國小四年級作文：我的小夥伴7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國小四年級作文：我的小夥伴，歡迎閲讀與收藏。

國小四年級作文：我的小夥伴1

在我六歲生日那天，奶奶送給我了一隻毛茸茸的小黃鴨，我給它取個名字，叫曉曉，我可喜歡它了。

曉曉有一身厚厚的，短短的黃毛，圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙水靈靈的小眼睛。還有一個紅紅的、扁扁的嘴。曉曉的尾巴小的幾乎看不見，連在一起的腳丫像一把小扇子。

曉曉也是一個吃貨。有一次，我給曉曉送飯，剛放在地下，曉曉就搖搖晃晃的走過來了。也許它是聞到食物香味了，不愧是吃貨。呀！連鼻子都這麼靈。於是我把飯盒放在左邊，曉曉就走到左邊，放在右邊，它就走到右邊。於是我把飯盒放進了水裏，曉曉就下了水去找。我又把飯盒拿在手裏，曉曉眼巴巴的看着我，好像在説：“主人，我好餓，你就別再捉弄我了！”看它那可憐樣，我只好把飯盒放在地上，它便津津有味的吃了起來。

曉曉一直有一個習慣，那就是吃完東西就睡覺。它睡覺時有時是坐着，有時是蹲着的，還有時是扒着箱子睡的……它的睡姿真是千姿百態。

我最喜歡和曉曉玩了，我常常和它一起玩捉迷藏。它經常藏在媽媽鞋子下面，我一來，它就趕緊躲起來，我一走，它又出來了。

我喜歡曉曉，更喜歡和它一起玩！

國小四年級作文：我的小夥伴2

在我們班上，有這麼一個人：整齊的馬尾梳在腦後，皮膚很白，跟我差不多高的個子，有點胖，但很萌，我送給她”小萌熊“的綽號，她就是我的同桌，也是我最親密的小夥伴——齊格。

齊格剛開始來我們班的時候，性格很靦腆，有點愛哭鼻子，現在不一樣了，齊格變得比以前開朗了，而且她很喜歡捏人的臉。

記得有一次，老師正巧叫我去大隊部送播音稿，回來的時候，正好看到齊格在班級門前徘徊着，想進又不敢進，頭扎的低低的，好像在哭，我跑去問她：”齊格，你怎麼不進去啊，現在還沒有晚那，快進班吧!“可齊格仍是低着頭在抹眼淚，我只好自己進去了，到了班級，我把這一情況和正在班裏的科學老師交流了一下，老師讓我把齊格帶回班裏，可不管我怎麼説，齊格也不進來，我只好再一次無奈地走回自己的位置上。

齊格也很愛讀書，一些我想不起來的詩句，齊格竟可以一字不丟地説出來。

這句是我的同桌，也是我最親密的小夥伴。仔細想想，她一蹦一跳的樣子，還真像一個萌翻了的”小萌熊“呢!

國小四年級作文：我的小夥伴3

我有一個小夥伴，她的名字叫李力，她長得胖胖的，頭髮留得短短的，小眼睛，圓鼻頭，就因為她長得不太漂亮，又老實，有的同學不怎麼和她玩，可是我們倆卻是好朋友。別看她貌不驚人，平時很老實，不愛多説話，但她敢於同不良現象做鬥爭，使我非常敬佩她。

那是一個星期天的下午，我和李力正在樓下玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和李力定晴一看，原來是一位中學生把足球踢到了二樓一家住户的玻璃上，玻璃打碎了。那位中學生慌了，揀起球就要跑，這時只見李力跑上前去攔住他大聲説：“你不能走！”那位中學生一看是個小女孩兒，氣勢洶洶的説：“找死呀！”我嚇得直拉李力的衣角。可李力卻毫不退縮，用手指着中學生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊“抓壞蛋！”這時，玻璃的主人來到了樓下，中學生沒有辦法了，只得老老實實地承認了錯誤。那位大媽看他態度好，原諒了他。

這件事對我教育很大，這種敢於同不良現象做鬥爭的精神值得我學習。

國小四年級作文：我的小夥伴4

我有許多小夥伴，但我最喜歡和解魯璐在一起，因為她的一舉一動都使我笑不停……

解魯璐長着一頭烏黑油亮的頭髮，每天都扎着一條“馬尾巴”。她整天快快樂樂的，可她的鼻子卻並不怎麼快樂，每天馱着一副重重的眼鏡片，好難受哦；但她的眼睛可幸福着哩，風吹雨打都由眼鏡扛着！她整天笑眯眯的，詼諧幽默，乖巧伶俐的小嘴説個不停，好像怕別人把她當啞巴賣了似的。

有一個週末，我們約好再院中花園放風箏。我興奮地拿了一個“蝴蝶”跑下樓去，不料，剛到一樓，我就被一個一閃而去的人影嚇了一跳，正當我措手不及時，“哇！”的一聲從樓下飛出了一隻扎着蝴蝶結的“小蜻蜓”——解魯璐，我的心情一下子放鬆了，哦，是解魯璐在跟我開玩笑。走出樓門，任憑我倆正放倒放，風箏就是飛不起來，急得我們亂跑亂跳，不知什麼時候，解魯璐的眼鏡掉了，她竟全然不知，還指着天空歡呼“飛起來啦！飛起來啦！”可我仔細一看，原來天空飄着一個垃圾袋，“蝴蝶”還在地上撲騰呢！逗得我前仰後合！可這時候解魯璐卻一本正經地説：“不如我們來用風箏編故事吧！”於是我們編了好多有趣的故事，還學到了很多有益的知識，並在草叢中追得蝴蝶亂舞。我們並沒有因放不飛風箏而掃興而歸，而且還度過了一個快樂的星期天！

解魯璐就是這樣一個機靈、聰明、幽默的女孩！

國小四年級作文：我的小夥伴5

今天就是中秋了，雖然沒能回家，但是我被我的小夥伴感動了。

我們認識有十幾年了。我看過你媽教訓你，你也看過我媽教訓我。

記得上國小和中學的時候，你都會問我，在學校過得怎麼樣？有沒有被人欺負？那時候的你給我的感覺就是一個哥哥的感覺。雖然你一直都是。到了我讀大學你也還是會這樣問我，當然沒有再説有沒有人欺負我。

我考上大學的那時候，你第一個發微博恭喜我考上大學。雖然我不是很清楚你當時是什麼感覺的。但是後來我也有過一次發微博祝賀小妹妹蘇嫻會考取得優異成績的經歷。那時我的感覺是，我的內心是真心替她高興和歡呼的。不知道你的感覺是否跟我的感覺一樣。

只從你上了高中，我們就比較少見面，一年也沒見過幾次。過年的時候你會來我家跟我聊久點，後來事情多了，人忙了，也就比較少了。

有一次和朋友們在聊天的時候，看到你被好幾個女生圍着，不讓你走。恩，好吧，我的小夥伴的市場還是很好的。所以要把你的話説回給你聽了中秋佳節需要個佳人，眼光不要太高啦。哈哈！

第一次寫我的小夥伴，文筆不好，有很多感覺不太懂用文字來表達。但是希望我的小夥伴工作順利，天天開心，身體健康。這些頻繁而樸素的祝福送給你，小夥伴你應該知道我説的就是你吧。

國小四年級作文：我的小夥伴6

我和我的小夥伴在一起時，發生過不少有趣的事情。今天我講的.就是其中的一個部分。

暑假的一天，我和李賀飛凡、郭依瑋、蔡靜儀、肖詠梅、鄭睿思等幾個小夥伴，在一起玩了一人畫大家猜的遊戲。首先，我們請蔡靜儀做監督員(由她來告訴畫畫的人畫什麼)。遊戲開始了，第一個畫畫的是李賀飛凡，她畫了一幅很像牙刷的圖案，於是我猜是牙刷，蔡靜儀卻説不是，這下大家開始亂猜起來，猜來猜去也不對，最後公佈的答案是碼頭，大家都哈哈大笑起來，難怪我們猜不對，因為畫得太不像了;接着輪到我來畫了，我的題目是畫“美人魚”，聽到題目我想了想就開始畫了，我先在板上畫出了美人魚的頭部，再畫出美人魚的魚尾，我剛把畫亮出來，郭依瑋就猜到了答案，就這樣大家輪流玩了一輪，我們就結束了這個遊戲。

其實，這個遊戲不僅幫助我們複習了美術課上的知識，還讓我們學會了與小夥伴間的友好合作。我非常喜歡這些和小夥伴在一起的歡樂時光，因為每次都能讓我們開心的不得了啊!

國小四年級作文：我的小夥伴7

我的小夥伴是李千一，他面目清秀，長得機靈可愛，臉蛋圓的像一個水蜜桃，臉上總是擁有燦爛的笑容。

李千一總是稱自己為“福爾摩斯”，的確，他非常聰明、機智。有一次，我和李千一下象棋，我馬上就要將軍了，可是他的腦袋一動靈活地將車一挪，馬上反過來變成他將我的軍了。但是，李千一有時候也很笨拙。有一次上數學課，老師講了道難題，我們全班差不多都懂了，可是他還遲遲沒有悟出來，課間了，我又給他仔細的講了一遍他才悟出來。另外，李千一也是一個非常善良、仗義的孩子，每當我們班那些弱小的同學被欺負時，李千一都會挺身而出，阻止他們。

李千一學習也非常好，成績一直很突出，他的語文、數學、英語學科一直名列前茅。他的家庭作業完成的也很好，上課也積極回答問題，認真聽講，因此我要向他學習。

李千一也非常喜歡讀書，他讀前都會先洗手，讀書經常在書上做批註，他是非常用心讀書的，還常常教別人讀書的方法。她媽媽給他辦了一個圖書館的解約卡，因此他每星期六、星期天都會帶着我們到圖書館博覽羣書。

李千一也有很多學習上的小夥伴，我們在一起學習，一起玩耍，一起成長，我們學習時都是非常快樂的。每當上課鈴叮噹響時，都是我們戀戀不捨的時候，每當下課鈴響着快樂的樂曲時，我們都會聚在一起快樂的學習。

李千一是我的小夥伴，更是我的好榜樣，他非常聰明，成績又好，是學生的典範，班級的驕傲。他能是我的小夥伴是我的榮幸，我喜歡我的小夥伴。