以樂為題的作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的以樂為題的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
以樂為題的作文 篇1
我叫樂淇，名字裏有一個“樂”字，爸爸媽媽希望我可以永遠快樂，遇到困難了樂觀面對。所以我對這個“樂”字總有一種特別的感覺。
“樂”使我遇到困難樂觀面對。上一次數學考試我考得很不理想。老師髮捲子時，我的心忐忑不安。當老師叫到我的名字時，我的心臟怦怦直跳，我屏住呼吸，雙手緊緊捏住衣角，上齒咬住下脣，時間似乎在這一刻靜止不動了。“85分。”聽到這個分數時我鬆了口氣，但依然有些不快，還是覺得考的太低，不太理想。我悻悻然地走上講台，聽到老師輕歎了一口氣，接過試卷又悻悻然地回位了。看着那張勾叉相錯的試卷，試卷正上方的巨大又鮮紅的分數——85，令我感到緊張、擔憂與煩躁，有點喘不過氣來。“咦，你怎麼只考了85分？”同桌指了指我的卷子，又指了指他的卷子，“我都考了92分。”“嗯，真厲害。”我輕輕笑了笑。“哎呀，沒事兒，下次吸取經驗多刷題。繼續努力就好了嘛！”同桌看我心情不太好，安慰我。我調整了一下心情，露出笑容，心中鼓勵着自己：“加油，下次努力一定會考出好成績的！”
當然只是樂觀還是不夠的，接下來的兩個星期裏，我不斷努力，不斷練習，終於在下一次考試中取得了98分的好成績。那一天我非常興奮，覺得渾身上下都輕盈了許多。同桌也考了高分，我們相互擊掌，笑得很開心。
“樂”，使我面對生活從容快樂。 今年暑假我參加了學校組織的夏令營活動，目的地是無錫，與我同行的還有紫妍和博銘。夏令營的前一晚，我就自己整理衣物。我先把營服平鋪在牀上，把兩個袖子折起來，再把營服疊起來，放入行李箱。再拿出三條褲子，分別折三折變成了長方形狀，依次放入箱子的最底層。隨後我又將睡衣睡褲及其它的洗漱用品放進了箱子，又把手錶充好電。我滿足地看着我的行李箱，滿滿當當卻又井然有序的。
夏令營期間，我們參觀了奇特的美麗建築，瞭解了當時的歷史背景，欣賞了《三英戰呂布》的真人表演。晚飯過後我們回到酒店的房間，我就和紫妍把房間內的三張牀分配好，兩張睡覺，一張放行李和衣物。隨後我們把第二天的衣服放在枕邊，拿着洗漱用品與睡衣睡褲去洗澡。我們還把穿過的衣物洗乾淨，晾在衣架上。晚上九點半，我們躺在牀上聊着天，談着心，看着電視。到十點二十，我們關燈關電視，進入了夢鄉。自理的生活讓我自得其樂。
“樂”，使我面對困難更加樂觀，面對生活更加自理，它一點點凝成了我美妙、幸福、多彩的生活。
以樂為題的作文 篇2
快樂，也許是吃了一些美味的食物；快樂，也許是拿到一張滿分的試卷；快樂，也許是得到好玩的玩具；快樂，也許是買了心愛的東西。生活中，快樂無處不在。
在生活中，真正令人快樂的事有很多。不過對我而言，最快樂的還是那次——
那時，我數學已經很久沒考100分了。要知道成績好了，人人都羨慕，成績差了，人人都嫌棄。更何況兩次沒考滿分都是粗心。
葛老師考試有個習慣，就是在考之前不告訴我們。有人問她：“什麼時候考試？”她便回答：“我為什麼要告訴你？隨時準備考試！”當我看到老師拿着厚厚的試卷走進班級時，心已經提到了嗓子眼。我緊張地環顧四周，真希望這不是一次考試，而是家庭作業。可事實已證明，這就是考試！
我眼睛死死盯住這張試卷，生怕錯過一個細節；腦袋飛速運轉，生怕漏掉一個信息；筆尖快速移動，生怕時間不夠。總之，我已經竭盡全力了。腦海裏想起來爸爸對我説的話：“你的對手並不是身邊的任何人，而是分數本身！”此時，我正是在跟分數鬥爭！
當天晚上，我正在吃水果，忽然正在上班的媽媽來電話了，我愣了一下，拿起電話。
“猜你數學考了多少？”媽媽在電話那頭問。
我驚得牙都快掉下來了，忙問：“你知道我的成績啦？我考一百分了嗎？”
“嗯，老師還表揚你了！”聽得出，媽媽是笑着説的。
我掛掉電話，內心有種情不自禁的喜悦——並不是驕傲，而是發自內心的快樂！
快樂，並不需要做太多；快樂，並不需要努力去尋找。快樂，是內心的一道彩虹；快樂，是一顆甜蜜柔滑的糖。快樂其實很簡單。比別人努力一點點，快樂，就會報答你很多很多！
以樂為題的作文 篇3
突破層層迷霧，尋找樂的真諦。
——題記
樂，應該算是做事的最高境界了。能在一件事中找到快樂，才能把它做得完美無暇。那麼怎樣才能求得真正的快樂呢？
成天為學業而操勞，我就想着玩遊戲來取樂放鬆，但心中還是有多擔憂，玩的根本不爽快，這樣的樂稍縱即逝，有些空洞，也有些不安。我曾問過同班同學，你平常都玩什麼？他淡定的説：看課外書。我還故意放大音量再次問到：我説的是你靠什麼來取樂？他説：對啊，我在傢什麼都玩不了，讀書就是我最大的快樂了。我半信半疑，只覺得白紙黑字有什麼可樂的。
直到那次上語文課，老師拿出刊登着他文章的報紙上給我們看。我才確信了他的話，甚至有些佩服他。我才明白，他是真的將讀書作為了尋找真正樂趣的方式。我也突然間回想起自己寫作文時的迷茫，總是無話可説，每次都是老一套的題材；閲讀題失分嚴重，意思理解南轅北轍，還不是因為自己閲讀能力不強，理解能力薄弱。想要提高自己的語文成績，讀書確實是少不了的。還有字詞的積累，古詩、文言文的背誦，等等語文學習上的不足與缺陷，可我卻對他們置若罔聞，甚至尋找其他無意義的自以為的樂趣，去追求那一時的滿足。可這位同學以讀書為樂，享受着快樂的同時，最終還小有成就。和他相比，我取樂的方式不是毫無價值嗎？
我似乎理解了他的快樂，也似乎理解了那句話：短期的，低層次的快樂靠放縱。而長久的快樂依靠的是自律。是啊！與其憂心忡忡地尋找低層次的快樂，不如在不足的地方多下下功夫。努力去做好一件事，不害怕過程多艱苦，汗水就會映射出滿意的答案。努力去做一件有意義的事情，不僅取得了進步，還收穫了真正的快樂！
真樂不需要漫山遍野的尋找，自己的能力在某一領域不斷有所突破，樂自然就在其中矣。
以樂為題的作文 篇4
睿子回家後，左思右想，他心想一定要造出一個像原子彈發射那樣有威力的句子。突然，頭中一閃，哈！哈！！小菜一碟，這樣老土二百五的問題，還難得過我這樣的神童嗎？哼！睿子把小手向背後一靠，大言不慚的説道。睿子，做完了作業嗎？睿子的媽媽聽説睿子説話，就急忙跑來看。那確實！媽媽你看完我的傑作後可不要太吃驚，和總稱讚個不停哦。我還小，受不了別人對我過高的稱讚，我嘛，我可是很謙虛的哦！嘻！嘻！睿子頭一揚，粗心的媽媽手微微一滑，手中的茶杯一傾，茶水一小股的流到睿子臉上。
幹嘛？都説不要太激動！睿子並沒生氣的説道，他還等着接下來媽媽欣賞他的傑作呢！媽媽這時也沒太理會兒子，一手端茶杯，一手正拿着兒子的作業本兒。媽媽一看傻了眼，嘴裏的茶水撲地一聲，就像灑水機一樣，又噴了睿子一頭茶水。都説你不要太驚訝。看吧，又給我這棵小生命免費澆水了吧！哎！我這個人那，生來就是神童啊！媽媽在一旁先是有些生氣，然後笑地上氣不接下氣。
這怎麼能讓媽媽不笑呢？六個歪歪扭扭的字你連豬都不如！這就是睿子的傑作。
睿子是誰？嘻嘻，睿子説我有他這樣聰明可愛的弟弟是我的福氣啊！
以樂為題的作文 篇5
我喜歡書，也非常喜歡讀書。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。讀書的好處有很多：可以擴展知識；可以開闊視野；還能讓我們擺脱野蠻無理，變得通情達理；書還可以讓我們交到許多的朋友。
我常常纏着媽媽買課外書。一進書店，書架上的書就令我目不暇接，它們彷彿在向我招手：“快來把我帶回家吧！”我迫不及待地對媽媽説：“媽媽，買這本吧！哦，還有這本！”“一次只能買兩本！”媽媽的這句話猶如一道閃電，直劈我的心，我只好慎重選購！
回到家後，我如飢似渴的看了起來，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，媽媽給我買了兩本書，我一拿起就津津有味地看，過了一會，媽媽在廚房裏叫我吃飯，但我只是嘴巴説了聲“哦，來了。”腳卻沒動！媽媽走了過來，看見我還在看書，一把奪過書，哇哇哇地把我訓了一通。而我卻不以為然，媽媽在説教我，但我的腦子裏卻還在想着剛才書裏的情景呢！就連到了晚上，要睡覺的時候，我還悄悄地拿起書，躲在牀上看！
莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。讀書給我帶來了樂趣，就如高爾基所説：“我撲在書上，就如飢餓的撲在麪包上！”
我喜歡讀書，讀書給我帶來了快樂！
以樂為題的作文 篇6
春節是我最喜歡的節日。春節假期，一家人團團圓圓，一起吃飯，一起看春晚。孩子們三三兩兩地聚在一起，放鞭炮，放煙花。大人們圍着桌子坐着，聊天打牌，都笑着笑着。外面，家家燈火通明。街上的行人和車輛迫不及待地衝回家和家人團聚。我們家的春節要從我們家門前的大河開始。
河裏有許多魚，如鯽魚、鰱魚和鯷魚。今年，正好是收穫的一年。一大早，爸爸和叔叔一起回家，一起去河邊釣魚。河水已經在河裏抽了好幾天了，剩下的小水溝裏的魚都不能不停的翻騰。
我看見父親全副武裝，試圖把腳伸進泥裏。不要以為下水很容易。河底的淤泥又軟又鬆，稍微用力就卡在泥裏了。向前，後腳不能用；後面，前腳拉不出來。就這樣，父親在河裏進退兩難，動彈不得。撓耳朵撓頭。只好用愚蠢的方法：邁出一步，用手拉出一隻鞋。於是他搬到湖中央，用網把它撈了起來。魚在網裏跳個不停，泥巴飛濺。最後，河中央只剩下一個泥像。“哈哈，爸爸變成大貓了！”岸上的人都笑了，爸爸自己也笑。
太陽漸漸西沉，忙碌了一天的爸爸看着桌上美味的“魚”菜，忍不住笑了。
以樂為題的作文 篇7
俗話説得好 讀破萬卷書，下筆如有神。 書，真的是我一個最聰明的夥伴！
有一天，我在讀書時發現了莎士比亞的一句話：書是人類進步的階梯。覺得這句話很有道理，於是我就照着他的話去做了，畢竟他是名人嗎！
我捧着一大堆書在台階上開始了我的試驗計劃。我小心翼翼的把書放在台階上，然後躡手躡腳的走上去。結果，走到了最高層，發現自己並沒有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒有把知識留下來？我再次的走上台階，並且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺得自己沒有變的聰明。當我還在一遍遍實驗的時候，媽媽看見了，問我幹什麼呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽了後哈哈大笑，跟我説： 我的寶貝女兒啊！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多讀書多看書，書讀的多了，人也會變得更聰明、更快樂、更上一層樓！而不是像你那樣來來回回走樓梯。我的傻女兒！
自從那件事以後我更加喜歡讀書了！ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 。讀書，真的讓我變得更聰明、更快樂！
以樂為題的作文 篇8
一本書藴含着生命的真理，藴含着成功的祕訣，知識的起源離不開書。讀書使人進步。
從前，我總是看了一下書，就去看電視了，許多書我都沒有看過。現在，讀書是一件無可替代的重要事情。什麼《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》等古典文學名著我都讀過。而零花錢也都用來買書，不久前我看中了《海底兩萬裏》和《淘氣包日記》這兩本書，雖然比較貴，但我還是咬咬牙買下來，寧願其他地方省一些，我從來不感到讀書有什麼痛苦，每讀一本書，我都用心去感受。一本《愛的教育》我就放在牀頭，一讀就是幾小時，有時感動得淚流滿面；一套《十萬個為什麼》，使我知識增長了，精神世界豐富了；《海底兩萬裏》使我看到了海里的千萬景觀……。對於我來説，讀書就是快樂，讀書就是生命！高爾斟曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話説的還真準。錢學森為科學事業奮發讀書，周恩來為中華這崛起而讀書……我為生命之真理而讀書。大夥都得請書來幫忙。讀書是無止境的，知識也是無止境的。雖然生命非常短暫，但我們為什麼不把生命投入到無限的書海里呢？
我讀書，我快樂。
以樂為題的作文 篇9
暑假，爸爸媽媽帶着我和好朋友爬江郎山。
江郎山位於衢州，高聳的山峯，陡峭的山路，若不專注的走，很可能會掉下去。我們一路有説有笑好不快樂，但看到那江郎山，我們卻高興不起來，映入眼簾的不是環繞的山路，就是那滿頭大汗面目猙獰的登山者，看着十分可怕。
我們見了都想放棄，可是我想：來都來了，怎麼能半途而廢呢？在我的鼓勵下我們成功爬上了半山腰。我剛想再次鼓勵他們，其中一個小夥伴肚子痛只好下山，他們也想讓我下山，被我一口回絕，這次爬山對我來説是一次富有挑戰性的旅遊，不顧腰痠背痛奮勇向上爬，黃天不負有心人，我終於登頂了！
我在山頂欣賞了風景後就準備下山。比起上山，下山顯得更輕鬆快樂，一路上，我看見了豔麗的花、茂盛的草和樹，更少不了的是那滿頭大汗的登山者們。他們有的拿着登山杖，艱難向上爬，有的拿着玩具蹦蹦跳跳的。我快步下山，精疲力竭的向我的小夥伴和家人走去，他們驚奇的問我：“你登頂啦？”我點了點頭，滿身的汗珠把我的衣服浸濕了，可我早已拋之腦後，我的心裏只有説不出來的高興。
看着我的夥伴驚訝的表情，看着爸爸媽媽上揚的嘴角，我的心裏興奮且激動。
以樂為題的作文 篇10
盼星星盼月亮終於盼到過年了。過年最快樂的就是我們小孩子了，春節我們可以無憂無慮地玩耍，還能穿上新衣服，拿到壓歲錢，玩遊戲，放爆竹……真是太棒了！
今年的春節我是在老家過的，大年三十我早早的就起來了，穿好衣服洗漱完畢後，就跑去把王豪拉起來了，他説：“這麼早叫我幹嘛，我還要睡覺。！”我説：“今天是春節，你還不起來！”他應了我一聲，然後慢吞吞的穿完衣服去洗漱。不一會兒就過來了，他説：“我們去買鞭炮吧！”我回答：“好，我去找媽媽要錢”我去給媽媽説了，沒想到她爽快的答應了。
我和王豪走了好一會兒才到。雖然我不是第一次來，但是這的路還真難找，如果不是王豪帶着我，我肯定要迷路。我們去挑鞭炮了。這的鞭炮可真多啊！什麼樣的都有，令我們眼花繚亂！我挑了幾樣聲音不大的，可王豪卻老是挑聲音大的，我們付了錢後就回去了。在路上，我問他：“你挑那麼大聲的幹嘛？想嚇死我啊！”沒想到他説完：“不嚇你，嚇誰？”就趕緊跑開了。我氣憤極了，趕緊就去追他。我們就這樣一路打打鬧鬧的回去了。
以樂為題的作文 篇11
今天過年了，我要回老家。忽然從微暗的暮色裏，飄來了一羣白色的小精靈，儘管它們都戴着半透明的六角帽，但卻有各種各樣的精巧圖案，這一定是巧手的織女精心剪成的。啊！美麗的小雪花。
“噼裏啪啦”、“噼裏啪啦”轉眼間，我們已經到家了。
大團圓
我們回到了温暖的家，親愛的爺爺奶奶我回來了！大家的臉上都洋溢着燦爛的笑容！我們在客廳裏談笑風生。
包餃子
啊！要包餃子了，我也想去湊湊熱鬧，正好爸爸讓我坐在他旁邊一起包。於是我拿起了一個餃子皮兒，往裏塞了不少餡兒，結果，全都露了出來。這之後我長了記性，少塞餡兒。這會兒，果然就包好了，可我發現自己包的餃子好難看啊！便學着媽媽的樣子，我包了一個。嘿嘿！我很快就學會了。原來，連包餃子都需要長期的練習呀！
花兒飄
所謂的花兒，當然是煙花嘍！哈哈！爺爺買了這麼多“花”！我拿着一根香，來到院子裏。“砰”的一聲，我點燃了一支煙花，金色的“花”兒，漫天飛舞，真是百花齊放，在空中停留了幾秒鐘，便像細雨似的隨風飄灑在地上，冒出點點星光。
好快樂的新年啊！我真希望每天都是新年！
以樂為題的作文 篇12
新年到了，新年到了！“ 砰！砰！砰！”外面在放煙花了，我站在窗口看，聲音好響，而且還五顏六色，“ 呀！真漂亮！”有的像美麗的花朵，有的像小雨點，有的像一把小傘，我就着急地叫爸爸放煙花。 我們到了一個比較大的地方，爸爸拿出打火機，我拿了一根煙花，爸爸幫我點着，只聽見 “ 哧哧哧……”小煙花冒出了綠色yan，我用力搖，就好像一個火球，接着我又拿了一根，爸爸和媽媽各拿了一根，我們三個人都把煙花點着了，“哇，好漂亮哦”。接下來，我們又放了一根長長的“火箭炮”，它被點燃後，只聽見“哧”的一聲，衝向了天空，然後就“砰”可把我嚇了一跳，真是太好看了……
大年八年級的時候，天上飄起了雪花，開始只飄了一些小雪花，可是過了沒多久，等我跑到外面一看，哇，好大的雪哦！地上、樹上、屋頂上，車上都被雪蓋住了，我興奮的不得了，連忙在爸爸的車上拿了一些雪，捏了一個雪球，把它扔向了媽媽，只聽見“哎呦”媽媽被我的雪球打中了，我笑得好開心哦，真是有趣極了。
以樂為題的作文 篇13
夏天的一個傍晚，天空剛剛下過一場雷陣雨，空氣還有些悶熱，就連我們小區魚塘裏平日那些安靜的魚兒都忍不住把頭伸出水面來透透氣兒。
我和幾個好朋友一時興起，相約從家裏拿來漁網，捉幾條小魚玩兒，我輕手輕腳地靠近水池邊，發現水面上正歡快地遊着幾條小魚，我瞄準了一條小鯽魚，拿着漁網在後面悄悄跟着它，此時我的心情緊張到了極點，手心裏也冒出了汗，生怕小魚從我眼前溜掉，當小魚離我更近一點的時候，我猛的一拍，使勁一拉，迅速一提，然後迫不及待地打開漁網一看，咦？竟然什麼也沒有……
過了一會，我又發現了一條大魚，這次我先把它趕到了一個角落裏，瞅準時機，用網一扣，當我提起漁網時，已經覺得沉甸甸的了，“我捉到了，我捉到了！”我高興地大喊並用手去抓它，可話音還沒落，魚兒就使勁一掙，從我手中溜跑了，我急得直跺腳，朋友們也都惋惜不已。
隨後大家又都沉浸在與魚兒追逐躲藏的樂趣中，我想：我們捕魚，也許一條魚也捕不到，但收穫的更多是快樂！
以樂為題的作文 篇14
星期六的上午，我出去玩，看到許多同學穿着溜冰鞋在蓮興廣場溜冰，是那麼瀟灑自由又浪漫多姿，這讓我着迷，我回家就對爸爸説：“爸爸，你給我買一雙溜冰鞋，我要玩溜冰。”爸爸看到我那對新鮮事迫不及待的樣子，就點點答應了。
第二天，爸爸果真給我買一雙漂亮的溜冰鞋，我立即興沖沖的就穿上了，就走出門，試着在家門前的水泥地上溜來溜去。一開始我不會溜，更不會上下樓的，經常摔得四腳朝天，可是經過刻苦的訓練，也不斷向會溜冰的同學不恥下問，求教溜冰技巧，最後，我終於學會了，現在我也能靈活自如地在各種場地上溜來溜去，並表演各種艱難動作。
有一次，我和表弟一起進行溜冰運球比賽，比賽就開始了。表弟的溜冰技術和我差不多，可是比賽中我一不小心摔倒了，手摔傷了，爸爸把我扶起來，説：“不要溜了。”可是我爬起來後堅持繼續溜，我一口氣來回六趟，我運了6個汽球，呵呵，真過癮，我感覺忘了傷痛，自己發揮得很好。爸爸對我今天的表現也很滿意。
我想以後還要虛心多向那些溜冰技術好的同學學習，在學習上則要像溜冰一樣，爭取更大的進步。
以樂為題的作文 篇15
寒假的一天，陽光明媚，我約了陳歌揚一起到學校玩吹泡泡。
我們準備的是現在最流行的新式泡泡機，長長的塑料管子裏裝滿了特製的泡泡水，細細的拉桿上有一個按鈕，可以讓合併的拉桿撐開。只要揮動撐開的拉桿，泡泡就能從杆子中鑽出來。
我先把拉桿放入塑料管子中，蘸足了泡泡水。然後，我舉起拉桿，按下按鈕，慢慢地從左往右拉開，一個大大的泡泡誕生了！它比我的腦袋還要大，可能有一米多長。它粘在拉桿上，在太陽下發出七彩的光芒，好像在半空中搭起了一座彩虹橋。
我們興致勃勃地拉了一個又一個泡泡。那些離開了拉桿的超級大泡泡們爭先恐後地飛向天空，陽光下，好像一個個七彩的大氣球，飛呀飛呀，一直飛到雲的上面，飛到我們看不到的地方去了。也有許多的泡泡一離開拉桿就往下掉，它們一碰到地面，就啪”的一聲炸開了。
後來，我們又開始吹小泡泡。小泡泡一串串同時飛向天空，一會兒又往四周散去。我倆跳着，笑着，比賽着誰打下的泡泡更多。整整一個上午，我們拉着泡泡，吹着泡泡，打着泡泡，開心極了！
以樂為題的作文 篇16
月到中秋分外明！又到一年中秋團圓節，也是我最喜歡的節日！每年的中秋節，我們都會賞月、祭月、賞桂花、玩燈籠、猜燈謎、放孔明燈等等，而我們東莞人還有一個必不可少的環節，那就是燒烤！
晚飯過後，奶奶把水果和月餅拿出來，放在花園的桌子上，準備拜月亮。而我和爸爸媽媽就開始準備燒烤的東西。
我興奮地幫着媽媽把各種各樣燒烤食物擺放在桌子上，爸爸就在旁邊準備醬料。正當我們忙得不可開交時，妹妹朝我大聲喊道：“姐姐，姐姐，快看，月亮出來了！是不是很像一個大月餅？”
我放下手中的活兒，連忙抬起頭看月亮。哇！好美的月亮啊！圓圓的月亮就像一顆明亮的珍珠，那麼潔白！那麼迷人！淡淡的'月光灑向大地，那麼輕柔！那麼純淨！正當我沉醉在這迷人的月色中時，親朋好友們已經紛紛來到我家，圍坐在燒烤爐旁邊，品嚐着節日的美食，談論着收穫的話題。小朋友們玩着燈籠，猜着燈謎，我也馬上加入其中，跟大家一起玩遊戲，吃月餅……
“每逢佳節倍思親”，大家一起賞月，一起思念着身處異鄉的親人。
我喜歡中秋節，喜歡那天的明月如玉，喜歡烤爐邊的歡聲笑語，更喜歡人月兩團圓！
以樂為題的作文 篇17
一連忙了好幾個週末，上星期終於有空閒可以回鄉下探望久違的爺爺和奶奶。爺爺家住在靠海的鄉鎮，所以隨處都可看到魚塭。我到爺爺家最喜歡做的事就是跟着爺爺到魚塭去捕撈一些海鮮，所以吃飽飯後，休息了一會兒，我們就上路了。
一到魚塭，我就聞到淡淡的海水味。我迫不及待的幫忙爺爺準備捕魚的用具，有撈網、夾子、箱子……等。撈網是用來撈小蝦子的，夾子則是用來夾住螃蟹，好綁大螯的。一切準備就緒，爺爺猛力拋出漁網，之後我們爺孫倆奮力的拉着它。終於，我看見肥美的蝦子正活繃亂跳着，蝨目魚猛烈的跳動，好像在説：“不要抓我！不要抓我！”最令我驚奇的，是我們抓到新鮮味美的“豆仔魚”！它的背鰭及腹鰭都有尖鋭的刺。爺爺再次提醒我，要穩穩抓住它的頭和尾，千萬別被它的刺給刺傷了。此外，我們還抓到一隻紅鱘，看着爺爺綁螯又快又牢，技術一流，真是令我佩服不已！
這一趟行程，我學到了許多捕魚時該注意的事項，看着爺爺有着討海男兒特有的豪爽與樂天知命，我更敬佩爺爺了！希望爸媽能更常帶我們回去探望爺爺和奶奶，多多享受祖孫的天倫之樂。
以樂為題的作文 篇18
這個炎熱又漫長的暑假，很快的已經結束了，新的學期跟着到來，一個新的學習目標從我的心中慢慢燃起，使我既期待又興奮，更讓我慶幸的是：升上了四年級，我和同學之間的距離好像更拉近了一些，人際關係也好了很多！而其中，我感覺課程似乎變得更難、更上一層樓了！尤其是語文最吸引我。想起，每次上語文課時，總是有同學爭先恐後的搶答，有時，我也不甘示弱的跟着舉手回答，使班上同學們上起課來更有勁了，加上同學們朗朗的讀書聲，更讓我陶醉於其中。
另外，我最想念的還是昔日在操場上運動的風采，還記得，我最喜歡的運動就是跑步和打躲避球，開學後，我再度尋着往日的足跡，向前衝去！我喜歡躲避球刺激的快感，我們的歡笑聲不斷，響徹雲霄。此時，我和同學們分組成二隊，大家再一次PK，殺得你死我活，歡樂不已！
開學是這麼的快樂，我和同學們、老師們是最佳的拍檔，接下來，我不但要讓四年級的生活，過得多采多姿且充滿歡笑，也要好好的繼續完成這個美好的記錄。
以樂為題的作文 篇19
今天是星期日，一家人都在家，媽媽説她要去買點新鮮的菜。我立刻對媽媽説：“您平時太辛苦了，還是讓我去買吧！”媽媽笑着説：“那就辛苦依依啦！”
我去小房間拿了些零錢，媽媽囑咐我路上要小心，菜要買新鮮的。我連聲諾諾。然後騎上我的心愛的自行車出發了。到了菜市場，停好車，戴好口罩，進去買菜。我看見了爸爸喜歡吃的豆腐乾，買了一盒；又瞧見了媽媽喜歡吃的青菜，就挑了幾棵，記着媽媽的話，要新鮮的；我又看見了自己喜歡吃的雞爪，馬上買了一盒。這下一家子都有自己的最愛了，我很滿意。
菜買好後，我滿心歡喜，一邊騎着自行車，一邊想着媽媽會怎麼誇我呢？但還是不忘時刻注意路況，安全第一哦！我像一匹在草原上快樂奔跑的小馬，不一會兒就到家了，媽媽看着我買的菜好好地誇了我，我心裏得意極了，原來自己這麼能幹，其實大人的事也沒那麼難嘛。
晚飯時，吃着自己親自買的菜，覺得格外香。以後學習之餘，我要多幫媽媽做一些家務活，既能減輕媽媽的家務負擔，又能鍛鍊自己的生活能力，真是一件開心的事情呀！
以樂為題的作文 篇20
終於要開學了，我好高興喔！
剛開學的第一天，我神采飛揚的進去學校。進了教室，我看到新同學、新老師，我很高興。到了上課時間，我迫不及待的想趕快發新書。
老師終於要發新書了！在我拿到新書的那一刻，我立刻高興得翻開來看。哇！新書的內容真豐富，我一定要好好愛惜這些書本，也要很認真的學習這些書本里面的內容，增加我的知識，才不會是一隻井底之蛙。
我三年級的新老師是羅文。我的老師很親切，也很善良。上課時他總是不厭其煩，很認真的教導我們，我們也很認真的聽講，我相信大家的成積一定可以進步神速。老師常跟我們説：“安全第一，不要受傷！”所以我們都可以感受到老師對我們的愛。
我們班上這學期轉來一位新的女同學，她非常的聰明，也非常的用功，她常常的被老師誇獎，能有這樣的新同學，真好！
升上三年級了，認識了新老師、新同學、新課本，進入新學期，感覺整個心情都欣欣向榮。我要好好的跟新老師學習，我想，我應該跟老師説：“老師！謝謝您！”
以樂為題的作文 篇21
嘿，大家好，相信你們一定有很多問題想問我吧，對於這個題目，我只能説：“因為我愛讀書！”
記得第一次看書是在幼兒園時期，其實那時我已經認識好多字了，媽媽給我買了一本漫畫書，精緻的圖畫，旁邊講解的文字都是如此美妙，如此讓人着迷。就這樣，書踩着文字，闖進了我的生活。
一年級暑假，老師要求我們讀五本書，等暑假結束時，我在讀書這條路上又邁進了一步。一眨眼，我已經五年級了。從一年級到五年級，我經歷了許多，現在，你們來看看我怎麼樂的吧。
那是一個安靜的早晨，因為是星期天，爸爸媽媽都起得晚，我先輕輕地起牀，拿了一本我昨晚正看到精彩之處的書，偷偷地看起來，書中的情節真是趣味十足，怪不得世上有許多人為之狂熱。不好！聽見他們起牀的聲音了，我趕緊把書放回原位，到衞生間洗漱起來，哈哈！他們居然沒發現！
以後，只要我讀起書來，不管天打雷劈，不管何東獅吼，我都沉浸於書的海洋裏。但在讀書這條路上我只走了一點點路。儘管我知道這條路只有起點沒有終點，但書籍帶給我的快樂是無窮的。
我愛讀書，大家也快來遨遊書海吧！
以樂為題的作文 篇22
毛澤東爺爺曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我每天總要擠出時間用來讀書，從小我就非常愛看書，書不僅給我帶來了大量知識，也帶來了許多樂趣。
讀書能把我帶到夢幻的童話世界。我可以去龜兔賽跑的競技場上，體會虛心使人進步，驕傲使人落後。我可以去看看拇指姑娘，學習她的善良和嚮往自由的決心。我還可以去找醜小鴨，學習身處逆境不斷進取，追求美好生活的精神。
讀書能把我帶到遙遠的古代世界。可以看祖逖聞雞起舞的意志有多麼堅強。可以體會愚公爺爺堅持不懈，移除太行山的恆心。還可以看那個南轅北轍的先生有多麼固執。
讀書能把我帶到縹緲的神話世界。我可以去看看盤古如何開天闢地，孫悟空怎樣大鬧天宮，后羿為什麼射下九個太陽……
通過讀書我受益匪淺。比如：在考試時對閲讀題分析透徹，可以快速理解短文主要內容。在寫作文時有更多生動、形象的詞語讓我使用，可以更細膩、準確地描寫出事物，輕鬆做到下筆如有神。讀書還能讓我的大腦靈活、思維開闊，遇到問題有更多的應對辦法。
看！讀書不僅帶給我們樂趣，而且還帶來了好處。書是我們的朋友，我愛讀書！
以樂為題的作文 篇23
在一個陽光明媚的星期六，我們興奮地隨着晚報小記者團來到遠近聞名的橘子之鄉——漳河體驗摘橘子的樂趣。
在摘橘子前，我們排着隊認真地聽老師講解有關橘樹的生長、開花、結果等知識。有了橘樹的知識後，我們開始摘橘子了！同學們歡呼雀躍地直奔橘園。遠遠望去，一個個橘子像綠色的繡花布上點綴的一顆顆金子；走近了看，又像是一個個調皮的小娃娃扒開綠葉笑眯眯地往外瞧。那一個個黃橙橙的橘子顯得格外高雅、華貴，把樹的腰都壓彎了，像在向我們點頭問好，它們散發出誘人的香味，真叫人眼饞。
原以為，摘橘子是件輕易而舉的事，沒想到，我選了個大的，怎麼也拉不斷，只好用剪刀剪。我右手拿着剪刀，左手握着橘子，“咔嚓”一聲，一個胖“娃娃”就從樹上掉了下來。有的橘子彷彿在和我捉迷藏，躲在綠葉底下，好像在説：“來找我呀！來找我呀！”有的高傲地掛在枝頭，好像在氣我：“看你怎麼抓我！”……我邊吃邊摘，爸爸總是笑我：“你是來摘橘子的，還是來吃橘子的？”我們挑來挑去，籃子終於填滿。雖然有些累，但看到我們的勞動成果，又感到很快樂！
不知不覺一個小時的摘橘子時間結束了，同學們滿載而歸，我覺得自己摘得比買得好吃一百倍！
以樂為題的作文 篇24
古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話讓我倒背如流，到最近我才算真正領會了它的境界。
四年級一年來我開始大量閲讀書籍，每一本書都細細體會，細細咀嚼。讀青山、讀藍天，我從中領會了大自然的奇異，萬物的自在；我讀社會，讀生活，我見識了人間的醜惡與善美、拼搏與收穫。
自從“讀書破萬卷”後我驚奇的發現，我能通過書的這扇窗户，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝的發現：這世間就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、醜惡、善美，又藴藏着豐富的知識源泉。人間的酸甜苦辣，真實極了，燦爛極了。
令我更開心的是從那以後我的水平越來越高。雖然談不上文聲高手，不過倒也能出口成章了。在家裏，我滿臉秀才樣，之乎者也，吹得家人笑眯了眼。在學校，我多次受到老師的讚賞，這麼大的收穫，是我原來的“粗口成章”變成“出口成章”。
書，是謎；書，是奇；書，是喜；書，是我們永遠的生命！是書，正是書成就了我們的才華！讓我們“讀書破萬卷，建設新生活”吧！
以樂為題的作文 篇25
國慶假期，最讓我開心難忘的是去美麗南方踩多人觀光自行車。
一進美麗南方的大門，就看見路兩旁綠化帶裏有許多豔麗的三角梅競相開放，就像進入了一座美麗的大花園。踩着觀光車既能欣賞這裏的美麗風景又能鍛鍊身體，還能呼吸新鮮空氣。
這種觀光自行車可以兩到六人同騎，我們一行八人分騎兩輛車。一上路，我和表姐之間就開始了激烈的競爭。開始我騎的車一馬當先，表姐騎的另一輛車也不甘示弱，趁我不注意從我旁邊超了過去。我想了一個辦法，和同一車上的其餘三人説了我的想法，一個“陰謀”就開始了。我先假裝和表姐聊天，等他們放鬆了警惕，我們就一點點靠近他們的車，到他們旁邊時，我們計劃超過去的，但表姐發現了這一情況，也加快了速度。哎！真可惜計劃失敗了，沒能超過他們。
我不服氣，又再來了一次，嘿嘿，正所謂兵不厭詐，這次我的計劃成功了，給他們來了個措手不及。我怕他們追上來，就繼續加速，等把他們遠遠地甩在後面才減速。一路上我們同心協力，遇到上坡一起加油使勁，遇到下坡隨風放聲大笑，真的很開心！
這是快樂的一天，也是難忘的一天，我喜歡騎車，騎車真快樂！
以樂為題的作文 篇26
宜興素有“茶的綠洲”的美稱。今天，我和舅舅等人有幸走進了茗鼎茶園，真切感受到了茶的美妙。
置身茶園，目之所及，到處是碧綠的茶樹。茶樹上的茶葉呈橢圓形，葉底碧綠，輕輕走近它，一股淡淡的清香沁人心脾，那麼多的茶葉，一簇堆在另一簇上面，一點不留縫隙。每一片茶葉上似乎都有一個新的生命在顫動。
開始採茶了，我和舅舅挎着籃子，走進茶樹叢中，剝開樹葉，看見裏面的嫩芽，睜大了眼睛朝我笑，彷彿在説：“快來採我呀，我可是最嫩的芽。”我把身子往裏擠，用大拇指和食指掐了一下，茶葉寶寶便乖乖的離開媽媽的懷抱。我心裏樂滋滋的，用雙手採下一片又一片茶葉。我在茶園裏，像一隻快樂的小蜜蜂來回穿梭。太陽照在茶園裏，茶園好似鋪上了一層金。我熱極了，額頭上不斷滲出汗水，可我顧不得去擦一擦，一心想多采點茶葉，一小時過去了，我採了大半藍茶葉，我望着自己的勞動果實，我心裏比吃了蜜還甜。
這次採茶充滿了樂趣，更讓我知道，勞動才能創造快樂。
以樂為題的作文 篇27
今天是星期六，我獨自一人，準備去書店買一本叫《昆蟲記》的書，媽媽擔心地問我：“你真的自己去嗎？我不放心。”我鄭重其事地對媽媽説：“媽媽放心吧，我很快回來的。”媽媽半信半疑地答應了我。
我穿過馬路，走到山海書店，書店裏的書可真多呀！各種各樣的書都有：有文學知識類的、有體育類的、還有數學類的，等等，真是琳琅滿目。我看見很多小朋友在書架前如飢似渴地看書，看得津津有味。我也不甘示弱，拿起一本《同步作文》看了起來，我看到裏面的內容很多，其中，有一篇最吸引我的作文，題目是“買書”，我不是也要寫一篇買書的文章嗎？我認真地看了起來，我發現小作者寫得很好，語言流暢，短短一篇已經四百多字了，想想自己，有時卻為寫二三百多字的作文而發愁，看完這篇作文，我茅塞頓開，對習作又有了新的認識，看書真讓人受益匪淺哪。
我還找到了我要買的《昆蟲記》，突然想起答應媽媽的話，我趕緊到收銀台付了款回家。
在書店看書、買書真是一件快樂的事。
以樂為題的作文 篇28
忘了我是跟誰學會配製泡泡水的，反正我配製出的泡泡水吹出的泡泡特別大，也特別招人喜愛，也許是放的洗衣粉多吧！我每次配製泡泡水總是放大約一杯子的洗衣粉。
今天配好了泡泡水，我脱了鞋和襪子，光着腳板走進廚房，翻來翻去地找吹管，把廚房翻了個底朝天。找到了，找到了，終於發現了吹管！我高興地一跳，“當”，撞上了頭頂的櫃子，撞得我眼冒金星，被撞了的地方像蜂蜇了一樣疼，但因找到了吹管而高興的我已顧不上疼，立刻用吹管蘸蘸我配出的神奇水，一吹，一個一釐米大小的小泡泡出現在我眼前，再吹，泡泡變大了。“泡泡長大了！”我快樂地喊叫着。一連吹了好幾個，我一擺手，泡泡破了，沒了。蘸蘸再吹，吹一個大的，輕輕地放在茶几上。咦？剛剛還是圓的，一下子變成半圓了。我用小眼睛瞪着那個我認為是被施了魔法的泡泡。我在那個大泡泡裏吹了一個小泡泡，然後在大泡泡外邊緊貼着它吹了兩個小泡泡，這樣就成了一隻泡泡米老鼠……
最後，我把吹管伸進牙杯中，用力地吹，無數的泡泡從牙杯中流出，流在地板上，流進我快樂的心田。
以樂為題的作文 篇29
我有許許多多快樂的事兒。和夥伴一起做遊戲，我快樂；幫媽媽做家務，我更快樂；解決學習上的難題，我最快樂。
作為一個國小生，我解決最多的是學習上的困難，獲得最多的是學習上的樂趣。
"同學們，下課之後，你們思考一下小黑板上這道題。"數學老師又給我們留了一道思考題。"哎，又做！頭大！"有的同學不滿地嘀咕着。我則快樂地拿出草稿本，開始向難題進軍。這個思考題有點複雜，已知條件非常散亂，做這樣的題一定要保持自己的思路是清晰的，為了計算的簡便，我開始把那些已知條件寫到一塊，再慢慢分析，好不容易找到了一種解題方法，可是卻怎麼也不能算出結果。哎，是不是什麼地方出錯了？還是沒有弄清題意呢？
我重新在草稿本上仔細檢查起來。噢！原來是我把數字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我馬上抓緊時間重新做了一遍，哈哈！對了！我長長地舒了一口氣，心頭湧上一絲甜絲絲的感覺，這大概就是學習的樂趣所在吧！説真的，
學習就是這樣，只要自己努力去鑽研，就一定會攀登上學習這座珠穆朗瑪峯，迎接你的就是成功的樂趣。
以樂為題的作文 篇30
每個人都有自己的小祕密，不想被別人發現的小祕密。偷偷看漫畫、偷偷打遊戲、偷偷踢足球……我有一個枕頭下的祕密，在晚上偷偷吃粟子。
我喜歡吃生粟子，媽媽卻只讓我吃兩三個，不夠吃呀！我便在粟子堆中拿出三四個，去掉皮，剝得乾乾淨淨後，藏在了枕頭下。我滿意地拍了拍枕頭，晚上又有一次大餐可吃嘍！
夜幕降臨，我躺在牀上，媽媽輕輕地關上房門後，便開始忙開了。我輕輕地下了牀，拿了張紙，正要回去，門打開了，我定在那裏。“你在幹嘛？”“我”我的腦子飛快地搜着藉口，“看窗户有沒有鎖。”媽媽點了點頭，走了。哦，好險，我回到了牀上。悄悄地、悄悄地，從枕頭下拿出粟子，看見這黃澄澄的粟子，我一口咬了下去。“咔嚓”粟子太脆了，咬下去時難免會有聲音，為了不驚動媽媽，我只好慢慢慢地吃，以免被聽見。
正當我吃得津津有味時，房外傳來一陣腳步聲，我嚇得把粟子藏在了被窩裏，便閉上眼睛裝睡。可外面的人根本就沒有開門進來，只是“路過”，真是虛驚一場。
四個粟子吃完了，我摸摸肚子睡覺了。
