【實用】感受作文300字十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感受作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

今天下午，我在家沒事幹，於是想體驗、體驗盲人的生活。

説幹就幹，我找來了毛巾，綁在頭上，忽然眼前一片漆黑，頓時感覺無所適存，我慢慢地往前挪動了一點點，就踩到了小凳子，給拌了個大馬趴，我艱難地爬起來，繼續前進。我的兩隻手東摸西摸，前探後探，心想，當盲人真不容易啊，真是寸步難行!這時我好像抓到了一把椅子，一屁股坐一下去，差點摔個屁股開花。為了避免摔倒，我決定匍匐前進，順着地面我行進得十分順利，我又依次摸到了電視、冰箱等傢俱。正在我暗自慶幸順利的時候，結果給撞到了牆上，眼睛直冒金星。好不容易摸進了卧室，在牀上，我如魚得水，不停地翻來爬去，好不快活。終於受不了了，我把毛巾解開，心中還回想着剛才的情景。仔細一想，我才當了幾分鐘的盲人，並在熟悉的家裏，還如此不適，那盲人面對的處處是危險，我不由得陷入了沉思。

通過這件事，我體會到了盲人的不易和痛苦，今後一定要尊重殘疾人，不取笑他們，盡力幫助他們。

在生活中，總會有陽光温暖着我們。

天空中，雨滴悄悄落下。而且，不斷地在擴大範圍。雖然是上午但，天卻是陰的，太陽也被幾朵烏雲遮住了。

放學了，看着別的同學被家人接走，有的同學拿着傘急急得往家奔跑，我獨自站在角落裏任憑雨水打在肩上，一陣陣風吹過，讓我瑟瑟發抖。我抱怨着沒有人來接我，生悶氣。忽然，有人拍拍我的肩膀，我一回頭，原來是媽媽的一個同事。他把傘舉在我的頭上，説：“你怎麼一個人在這呀，我送你回家吧！”我點了點頭。和他一起向我家走去。一路上，他為我撐着傘，還把他的衣服披在了我的肩上，讓我頓時開朗了許多。到了家，我已不再發抖，因為那縷陽光讓我無比温暖。

陽光會使我們温暖，會融化我們心中的冰塊，它也會永遠陪伴着我們。

今天姨媽帶我和姐姐去姥姥家，我特別高興。姥姥住在郊區，來到姥姥家家，一幅天然的美景便呈現在我眼前，一切那麼寧靜安詳，少了城市的喧囂，一切都那麼和諧，那麼輕鬆自在。

姥姥身體不好，姨媽帶我和姐姐到地裏幹活，順便體驗一下生活。

走在鄉間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯上，兩旁綠油油的秧苗正貪婪地享受着陽光的沐浴，吸取着大地的養分。一陣微風吹來，心境頓時有中從未有過的飄逸。，路邊都是一些花花草草，我數了數，紅的黃的白的粉紅的紫色的藍色的，各有各的姿色，各有各的獨特，各有個魅力。光是這春天的花花草草，樹木就把我吸引得入迷。

很快來到地裏，我們的任務是清除雜草，姨媽給你們介紹一種雜草，它影響植物生長，姨媽説他叫拍黃瓜，我和姐姐把它拔出來休息時就用手拍他還真有黃瓜問呢，我們興致勃勃幹到夕陽西下也不知累，回來的路上邊走邊拍黃瓜，還編了一首小歌：拍拍拍黃瓜一拍拍到姥姥家。

晚上，我們戀戀不捨的回到了家裏。

甩掉滿身雨水，度過陰雨綿綿的昨天，迎來了陽光明媚的今天，讓你感覺到一股暖流向你湧來，讓人的心情從雨轉晴。

奔向那鋪滿陽光的草地，可把你的憂愁丟掉？輕輕地，輕輕地，坐在草地上，遠眺。那山山水水在陽光的照耀下像一條條的五彩繽紛的錦緞，又像一幅幅美麗的山水畫，怎能不讓你興高彩烈呢？那雪白的桃花好比一朵朵雪蓮。瞧！天上的雲多美啊，形態萬千。有的好比一隻只小山羊；有的好似一朵朵白蓮純潔動人；有的像一條條綵帶在空中慢慢地移動。

奔向那波光粼粼的小河，看見那一條條活潑可愛的小魚，你不開心的事是不是被小魚一帶而走了呢？你看見那小魚從小河中一躍而出，讓陽光曬到它的身上，你是不是想在陽光的'照耀下，在小河中游個泳呢？瞧！那羣小魚正向你一邊吐着氣泡一邊衝你搖着尾巴呢！它們好像在邀請你：“快下來陪我們玩吧！”

奔向那熱熱鬧鬧的公園，看着那些淘氣的小朋友，你是不是很想和他們一起在陽光下玩耍呢！瞧，那些小朋友一邊用手觸摸着陽光，一邊堆着沙子。那些老人在照滿陽光的涼亭下一邊照看小朋友，一邊説説笑笑，開心極了！

看！大地上一切的生命都在感受春天的陽光，感受春天裏陽光帶來的快樂！

客廳裏的燈，伴着一個人影，我望着那小巧玲瓏的鬧鐘，已經是深夜了，還有誰沒入睡呢？我披上衣服，探頭一看，媽媽正在那灰暗的燈光下，趕織一件毛絨衣。

媽媽見到我，問道：“你怎麼半夜三更不睡覺？明日哪有充足的精力讀書？快回房睡覺！”我想叫媽媽也去睡，可是媽媽堅硬的態度讓我只好打退堂鼓。她又回原處織毛絨衣了。

清晨，小枱燈早已關了，牀頭放着一件粉紅色的毛絨衣。此時，我才知道，媽媽是為了我而擠出睡覺的時間。上個星期天，在逛百貨公司，我非要吵着要買一件心儀已久的毛絨衣，可爸爸不肯買給我，回到家，我便趴在牀上生悶氣。如今，媽媽卻為我連夜織毛絨衣，我真不懂事！

每個人都有媽媽，而有的人卻不知媽媽有多麼辛苦，那些身在福中不知福的人又常常不理解母親的心，然而那些失去媽媽的人卻明白母愛有多麼偉大。

媽媽常常鼓勵我，勸戒我，也曾經打過我，罵過我，而媽媽的一舉一動，全都是為了我着想。

願天下的子女們好好珍惜母愛，好好愛媽媽。

毛毛蟲比賽是我期盼已久的一項活動，我是又激動又好奇。

快到比賽時，王老師帶我們到體育館去，到了體育館門口王老師給我們作了人數安排，然後走進館內。媽媽跟我説等比賽時腳步要一致，還要拉住毛毛蟲上面的繩子。可快要比賽時不知道為什麼我們沒有參加，我很不開心，媽媽説沒事的，我們可以為班級喊——加油！我站在邊上時，方老師叫了我和胡晨軒兩個人，讓我們和方老師還有另外一個老師給小朋友們和家人們做示範，我很激動很開心。我們先是走到毛毛蟲旁，把右腳放到毛毛蟲的另一邊，手拉住毛毛蟲上面的繩子，跟着老師走，我的腳步和老師的一致，老師誇我走的很好，我們順利地走完了全程。

回到我們的地方為我們班喊——114班加油！

這幾天，爸爸媽媽把我帶到了鄉下爺爺奶奶家玩了一段時間。久居城市的我一來到這裏就被深深吸引住了。

爺爺家旁邊是一片很大的桃園，只見一棵棵桃樹上綠色的葉子和紅紅得桃子相映成趣——青翠欲滴的桃葉託舉着一個個粉紅而嬌嫩的桃娃娃，讓人不禁想到這不會是天宮裏下凡的仙桃吧？真讓人饞涎欲滴！

老家的院子裏餵了幾隻雞，當我拿着小米對着它們一叫，雞立刻就圍攏了上來，似乎都在説：主人，給我吃！主人，給我吃！可不能讓他們這麼亂，於是我説：別搶，都站好，站好了，才給你們吃！它們好像聽懂我的話一樣，居然停了下來——雖然還是擠擠的。哈哈，當時的我就像發號施令的將軍一樣威風。

屋子後面是一條小河，河水又清又涼，幾個阿姨在河邊洗衣服，我和幾個小夥伴在旁邊玩丟石頭的遊戲。拿起小石子瞄準水面，身子稍作傾斜，‘嗖’一下子丟出去。小石子在水面上輕跳了兩下沉入了水底，留下水面上一圈圈漣漪盪漾開去——

我愛老家的生活，清新，自然，充滿樂趣。

我愛夏天，最愛的是夏天的雨。

“六月的天，娃娃的臉，説變就變。”剛才還是晴空萬里，轉眼就是烏雲密佈。終於，雷公公發起“戰爭”了：“轟隆隆，轟隆隆。”着實把大家嚇一大跳。

接着，雨姑娘也來“炫耀”自己的本領了。“嘩嘩嘩嘩……”雨越下越大，黃豆般的雨滴越來越多，更像是無數條直直的、密密麻麻的線。雨越下越大，完全就是傾盆大雨。雷公公和雨姑娘似乎很“得意”自己的傑作喲，時不時還會聽見雨姑娘將自己的雨滴撒落在窗户的“噼哩啪啦”聲。

一陣狂風吹過，池塘裏的荷花暫時隱藏了自己美麗的容顏，那些大樹左搖右晃，小鳥早已不見蹤影，地上的小草疼得彎下了腰。人們有的打着傘小跑着回家，有的躲在一個地方避雨，還有的沒有傘就直接飛奔回家。

漸漸地雨停了：青蛙“呱呱……”地哼着小曲；樹葉上的水珠像寶石一樣晶瑩剔透；烏雲伯伯早已被趕走，這時的天格外的藍，藍的似乎能滴出水來；隨即，天空中出現了一道美麗的彩虹，漂亮極了。

啊！我愛夏天的雨。

“寶貝，吃飯了！”媽媽在廚房喊道。我和弟弟正在用幾提衞生紙搭獨木橋，沒有理會。不一會兒，又聽見媽媽的喊聲，我急忙去廚房端飯，一看是我不愛吃的麪條，我的臉立馬晴轉陰，漫不經心的氣呼呼的端着麪條走在獨木橋上。一不留神，腳下一滑，玻璃碗從手裏飛了出去，“砰”的一聲摔在了地上，碎片和麪條在地上開了花，好像平靜的水面上扔進了一塊兒石頭濺起朵朵水花。我先是一愣，然後等待着狂風暴雨的降臨，我用餘光瞄了一下，只見媽媽臉上還掛着做飯時熱的汗珠，她的眉頭皺了一下就起身拿起掃把打掃衞生。我馬上和媽媽一起打掃衞生。掃完後，我心裏很不是滋味，媽媽擁抱我一下説：“沒關係，下次小心點。”聽了媽媽的話，我的眼淚卻不聽話的掉了下來。調皮的弟弟摸着我的臉説：“好姐姐不哭！”我“撲噗”笑了，我的臉又陰轉晴了！

媽媽把她的飯讓給我吃了，吃着飯我心裏想：“我辦了錯事，媽媽沒有吵我，但我卻比媽媽吵了我心裏更不是滋味。這是為什麼呢？朋友你能告訴我嗎？”

已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們國中應該怎樣學習，讓我們知道了國中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了，已經不再是國小那個不懂事的孩子了。在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛説話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也非常少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

今天，我已經是一名國中生了，我要把國小的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裏有想法就舉手説，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。

我已經是一名國中生了，在國中的每一點，做得都一定比國小有進步才行。