我們的班級作文四年級
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我們的班級作文四年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班級作文四年級1
“祕密小組成立了！”“包打聽”車楊悄悄對我説，黃蝶衣和連。“分配給我們的第一項任務是……”他接着説。
20xx年9月10日星期五，晴天
早上我們全班按任務規定買了九朵花(一束花是“六”，六代表六六大成功，但九代表時間長，兩個意思都表達出來了。)，買花然後做賀卡，然後輕輕的放在老師的桌子上，等老師來。吳夢婷立刻連忙説道：“老師來了！”我們都跟着藏了起來。咚咚，老師的腳步聲越來越近，我們也越來越緊張，生怕哪個細節出了問題。劉曉飛快的眨了眨眼睛，表示下一步可以走了，我們點點頭。突然跳出來，老師吃了一驚。然後我們説：“節日快樂，老師，謝謝！”九個字，代表老師一生長久的祝福！當老師看到我們為她所做的一切時，她感動得流下了眼淚。
同學們，你們覺得我們的安排巧妙嗎？
你也可以貢獻。
我們的班級作文四年級2
我們學校是百年名校，雖然沒有其他新建學校漂亮。但是，我還是覺得我們學校很漂亮，尤其是我們班的教室。
我們班是410班，位於第二教學樓四樓右側。走到我們教室門口，走到教室中間。就在它的前面是一個黑色的大黑板，上面有一隻海鷗和四個新單詞。意味着多思考，想出新方法。黑板的一邊是一台教學用的'電視機。黑板的正對面是一張長方形的板報。
黑板報紙上有團隊活動的照片，也有科學家發明的科學照片。還有一個栩栩如生的小動物，用剪刀剪出不同的形狀。黑板報的兩邊，我們來追來追去，比明星是誰貼的最多。另一邊是我們班幹部的照片。
左邊是我們的圖書館角，是我們借書讀書的地方，是豐富知識的海洋。
右邊是我們的生物角，那裏有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中，仙人掌是我這裏最喜歡的，因為仙人掌是一種奇特的熱帶植物，生命力頑強。盆栽仙人掌不妥協，性格很讓人吃驚。不管有沒有水，也不管天氣冷不熱。它從不關注它。只要生根發芽，它似乎在説：“這裏太棒了，讓我們在這裏成長吧！”在這裏，我也想學習仙人掌不屈不撓的精神，無論是順境還是逆境。他們都以堅強的意志生活和學習。
這是我們多彩的教室，哦！我喜歡我們的教室。
我們的班級作文四年級3
同學們，你們知道我們42班有一個班級博客嗎！當我第一次聽到這個消息時，我的心情非常高興和激動。
我們的博客分為六個板塊：班級宣言、相冊專欄、日記專欄、書法專欄、視頻專欄、班主任和家長的文字專欄。每一欄扮演不同的角色。
當然，這麼多欄目給我印象最深的還是我們的主頁。我在主頁上看到的第一件事就是我們的班級宣言：我能，我能。然後是我們的書法作品，然後是我們的視頻和課堂上的優秀練習。看着我們過去學習的每一份記錄，我在想，我們42個人和老師一起生活學習三年多了，我希望我們能更上一層樓。我們得到了這麼多老師的表揚，但我們必須繼續努力。我們都有不同的缺點。每個人都不是完美的。在未來的日子裏，我們要以優勢彌補不足，互相幫助，共同創造更好的結果。俗話説，團結就是力量。這實力有多厲害。
四年級開始。新學期，我會更加努力，在班級博客裏展示更多優秀的作品。
我很自豪能生活在這樣一個集體裏，更自豪的是我們班有一個展示才華的網絡舞台。讓我們一起努力！我們可以！我們能做到！
我們的班級作文四年級4
我們課後的消遣就是“打架殺人”。嘿，有一些戰鬥，但沒有殺戮。就這樣，男生打女生，女生打男生，打啊打。在別人眼裏，我們就像一盆散沙，但遇到困難時，我們會給他們鼓勵和建議。
記得有一次，我們全年級舉辦了一個“閲讀優秀班”比賽，然後全年級最差
這個班是我們班。碰巧老師生病了，沒有老師來代課。我們不得不依靠自己。我們同意讓班長做“小老師”，然後讓英語老師幫我們收集關於閲讀的信息。
就這樣，我們成為了四年級的“優秀閲讀班”，我們很開心。我不敢相信就這樣
，卻引來了一個悲傷的局.
我們想慶祝一下。我們打算給每人10元錢買一些零食在語文課上吃。
徵得大家同意，我們找了兩個跑得最快的飛毛腿去逛街，怕讓別人知道。
下課鈴響了，這兩個飛毛腿怎麼還沒上來？大家都有點着急。這時我們聽到腳步聲，以為是飛毛腿回來了，但打開門一看，“是副校長。”大家異口同聲地説。過了一會兒，飛毛腿回來了，副校長看到飛毛腿的狼狽，生氣地説：“你們倆都給我上了14節課。”我們震驚了。
我們的班級作文四年級5
我們學校是百年名校，雖然沒有其他新建學校漂亮。但是，我還是覺得我們學校很漂亮，尤其是我們班的教室。
我們班是410班，位於第二教學樓四樓右側。走到我們教室門口，走到教室中間。就在它的前面是一個黑色的大黑板，上面有一隻海鷗和四個新單詞。意味着多思考，想出新方法。黑板的一邊是一台教學用的電視機。黑板的正對面是一張長方形的板報。
黑板報紙上有團隊活動的照片，也有科學家發明的科學照片。還有一個栩栩如生的小動物，用剪刀剪出不同的形狀。黑板報的兩邊，我們來追來追去，比明星是誰貼的最多。另一邊是我們班幹部的照片。
左邊是我們的圖書館角，是我們借書讀書的地方，是豐富知識的海洋。
右邊是我們的生物角，那裏有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中，仙人掌是我這裏最喜歡的，因為仙人掌是一種奇特的熱帶植物，生命力頑強。盆栽仙人掌不妥協，性格很讓人吃驚。不管有沒有水，也不管天氣冷不熱。它從不關注它。只要生根發芽，它似乎在説：“這裏太棒了，讓我們在這裏成長吧！”在這裏，我也想學習仙人掌不屈不撓的精神，無論是順境還是逆境。他們都以堅強的意志生活和學習。
這是我們多彩的教室，哦！我喜歡我們的教室。
