板有序的影子，窗外蟬聲聒噪，卻從未影響孩提時的我看書的性質。
一個人坐在陽台的地板上陽光透過菩提葉與菩提葉之間的縫隙斜斜的灑下，打在我的腳邊，映在我的繪本上。時光隨着陽光的陰影一點一點的挪動。到最後不知是陽光挪動了時間還是時間挪動了陽光。
夜晚，電風扇的聲音和着母親温柔的誦讀，一派歲月綿長，人間靜好的景象，那唐詩宋詞裏壯士的慷慨悲歌。情人的依依不捨，浪子的思念故鄉都被母親温柔的誦讀用一片方錦小心翼翼的擱置在心尖。一直伴趣我左右。
長大後，《三國演義》裏趙子龍的忠心耿耿，諸葛亮的神機妙算，劉備發出“天下興亡，匹夫有責”的號召無不影響我幼小的心靈。記得當時讀《西遊記》時手舞足蹈。恨不得自己也學會七十二變變成猴王，統領一幫小猴子。而當讀到《紅樓夢》時婉惜黛玉的死，感歎寶玉的出家。當讀到那些栩栩如生的人物時，殊不知是他們活在今朝還是我到了古代。
我讀書從不注重場合，走路的時候，吃飯的時候，甚至晚上睡覺的時候。躺在牀上，豎起耳朵，聽着拖鞋的聲音漸漸小了。鼾聲逐漸響起，我偷偷的從枕頭底下拿出事先準備好的書和手電。悄悄的翻過身，按亮手電。心中高興的像偷了東西沒被捉到的賊一樣，暗自竊喜。夜已深，窗外偶爾傳來汽車碾過柏油馬路的聲音。我隨着主人公曲折的經歷時哭時笑。情緒像坐過山車一般。從未留心過時間，直到哭聲，笑聲吵醒隔壁的母親，聽到跟着拖鞋在地板上的“啪噠”聲，也一陣驚慌，把手電和書塞到被子裏。“噗啦”把被子拉到脖子以下，整個人縮在被子裏面，裝作熟睡的樣子，往返幾次，不知何時，書掉到了地上，我也沉沉的睡去。
我很羨慕古人讀書，淨手焚香，正襟危坐，那莊嚴的形式是對書，對知識與智慧的敬畏，我喜愛閲讀。
我和讀書的故事作文 篇26
書籍，是知識的寶庫。他使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才，也正是它，不斷充實着我們的頭腦，給我們的生活帶來無限歡樂和希望。
甚至在我還不認識一個字的時候，就與書結下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，總喜歡聽媽媽講故事。與別人不同的是，對於每一個故事，我總要聽上三遍、四遍才肯罷休。在幼兒園裏，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本書，讓我給小朋友念。正當老師為我能識這麼多字而感到驚奇時，他忽然發現我把書拿倒了，居然還在那裏瞪着眼睛讀，原來這些故事我早就聽得滾瓜爛熟了。
隨着認字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼令人高興的是情呀！每當我獨處一室，一遍嚼着可口的食物，一邊沉醉於佳作，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，是其他任何一種感覺也無法比擬的。
最初，讓我沉醉於文學殿堂之中的書，是從“一千零一夜”到“安徒生童話”，那麼多動人的故事和善良的人物形象感動了我，也塑造了我樂觀的性格；從“鋼鐵是怎樣煉成的”中我看到，在那千百次頑強拼搏中，從那無數鋼鐵般戰士身上，讓我認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。後來，我的興趣逐漸廣泛，慢慢開始閲讀科普讀物，“十萬為什麼”使我不知解開了多少心裏的迷，見識了多少新鮮知識，“百科全書”、“趣味物理”等等，更是無意不令我手不釋卷、廢寢忘食。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書的海洋裏翱翔，明天，我將用知識去創造生活。
這一切，怎能説不是書的恩賜？
——這就是書的故事。
我和讀書的故事作文 篇27
“讀書故事”這個詞很好理解，那就是一個人的讀書經歷。大家聽過范仲淹的讀書故事嗎？現在就和你們説説吧！
古人范仲淹二歲時死了父親，母親非常窮，沒有依靠，就只好改家去了常山的朱家。范仲淹在他們的招護下長大，從母親那知道了自己的身世，含着眼淚告別母親，離開了朱家去了應天府的南都學舍讀書。五年中，他白天，深夜都在認真讀書，竟然沒有脱去衣服睡覺過。有時夜裏感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。
范仲淹常常白天苦讀書，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣一直讀書。後來有一位學士見他這樣讀書，於是便託人給他送去了山珍海味，過了幾天這位學士又去探望范仲淹，卻見他一口都不吃自己送去的飯菜，都已經壞了，於是他便氣沖沖地問范仲淹為什麼不食他的飯菜，范仲淹説道：“這位朋友，謝謝你的好意，只是我吃了你的飯菜，以後的日子怎麼過呢？我吃慣了你的飯菜，那以後的粗茶淡飯又怎能入口呢？”
范仲淹就是以這種態度繼續學習，後來又立下了造福於天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂。”
同學們，你們聽了這個故事有什麼啟發呢？
我和讀書的故事作文 篇28
在一個星期六的下午，我想看書，就打開書櫥，從書櫥裏隨意拿了一本書，翻看起來，這是一本《舒克和貝塔》的故事書，熟悉的故事內容映入了我的眼簾，這本書就是我小時候認真看的第一本書，看着這書，我的思路被拉回到以前。
小時候我不喜歡讀書，天天就知道玩遊戲，媽媽為了讓我從小養成看書的習慣，瞭解書中知識，使知識更豐富，就天天逼我看書，那時我不知道看書有什麼好處，對讀書更提不起興趣。有一次，媽媽對我語重心長地説：“聰聰（我的小名），你已經上二年級了，已經長大了，也應該適當的讀一些課外書了，媽媽並不是相逼你，而是希望你增長一些知識。”我不僅不看媽媽推薦給我看的書，反而生氣地把一本《七彩語文》的雜誌撕掉了，爸爸生氣的看着我説：“你為什麼要把書撕掉？”我還理直氣壯的回答：“我就是不喜歡看書。”爸爸見我不但把書撕了，還亂髮脾氣，眉頭成了“∧”形，數落了我一番，並打了我，我哭了。第二天，媽媽又讓我讀書，我不想再被打了，就表面應付了一下，讀起了故事書，可讀着讀着，我就被書中的內容吸引了，認真的讀了起來，我喜歡書中舒克樂於助人的精神和貝塔的勇敢。自從這時起，我才真正喜歡上了讀書。
我上四年級的時候，我讀起了我國四大名著之一三國演義，我很喜歡讀三國演義，每天吃食品的時候在讀，吃完飯也讀，甚至上廁所的時候還在讀，我完全入了迷。有一次，我正在讀三國演義時，爸爸走了過來，説：“既然你這麼喜歡三國演義，那讓我來考一考你對三國的瞭解吧。”原來爸爸也是三國迷呀，爸爸雖然沒有時間看書，但他用休息的時間來聽書，也瞭解了三國的人物和其中的故事。我開心地説：“OK!”爸爸考我：“吳國，蜀國，魏國的創造人分別是誰？是誰最後統一天下的？”我胸有成竹地回答道：“吳國是孫堅，蜀國是劉備，魏國是曹操。是司馬炎最後統一天下的。”爸爸見難不倒我，又問：“那又是誰桃園三結義的？”我又回答：“這麼簡單，是劉備，關羽和張飛。”爸爸又考了我一些關於三國演義中的內容，我都對答如流。爸爸無語了。我又説：“也讓我來考你吧。是誰三顧茅廬？為什麼要三顧茅廬？周瑜是怎麼死的？”爸爸回答：“是劉備。他為了請諸葛亮來幫他打天下。周瑜是病死的。”我説：“第二題回答的不完整，周瑜是又氣又病而死的。而歷史上的周瑜是病死的，不是氣死的，他心胸寬廣，也不是個小氣鬼，。歷史上的曹操是一個大英雄，而不是梟雄。”爸爸驚奇地問：“你怎麼連這個都知道？”我説：“我看過三國演義後，從網上查過歷史上的周瑜和曹操，知道的。”爸爸感歎道：“原來書上的內容比電視上的內容多多了。我以後要多看書啊。”
通過這次事情，使我明白了要多讀書，讀書讓我們受益匪淺。我也更愛讀書
我和讀書的故事作文 篇29
像那鳥兒飛過樹梢，像那花香掠過鼻尖，又像流星劃過天空的一霎那。書，帶給我的知識和樂趣是無窮的。我從小就喜歡看書，書中的內容有的讓我開懷大笑，有的讓我深思熟慮，有的讓我沉默不語，也有的讓我淚落如珠。
記得有一次，我正在看《名人故事》，媽媽叫我去吃飯。當時我的心正在為袁隆平爺爺愛國愛民的精神所感動，正津津有味地讀着書，在書的王國裏遨遊。完全沒有聽見媽媽的話。忽然感到耳朵上一陣火辣，媽媽一把揪起我的耳朵，把我往餐廳拽。我這才依依不捨地放下我心愛的書籍。
還有一次是在夜晚，我等媽媽睡着後，偷偷去卧室拿了把手電筒，在被窩裏看起了《不可思議事件簿》。因為擔心被媽媽發現，所以還時不時地探出頭來觀察周圍的情況——媽媽來沒來。漸漸地，我看的入了迷。事情往往就是這樣，該來的總會來的。媽媽再一次消無聲息地來到我身邊，揪起了我的耳朵，用不容商量的口吻對我説：“馬上睡覺。”
因為喜歡讀書，我的寫作能力也十分了得。好幾次我的都在班裏得了獎，還被刊登在學校的校報上。現在我已經五年級了，閲讀對我來説也越來越重要了，媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書，還主動幫我買了許多課外書。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話像一架不知疲倦的時鐘一樣，不停地提醒我要多讀書，讀好書。
我和讀書的故事作文 篇30
有一天晚上，我騎着自行車到新華書店看書，可天不作美，頓時亮起了閃電，嚇的我直髮抖。到了書店，我下了車準備進書店的時候，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，我的車淋濕了，我暫時是回不去了那隻好在店裏等了。
走進書店，一股書香味迎面撲來，這股書香味吸引着我，迫不及待的飛奔過去，不料，我被一個東西拌了一下，我回頭一看原來是一個小木樁子呀！我在小説區拿了一本《鬼吹燈》和一本《冒險小虎隊》，我先看那本《冒險小虎隊》吧！一頁、兩頁我急切的翻着，像一匹餓狼，貪婪的讀着。不知不覺雨停了，我讀完了一本書渾身輕鬆。我看了看錶，呀！
書店快關門了，我急忙合上書飛快的回家了。
我和讀書的故事作文 篇31
以前，我總是看見姐姐拿着書本翻來翻去，看來看去。我就起了好奇心，問姐姐：“姐姐，書真的有那麼好看嗎？我也想看看！可以嗎？”姐姐説：“不行，你還小，不識字，等你長大了就知道了。”我心想：姐姐不給我看，難道真的有那麼好看，不行，我也要看。
於是，我偷偷地把姐姐的書拿出來。我想起姐姐經常打開書，看來看去，看得入迷了！我就打開書，學起姐姐的樣子。後來，我心想：全部都是字和圖畫，都不好看，姐姐卻看得津津有味呢？
我又去問姐姐：“姐姐，你騙人，都不好看！全部都是字和圖畫，沒有什麼好看。但是，你卻看得入了神。我卻不明白？”姐姐説：“你不識字，當然不知道。其實書裏有知識和故事，姐姐我所以看得津津有味。”我就轉了個臉，輕聲地問：“姐姐，對不起，我怪錯你了，你可不可以講書中的故事給我聽。”姐姐説：“好，不過你要乖。”姐姐講《大灰狼和小紅帽》和《三隻小豬》的故事。
從此，我就慢慢地愛看書了。一個故事我要讀上好幾遍。一本書，我也要看上幾遍。所以書給我帶來無窮的樂趣和無窮的知識。之後，我愛上了書本。
書中有智慧。是書給了我知識，給了我財富，給了我常識、意識……書使我懂得了許多道理。有人説：“書使人類的營養。”有些人如飢似渴地追求智慧，渴望知識。所以，我愛讀所以對我有益的書籍。
我和讀書的故事作文 篇32
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的根莖，如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
我和書本有着一個個不為人知的故事。説道讀書，讓我想到了一個叫《一條會飛翔的魚》的書，講的是，主人公馬騰，還是個孩子卻因為得了小兒麻痺症而成為殘疾人。他開始變得暴躁，內向。因為別人罵了他一句“小瘸子”，他便將那人給打進了醫院。可是，因為面對老師的鼓勵與支持，同學們的一顆顆真誠之心他終於敞開了心扉，以及自己那不屈的一致力和頑強的淨勝而終於真正的稱謂了一條會飛翔的魚！
在生活中，我也曾有過這樣的經歷，記得那是在六年級的上半學期時，我參加了一次很大規模的奧數比賽。可是我的數學真的很不好，於是一放學老師便用僅剩的一個月時間來給我們惡補數學，最後，我不懈的拼搏努力，專用於在比賽上見了成效！
回到家，看着將被，感覺真是要感謝這本書。
我和讀書的故事作文 篇33
暑假期間，媽媽為我買了一本《永遠講不完的故事》，我一拿到手便津津有味地看了起來，我被故事中奇妙的幻想吸引住了，常常看得廢寢忘食。
當我看到故事中的幻想王國將面臨滅亡的時侯，我跟着抽泣；當我看到故事中的主人公巴斯蒂安與阿特萊尤交朋友，阿特茉尤引誘巴斯蒂安走上歧路時，我跟着憤怒；當我看到巴斯蒂安快要用完他所有願望馬上就到舊皇帝城變成失去記憶的人的時候，我也跟着着急。總之，我完全被這本書吸引住了，我跟着書中人物的情緒變化而變化——傷心、高興、憤怒……有時恨不得我被吸進書裏為他們效勞，伸出援助之手。讀完這本書，我發現，原來不僅只有玩耍才會有喜悦、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣會更大，體會更多生活中體會不到的東西，收穫更多的知識。
我希望所有喜歡玩耍的孩子，都來看看書吧，跳進書的海洋，我們一起暢遊吧！
我和讀書的故事作文 篇34
你對書的感覺怎麼樣？是喜歡還是討厭？是敵人還是朋友？是敵可否化敵為友？
書對我來説，我覺得它是一個忠實的朋友，有時我跟它聊天都忘了吃飯，跟它打交道的人都會獲有豐富的知識，如果沒有它，你的靈魂會遭到飢餓的痛苦；如果沒有它，你就不會有成功；如果有它你的腦袋裏將是一片空白。所以你需要它這個忠實的朋友。
書是黑暗中的光明。在我孤單的時候陪伴我，在我煩惱的時候拿起它，就會使我忘記煩惱，在我不高興的時候拿起它，他會帶我走進一個童話般的世界，使我開心快樂。
書中自有藏金屋。讀了它，你會得到比黃金更珍貴的東西——知識，知識會讓你一生受用不盡，愛書吧，愛書吧，你會很快樂的
聽我説了這麼多，相信你會喜歡上書的，讓書陪伴你成長吧。書籍是人類進步的階梯。這是高爾基説的一句話，真的，讀了書就會進步。
我和讀書的故事作文 篇35
我非常喜歡讀書，在我小時候，大人們就笑我是一個小書蟲。説我常拿着一本連環畫，雖然不認識字，但還是會一本正經，津津有味的看。
聽媽媽説，我小時候不認識字，就天天纏着大人給唸書。後來上了一年級，學會了拼音了，不認識的字我就拼着讀。從小時候的童話書到現在讀的科普類書，讓我認識到，知識要一點一滴地積累。
記得有一天晚上，我和爸爸媽媽比賽成語接龍，媽媽説了個“形態不一”，爸爸接了個“一字千金”，我不假思索地接了個“金蟬脱殼（ke）”，剛一説完，爸爸媽媽都鬨堂大笑，我感到莫名奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉詫異，説：“自己查查字典，到底讀什麼”？查完字典“噢！原來是金蟬脱殼（qiao）”我恍然大悟。知道自己讀的書太少了，才鬧了這麼個大笑話。從那以後，我就開始多讀書，多識字，也從中學到了許多人生哲理。讀《老人與海》讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢與其鬥爭，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我看到保爾的勇敢，堅強，不畏困難的精神。看《愛的教育》讓我深深體會了書中人物的善良，他們樂於助人。有一顆金子般的同情心。
書是腦海中的指南針，書是一艘帶你走遍世界的船，書是你的朋友。帶給我無窮的樂趣，讓書把我們的人生變得豐富多彩吧！
我和讀書的故事作文 篇36
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”如果沒有書，社會就不會發展，科技就不會創新，所以我們從小就和書結下了不解之謎。
聽媽媽説：我過週歲生日那一天，桌子上擺放了許多生日禮物。有玩具槍，有書本，有畫筆，還有奶奶的繡花枕。據説：如果我第一拿什麼，就 證明我喜歡它，，以後就會在這方面發展。拿東西儀式開始了 ，全家人站在我身邊，目不轉睛地注視着我 ，媽媽把我抱到桌子前，我 毫不猶豫的拿起了一本書，全家人高興極了，異口同聲的説：“將來一定是一個愛讀書的孩子”。
從那以後，媽媽就像着魔似的給我買書，睡前故事，童話，連環畫報等等，我每次都是在媽媽讀故事聲中，漸漸的進入夢鄉，時間長了，如果媽媽不讀故事，我就睡不着。
等我上了幼兒園學拼音的時候，媽媽有給我買了幼兒注音故事。我可以自己讀書了，還可以把故事內容講給爸爸聽。可是有的詞語我還是不太懂，鬧出了不少笑話。有一次，我問媽媽：“為什麼狐狸要背一隻死兔子呢？”媽媽聽了莫名其妙，她看了看書，笑得前仰後合，原來是一個成語：兔死狐悲，我理解錯了。
在國小一年級的時候，有一次老師提問“聚精會神”是什麼意思？因為我剛看完少年版《西遊記》，滿腦子是妖精、神仙，所以我自告奮勇地説：“許多妖精和神仙在一起開會。”引得全班鬨堂大笑，老師也被逗的忍俊不禁。
我讀書因為別字而曲解詞語的故事還很多，例如：龜兔賽跑，我理解為鬼和兔子賽跑，當然是鬼快！狐假虎威，我理解成：狐狸加老虎，狐狸詭計多端，老虎兇猛無比，它們倆加起來，當然威力很大。這些笑話雖然已經過去了很長時間，但我至今還記憶猶新。
現在我長大了，知道讀書的重要性，我的座右銘是：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”俗話説：“書中自有黃金屋，”我一定會在書中找到屬於自己的“黃金屋”。
我和讀書的故事作文 篇37
高爾基説過："要熱愛書，它會使你的生活變輕鬆，它會教導你尊重別人和自己。“書”，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心裏佔着特高的地位。在我記憶的長河裏，總有書的故事在腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心裏不禁想起了往事。
我喜歡看書，絕對是偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆書只能老老實實地躺在書櫥裏睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家帶，令我反感不已。
一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在新華書店，對我説：“睿哲，媽媽有事離開一會，你就在這等我。”説完，就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。 我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在書架上拿書，似乎閒着的只有我了，百無聊賴之下，我隨手拿了一本《科學童話》翻着看起來。看着看着，我入了迷，真沒想到一本書會有那麼精彩的故事。我貪婪地讀着每一個字，簡直與“飢餓的人看撲在麪包上”沒什麼區別。當媽媽來接我時已近中午，媽媽笑咪咪的説：“回家吧。”我依依不捨地離開了書店。後來才知道媽媽是考驗我。
打那以後我就愛上了讀書。滿櫥的書也不能滿足我求知的慾望，我開始借書，自己買書。書店成了我假日必去的地方。
讀書，我的最愛！
我和讀書的故事作文 篇38
書籍是人類進步的階梯，你要是問我為什麼？我就會給你展示出一大堆讀書的好處。
令我記憶猶新的一件趣事，就是與讀書有關的。
中午放學回家，我正在吃飯，電視上報道新出版了一本書，這本書內容很好。我聽到了忙和爸爸媽媽説：“我要買這本書。”媽媽給我提了個要求，你必須給我買袋鹽去，我就給你買那本書。
為了得到這本書，讓我幹什麼都願意。趁着老媽不注意，我偷着從家裏拿了本書，就出門買鹽去了，邊走邊看。到了那裏，我給賣鹽的叔叔錢，叔叔把鹽給我。
回家的路上，我看到最令人激動的一段故事情節，我忘了手中還拿着鹽，一激動把鹽撒到了地上。
譁！鹽全撒了出來，聽見聲音，忙低頭一看，白白的鹽全撒了出來，我彷彿覺得鹽兒們在那裏陰森的笑，在説：“讓你走路看書，非治治你這個毛病不可。”路過的人們都在看，善意的朝我笑笑。
我心裏想完了完了，回家又要挨批了。忐忑不安的回家了，一進門，媽媽就問我：“你買的鹽在哪裏啊”？我的臉唰的一下全紅了。我吞吞吐吐的説：“我，我，我把鹽撒在地上了。”媽媽問我：“你怎麼會把鹽撒了呢？”
我只好把事實全説了。媽媽説：“以後，你再在路上看書，我就把你的書全部沒收，看你還在路上看書嗎。”
別人都誇我是個小書迷。
我覺得是不是小書迷沒關係，我的想法就是看書能增長知識，開闊我們的視野，收穫多多。
我喜歡的一句名言：讀好書，好讀書。
希望大家一起來讀書!
我和讀書的故事作文 篇39
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我非常喜歡讀書，因為書是知識的源泉，更是我們的良師益友。
有一次，媽媽帶我去買衣服。到了服裝店我往對面看了看，竟看見了一家書店。我急忙跑過去，媽媽説：“哎，你去哪？”“我一會兒就回來。”時間過得真快，轉眼兩個小時過去了，我還沒有回去，媽媽急了就到處亂找我。“妞妞，妞妞……”我聽見媽媽的喊聲，才從書中驚醒。我急忙跑出去，喊：“媽媽，媽媽。”“你上哪去了，擔心死了。”“媽媽，我想買一本書，行嗎？”“好。”就這樣我們高高興興地回了家。
記得是暑假的一天，我們全家大掃除。當然，我負責是打掃我自已的“城堡”。當我乾的很好的時候，我找到了媽媽前幾天給我買的一本書，這本書還沒有看呢？嗯，現在看吧。説着，我就放下了手中的掃帚，開始看了起來。啊！這真像在書的海洋中遨遊，吸收着海綿裏無窮的汁水，這真像與另一個人同船而行啊！“咚、咚、咚”敲門聲把我從書的海洋叫了出來。我打開門，看見媽媽一臉吃驚的樣子，我抬頭一看鐘表，已經過去兩個小時了，我沒有打掃乾淨房間，媽媽把我怪了一頓，還命令我要重新打掃。
這就是我的讀書故事！書是一朵剛剛盛開的花朵；書，是一個好導遊；書，是我們的良師益友。
我和讀書的故事作文 篇40
我有一個關於讀書的毛病，就是“操之過急”，“心急吃不了熱豆腐”為什麼這麼説呢？我的自我總結是這樣的。1。背書時候一心兩用，還關注其它事，比如：一會兒看看電視，或又做做別的小事情。2。讀書時又偷懶的表現，不愛思考。不過我已經改掉這個壞毛病了﹗這是上個星期的事：星期五的晚上，臨睡前的我正在整理書包，一不小心把抄作業的本子丟到垃圾桶了，我在清理抄作業本的時候，翻到當天作業的那一面，“哎呀﹗”原來還沒完成背《美麗的小興安嶺》這篇課文呢﹗我急壞了，翻出課文就心急火燎地開始讀書了。我匆匆忙忙的讀了一遍就找媽媽背書了。
“我國東北的小興安……安嶺…嗯…小興安嶺…”，第一句我就卡殼了，心想︰下一句是什麼…什麼呀…急得我面紅耳赤了。媽媽別有深意地看了我一眼，説︰“寶貝，你讀了幾遍了？”“才一遍”我小聲地回答媽媽。“再去讀幾遍！”媽媽嚴肅地把書遞給我。我拿起書，又看了一遍，就找媽媽背書了，剛背完一段又卡殼了，“寶貝讀書不是看字，讀書時要大聲有感情的讀！”媽媽讀讀你聽一遍，你認真聽。接着媽媽就開始有感情地讀課文了。
媽媽讀完課文，我學着媽媽開始讀起來，大約讀了五遍，我在心裏默背了一遍，就背給媽媽聽，真是不費吹灰之力，我順利的背了下來。我每次都按媽媽教我的方法背課文，所以每次都能熟練的把課文背誦下來。其實我們從小就要養成好的學習習慣，因為好的學習習慣可以讓我們終身受益。
我和讀書的故事作文 篇41
小時候，我不喜歡讀書，為了讓我愛上讀書，媽媽給我買了很多有插圖的書，為了瞭解這些有插圖的書，我不得不好好學習讀書。慢慢的我就愛上了讀書。媽媽給我買了許多中外名著；有海底三萬裏，森林報……還有我最喜歡的沈石溪的動物小説；《狼妻》、《斑羚飛渡》……喜歡讀書以後，我覺得自己的作文水平提高了。
8歲生日的那一天，我意外的收到了快遞公司送來的禮物——一摞厚厚的書，原來這是爸爸送給我的禮物，其中還有我最想要的《三國演義》……我緊緊地抱着它們，猶如抱着來自遠方的朋友們。有一次，我和媽媽一起看少兒劇《秦漢英雄傳》，張良給韓玉孫出了很多計謀，可韓王孫還是沒有復國成功，媽媽不由自主的説；韓王孫真是扶不起來的劉阿斗。”
那時，我剛看完《三國演義》，就對媽媽説：“媽媽，那時劉阿斗還沒出世呢。”媽媽大笑起來，我想：這年頭還是多讀書好，這樣不會被人隨隨便便蒙到。家裏的沙發上，餐桌上，牀頭櫃上，就連衞生間的馬桶上，都是我落下的書。讀書好，好讀書，讀好書我讀書，我快樂。
我和讀書的故事作文 篇42
我是個“小書迷”，這可不是我自封的，爸爸媽媽都這麼説。記得一個週末的早上，我還在睡覺時，媽媽早早起了牀，來到我屋裏説：“爸爸媽媽出去有點事，到晚上才能回來。冰箱裏有面包，還有奶，餓了自己去拿。在家好好寫作業，別看課外書，別亂動煤氣……”媽媽不停地嘮叨，我不耐煩地説：“知道了！知道了！其實，我心裏早就有了計劃：趕快寫作業，然後讀那本從書店借來、可媽媽非要等到暑假才讓我看的《茶花女》。“哈哈……”我邊想邊樂。等媽媽走後，我趕緊起牀實施計劃。
我扒了幾口飯，草草寫完作業，拿出那本書，如飢似渴地讀了起來。我完全融入故事情節中去了，心裏只想着可憐的茶花女，跟着她去劇院看戲，去鄉下，不知不覺就到了下午五點多。突然，電話鈴響了，嚇了我一跳，原來是媽媽。“喂，慧茹啊，中午飯和晚飯都吃了什麼啊？喝牛奶了嗎？”“啊？飯……”媽媽一聽，就知道我一定是光顧着看書又忘了吃飯。“媽，你看我多節省，又給家裏省了兩頓飯。”這就是我讀書的小故事。怎麼樣，我看憶入迷吧？
我和讀書的故事作文 篇43
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上”；“一日無書，百事荒蕪”；“書籍是全人類的營養品”。
這些名言都是告訴我們讀書重要與讀書的好處。記得剛從大班邁進國小一年級的時候，我是多麼討厭看書，就算是漫畫書我也不喜歡，無論媽媽怎麼勸我，我都十分厭書，覺得書沒有玩具好，書也沒有零食好。
在二年級時，有一個晚上翻來覆去睡不着，聽媽媽説書十分好看，我便坐起來看書。
我拿來了《書包小黃帽》心裏想着：書真的有那麼好看嗎？不管了，現在睡不着，就看一會兒書吧！我打開書，開始看了起來，我彷彿也跟隨着由由與小胖進入精彩的故事中了，看着由由夏天戴上冬天的棉帽在大街上走，繫着絲帶昂首挺胸地去學校，因為趙微而扣了兩個小老虎，考試時把“老師”寫成“師老”，把“達爾文”寫成“這爾文”，聽寫把“齊魯”寫成11路。
一個小時過去了，兩個小時過去了“小以，起牀了！”我驚醒了，就這樣我漸漸地喜歡上了看書，什麼書都行，只要有書看。每個週末，媽媽大都會帶我去書店看書，有時則在那裏看兩個鐘頭也不算多，肚子餓了也不管，書中的知識就是食物，讓我懂得許許多多的知識，這比食物更好吃。
我愛書，也喜歡買書，更喜歡週末去書店看書，現在當我心情不愉快時，就鑽進我的“書屋天地”等我出來時，我又會開心了，因為書能帶給我快樂，會讓我忘記剛才悲傷不愉快的事情，你也可以試一試哦！
書，我愛你，你是我最最最最要好的知心朋友！
我和讀書的故事作文 篇44
每當我看見書櫃裏那一本本的書籍時，心裏不禁激起一陣喜悦，可你知道嗎？我曾經一點兒也不喜歡看書。
記得那年，媽媽捧着一疊厚厚的書，走到我身邊笑眯眯地説：“今天我幫你買了幾本書，兩個星期內看完三本書好嗎？”“不好！”我不假思索地説。“為什麼不好！你看看隔壁的蘭兒，兩個書櫃塞滿了書，可你的書呢？只給你半個書櫃都都嫌大。”媽媽放下書，皺起眉頭，氣呼呼地説。“那好吧！”我口是心非地説。媽媽聽了點點頭便走開了，我見了心裏一邊想讀課外書好嗎？一邊把書放到了一邊。兩個星期後，媽媽再一次走到身邊，輕輕地説：“三本書看完了嗎？”聽了這話，我才知夢初醒，心想：怎麼辦？我一本書都沒有讀，這回要被罵了。
媽媽見我板着一張臉，心平氣和地説：“是不是沒看完呀！沒關係，再看一個星期吧！”媽媽拍拍我的腦袋，走開了。我見媽媽那和藹可親的笑容臉紅了，自言自語道：“我不能讓媽媽失望了。”説着便拿出了《夏洛的網》看了起來，過了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會因為夏洛嘔心瀝血地為威爾伯織網而感到……我們可以一日不吃飯，一日不睡覺，卻不可以一日不讀書，所以讓我們“好讀書，讀好書吧！”
我和讀書的故事作文 篇45
“書，是全世界的營養品。”這種説法我非常贊同，我們只有通過閲讀才能更加的進步。看書是我生活中不可缺少的一部分。
一個夜深人靜的晚上，媽媽弟弟都睡着了，平常這個時候我也應該睡着了，但是我卻沒有睡着，本來我可以把《女巫》的結尾看完的，可卻被媽媽叫到了牀上。那個結尾吊着我的胃口，我真的很想把它看完，要不然我會睡不着的。
我輕輕地坐起身子，看看四周-----一片漆黑。這麼晚了，我出去看書不會影響到別人吧？不過我真的很想看書，不管了，出去看吧！
我慢慢地下了牀，觀察一下四周的動靜，確保安全後，我才踮起腳尖，貼着牆慢慢地挪移幾步，就到了門前，急忙打開門。
來到書房時，汗珠已經佈滿了我的額頭。我已經顧不了這麼多了。趕快的打開書，津津有味的看了起來，這時我已經被它深深地迷住了。已經忘了我是偷偷地讀書。當我快要看完的時候，媽媽又出來了。
“你在看書呀，這麼晚了，還偷偷地看書，快去睡覺！”本來可以把它看完的，半路又殺出個程咬金。不過我馬上又想出了個好主意。“媽媽，我餓了。我要煮雞蛋。”“好，我馬上給你煮給你吃。”我又為自己爭取了一點的時間看書。
“煮好了，快來吃呀，我先進去睡覺了。”我把書看完之後，吃了煮雞蛋就進去睡覺了。
這就是我的讀書經歷，為了爭取更多的看書時間，我家 還 發生了很多有趣的事情，以後慢慢説給你聽。
我和讀書的故事作文 篇46
書，在莎士比亞眼中是“營養品”，被高爾基喻為進步的階梯，但對我來説，卻是一個“害人的傢伙”。
也許你會覺得奇怪，好端端的書，怎麼會成為“害人的傢伙”呢？原來，我和書之間，還有一段小故事呢？
某天的一個晚上，我在家做完作業後，就迫不及待地捧起《哈利·波特》，津津有味地看了起來，不知不覺時間到了9點整。這是，媽媽就像往常一樣嘮叨開了：“9點啦，該上牀睡覺去了”，“趕快睡覺，多睡覺才能長高”，“不要看書了，再看把你的書給撕了”，聽到這話，我一下子怔住了，要知道這書可是從圖書館借的，撕了可完了。
於是，我迅速把作業整理進書包，很不情願地走進卧室，燈還開着，我偷偷地躲在牀的一個角落，繼續看書……不知不覺，媽媽已經來到我的牀前，無奈地説“你真不自覺呀！”我嚇了一跳，連忙把書藏進了被窩，笑嘻嘻地發出“啊啊”聲。媽媽帶着憤怒的表情離開了房間，並把燈給關了。
書啊，你那精彩的內容深深地吸引着我，害得我被媽媽批評，你説你呀，是不是一個“害人的傢伙”，而我，就成了一個“受害者”。
我和讀書的故事作文 篇47
一本書像一艘遠行的航船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的知識海洋；
一本書像一位學識淵博的好夥伴，在你遇到難題的時候，它會用知識告訴你如何度過“難關”；
一本書像一杯香濃的冰奶茶，在炎炎夏日，讓口乾舌燥的你感受陣陣清涼；
一本書像一個裝滿學問和知識的大口袋，在你需要時，你可以隨時來取。
以前，我做了錯事，媽媽一般會這樣懲罰我：三個星期內，不準打遊戲，把你打遊戲的時間都用來看書，10天看一本書，給你兩本書，最後一天寫篇讀後感。那時，一聽到這個消息，我的正常反應是：“媽媽，不打遊戲沒問題，就是別讓我看書。”而現在，再收到這張“罰單”，我會興高采烈地跟媽媽説：“好啊，好啊，那多給我幾本書吧！”好像這不是“罰單”，而是給予我的最高獎賞。
其實，我從不愛看書到喜歡看書中間只隔了兩天時間。在這兩天裏，我學了一篇課文，叫《走遍天下書為侶》。從這篇課文裏，我領悟到了很多讀書寫作的方法和技巧，對我很有感觸。於是，我也給自己立下了幾條讀書的規矩：
一、讀書時，發現好詞佳句劃出來並儘量背誦下來；
二、不懂的詞或語句立刻去查下，並一一作批註
……
同學們，我的讀書方法也是從書中悟到的，你的呢？
我和讀書的故事作文 篇48
説道讀趣事，這讓我想到在書城發生的一件事。
那是暑假的一天，天氣十分炎熱，我像往日一樣跟同學一起去書城看書。我剛來到書城，我就跑到三樓，我已經看到一半的《爺爺的微笑》，看着看着，我已經完全地進入老了書裏，我彷彿看見書中的老人，看見他那慈的笑容，感受到爺爺的孫子一樣的關愛，觸到了老人滿是皺紋的臉，接着看到老人漸漸老了快要死去時，我眼睛濕潤了，眼睛水慢慢地從眼睛裏流了出來，旁邊的驚異地看了我一眼，我不好意思地低下頭，繼續着。
時間不知不覺地遊逝着，這本書在手裏待了兩個多小時，我把這本感人的書全部看完了，我真想把後面的故事繼續編下去，可是因為時間不夠，無法編下去。
現在我承認讀書是件好事的真理了，讀書的確給人生增添了不少的樂趣。
我和讀書的故事作文 篇49
書籍是全世界的營養品，看書能讓人心靈舒暢，看書可以多積累知識，就像古人説“讀書破萬卷，下筆如有神”。
有一天，爸爸下班回來，給我買了一本書——《愛的教育》。這正是我夢寐以求的，便迫不及待地看了起來，被書中的故事情節給吸引住了，我看得津津有味。讀到小石匠做鬼臉是，彷彿看到了，他搞怪的動作，滑稽的動作，不禁哈哈大笑。讀到卡隆的媽媽死了，我熱淚盈眶，心裏像堵了塊石頭一樣難受。就這樣一直看下去，我如飢似渴，我彷彿走進了書中，成為了書中的一個人物，突然我從爸爸的喊聲中醒了過來，才發現已經十一點鐘了。此後嚐到甜頭的我漸漸愛上了看書。
記得有一次我在看書，突然尿急了，我就把書一起帶進了廁所，就這樣我就一直捧着書蹲在坐便器上。十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了。媽媽發現我不在房間，大聲地叫我，我從廁所出來，感覺腳發麻，走路都不會走了。
讀書使我快樂，沒有去過長城，但能從書中感觸到長城的雄偉，沒有去過大海，卻能真實的體驗到那種洶湧和一望無際，沒有去過泰山，也彷彿看到了他的高大雄偉。所以説閲讀就是一種奇妙的旅行。
我和讀書的故事作文 篇50
“小海鷗，快點睡覺，明天還得早起牀踢足球呢！”屋外傳來了爸爸的聲音，“哦，我知道了，再看15分鐘我再關燈。”於是，我又如醉如痴地看了起來，時間就像一道極光刷的一下子就從15分鐘的時間裏一掠而過，瞬間，15分鐘就像閃電一樣，一下子就沒了。
正當我看的津津有味，浮想聯翩的時候，突然，一聲巨響，我嚇得魂飛魄散，“小海鷗，你明天不踢球了，不想讀書了，不想寫作業了……”
我在那裏安靜地聽着，想：“這般吼聲，肯定不是一般人，嗯，除了老媽還有誰。”想了想，我猛一回頭看見了老媽雙手叉腰，兩腿分開，面孔猙獰，嘴巴不停地吼……（
片刻，定了定神，我像烏龜似的從牀上爬到燈的開關那裏，啪，關上燈。媽媽看見我把燈關上了，也放心了，便走出了屋。
再説我關了燈，也睡不着，我就想我看的內容：《閃閃的紅星》講的是在1938年發生的事，那時日本鬼子已經侵略到了我國，主人公“冬子”的爸爸去抗日，冬子從小和媽媽生活，在之中冬子遇到了3次對他來説比較大的災難。第一次他的媽媽被白狗子燒死了，第二次，養了他15年的大爹被日本鬼子抓走了，第三次，他被一個外號叫黃皮臉的地主打的血肉模糊，皮開肉綻，鮮血直流。差一點就死了……我還差30頁沒有讀完,繼續讀的信念一直激勵着我,我實在忍不住了,偷偷摸摸的,躡手躡腳的，小心翼翼的從門縫裏面輕輕的擠過去，看到屋裏黑着燈，爸爸媽媽都睡了。我大搖大擺地走進了卧室，和剛才相比，我真是180度急轉彎。回到屋裏，我用手使勁按了一下燈，呼拉，晝如白天。我放心的，有滋有味的看起書來，又看了半小時，我心滿意足了，把書已經讀完了。10點30多了，我放下書，又關上了燈，美美的睡着了。
雖然這樣能如願以償的讀自己喜愛的書，但是這樣做的後果是，早上起不來，就不能寫作業讀書。我建議不要這樣。
我和讀書的故事作文 篇51
我非常喜歡看書。暑假裏，媽媽總會給我借很多的書，順手還會為自己借一本，這次借的是韓寒寫的《他的國》。
這天下午，媽媽在做家務，而我把自己的書都看完了，我就坐在沙發上看起了媽媽的書——《他的國》。我看得津津有味，故事的主人公叫左小龍，是個異想天開的年輕人，居住在亭林鎮中……我看着看着便着了迷，當我看到詩人朗誦《聽話》這首詩。我在沙發上哈哈大笑個不停，笑得東倒西歪。媽媽從沒見過我看書的時候笑得那麼厲害，便禁不住好奇心，問我：“這本書是我看的，你覺很搞笑嗎？”我笑着點點頭，我一口氣就把這本書給看完了。晚上睡覺的時候，我隱隱約約聽見媽媽的笑聲，我心想：媽媽肯定在看《他的國》。
第二天，媽媽把我叫到沙發上，説：“甜甜，媽媽昨天看了那本書，作者寫作的手法非常特別，很新穎。今天媽媽想跟你一起談談這本書。”我一聽就來勁兒了，“好啊，好啊！”媽媽翻開書，我發現媽媽在書中做了很多“手腳”，文章中的精闢之處都被做了記號。媽媽對我説：“甜甜，這本書中運用了頗多的寫作手法，你説説，都有哪些手法啊？”“有擬人、比喻、誇張等等。”我自信地回答道。“那你覺得有什麼特別之處呢？”媽媽又向我發起了“進攻”。 “對，作者還用了一種是及其幽默的方式，來諷刺某些人。”媽媽笑着説：“其實韓寒不是一味的顯示自己的諷刺，還顯示了他的智慧。他對世界有一份自己獨特的看法，又能以獨特的敍述方式將其表達出來。”媽媽還給我舉了一個例子，韓寒見到烈日暴曬後的皮膚，他竟然這樣説：“全身黑得發亮，晚上皮膚竟可以反射月光，省去不少照明用的電費。”我聽了之後“咯咯”地笑了起來，我不禁讚歎道：“韓寒可真幽默啊！”接着，我和媽媽一起，把這本書的精彩之處又重新閲讀了一次。讀完後，我受益匪淺，我還思考了作者為什麼要寫這本書的深刻含義。
以前我看書像看故事一樣，草草過去了，現在我懂得了看書不但要認真看，還要把書的精髓看過來，把書讀透了，然後才可以學以致用。
我和讀書的故事作文 篇52
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”的確，如果生活中沒有書就會缺少很多樂趣，因為書籍是生活的調味劑。因此，很多人都喜歡讀書，我也不例外。
有一次在家，媽媽叫我到廚房裏拿一些水果到房間裏來，我馬上就答應了。我走到廚房，正準備從冰箱裏把水果拿出來，忽然發現冰箱上似乎有什麼東西，我十分好奇，就搬來一把椅子，站上去看那上面到底有什麼。“咦，是一本書，我怎麼從來沒看過這本書？”我覺得挺奇怪，拿起書，隨便翻了翻。我看了看，覺得這本書的插圖挺精美的，內容也十分有趣，就靠在牆邊看了起來。本來，我還記得要拿水果的這件事，就暗暗對自己説：“看一下就馬上放回去，拿了水果再看也不遲。”
那一次媽媽叫我到廚房拿一些水果。我正準備取時，卻發現冰箱上有本書。我好奇地看了一眼，覺得這本書的封面挺精美的，忍不住打開書看了起來。當然這時候，我還惦記着拿水果的事情，便自我安慰着“就看一會兒，好看的話拿完水果再來看。”
可那本書的內容深深吸引了我，裏面生動有趣的故事情節緊緊地扣着我的心絃，主人公危險時，我的額頭也會冒出冷汗；主人公快樂時，我的臉上也不知不覺露出笑容，彷彿我就是置身在這個故事中的一個人物。看了幾頁後，我又想起了拿水果的事，於是，我的大腦命令我的手把書放下，可我的手總是違背大腦的命令，堅決不把書放下，我索性坐在廚房的地板上看了起來，漸漸地，我越看越起勁，把拿水果的事給忘到了腦後。
等我看完書，渾身輕鬆的把書放回原位時，突然覺得忘了什麼，可又怎麼也想不起來，直到媽媽不耐煩的聲音從房間裏傳出來時，我才恍然大悟。“哦，原來我忘了拿水果！”
這真是一件趣事。
我和讀書的故事作文 篇53
人生中最寶貴的東西是什麼？有人認為是金錢，有人認為是珠寶，而我認為是書。
一頁頁裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫，加上那端端正正的字，組成了一本構造完整的書。
記得在我小的時候，就與書交上了朋友。但那時候，我並不認識字。於是，我就總纏着父母給我講述裏面豐富多彩的童話故事。書帶我走進了一個個多姿多彩的童話世界，和故事中的人物交上了朋友。書就像磁鐵一樣吸引着我，讓我對它愛不釋手。
上學以後，書成了我的良師益友。它向我介紹了多少知識啊！一本本普普通通的書，在我面前打開了一扇扇大門，帶我走進了一個又一個知識的殿堂。
“書中自有黃金屋。”書裏藏了多少知識，而這些知識又是金錢不能買來的。
書讓我知道人的眉毛和睫毛的作用，手指上為什麼會起“倒刺”，人為什麼會早上高，晚上矮。書還讓我懂得了做人的道理......
書是我成長過程中不可缺少的摯友。同學們，也讓書成為你的摯友吧。
