關於同學作文錦集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的同學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學作文 篇1

陳諾涵，是我現任同桌。她有時像只河東獅大吼大叫，有時又像只愛耍小聰明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陳諾涵身上還是有很多優點的。

有一次，老師需要複印一位同學的獎狀，但是老師急着看考卷，便問：“哪位同學願意幫老師跑一趟校長室複印獎狀啊？”同學們皆默不聲，因為新教學樓離校長室還有一段距離，現在是大熱天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時，只有陳諾涵站出來，説：“我願意。”不等大家反應，她就拿着獎狀衝向校長室，過了一會兒，她又氣喘吁吁地回到教室繼續安靜地做作業的“好官”。

陳諾涵是我們班掌管星星章的班幹部。在美習超市活動舉行的前兩天，班上的“小土豪”林善濤找上她來，説：“我給你這隻鋼筆，你幫我加兩顆星，我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應。我聽了，也勸道 ：”就兩顆星，準了吧！“可她卻拒絕了，她堅定地説：“我不能濫用權力。”林善濤只好悻悻地走了。

同學作文 篇2

是誰，陪我一起走進這美麗的校園？是誰，與我一起快樂地成長？是誰，和我一起經歷許多風風雨雨？啊，正是我那位可愛的同學。

同學，在生活中，你是一位樂於助人的“紅十字會救護員”，在同學受傷時，你會伸出援助之手；在他人傷心時，你會去安慰他；在老師勞累時，你又會跑上去為他們做“專業按摩”．．．．．．在我腦海裏，都是你四處奔跑的身影。不過，你也有個壞習慣令人頭疼，那就是喜歡抄別人的作業，也經常把自己的作業拿去給別人抄。

那一次，我記得很深。上數學課時，老師讓我們自己做課作，你有一道題不會，便拍了拍我的肩膀問我答案，我轉過頭，皺了皺眉，用眼神告訴你：做作業要獨立完成！你沒辦法，只好問我的同桌。同桌對你很好，把答案抄了下來，還在上面寫道：這次我告訴你，下次你也要告訴我！讓我意想不到的是，你竟然爽快地答應了！以前，你並不是這樣一個愛抄，給別人抄作業的人啊！到底是什麼改變了你？當時，身為你最好的朋友，我真為你感到着急！如果你現在不努力學習，依賴別人完成作業，那在以後沒人告訴你答案的考試中該怎麼辦？讓我更加想不到的是，下課後，你不理我了。我知道，是因為我沒告訴你答案才讓你難過的。不過，作為一個合格的學生，的確不應該互相抄作業。你不知道，我這是為你好呀！

同學，雖然你有許多值得我學習的地方，但也有一些需要改進的地方。希望你能繼續努力，發揚自己的優點，減少缺點，你的好朋友期待着一個更加完美的你！

同學作文 篇3

他有着短短的小平頭，兩隻小眼睛一眨一眨的`，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就是我的同學——徐XX。

徐XX但是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心裏想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地説出正確答案，然後再緩緩地坐下來。

“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐XX從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。

別看他上課時那麼沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰裏呱啦説個沒完，邊上的同學都忙着吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別説了！他才嘟噥着慢悠悠地停了下來！

這就是我的同學徐XX，你説他可愛嗎？

同學作文 篇4

下課了，我拿着媽媽買給我的漂亮的跳繩出去玩，這時候，有幾個同學走過來對我説：“借用一下你的跳繩可以嗎？”我一聽，心裏有點捨不得，因為這是我最喜歡的跳繩。

可是，我想到老師和媽媽經常對我説，要和同學團結互助，於是，我説：“給，你們玩吧。”看見她們開心的樣子，我也很開心。

同學作文 篇5

我的同學很多很多，其中閆沛涵是值得我誇讚的一位同學。她一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神。她很愛笑，一笑起來，眼睛就迷成一條線。我們是形影不離的好朋友。

閆沛涵畫畫特別好，每次上美術課，他都認真聽講，記住老師的每一句話。老師講完了，就讓我們畫。他仔細地一筆一筆地畫，看他那認真勁，真像一個小畫家。全班同學中數她畫得最好了，我真 羨慕他。如果美術課上老師沒來，她就拿出畫筆自己畫起來，教室裏亂糟糟的，但一點也沒影響她，一節課下來，她的又一傑作就完成了。

閆沛涵學習好，喜歡畫畫，在我們班是出了名的，以後我一定向他學習，做一個品行兼優的好學生。