有關班級作文400字合集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的班級作文400字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文400字 篇1

大家身邊一定有好人好事吧！那大家有沒有注意到那些助人為樂的人呢？我們班級就有一位這樣的同學。

我們在電視上看到，有人家裏失火了，鄰居都來幫忙撲火，沒一會兒就把火滅了。有人撿到錢很擔心不僅報警找，自己還幫着找。這樣助人為樂的事書上和我們身邊都有。我們班有位同學叫方潤之，他不是中隊長就是大隊長。因為他助人為樂，管理能力又強，做事很負責，所以大家都很信任他，老師也很喜歡他。有一次，下課了。大家都到操場上去玩了，玩了一會了，一位同學摔了一跤。幾位同學看見了，但都像沒看見似的，不理不睬。只有方潤之走過去把她扶起來，小心翼翼地把她扶到教室裏，怕她又跌倒。到了教室還關心地問她要不要緊，需要不需要到醫務室？有一次語文課，老師問有什麼好人好事。方潤之的這件助人為樂的事還是被同學提到了，可他也不驕傲。

這就是我們班級的好榜樣——方潤之，他做好事被表揚也不驕傲，他值得我們學習。我們以後不能做一些壞事。不能為了自己，損害別人的利益，不能騙人，做事要為別人着想，以後要為國家做貢獻成為國家的人才，為祖國爭光。

班級作文400字 篇2

今天，我們班很早就啟程去臨江參加實踐活動，我坐在車上望着外面的美景，心裏美滋滋的。

很快就到了臨江，開始了我們一天的活動，其中令我記憶深刻的是做麥餅。首先我們來到廚房，看見裏面有一個又一個的麪糰，好似一個個肌如白玉的小寶寶，有的三五成羣，有的一個人在玩。我們每個人拿了一個麪糰，放在手裏揉來揉去，接着拿擀麪杖在麪糰上揉壓。可我的麪糰卻像一個淘氣的小男孩死活不聽話，在我手上動來動去，我非常無奈，只好請我的同學幫忙，結果呢，我的小麪糰就突然循規蹈矩了，在同學的手裏一下子就弄好了，我真是哭笑不得。接着我讓阿姨給我的麪糰加餡兒，小麪糰加了餡就變乖了，不管我怎麼捶打，怎麼按壓，它都毫無怨言的配合着，也不會開皺，只會有一點點小洞，但是放點麪粉在上面它就會完整無缺。我把它使勁按壓，直到壓成跟我的臉一樣大。這時有很多同學的麥餅出鍋了，一陣陣清香傳到我的鼻子裏，這讓我更加賣力地去按壓了，終於做好了。阿姨把我的餅放到鍋裏，看見鍋在冒煙，我想：小麥餅為了讓我們填報肚子，付出了多大的努力呀！想着想着麥餅就出爐了，我咬了一口，哇塞，簡直是人間美味！

我問阿姨：“以前我也吃過麥餅，為什麼沒有這個好吃呢？”阿姨説：“小朋友，因為這是你自己做的，裏面夾雜着你的勞動，所以才會特別香！”我恍然大悟，原來每個食物的背後都有勞動者辛勤的汗水，我以後一定不浪費糧食，我想這也是實踐活動的重要意義。

班級作文400字 篇3

我的班級是我另一個家，在這個班級裏，我們互相學習、互相進步。每天，我都會迎着朝陽，踏着輕快的步伐，來到我那快樂的家。

我們班中的70多同學，每個人都各有特點。趙婉冰的字可以説是一絕，張熙悦的作文篇篇出彩……

記得有一次，我們班舉行了聯歡會。同學們都積極報名，認真準備。在那段時間裏，我們班的同學們都擠出時間練習，希望讓聯歡會辦得更好。就連課間十分鐘也不放過。有的同學在背詞，有的同學在練歌，有的同學在跳舞……大家都不閒着。果然，“功夫不負有心人”在聯歡會上的精彩表演，獲得了大家的掌聲。通過這次活動，大家學會了更多本領。

在一年一度的運動會中，我們班的同學團結一致，勇奪第一。賽場上，健兒們努力拼搏，賽場下，啦啦隊員們奮力吶喊助威，最終我們班獲得了第一。

校園足球聯賽中，我們班的足球小將們更是勇奪冠軍。各位參賽隊員，在賽前積極做好賽前準備；在比賽中，團結協作，奮力拼搏，賽出了風格，賽出了友誼。歷經三輪小組賽、兩輪淘汰賽，我們班以4戰全勝，進16球失1球的驕人戰績，榮獲三年級組的冠軍。

我愛這個“家”，我愛我的班級。

班級作文400字 篇4

我的班級是一個“熱潮”多的班級。最近我們班又產生了一股很大的熱潮，簡直沸騰到了極點，有種“一發而不可收”的態勢——那就是寫作。

本學期在我們語文老師倡導下，我們班許多同學利用網絡平台踏上了“我習作，我快樂”的作文之路。簡單地説就是利用課餘時間寫寫身邊的事，把自己寫好的習作通過互聯網發給我們的老師，經老師指導修改後再發給全國具有影響力的站。

經統計，目前全班近半數同學的作文已經見諸網端，全班已發表習作近五十篇。其中寫得最多的是劉佳敏、李慧敏、郝婷和趙佳銘這幾個女中“豪傑”，是她們引領我們全班同學投入到這股浪潮中。

説實話，看看他們的習作，有時覺得並不比某些作文專刊上的差多少，習作或給人啟發思考，或闡述做人的道理，或讚美田園風光，或反映家鄉的變化……他們的習作源於生活，但又能大膽地超越生活。一個個如繡花針般大小的事例道出的卻是人間真情；一幅幅鄉村風貌圖所描繪的是改革開放城鄉建設的日新月異；一次次難忘的活動所展示的是同學們快樂而充滿幻想的童年……最難能可貴的是他們的創作慾望猶如滔滔江水連綿不絕，且正迸發着智慧的火花點燃了身邊每一個同學寫作的激情，並激勵着同伴在寫作的道路上越走越寬。

聽了我的介紹，你的心裏是不是也癢癢的？那還等什麼，快拿起你手中的筆，帶領你們班的`同學一起投入到書寫班級的熱潮中去吧！

班級作文400字 篇5

班級是什麼？説的簡單一點，就是團結，我們常説"：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根細絲就是班級體中的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團結。也就要求每個同學都要有集體觀念，要求同學們之間互相幫助，維護集體利益和榮譽。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該從規範自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心裏，為班級做一件事是不需要如何酬勞和誇獎的。我們只知道，知道能讓班級得到應有的利益和榮譽我們做什麼都可以，今年田徑運動會，我報名參加了女的3000米長跑，報名時同學們都熱血沸騰，爭先恐後跑到體育委員那裏，我也不甘示弱，經過重重阻礙，我終於報了名。雖然身上壓上了一個不輕的負擔，但我現在只是更加抓緊時間，集合訓練是總少不了我，除了集合訓練，我還抽出時間叫上家長一起出去跑。其自的不是為了那張寫着我名字的獎狀，而只是為了給班級添光彩。

俗話説的好啊：“不積小流，無以成大海，”一個班級就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級添光彩。

班級作文400字 篇6

我們班有47個人，雖然有着不同的性格特點，但這樣卻像交響樂曲般給我們帶來快樂。

學習委員——小玲

小玲是我們班上學習成績最好的一位女生，她是個文靜的女孩，小玲上課認真聽講，從不交頭接耳，下了課也把這十分鐘當寶貴，複習上課老師講的內容。作業也認真做，字跡工整。老師一有需要幫助的她也很積極，是老師的小能手。她可是我們班人人學習的好榜樣。

文藝委員——小林

小林是我們班的歌舞小能手，不僅如此，她琴棋書畫也樣樣精通，一有表演，她積極報名，認真對待，每天都在練習，只為了給我們展現一個完美的舞台。舞台上的她翩翩起舞，一個個優美的舞姿呈現出來，觀眾們都非常投入，已結束，響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，真不愧是我們班的文藝委員。

紀律委員——小李

小李是我們班的紀律委員，他就像一個小老師一樣管理着我們，只有老師還沒來到教室，他就帶領我們讀起了書，一陣朗朗的讀書就響起了。而且在中午午休時，同學們突然躁動起來時，小李一聲“安靜”，頓時，教室裏立馬安靜下來，安靜地連一根針掉落都能聽見。

我們班到處都充滿歡聲笑語，你要來我們班做客嗎？

班級作文400字 篇7

上個星期五，老師讓我們找有關成語的資料——數字成語、動物成語、反義詞成語、成語事……説是星期一，我們要舉行班級成語比賽，我很高興、很興奮！盼望着那個特殊星期一的到來。

星期五，我一回到家就拿出成語詞典，認真查找，我又打開電腦，在電腦裏找了個成語故事……

原來的星期六、星期日我老是想，時間要能長一點兒該多好啊，這個星期我卻希望快點兒到星期一，終於我左盼右盼總算把星期一給盼來了。

星期一的下午，我來到學校，已經有同學在做準備了。

到了第三節課，成語比賽開始了，我們分為四個組，我所在的組是“快樂天使”組。我們口號是“快樂天使，永遠hippy。”比賽共有五個環節，最精彩的，就是最後一個環節了，最後一個環節是搶答，前幾個都被我們逐一解答出來，最後一個“最荒涼的地方”前幾個同學説的都錯了，我想來想去就是想不出來。我們都陷入了“苦戰”之中。

最後，朱高祺打破了僵局，舉起了手，我想：“他和我一樣馬虎，肯定猜不對，我們很有可能又丟五分。哎。”“不毛之地。”對了，是的呀，我怎麼沒想到呀，哈哈，老師也説是對的，我們雖然不是第一，但這次活動，我增長了很多知識。我覺得這次活動很有意義，舉辦得好！