寫一件事作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫一件事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

下午第一節是我喜歡上的英語課。

開始上課了，劉老師並沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們説：”今天跟大家做一個遊戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎麼上英語課還要做遊戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一隻手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）

老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然後在一個同學的位子上拿了本英語書放在講台上説：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終於，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）

見這個遊戲這麼有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什麼東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師説。我聽了，用手摸着那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什麼呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地鬆了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什麼顏色的，你有三次回答的機會。）它是什麼顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最後一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。（3——4段遊戲的活動過程）

遊戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才遊戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——遊戲結果）

這堂新穎別緻的英語課真是讓人難忘呀！

未經歷坎燈泥濘艱難，哪能知道陽光大道的可責；未經歷風雪交加的夜晚，哪能體會風和日麗的可責；未經歷挫折和難的考驗，哪能體會到勝利與成功的喜悦，想説恨你不容易。 ——題記

“哈哈”這幽默的電視不禁使我笑出聲來。這不，我不爭氣的肚子也開始了劇烈運動，提前響起了同鍾“咕咕”地叫着。我像離弦的箭一般衝到了廚房，媽媽興奮地説：“你來得正好，快去幫我買包鹽吧！”我急忙想推掉這項艱鉅的務，於是東張西望，突然，我的目光被桌子上的“救命恩人”----放鹽的罐子吸引住了。

我指着它，欣喜若狂地説：“諾！那不是還有嗎？”媽媽一臉嚴道：“你看看那裏邊，都沒有了！反正你現在又沒事，快去買點。”我猶豫不決：怎麼辦？這電視是我辛辛苦苦等來的，我還沒看完，更何況今大的晚上出奇得黑。

於是，我吞吞吐吐地對媽媽説：“我……我不想去。”媽媽好像己經猜到似的，平靜地説：“為什麼不去？就這麼一件小事你都不願意幫嗎？”我有些委屈説：“我怕黑…我不去。”

媽媽拉開窗簾，一臉嚴耐，説：“沒有事情是可怕的！只是你自己在嚇唬自己黑了，快去吧！”我緩慢的走着，媽媽看見我退遲沒走出門，喊了聲：“你倒是快走啊，磨磨蹭蹭的。”我轉過身，只見她的雙眼直直的瞪着我，頭髮好像全都豎起來似的，一臉怒氣。

“略！”地一聲，我把怨氣全撤在了門身上，我獨自走在路上，聽着、望着周圍的這一切，不由得產生了恐懼感。路上極其黑，彷彿是天邊的濃墨重重地塗抹在天邊，連星星的微光也沒有。此時，風陰冷的嚎叫着，是不是還有樹葉伴奏…黑暗中，不時會經過幾個陌生人，他們促使着我的腳步越來越快，越來越快…

突然，一個閃亮的光出現在我眼前小賣部，我彷彿找到了獵物，拼命奔向前去。“阿姨，買鹽。”我興奮的喊道。“好勒！你要買幾包呀？”阿姨笑着問。我心想如果現在多買點，那以後就不用了。於是，我興奮的説：“阿姨，給我5袋。”提着我的“戰利品”，我興高采烈的走向回家的路上，我的步變慢了，開始欣賞“最美的風景”，再也不是那樣的急促我不在害怕了我興套地敲開了門，“哇！”看着桌子上香噴的菜，不禁嚥了一口水，恨不得把菜一下子吞進肚子了：媽媽不在是那樣嚴肅，而是徵笑着，説：“還怕那？”我開心地説：“也不看看我是誰，當然不怕了唄。”

“哈哈哈哈…”餐桌上充滿了歡笑。

“媽。”一個簡單而又意味深長的字 。

記得約翰洛克曾經説過：“美德是精神上的一種寶藏。”《尚書》雲：“有容，德乃大。”《周易》雲：“君子以厚德載物。”我覺得，人間最美好的美德是寬容。

三年級時。我那上二年級的弟弟語文書弄丟了，向我借，我再三囑咐他，學期末必須把書完好無損的還給我，不許弄破也不許在上面亂畫。弟弟滿口答應了。

到了暑假，我到弟弟家玩時想起了我的語文書，便讓弟弟還給我，他翻箱倒櫃地找了半天卻怎麼也找不着，我看了心裏便有了火，阿姨也過來幫忙找，房間裏裏外外上上下下找了個遍也沒有找到。這時弟弟小聲的對我説：“姐姐，對不起，我把你的書弄丟了。”本來就一肚子火的我在聽到書弄丟了，更生氣了，對着他一頓吼：“你自己的書丟了是你自己的事情，現在又把我的書弄丟了，我跟你説過多少遍了，語文書我還要用，你卻弄丟了，怎麼辦…….”弟弟被我一頓吼的哭了起來，阿姨連忙過來説：“小弟弟把你書弄丟了是他的不對，彆着急，阿姨再給你買一本新的好嗎？”我知道買不到，想着我的語文書上面還記了許多筆記，我的眼淚出來了：“書上面有我記得筆記，書丟了，筆記自然也丟了，我要新書沒用，我就要我原來的書，一模一樣的，你能買到嗎？”阿姨愣住了，弟弟理虧地低下了頭，站在房間的角落裏一聲不吭。

媽媽走進了房間對我説：“不就是語文書丟了嗎，我相信他不是故意的，沒有了筆記你可以找同學借呀，這不是沒有補救的事情。他已經知道錯了也向你道歉了，你是姐姐，要學會寬容，不能得理不饒人。”聽了媽媽的話，我靜下心來思索，是啊，為了一點雞毛蒜皮的小事情而大動干戈，值得嗎？想到看過《將相如》的故事，如果藺相如沒有把國家的安危放在首位，放開心胸去容忍謙讓廉頗對他的侮辱，那麼秦國就有可能乘虛而入。他的寬容讓廉頗自慚形愧，負荊請罪。想到這裏，我主動走到弟弟的面前，説：“沒關係，書丟了就丟了吧。”弟弟見我原諒了他，也開心地笑了。

這件事讓我明白了一個道理：寬容也是美德，多一份寬容，我們就會多收穫一份愛。

每個人都希望自己成功，哪怕是對一件微小的事或一樁不平凡的事情，從親身的經歷中體會成功的快感，享受成功的喜悦。我的第一次成功，雖然是一件微不足道的小事，但我覺得是一樁不平凡的事情。

事情是這樣的。那是上個月的一個星期三下午，放晚學了，我放我打掃教室衞生後，哼着小曲走出校門，正準備回家。這時我發現一個小妹妹在校門口東張西望，很焦急的樣子。“小同學，你在等人嗎?”我有些好奇，隨便問問，沒想到這一問惹出麻煩來了。小妹妹哇地一聲哭出聲來。我頓時一陣緊張，我害怕路過的大人們認為我欺負眼前的這位小女孩。我頓了一下，又問她：“小妹妹，別哭，別哭。能告訴哥哥你為什麼哭嗎?”小女孩怯生生地看着我，我看到她的小手有點發抖。“別怕，是不是沒人來接你回家啦?”我亂猜着説，她點點頭，我明白了。我忽然有一種送她回家的念頭。“走，哥哥送你回家。”剛説完這話，我就覺得很後悔。要是她不願我送她回家呢，我豈不很尷尬?

果然，她搖搖頭，我感覺到自己的臉刷地紅到耳根。我頓了一神，總覺得還是應該送她回家。我想，她家會不會出什麼事了!不行，我得想辦法説服她，把她送回家，我萌生了挑戰成功的慾望。

“小妹妹，你讀幾年級了?”其實我覺得自己這一問很多餘，看她這個頭，還不是學前班!“哥哥讀六年級了，哥哥能自己回家。你家就在哥哥家旁邊的。”小妹妹臉上突放光彩，“真的?”“嗯……真的。”我突然感覺到自己説慌而有點語無倫次，因為我從來不説過慌。“那我怎麼從來就沒見過你?”我突然緊張起來，不能在説慌了。“走，妹妹，到家就知道了。”我牽起小妹妹的手回家了。

往哪啊，難道要帶她回我家?不行。“妹妹，平時都是誰來接你呀?”我在想套出她是住哪的。她説都是奶奶來接的，爸爸媽媽春節過後就去好遠好遠的地方做工了，今天下午等好久不見奶奶來接就哭了。我明白了，她是留守兒童!我心裏有一種説不出的滋味。“奶奶來接你回家，都是從哪裏走回去的?”小妹妹往前指了指，“從這走，然後……”我小心地牽着她，邊走邊問。我的天，跟我回家是同路的，只不過是隔我家一條小巷——中山巷，她住中山巷北，我住中山巷南。

推開她的家門，我驚呆了，一位頭髮斑白的老奶奶躺在客廳的地板上，哇——哇——小妹妹撕心裂肺地衝向奶奶。我突然很害怕，老奶奶一定是暈倒了……

在自己上國小五年級的時候，有一天下午，老師剛一宣佈放學，自己就彈出了教室，把書包胡亂往自行車後座一夾，騎上車就往家趕。

那天，家住青島的舅舅一家人來自己家，自己和表哥最合得來，心裏盼着早點回去，腳下就越蹬越快。正巧，前面一輛公共汽車靠站，自己正要和汽車交叉而過，突然，從車後走出一個小姑娘，在一陣驚慌的尖叫聲中，自己帶倒了這個小姑娘，慌亂中，自己飛快地閃起逃走的念頭。於是，自己屁股離開車座，拼命向前，衝出二三百米以後，自己暗自慶幸自己腦子快。現在的女孩子嘴利如刀，要不這樣做，也許........回到家，路上的事，早被見到表哥的喜悦衝得無影無蹤了。鎖好車，自己伸手去拿書包，可車後座上已沒有了書包的蹤影，自己馬上明白過來，書包肯定是在剛才的“風波” 中掉了。自己急忙倒轉車，回到了那個地方，可那裏已經一個人也沒有了。自己又回家，打定主意，今天先瞞一瞞。進了家門，媽媽正在做飯，沒注意自己。晚飯後，自己們玩了一陣就上牀睡覺了。

第二天，自己剛來到教室，班主任老師就過來了，這位30出頭的女教師，有一副慈祥的面孔，自己們都很尊敬她。她走到自己面前説：“慄濤，到自己辦公室來一趟。”一進辦公室，自己就看見老師辦公桌上放着一個書包，書包上印有兩個小孩兒的圖案，那正是自己的書包。自己歡叫一聲;撲上去就拿，但一個念頭又使自己縮回了手。自己想，一定是那個小女孩來告狀了。忽聽張老師説：“架濤，你書包是怎麼回事?”自己只得把昨天的事照實説了，並且做了一番自自己檢討。張老師聽後説： “騎車一定要當心，不小心撞了人家，一定要向人家賠禮道歉。”

正在這時，走進來一個人。自己轉身一看，正是昨天被自己撞倒的那個小女孩。她來告狀了?説不定還要向自己討醫藥費呢。想到這兒，自己便硬着頭皮，擠出一絲勉強的笑，説：“昨天……啊，真對不起。”小女孩説：“大哥哥，這沒什麼，自己只碰破一點皮，不要緊。你卻連書包都不要了。媽媽，他原來是你班上的啊!”啊?原來她是張老師的女兒，這下更完了!自己結結巴巴地説： “張老師，真對不起，自己傷了您女兒，請多多原諒。”張老師笑着拉起了自己的手：“好了，冒失鬼，自己家明明很懂事，不會生你的氣，以後，你自己要注意。”這時，小女孩拿起××自己的書包笑吟吟地送到自己面前，自己伸手接住，當時，自己的臉一定漲得通紅。這母女倆柔和的目光，使自己慚愧，催自己自省，激自己奮進，讓自己一輩子也不會忘記。

提起千斤重的筆，愧疚與悔恨再次湧上心頭。

那是上四年級時侯的一節數學課，劉老師抱着捲紙走進教室，對我們説：“今天，要做一張數學試卷，請大家做好準備。”同學們一聽要考試，都緊張了起來。有的趕緊準備驗算紙，有的抓緊時間“臨陣磨槍”瀏覽書上的概念……而我卻沒有那樣精神過敏，照常與同學説笑着。

不一會兒，劉老師把卷紙發了下來，教室裏頓時鴉雀無聲，同學們開始迅速地答題。我很快就把前三道大題給答完了，第四道題是計算題。我想：又要計算真麻煩，呆會兒再寫吧！我一會把手指甲的泥弄出來，一會畫小人。後來又拿出幾個夾子玩了起來，我把這些夾子先拼成船，又拼成車，太好玩了……

不知不覺下課時間到了。老師説：“還有40分鐘時間，要去廁所的同學快去快回，別誤了答卷。”我可沒有那樣想，覺得正好是放鬆的好時機。我跟着上廁所的隊伍走出教室。回來的時侯，我看到操場上別的班有好多學生在玩遊戲，有的砸沙包，有的玩“跑城”，多有趣呀！我情不自禁地止住了腳步。叮鈴鈴……呀！我還要考試呢。在看看周圍，哪裏還有我班同學的影子！我趕忙飛奔回教室。此時，已經有許多同學答完了卷，正在檢查。我再也不敢耽擱了，慌手慌腳地忙着答題。我剛剛寫完，老師就收捲紙了。

第二天，劉老師拿着這次考試卷走進來，公佈考試成績：“羅青松100分，王思傑100分，……”高分數裏沒有我，我忐忑不安的去取捲紙，紅紅的“82分”似乎在咧着大嘴笑話我。我有些不相信自己的眼睛了，晃了晃頭，仔細看了看，那紅紅的“82分”又變成了媽媽紅紅的嘴脣，在不停地説：“你太讓媽媽失望了！”我的臉一下子紅到了脖子根，眼淚不由自主地流了下來。

我真的是無地自容，後悔極了，這麼差的成績怎麼對得起爸爸和媽媽對我的疼愛和付出，怎麼對得起老師對我的殷切期望？如果我考試時能夠全身心地投入，積極去思考，認真答題，是絕對不會考這麼糟糕成績的。

從那以後，我每次考試時都會想起這件事，心裏仍然很愧疚，再也不敢貪玩了。

從我開始記事的時候，發生過很多事情，有些都已經漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

記得那是我上二年級的一個十一長假的時候，全家人都來到奶奶家，媽媽提議説“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

於是我們開始了一次全家總動員活動－－包餃子。媽媽説：“寶寶，你也來學包餃子把！”我雖然嘴上興奮地説：“好啊，我一直想學呢！”但心裏卻不以為然，想：包餃子有什麼難得，不就是放點餡一捏的事嗎？沒什麼大不了的。於是我不屑一顧地看了正在包餃子的父親，就叉着腰説：“有什麼大不了，我比你包的還好。不信？你們等着瞧！”

説着，我就拿起一個餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什麼東西這麼粘！”我皺着眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。父親大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶裏打轉，差一點就流出來了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了起的皮球，這時候真是無地自容，如果有個地縫，我一定會鑽進去的。

父親見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們寶寶其實並不笨，一教就會，是不是？”父親轉過身，給我使了個眼色，我連忙對父親説：“父親，你來教我吧！”父親笑着點了點頭。這回我可認真了，仔細看着父親的一招一式，只見父親左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然後拿起筷子放了一點餡，右手熟練地捏 好皮。一個半圓形的餃子出現在父親手中。這時，父親説：“該你了”我緊張極了，父親叫我不要緊張，但是我心裏還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢？如果我包不好，父親又得幫我解圍了，大家會不會説我非常的笨呢？

父親好像看出了我的心思，語重心長地對我説：“沒關係，包壞了可以在學嘛，誰一生下來就會呀！”父親的這句話使我勇氣倍增，我學着父親的樣子，在父親的這倒下，我終於包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心裏比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘的一件事。因為我知道了幹什麼事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

我剛從學校回家，爺爺就笑眯眯的走來，我看了看爺爺，奇怪的問：“你這是幹什麼？幹嗎那麼神祕？”爺爺説：

“走，陪我去買電瓶車。”我一聽，驚訝地睜大眼睛，説：

“爺爺你剛才説要買什麼？”“電瓶車呀！”我更驚奇了，問到：“不會吧！爺爺你是不是説錯了，電瓶車是那些帥哥，亮女們騎的，你買它幹什麼？夷！不會是想裝酷吧！説實話，你都70多歲了，肯定比不上哦！”爺爺笑了笑説：“你知道什麼？我們一起走吧！”

我和爺爺向着商店走去。我一邊走一邊問爺爺：“你70多歲了，頭髮都白了，買電瓶車到底要幹什麼？”爺爺敲了敲我的頭，笑着説：“我這把年紀，想裝酷都裝不成，怎麼會和那些年輕人比呢？現在成都變大了。在我年輕時，不説是二環路三環路，就連一環路也算是成外了，晚上9點鐘，連一輛車子都沒有，街道上到處都黑漆漆一片。現在10點鐘，三環路上還有許多車子來來往往。以前的郊區現在都快變成市中心了。成都變大了，我想到外面走走不方便，買了電瓶車就方便多了。”

爺爺還對我講：“現在成都變美了，我本以為我很瞭解成都，可現在的成都到處都在修，一年一個樣，讓我都快認不出來了。前幾天，鄰居王爺爺打電話找我，問我‘你去過郎橋嗎？那裏可美了。’我説‘沒去過。’於是我急忙衝到郎橋去看了看。過了一會兒李婆婆又來問我‘你去朝陽路了嗎？那朝陽路華燈齊放，燈火輝煌，可美了。’我説‘沒去過。’於是我又跑道朝陽路去走了一大圈。回到家，我還沒停住腳，樓下的張大媽又問我‘你去紅星路了嗎？紅星路剛剛修好，還有下穿式公路和步行街。’我説‘沒去過。’我又氣喘吁吁的去了紅星路。看看，成都變化太大了，雖然那天把我累壞了，可至少讓我看到了成都的美景，成都的變化。成都太美了，我想去的地方太多了。有了電瓶車就快多了。”

這時爺爺又對我講：“現在成都經濟越來越發達，我那輛騎了20多年的老爺車早該退休了，雖説我這老成都不能和年輕人比，可還是要跟上時代，總不能落後吧！而且騎電瓶車又舒服，又不用費力氣，有這樣的好東西，我怎麼能不用呢？”

聽了爺爺的話，我才明白，原來爺爺買電瓶車並不是為了和年輕人比高低，也不是為了裝酷，而是想舒舒服服的把成都的美景看個夠。我和爺爺來到商店，選了一輛大紅色的電瓶車，辦好牌照，爺爺立刻發動起來，我也急忙坐在車子後面抱住爺爺，一起穿梭在那美麗的城市之中……

在我上國小五年級的時候，有一天下午，老師剛一宣佈放學，我就彈出了教室，把書包胡亂往自行車後座一夾，騎上車就往家趕。

那天，家住青島的舅舅一家人來我家，我和表哥最合得來，心裏盼着早點回去，腳下就越蹬越快。正巧，前面一輛公共汽車靠站，我正要和汽車交叉而過，突然，從車後走出一個小姑娘，在一陣驚慌的尖叫聲中，我帶倒了這個小姑娘，慌亂中，我飛快地閃起逃走的念頭。於是，我屁股離開車座，拼命向前，衝出二三百米以後，我暗自慶幸自己腦子快。現在的女孩子嘴利如刀，要不這樣做，也許。。。。。。。。回到家，路上的事，早被見到表哥的喜悦衝得無影無蹤了。鎖好車，我伸手去拿書包，可車後座上已沒有了書包的蹤影，我馬上明白過來，書包肯定是在剛才的“風波” 中掉了。我急忙倒轉車，回到了那個地方，可那裏已經一個人也沒有了。我又回家，打定主意，今天先瞞一瞞。進了家門，媽媽正在做飯，沒注意我。晚飯後，我們玩了一陣就上牀睡覺了。

第二天，我剛來到教室，班主任老師就過來了，這位30出頭的.女教師，有一副慈祥的面孔，我們都很尊敬她。她走到我面前説：“慄濤，到我辦公室來一趟。”一進辦公室，我就看見老師辦公桌上放着一個書包，書包上印有兩個小孩兒的圖案，那正是我的書包。我歡叫一聲；撲上去就拿，但一個念頭又使我縮回了手。我想，一定是那個小女孩來告狀了。忽聽張老師説：“架濤，你書包是怎麼回事？”我只得把昨天的事照實説了，並且做了一番自我檢討。張老師聽後説： “騎車一定要當心，不小心撞了人家，一定要向人家賠禮道歉。”

正在這時，走進來一個人。我轉身一看，正是昨天被我撞倒的那個小女孩。她來告狀了？説不定還要向我討醫藥費呢。想到這兒，我便硬着頭皮，擠出一絲勉強的笑，説：“昨天……啊，真對不起。”小女孩説：“大哥哥，這沒什麼，我只碰破一點皮，不要緊。你卻連書包都不要了。媽媽，他原來是你班上的啊！”啊？原來她是張老師的女兒，這下更完了！我結結巴巴地説： “張老師，真對不起，我傷了您女兒，請多多原諒。”張老師笑着拉起了我的手：“好了，冒失鬼，我家明明很懂事，不會生你的氣，以後，你自己要注意。”這時，小女孩拿起我的書包笑吟吟地送到我面前，我伸手接住，當時，我的臉一定漲得通紅。這母女倆柔和的目光，使我慚愧，催我自省，激我奮進，讓我一輩子也不會忘記。

每個人都有最難忘的事，這難忘的事使我們難忘，也使我們明白了一些物品。讓我難忘的事使我深感幸福，使我明白了母親對我的關懷和疼愛。

記得有一天，我和朋友一起出去玩耍，那時我才七歲，是一個懵懂的女孩，不是太懂事。我和她是最好的朋友，有一次，她送了我一盒餅乾，我非常地高興，可是有好好的想了想，別人送了我物品，哪到我不送她嗎？可是，我又沒物品送她啊。在那時，我回到家，在自己的房間翻了半天，都沒見個影來，於是偶爾看到媽媽的牀上有一塊玉鐲，便把手鐲送給了我的朋友，那時她非常的高興……

等到我回到家時，媽媽突然在自己的房間裏找着物品，看樣子非常着急，她見了我，便問道：“女兒，你有沒有看到我牀上的那塊玉鐲？那是很重要的物品！”這時我聽了，便嚇得臉色蒼白，渾身冒冷汗，一直在哆哆嗦嗦，才答道：“我……我不知道。”我説完後就急衝衝地跑了出去，那時，我心裏非常害怕，不知道如何是好。

等到完全放鬆時，我回到家時，我的朋友便在我的樓下大叫：“喂，小芯，我媽媽説，不要收別人這麼貴的禮物，現在我把它還給你！”那時，我聽了，便高興地往樓下跑去，她把玉鐲還給我之後，對我説：“小芯，以後不要隨便給這些貴重的物品，其實，給不給我物品都不重要的，重要的是友誼。”她説完後，便跑向自己家去了。

這時，媽媽就站在我的身後，我察覺到了，心便跳的非常的快，不知道媽媽會不會責怪我，“乖女兒，你為什麼拿了媽媽的物品不承認呢？”這時，我轉過身，不過抬頭望着媽媽，感覺着頭有千斤重，怎麼都帶不起。媽媽拉着我的手回到房間，於是問我：“小孩子要聽話，不能撒謊，你看看你那個朋友，她多乖啊，媽媽又不會打你！”我聽媽媽這樣説，也是非常激動，才有勇氣回答：“媽媽，對不起，我以為你會打我，才不敢説實話的！”

“傻孩子，媽媽怎麼可能隨便打你呢？那你説説你為什麼要拿媽媽的玉鐲呢？”於是我把事情的經過全都講給媽媽聽了，但是媽媽並不生氣，反而很高興，她温和的對我説道：“我的女兒真乖，懂得送人家禮物了！”

聽完媽媽説的話，我激動的哭了。那件事，使我難忘，它讓我懂得了媽媽的無私，也讓我懂得了，小孩子不應該撒謊，做人要懂得朋友的友誼比什麼都重要，媽媽的體諒，使我終身難忘！

幸福，多少人都在憧憬，都在嚮往，都認為遙不可及，殊不知，回頭一看，幸福就在身邊。

上高中後，我是第一次住校，長時間的離開家還真的不習慣，總是抑制不住想家的心情，到月底後，放了月假，回到家，又吃到那熟悉的菜，又聽到那縈繞在我心間的嘮叨聲，還有那充滿快樂的鬥嘴，都讓我感到快樂，感到幸福，呆在家裏，待在爸爸媽媽身邊，可以無時無刻的感受到來自他們的關愛，也許正是因為這樣的機會對上高中的我來説是很少的，讓我學會了珍惜，讓我從中體會到了幸福，有爸爸媽媽在的地方，就有濃濃的幸福。

剛開始，班裏的同學一個也不認識，總以為自己融入這個班級需要很長很長的時間，但現在，這個班馬上又要面臨分離，從彼此間的不熟悉到慢慢變成朋友，這是一個奇妙的過程。現在，班裏充滿裏濃濃的分離的傷感，這個班也許凝結了我們五十多個人這一年來的歡聲笑語，也許其中有過矛盾，有過沖突，可是我還是由衷的愛這個班級，這一年教會了我太多太多，在班級裏，就是幸福。

高中的生活真的很累。曾經和朋友感歎，上高中後我覺得人生最幸福的一件事就是睡覺。如果能給我一天睡覺的時間，我會覺得人生是如此的美好與幸福。可是當我懷着夢想，懷着信念坐在教室裏靜靜的思考，聽課，做題的時候，當我覺得過了充足的一天，當我把每一科的作業都完成的時候，我會感覺我朝夢想又邁進了一步，我會覺得前方的路又清晰了一些，我會更加快樂，這就是痛並快樂着。我願意，我高興，我堅持，我幸福。當我做出一道難題時，當我完成幾篇閲讀理解和完型填空時，我會覺得天空是那麼燦爛，會覺得心裏是那麼充實，即使每天早上會困得半死，可我還是由衷地願意早起半小時去早背書，比別人先學，比別人多學，是超越別人的唯一途徑。我覺得學習真的很幸福。

幸福並不奢侈，只要你善於發現，善於珍惜，善於觀察，每天都是春暖花開，每天給自己一個微笑，一個堅持下去的動力，哪怕再累也要無怨無悔，把挫折當一次次的冒險，帶着興趣和刺激，去勇往直前的挑戰。那時，你會發現，生活是無比的美好，無比的絢爛。

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂;童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。童年還是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織着美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執，一次難忘的的經歷。。。。。。看起來微不足道，卻包含着我們的快樂夢想和追求。

那是一個炎熱的署假，我經常看到其他的哥哥姐姐和小夥伴們在學自行車，心裏一癢癢，就死纏着媽媽給我買一輛自行車，媽媽拿我沒辦法，只好買下了這輛自行車。

哇！好漂亮的自行車呀！我迫不及待地坐上那輛自行車，就像一隻難忘的小兔一樣。剛開始，我練得津津有味，一次次的練，可是到了後來，我不小心摔了一跤，這對於6歲的我，情況發生了180度的大轉彎。我高興的情緒一下被打跑了，我望着紅紅的膝蓋，一下子哇哇大哭起來。我看見那些哥哥姐姐騎的那麼好，心裏更不是滋味，我哭着對媽媽説：“媽媽，我不學了。。。。。。嗚。。。。。。”媽媽走過來，看着沮喪的我，温和的對我説：“乖，不哭，走我們回家，不學了啊！”

回到家中，媽媽語重心長地對我説：“菲菲，你知道你的敵人是誰嗎？”我搖了搖頭。媽媽又接着説：“敵人就是你自己呀！”我驚異地望着媽媽：“我？”媽媽説沒錯，那個敵人就是你自己。做每一件事都不能半途而廢，成功要經過一次又一次的失敗得來，有足夠的信心和勇氣才能做好每一件事。更重要的是，你要戰勝自己，失敗並不可怕，可怕的是你對自己沒有信心。”我聽了媽媽的話，説：“媽媽讓我再試一試吧！”

我們來到足球場，媽媽教我怎樣轉彎，把握方向。我學得很認真。過了不久，我學會了騎自行車！我心裏比喝了蜜還甜，媽媽在一旁看着我，也為我高興。我慢慢的騎回家，心裏由然而生一種深深的感受：做任何事都要有堅定的信心，一次不行再來一次，還要掌握方法。失敗並不可怕，可怕的是對自己沒有堅定的信心。

那難忘的第一次，在我的心中，已經深深的刻下了。從那以後，做每一件事，我都會想起媽媽對我的教誨，都會想起那難忘的第一次，我要永遠珍藏。。。。。。

儘管，我們還會相見。儘管，還可以通電話。儘管，還有你的照片。可為什麼我就沒能再看你一眼。

——題記

暑假的到來，象徵着我可以見到我的媽媽，可以去繁華的上海，享受城市的不一樣的樂趣，但那只是一個美好的開頭，所有的故事總要有一個結局，而這個結局便是一個無言的結局。

一個是短暫的美夢，一個是殘酷的現實。有相見必定會有分離，每一次來到上海，令我欣喜高興的是火車站，令我悲傷難過的也是火車站。來到上海面對着熟悉的火車站，在茫茫人羣中搜尋着媽媽的身影，相見的那一刻是那麼的甜，熟悉的面顏是那麼的美麗，迎接的笑容是那麼的有愛。而時間卻匆匆溜走，繁華美麗而又幸福的夢很快已做完，離別的時刻就要到來，為什麼從前的我沒學會哭泣，現在的我時常淚流滿面？因為我沒能在微微轉頭看你一眼

記不清從上海回來的那天是幾月？幾號？只記得11點半的火車，很早就起牀的，看着媽媽細心的為我裝好一袋袋零食，爸爸則在一旁急忙催促，傻呼呼的我時刻提醒自己不要忘了拿東西，可最終還是把我心愛的貝殼忘了。9點多鐘媽媽則送我和爸爸一起上了輕軌去火車站，媽媽和爸爸拎了好幾個大袋子，卻只給我留了2個小小的袋子，到了火車站，我和爸爸上了車，在涼爽的空調底下，而媽媽則站在炎熱的窗外流的汗水等待着離別的到來。

我的眼淚最終還是如期的歸來，為什麼每一次的這一刻它就會流下，我哭得滿臉淚痕，不敢再看媽媽，不想讓她看見我流淚，我把頭轉向另一側，我想他應該也還想再多看看我幾眼吧！媽媽始終在等待着我回頭，始終在等待着我説再見，始終在等待着我在車門上送她一個離別的擁抱，可我呢？我卻沒能在微微轉頭看她一眼。混合着人們嘈雜的聲音，我無聲的哭泣，軌道像兩條不平行的線，相交於一點又越走越遠，淚還在流，他還在哪兒，她等待的回頭卻仍然不見，只有火車離開軌道發出的炙熱的風。

那一句再見遲遲不見，哪一個回頭仍然沒有，那一個擁抱仍在等待，再回首，只是離她越來越遠的盡頭，這就是我的悔，痛徹心的悔，一回，媽媽，我要給你我最温暖的擁抱！

雖然我快要步入中學了，但是生活中的許多事情要去學習，比如：生活上的洗衣、做飯、疊被子……對人處事上的關愛他人，情緒管理上的如何管理自己的喜怒哀樂等等，這些都會給我們的成長中留下印記。其中有一項技能，讓我受益匪淺，那就是學會寬容。那是我上三年級的一件事。

那天，我像往常一樣在教室裏聽老師講課，詳細地記着筆記。忽然，同桌碰了我一下，説：“我的筆忘在家裏了，你有多餘的筆嗎？”一聽同桌需要幫忙，我不假思索地從文具盒裏拿出了我最喜歡的那支筆遞給同桌，説：“有啊，給你！”同桌一個勁地説着“謝謝，謝謝，太謝謝你了！我用完了，就還你。”

第二天，我要用筆，才想起昨天同桌借筆的事，趕緊問同桌我的筆。同桌在書包裏翻了半天，也沒找出我最喜歡的那支筆，抱歉地説：“對不起，我不是故意的，你的那支筆找不到了。”

我一聽，立刻火冒三丈，大罵起來：“你真夠可以的啊，你沒筆，我借你一支，你竟然把我的筆也弄丟了。那可是我最喜歡的筆啊，我平時都不捨得用呢！”

“那，那，我給你買一支新的，一模一樣的，好嗎？”同桌看我生氣了，趕緊説。

“人家的店裏，都沒有了，只剩下那一支了。”

不管同桌再説什麼，我都生氣地把頭扭向一邊，一句話也不説。就這樣持續了一週。

一天早上，我來到學校裏，剛要拿出學習用品，準備上課用的物品。可是，怎麼都找不到我的筆。我一下子着急了，趕緊向前後桌的同學來借筆，唯獨沒有問同桌。可是，他們都沒有多餘的。我急得眼淚在眼眶裏打轉，趴在桌子上，頭埋在手臂下，一句話也不説了。

這時，我被誰推了一下手臂，抬起頭，看到一支筆在我面前晃着。“給你，用我的這支筆吧！我有多餘的。”只見同桌手裏拿着筆，朝着我説話。

我覺得臉上火辣辣的，不好意思地説：“那天是我不對，我不該那樣罵你。對不起！”

“沒關係，是我先把你心愛的筆弄丟了。”我拿起了同桌的筆，感激地對他説着謝謝。

從這件事中，讓我明白了一個道理：人要有一顆寬容的心去對待別人，包容他的過失。跟他和睦相處。

那是在二○○六年的正月八年級，那天傍晚，我們幾個小孩子正在樓頂上放煙花，忽然，有一束煙花從對面的樓頂上向我們飛來，落在了隔壁的屋頂花園裏，可怕的事情就這樣發生了。

這一束煙花居然不偏不倚正落在了乾枯的樹枝上，樹枝馬上就燃了起來。由於隔壁家裏沒有人，我就急急忙忙地跑下樓去告訴大人們，他們聽了趕緊拿上水桶等救火工具跑上來救火。

幸虧我家樓頂上修有蓄水池，有膠水管。我爸爸叫我打開水龍頭，把水開到最大，他接了一桶水就提起水桶朝燃着的樹枝上潑水，我舅舅拉着水管舉得老高老高朝有火的地方噴水。可是這樣做，也只有一點點水才能淋到火苗，因為我家的樓頂比隔壁家的屋頂花園要矮一層。我和媽媽、姨媽趕快跑回家去搬來了梯子、凳子，我們一些人扶着梯子和凳子，讓爸爸和舅舅站在上面，水終於能夠淋着火苗了。其餘的人則指揮着把水朝哪裏潑灑，指點着哪裏還有火星，哪裏還需要噴水。我妹妹站在旁邊急得直跺腳，嘴裏直喊着快點、快點，我的心也快提到嗓子眼了。經過大家的一番努力，終於把火滅了，我心中的一塊大石頭總算落了地。

這雖然是一次小小的火災，但也又一次給我們敲響了警鐘。“火災猛如虎”！同學們不要隨便玩煙花、爆竹，要遠離危險。要把安全意識牢牢地記在心中。

當小老師

當小老師？你們聽了一定覺得很新鮮吧。那是因為我妹妹的英語不好，我小姨讓我幫她補習補習。

就這樣，我這個臨時老師走馬上任了。第一天，我首先教她認識二十六個英語字母的大小寫，然後教她怎樣寫，最後要求她達到倒背如流的程度。妹妹很用功，我第一天的任務很順利地就完成了。

第二天，我先讓她把上次學的再温習一遍。孔子不是説過“温故而知新”嗎。然後讓她默寫這二十六個英語字母的大小寫。開始她有點不情願，不過，我用了一招很靈的方法，因為我知道她喜歡貼紙，且我有很多色彩鮮豔、圖案精美的貼紙，她問我要了好多次，我都沒有給她。於是，我就跟她説：只要她認真學習，我就會獎勵她一張貼紙。這樣，她就乖乖地聽我的話了，從此以後每天都很認真地學習，按時完成我佈置的作業。

以後，我就逐漸地給她的學習增加了深度和難度，她有時也會跟我講條件，提出一些無理的要求。無論她怎麼説，怎麼求我，我都沒有答應，而是以一個老師的身份去嚴格地要求她。慢慢地，她的英語成績有了很大的進步。