有關國中成長作文600字錦集10篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的國中成長作文600字10篇，歡迎閲讀與收藏。

新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結果家裏堆滿了新新舊舊，大大小小的書。

媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒有用的課本，練習冊全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。

不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經的故事》、《少兒百科》和一些早就已經不適用的舊書全都翻出來。

我把它們從大大小小的箱子裏“請”到地板上，一本一本的翻閲着。

這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經因為時間的流逝而變得模糊，而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海裏。一隻有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿着筆，一筆一劃認真地寫着。“寶貝真棒，寫的真漂亮！”我揚起自信的笑臉，快樂的笑聲充滿整個書房……還有一本《兒童簡筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經過書店，因為我小時候愛做些小手工，愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻説；“女兒要買，花多少錢都 要把它賣下來。”這本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛呀，怎能隨便丟棄呢？

翻開國小的數學教科書，一道道用紅筆勾畫的數學題映入眼簾。“你會做嗎？”我迷茫的看着老師，有點想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋説：“不要着急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時才能相見。

只記得，在畢業時，您對大家説：“同學們，不要難過了，天下沒有不散的宴席，老師並不奢望什麼，只希望有緣在次想見時，能叫我一聲老師就心滿意足了。”

舊書，不是必買的廢品，而是一個個“故事家”。一本又一本的舊書，是一本有一本的故事，寫出了我成長中的憂傷與歡樂，引發我的回憶與感悟。

我們要做的就是要珍惜現在的“新書”，才能在它變為“舊書”時不留遺憾，留下的只是美好的回憶。

小時候盼望長大，早些成為大人。可如今，我長大了，煩惱也隨然而來。

又是一個愜意的假期，我在圖畫本上隨意塗鴉，津津有味的吮吸着冰鎮可樂，傾聽着冰塊碰到杯子的清脆音樂，正盤算着過一個與往常不一樣的愉快假期時，一個響亮但在我聽來絲毫説不上動聽的聲音毫不客氣的打斷了我的遐思，生硬地將我拉回現實，並很適時的給我火熱的心猛的潑下一盆冰水。將我背上的任務加得像背了幾百萬鉛球一樣重。“你今天下午必須把家庭作業做完。還有兩篇作文和七科的練習各三套，七點之前必須交給我！”好吧!不得不承認，這真是一個與眾不同的假期，只是似乎並不是令人很愉快，為了維護我的休息時間，我大聲的抗議：“太多了！我會累趴的！”

“國中有壓力才有動力！”

“可是這動力我背不起！”

“你會適應的，以後會更累！”

“可是能不能循序漸進！”

“不要跟我討價還價！”

“沒關係！”我有所氣惱：“做多少算多少！你又能奈我何？”

“很好，如果你不在乎零花錢的話，是可以！”老媽風輕雲淡的補充了一句，聽上去就像捏死一隻螞蟻一樣簡單。

唉！我只好甘拜下風！我在心裏悲憤地吶喊，我何時才不再屈服於老媽的淫 威之下！

不過，幸運之神也不總會站在老媽那邊，通過我的不懈努力，在七點半之前大功告成，雖然有點馬虎，但總算保住了零花錢的小命。我心裏樂開了花。卻一下迸出無奈悲憤的噴泉，慶幸的花剛開又被海嘯給淹死了，早早的夭折，我看，我遲早也會被作業中的水分給淹死的。

果不然，老媽對我的作業大用其功，我僥倖逃得一死的零錢最終還是被處以殘酷的刑法，我的耳朵也被告老媽的醋鹽水給泡起了繭。

長大有長大的煩惱，成長的滋味是辛酸的，不過也不泛快樂，雖然很累，但我還是忍不住説：“成長的滋味——真好！”

成長的道路，很長很長，就想彎彎的小路，看不到盡頭。

水果刀可以稱得上是我成長的一部分。小時候切蘋果，總喜歡把它切成兩半，自從知道蘋果裏有一個隱藏的“五角星”時，我便把五角星挖出來。這算是調皮呢，還是搞笑呢？現在回想起來，感覺那時的我好天真無暇，竟然沒有想到水果刀會傷到我的手······

還有一次是我一年級上冊的時候，我正在給蠶寶寶換桑葉，不小心把條狀的桑葉全部倒在了地方，我十分着急，怎麼辦呢？我想了想，走進了廚房，找到了一把菜刀，用菜刀來把桑葉裝回去。平時我看父母切完菜，都把刀斜過來放，可能是因為這樣好放吧！我模仿能力強，便小心翼翼地把桑葉弄起來，裝回了蠶寶寶的“窩”中。媽媽見了，有點兒生氣地説：“你這樣刀會被你磨頓的！”我不信，當初可能也是好奇吧，傻傻地將大拇指貼在了刀片上，起初我並不覺得有什麼可怕的，於是我就輕輕滑動，“絲~~”，隨着我的大拇指一陣麻木，鮮血直從手裏流出。

之後的好一些日子裏，我都不敢碰刀，甚至看見都會打寒噤。過了3個月左右，我覺得自己應該邁開這一步，朝勇敢的大門走去，不然等到長大後，連燒飯燒菜都不會了，這樣比笑話還搞笑，我不能做這種人！想着想着，我又重新拿起了水果刀，抖着右手切蘋果。我發現，只要肯勇敢、努力，一切都在自己的掌控之中。

説不清是酸，是甜，是苦還是辣，成長的滋味就是這樣，多姿多彩，繽紛絢麗，成長的味道會由茶的清香轉變為咖啡的香醇，這就是成長。

作為獨生子女的我，在蜜罐中成長，在家人眾星捧月中成長，在無拘無束的環境中成長，在所謂以自我為中心的環境中成長。

上幼稚園的我做任何事都擺着一副唯我獨尊的樣子，總認為自己是對的，從未考慮別人的想法，缺少應有的禮貌，理由是他們太弱了，自己是這個世界的公主、這個世界的女王，他們是一堆小丑。漸漸的我發現每一個同學都有自己的缺點和長處，我明白了，世界並不是繞着我在轉，我也不是公主也不是女王。世界對於每個人來説都是平等的。我開始漸漸放下了我傲慢的態度。大家也開始慢慢地願意接受我，因此我結交了許多的朋友，並在他們身上學到了許多好的品質，我學會了謙虛、學會了接納。

上了國小，我很開心，因為成績出乎意料的好，我就又開始驕傲了，認為自己都懂了導致上課不認真聽講開小差，下課也只想着瘋耍。很快，學習成績開始下滑。我漸漸發現學習跟不上了，吃力了，才猛然驚醒，學習如逆水行舟，不進則退，自己得開始學習了，可是怎麼都提不上去，付出加倍努力，收益甚少，我也努力了，但已國小畢業了。

走進了國中的校園，這對我來説是一個全新的世界，在國中的校園裏學習壓力特別大。我知道不管自己再怎麼努力也許都只是徒勞，畢竟帶賬太多，可老師教導我不要氣餒，告訴我這世界是充滿挑戰的，不僅要挑戰學習，重要的還要挑戰自己，在成長中不斷完成華美的蜕變。尤其是這裏的英語老師，讓我對英語從不知道自己在幹嘛到有着濃厚的興趣；父母也一直鼓勵着我，説只要我努力就好，有進步就是成功的開始，每個成功的背後包含了許許多多的小進步，做任何事都要盡我所能的去爭取。我也暗自下定決心，把對英語的興趣發揮在各個科目中，信心倍足地迎接我人生道路上的每一次進步！

在不知不覺中我漸漸長大了，人生的每一次磨礪都是我成長的基石，我沒法改變過去、改變世界，但我會從自己做起、改變自己，努力地鋪好我成長道路上的每一個基石，最終展示我亮彩人生。

閒瞅庭前花開花降，遠看天穹雲舒雲舒，暮色傍晚，採集花朵片片，造成醉人心脾的花茶，蓋開《朝花夕拾》的扉頁，一江春水就汩汩淌入我心。

依稠記得那童年，外婆織衣我上教

小時候，果父母農息忙碌，我經常寓居在外婆野。工忙閒時，月兒彎彎掛天涯，夜來香送來了依依芬芳，外婆一點織衣，一面給我道《阿長與山海經》的故事：“迅哥的現鼠死了，他氣急敗壞地找到阿長媽，非？，鈍，這個怎麼讀？”“不是有拼音寫着嗎？”於是安靜的月夜下，不只有婆孫倆，還有氤氲在夏夜面的一句句不清的`一般話；凌晨的眼光中，不僅有婆孫倆，還有一利破陳不堪的《朝花夕拾》國小讀標。啊！《朝花夕拾》伴我成長！

微風暴雨陽光下，母親提答我歸問

邂逅《家鄉》，於是母親交了外婆的接力棒：“這多少段你可無論如何給腹它下去。”你想拒絕但一望母親嚴正的臉，我無從反對。

於是母親發問，我答覆。

“寫閏土的。”

“這手也不是爾所記得的紅活圓名的手了卻又精又蠢而且啟裂像是松鼠皮了。”

“寫楊二嫂的。”

“細足伶仃的圓規……。”

於是風雨中、陽光下，即有我與母親的一段段蜜意的對話。啊！《晨花旦丟》陪我勝利！

歲月倏忽在指尖遊走仁慈熱情的阿長、正派謹嚴的藤家、被庸治療逝世的父疏、機動可惡的小閏洋、哀慘畢生的孔乙彼，成了我己生舞台上的配角。跟着歲月的遊走，一直更替取變更，我的口呀，或悲傷、或可惜、或愉悦、或高興。

幽蘭迎臭，亮星閃耀，我的全部性命與靈魂隨我的記憶融進到魯迅筆下，換化成替我終生中最可貴的我生經歷！

大人們總説羨慕我們，説小孩子整天無憂無慮，可是他們卻不真正瞭解我們，其實在我們的成長中是有很多的煩惱。或因學習成績不佳而傷心，或因好朋友鬧矛盾而懊惱，或因爸爸媽媽的責怪而委屈……

當個好學生真的不容易。家長望子成龍，做啥事都得讓我當第一，老師也總是高標準，嚴要求，把一些事情交給好學生去做，如果做得不好就得挨批評。

上五年級的時候，語文課不是太難，但數學卻讓我腦袋發漲。每個禮拜天都必須呆在家裏把那些可怕的作業做完，要是少了一點，星期一返校了便會遭到老師的責問，説：我是一個班幹部，怎麼能不完成作業?起了什麼帶頭作用?……我真害怕老師拿“幹部”這個頭銜來壓我。聽到這些話我就想起了唐僧制服孫悟空的那個咒語。

要是班上哪個同學的作文獲獎了，我回到家，媽媽準會衝着我嘮叨：你們班誰誰誰的作文獲獎了，瞧，人家多有上進心，你呢，學學人家，別光知道瘋着玩!

我不是機器人，我也想玩，也想睡個懶覺，我也知道要上進，也知道要優秀，但我更需要一點能夠自由支配的時間和空間。

上六年級了，周圍的人告訴我畢業班的壓力很大，讓我多用功讀書。家長總是在我面前貶低我，抬高別人。難道別人的孩子就一定比我強?難道每天書山題海中的孩子就是好孩子?我覺得我不能做一個書呆子，21世紀的人不是書呆子。

好學生就要考高分，錯一點就要挨批評，我真不想當這樣的好學生。

童年，像五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上也許的確很合適，而用在我身上卻非常不適合。因為伴隨着我成長的腳步沒有多少歡樂，只有太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

可憐天下父母心，雖然有很多成長的煩惱，但我們卻需要自己的空間，能讓我們更快成長，能在廣闊的天空自由飛翔。

書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。

一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閲讀使我得到了報償。從國小三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閲讀也大大擴展了我的想象力。

每當旭日初昇，我總會捧着它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧着它，入神地看着，看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。

書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。

書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。

書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中盪漾，乘坐着宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。

書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我瞭解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵着我不斷地去開掘，不斷地探索……

書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……

“書是人類進步的階梯”這是高爾基先生説的，而“讀書”正成為我人生的快樂哲學之一。每當我翻開一本書，一種奇妙，超凡的感覺就會充溢我的心房，我心裏迸出一股由衷地讚歎：“讀書與成長！”

很小的時候，我就結識了書，那是些寫滿拼音，畫滿彩圖的的世界。在那開啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類的祖先，恐龍是十分可怕而又可愛的原始動物；瞭解了在遙遠的年代，人們靠鑽木取火；明白了即使在科技無限發達的今天，還有許多大自然的奧祕等待人們去挖掘……原來世界是如此神奇與美妙。“讀書”讓我覺得自己變得高大起來，彷彿舉目遠眺，就能輕易地看見北極的冰川上，成羣的企鵝在嬉戲；看見埃及的尼羅河畔，成千上萬的工人在修築金字塔；看見水中的威尼斯正散發着誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本，各種畫面還猶如滔滔海浪湧現我的眼前。伴着這些色彩繽紛的書，我慢慢地成長起來。

不久，我告別了幼兒叢書，走進了寫滿字的書的世界。書變厚了，也變深奧了，然而我卻更加沉迷在書中。彷彿每個字都是跳躍着的音符，給我快樂，使我陶醉：當白雪公主吐出了毒蘋果，重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才終於平靜；當週總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時，我的淚水奪眶而出……讀書與成長！怪不得古人都説“萬般皆下品，惟有讀書高”。

儘管畢業班的學習非常緊張，但我仍然要擠出時間讀些書。它成了我精神的脊樑，沒有書，我的生活可能就會暗淡無光，生活的腳步可能就會又重又沉。

不僅是我，億萬個聲音都在高呼：“讀書與成長！”書滋養着一代又一代人，書推動着社會的發展。每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯。我站在“階梯"上，由衷地讚歎：“讀書與成長！”

小時候，根本不知道人和動物有什麼區別，因而做出一些令人捧腹大笑的傻事來。

那是一個夏天，我隨媽媽去了外婆家，見外婆正在小溪邊洗衣服，便獨自一人在小溪邊漫步，走着走着不料腳底一滑摔倒在消息裏，幸好溪水比較淺，我只是衣服濕了一大半，身體並無大礙。此時我不經意間一抬頭，發現不遠處有一個不明物體在移動，便好奇地走了過去，仔細一看，原來是一隻小狗在沙地上打滾。

為什麼小狗要在沙地上打滾呢？是不是很好玩呢？會發生什麼事呢？我決定自己親身試驗一下，看看會不會有什麼神奇的事情發生。

説幹就幹，我立刻躺在了沙地上，閉着眼打了好幾個滾，才睜開眼爬起來，接着我就發現自己身上已經沾滿了沙土，而且連臉上和髮絲裏也都沾滿了沙土，在陽光的照耀下顯得有些刺眼。這時，我欣喜若狂地跑到媽媽面前展示了我的傑作後，還得意洋洋地説道：“媽媽，你看我多漂亮啊！”媽媽聽了這話又好氣又好笑地訓斥了我一頓：“你這個傻孩子，看又把新衣服弄髒了吧，回家看我怎麼收拾你！”我聽了百思不得其解：自己到底又做錯了什麼？就因為自己的好奇而換來了這一頓罵嗎？這太不值得了！

後來，我終於明白了狗為什麼要在沙地上打滾，是因為要趕走身上的蝨子和跳蚤。這一個簡單的答案使當時的我冥思苦想，還讓我感受了一個唾沫星子滿天飛的時刻——媽媽的訓斥。

成長之路記錄着我們純真的笑容和稚嫩的語言，同時也鐫刻下了痛苦，沿着成長的腳印，緩緩走向我們將要成熟的未來。

每個人的一生，都需要做許許多多的嘗試；在成長的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試着舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着克服困難，嘗試着寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到昇華。

想想以前，想想當初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練着我們的意志，再想想那些偉人，誰不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”坎坎坷坷的一生，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。

想想愛迪生他的一生是多麼的悽慘悲涼，可就是這樣的環境下，卻使的愛迪生髮明瞭電燈，成了發明電器的第一人，我們看的名人傳裏，那些出名人士有幾個是一帆風順，又有幾個是平步青雲？李白、蘇軾等著名詩人，一生中被貶數次，朝廷之中陰險狡詐者不給他們容身之地，雖説都喜愛世外桃源，雖説都喜歡田園生活，可在這些基礎上沒有錢是不行的。

嘗試，它伴隨着我成長，它給了我希望，他讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲，在今年，我嘗試着寫小説，受到同學的追捧，我嘗試着努力，給我帶來了希望，我嘗試着作文投稿，給我帶來了驚喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收穫的並不都是希冀，沒準還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒有嘗試，有誰會想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用，當做美味。

同學們，我們應該勇於嘗試，這樣我們才會在嘗試中成長，去迎接我們的下一個勝利。