春韻國小作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的春韻國小作文，歡迎閲讀與收藏。

春韻國小作文1

一陣風吹來，暖暖的，柔柔的，春天就在人們不知不覺中到來了。春天好似一個愛美的姑娘，她非要打扮世界，讓世界變個新面容不可。

她的裙角拂過大地，小草像睡醒了一般伸個懶腰，探出了頭。她的歌聲飄過溪流，小溪就解開了冰封，叮叮咚咚地演奏起來。她的笑容飛入林間，花兒們就爭相開放，好想與她一比高低。春，飛過大地的各個地方，一路留下了温暖、圖畫、芳香……

樹枝抽出了新芽，漸漸開出了美麗的花。桃花、杏花，梨花……紅的、粉的、白的……都擠滿了枝頭，在綠色枝葉的映襯下顯得生機盎然。偶爾還會發現幾朵新長的小花苞，雖是含苞待放，卻有着別樣的景緻，散發着春天的韻味。

冬去春來，小動物們也在春姑娘的召喚下開始了各種活動。鳥兒飛上枝頭，在花間歌唱；松鼠穿梭樹木間，在綠枝間舞蹈；小鴨子在河水中游來游去，望着自己的倒影嘎嘎叫。它們都用自己的方式喜迎着春天，感受着魅力無窮的春韻。

校園裏孩子們的朗朗讀書聲，驚了晨風，醉了春草，楞了小鳥。這時的春姑娘不甘寂寞，引來了春雨作伴。綿綿的細雨，沒有夏季的豪放，也沒有秋冬季節的涼寒，它是温柔的、細細的，在略帶暖意的春風參與中，春天更添了一份神韻，可謂是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”細雨朦朧，美輪美奐。

脱去厚的冬裝，換上薄的春裝，男女老少不約而同地走出家門，來到田野尋覓春的蹤跡，呼吸春天的氣息。小孩子們成羣結伴，來到麥田裏放風箏。玩着、鬧着，説着，笑着，如同花草般充滿了生機與活力。

和煦的陽光，動聽的鳥鳴，淙淙的流水，還有那沁人心脾的花香，交融成畫之景、詩之意、春之韻。沐浴在大自然的傑作中，體驗着生命的美好，我們堅信自己也能創造出繪聲繪色，如春韻般的美好生活來……

春韻國小作文2

大自然充盈着躍動的活力和生命的靈氣。走進大自然，那美麗的風景會讓人陶醉，那盎然的生機會讓人激動。去聆聽春風陣陣，感受春雨綿綿，嗅嗅春的氣息，看看迷人的景色。

春之聲韻含在大自然中，比如：風吹樹葉的“沙沙”聲，小鳥歌唱的“啾啾”聲和小河流水的潺潺聲。都有着美一般的春之氣息，小鳥的歌唱能使我們想到春天無處不在的美。所有的聲音融合在一起，就合成了一個春天的奏鳴曲，使小朋友們在春中感受快樂，體驗美，在這個五彩繽紛、多姿多彩的世界裏打滾，玩鬧，嬉戲。

春雨更是讓人有無盡的品味，淅淅瀝瀝的小雨襯托着春天的美好，更讓春中的大地煥然一新，春雨濕潤了萬物，使花兒綻開笑臉，使小草迎風擺動，使鳥兒開心歡樂。春雨的到來更是人們無比開心，因為它使空氣更新鮮，使天氣更涼爽。它是春的使者，帶來春的音訊，更帶來春的優雅與氣韻。

春色裝飾着大地，春天，不管走到哪裏都是一望無際的綠色，小草向我們點頭，花兒向我們微笑。哪裏都是一種美，五顏六色，多得讓我們看不過來，眼花繚亂。花朵是春天必不可少的。春天一到，迎春花，牡丹花，古桐花都競相開放，像一場亮麗的時裝晚會，又像一個比美擂台，每一朵花都展示着自己最美的一面，都想獲得比美比賽的第一名。

“啾啾”鳥兒在向我們訴説着春天的美麗，大雁從南方飛回來，萬物復甦，冰河解凍，春天的到來展示了萬物的所在，更讓我們覺得春天是四季中最美好的。

春來來了，它的短暫讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的'，如火如荼，但卻給人留下無限的瞎想，永恆的思念，以及不滅的回憶。

春韻國小作文3

一年四季，變換多樣，都很美麗，花紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天；一片金黃的秋天，潔白如雪的冬天，但我最喜愛的，始終是希望的春。

微風習習，暖風拂面，燕語呢喃，它們把春天帶進了我的夢鄉，更把春天帶進了我的心裏，在夢中，我笑了，我知道，這是家鄉的又一個春天來到了。

冬姑娘拉着雪白的衣裙，朝人們揮揮手，腳步輕盈地走了，春姑娘穿着綠色的紗裙，拿着一根綠色的仙女棒，揹着一袋綠色的希望，來到了大地......

春姑娘唱起了歌，那美妙動聽的歌聲，喚醒了鳥兒，喚醒了大地，鳥兒門從家裏飛出來，唱起歌為她伴奏，泉水丁冬為她伴奏，竹林沙沙為她伴奏。小草甦醒了，挺直了腰板，柳樹甦醒了，吐出了調皮的小嫩芽；花兒甦醒了，爭着從草地裏鑽出來；一瞬間，大地變成了一個繁華似錦的美麗世界。

春姑娘架起一座美麗的彩虹橋，她順着彩虹橋走向天空，朝下面揮了揮綠色的仙女棒，家鄉的那口老井冒起了泡泡，彩虹照耀着泉水，井面上變成了七種顏色，紅的光，藍的光，紫的光。周圍還有許許多多的小野花，我們挑了滿滿一擔井水，奔跑着回家，你喝一口那泉水，那滋味，甜在嘴裏，更甜在人們的心裏。

看吧，你看這一片綠色的草原，看吧，你看這一片和諧的景色，醉人的花香中，幾個孩子在奔跑着放風箏，幾個老師帶着學生們觀察一株剛發芽的小楊柳，那是春的訊息；一個青年坐在草地上讀書，一陣微風吹來，幾片櫻花瓣輕輕落在書頁上，這一切是多麼迷人，多麼美麗啊！

春姑娘又吹起了風，春風帶着泥土的芬芳喚醒了大地，喚醒了人們的心，農民伯伯們的身影又在田野裏忙碌起來了，望着新插好的小苗，農民伯伯抹了一把辛勤的汗水，欣慰地笑了，快快長大吧！讓春雨，春風伴着你們長大！

我爬上了家鄉的山，放眼望去，山下一片綠色，一片希望，一片夢想，人們都在笑，那爽朗的笑聲，那純樸的笑容，深深地印在我的腦海中。風樸人情，深深地印在了我的心上。

春韻國小作文4

春日的陽光真愜意呀！我漫步在小區中的柳樹旁，那一排無法比擬的綠，在春風中輕輕搖曳。杏樹旁圍滿了觀賞的“遊客”，那是什麼？是蜜蜂與蝴蝶！它們在輕歌曼舞，我不想打擾它們，便悄無聲息地走了。目光一轉，一大片耀眼的金黃映入我的眼簾。走近一瞧，呀！迎春花！它們有的肆無忌憚地開着，枝條亂得像散開的毛線團，一發不可收拾，有的則一枝獨秀，亭亭玉立，像是在仰望天空，太陽博愛的目光也被它吸引。我細細地看着，欣賞着，享受着，體會着……忍不住想摘下一朵來，卻又不捨得。怕破壞了這份美好，怕這幅畫殘缺不全……到公園裏來了，午後的公園熱鬧非凡，散步的老人默默注視着春日的生機勃勃，嘴角也微微上揚；小孩子們到處玩耍嬉戲，捉蝴蝶、做遊戲……一個個活躍的身影跳動着，使公園到處陽光明媚，春意盎然。坐到涼絲絲的石凳上，欣賞玉蘭花的嬌豔。接近紫紅的玉蘭，在陽光下格外耀眼，濃濃的顏色，烈烈地開放，但卻少了一點淡雅與清新。

與淡粉色玉蘭相比，差了一分樸素。它們如同一樹的小燈，照亮了公園的黑夜，點燃了公園的活力。再往前走，便到了青葱翠綠的竹林，一株株竹子堅韌挺拔，好像一個個守護公園的戰士。蜜蜜的葉子斑斑駁駁，有幾分詩意。陽光穿過葉子，照到地上，只剩幾點斑駁碎影，。常常有幾隻鳥兒停下歇息，因為只有這裏，才能讓它們感到安全、舒適。時不時地竹子會“顫抖”一下，沉浸在這美好中的你，也被驚醒。啊！原來是鳥兒迴歸藍天，翅膀調皮地煽動……“撲哧”，你被自己幼稚的舉動逗笑了，接着又深深陶醉在春的美麗……。

春韻國小作文5

是誰喚醒了沉睡的小草？是誰召回了俏皮的燕子？是誰為枯黃的樹木帶來了美麗的衣裳？是誰養萬物生長？哦，原來是春姑娘！

蕭索單調的冬季裏，人們總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤；盼望它的千樹瓊花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥。轉瞬間，楊柳吐綠，冬去春來，温暖的春風吹綠了一望無際的麥田，出破了靜靜流淌的河水。正如唐朝詩人韓愈所説：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

春，一個生機勃勃的季節。你看：碧綠的小草從土裏探出頭來，彷彿早尋找什麼似得？沉睡了一冬的楊柳，抽出了嫩嫩的芽兒，穿上了一層輕紗般的新衣。花兒也不甘寂寞，在春姑娘的催促下，競相開放，金黃色的迎春花，粉紅色的桃花，雪白的梨花……奼紫嫣紅，百花爭鳴。樹下的小野花一點都不遜色呢，紅的、黃的、藍的、紫的、白的……蜜蜂和蝴蝶也嗡嗡地鬧着，在為春天的到來召開一場盛大的狂歡會。

春，好似一曲完美的交響樂。俏皮可愛的小燕子從南方姍姍來遲，為迎接春姑娘的帶來譜寫了一曲美妙的樂章，楊柳也當起了一位彬彬有禮的指揮家，泉水自然是為資深的演奏家，彈奏着那夢幻般的鋼琴曲，春風們也一點都不遜色，是一組不錯的和音團，花兒，則是當之無愧的舞蹈家。大自然的一切都為春天的到來歡欣鼓舞。

春回大地，萬物復甦，一場春雨過後，空氣中瀰漫着泥土的芳香，春雨軟綿綿，柔絲絲的，似牛毛，像花針，密密地斜織着。“s隨風潛入夜，潤物細無聲”不錯的，這世間萬物都接受着春雨那無聲無息的滋潤，小草也因春的到來更加嫩綠，花兒因春的到來更加嫵媚。

“一年之計在於春”辛勤的勞動者在這一刻並不着急，就像朱自清在《春》中説的：“剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。“

春姑娘喚醒了沉睡的小草；春姑娘召回了活潑的燕子；春姑娘為枯黃的樹木帶來了美麗的衣裳；春姑娘讓萬物生長。春天，一個生機勃勃的季節。