成長國中作文八篇
【篇一：成長】
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我們這些温室中的花朵，雖沒怎麼經歷風雨，但在艱難而又美好的成長中，也必然嚐遍了酸甜苦辣鹹吧！願意同我一起品嚐嗎？
酸
濛濛細雨中，我，第一次體會到了離別的辛酸。漫長的六年彷彿只是彈指一揮間。曾經一起的玩伴，縱然有吵架，有爭執，有面紅耳赤，但怎奈得“友誼”二字的根深蒂固，淚水在臉頰上無聲地流淌。朋友，從此天南地北，可否還記得曾經在樹下的海誓山盟？離別的愁，怎是一個“酸”字了得？
甜
一個月來的不懈努力，絲毫不敢松下的弦，現在終於可以盡情開懷了。忘不了一道又一道難題的枯燥，忘不了時間飛逝的無奈。“夢想挾帶眼淚，鹹鹹的汗水。”在我終於熬過來的時候，甜蜜就覆蓋了一切。我在沁人心脾的甜中明白：想放棄時，就再鼓鼓勇氣，加把勁兒，苦澀後面孕育着最美的甜呢！
苦
“誰不怕苦！站出來我瞧瞧！”我一邊拖地，一邊惡狠狠地説。誰知道我老媽抽錯了哪根筋，假期説什麼要鍛鍊我，掃地拖地抹桌子，就差擦廁所了，累得我是腰痠背痛腿抽筋。那麼，如果父母每天都是這樣的話，我想，該認真給他們捶捶背了。
辣
望着頭上看上去“高不可攀”的軟梯，無論爸爸如何鼓勵，我也不敢爬上去。無奈又不願頂着“膽小鬼”的光榮稱號，只好硬着頭皮上。一步一暈，當我終於從軟梯最高處一步步退下來的時候，一種興奮與成就感流遍了我的周身。嗨！又佔領了一個高地。人生確實需要這種辣，刺激，過癮，一種握緊拳頭吶喊的興奮，毫不掩飾地説：“爽！”
鹹
無言的哭泣，是委屈，是失望？努力卻遭遇了失敗，奮力開出的花沒有結出果實，該怎麼辦？鹹鹹的淚水，流出心中的苦澀。擦乾鹹鹹的淚水，大步超前邁吧！苦澀遠沒有結束，鹹鹹的淚水卻伴隨着成長與進步。每一次流淚，都是一次情感的昇華；每一次流淚，都是一次成功的跨越。
酸甜苦辣鹹，五種味道揉和在一起，像五彩的畫筆繪出了成長的足跡。曾經渴望成長，又懼怕長大。不管怎樣，總歸要成為大千世界中的一員，那麼，帶上五味瓶，攜上一曲青春獨奏，揚帆遠航吧！
【篇二：成長】
昏暗的枱燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇着作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
【篇三：成長】
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口説再見，驀然回首，好多事隨着時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過得好快，我上八年級了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脱稚氣的孩子，看到七年級的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裏面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找着傳説中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。
七年級時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園裏的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿温馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，藴藏着那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，温柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體麼？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悦，一同成長。風依舊在吹，吹動着我們的髮梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄着成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
【篇四：成長】
每個人每天都在成長，成長是美妙的，成長是快樂的，成長是幸福的，成長是值得回憶的……
我從小喜歡游泳，每當看見游泳運動員取得冠軍金牌時，我的心中有一種説不出的喜悦。可我一直不會游泳，我準備在這個暑假讓爸爸媽媽教會我游泳。
一天下午，我纏着爸爸媽媽帶我去游泳。我來到游泳池，哇！池裏的人可真多啊！會游泳的人向一條條穿梭的魚，一會遊自由式，一會遊蛙泳式，好不自在。實在累了，就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地歇息一會。不會遊的只能藉助游泳圈，顯得笨手笨腳。我迫不及待地穿上媽媽給我買的新游泳衣，跟在爸爸媽媽的後面小心地下了水。啊呀，不好！水已經淹到脖子了，可腳卻怎麼也站不穩。我心裏一陣慌亂，忙伸手亂抓，終於抓到了旁邊的扶手。這下，我有點想打退堂鼓了。爸爸見了成心逗我：“你啊，真是個兔子膽，不敢下水，還想學游泳？”我才不認輸那！聽爸爸這麼一説，我套上游泳圈漂到淺水區。
爸爸讓我先學悶水，我深深地吸了一口氣，緊閉雙眼，把頭悶進水裏，我心裏默默地數：一秒、兩秒、三秒……悶到二十幾秒的時候，我實在憋不住了，猛地抬起頭，深深地吸了一口氣。水珠順着臉頰流了下來。
媽媽站在對面微笑的看着我：“你這小鬼還真是不賴，第一次就能有這樣的成績！好了，接下來跟爸爸學習邊悶水邊渾身放鬆，讓身體浮起來。”果然我的身體慢慢浮了起來，我一開心就嗆了口水。只聽見耳朵裏好像有咕嚕咕嚕的水聲，我害怕極了，想喊救命，可又怕張嘴嗆更多的水。迷迷糊糊間，我覺得有一雙大手托起了我。我睜開眼睛，是爸爸。我一下子哭了出來，爸爸説：“孩子，不要哭要勇敢，這游泳好比生活，只有努力才會有收穫！”在爸爸媽媽的鼓勵下，我毫不氣餒，終於學會了游泳……
每個人在成長的道路上都會經歷種種考驗。我覺得我很幸福，能在爸爸媽媽的百般疼愛下幸福成長。
【篇五：成長】
沒有哪一個人永遠只做孩子，也沒有哪一個人永遠站在家庭的屋檐下。踏上人生征程，離開家的港灣，生活的旅途是一張沒有退路，不可預測的單程車票。在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多於温情，險陰多於順達。每個人都需要成長的過程，只有微笑着面對成長的旅程，人生才會駛達光明的彼岸。
高爾基少年時父母雙亡，在一個繪圖師家做僕人，他在幹完各種雜事之餘，千方百計地擠時間看書，常常看到深夜。一次因看得太入迷，忘記了爐上燒着開水，茶壺經長時間的'灼燒而裂開，被主人家的老太婆狠狠打了一頓，但他仍不放棄求學，終日沉浸在書海中，由於沒有老師教，也不能查字典，一遇到生僻詞他就馬上記下來，想盡辦法向有文化的人請教，一個個消滅學習中的障礙。在書籍的薰陶下，高爾基的思想變得開闊起來，產生了強烈的創作衝動，最終走上了文學創作的道路，併成為著名的文豪。高爾基的成長之路崎嶇多舛，既無物質生活的保障，又無親情的撫慰，但面對成長的道路，他沒有選擇退卻，而是微笑着大步向前邁進，在文學世界裏他找到了幸福與甜蜜，在成長的道路上，他收穫了光明與成功。
英國首相丘吉爾小時候性格孤僻，不善學習，成績很差，沒能進入大學深造，只能轉入被稱為“笨蛋的樂園”的軍事專修班。後來她在印度班加羅爾駐防時，深感生活單調乏味，為了充實自己，他將空餘時間主要用於自學，請母親給自己寄來了大包小包的柏拉圖、叔本華、達爾文等思想學家、哲學家、生物學家的經典名着，從此開始了苦讀。他每天閲讀四、五小時着作，同時開始寫作練筆。就這樣丘吉爾由一名劣等生變成了博學之士，最終他不僅成為一名傑出的政治家，同時也成為榮獲諾貝爾文學獎的大作家。任何人都不能放棄成長，無論你用怎樣的態度去面對它，它都會在人生旅途中留下濃重的一筆。所以何不像丘吉爾一樣主動地接受成長，樂觀的面對成長，讓這一筆不僅濃重而且奪目。
“只有一條路不能選擇，那就是成長的路。”在成長的道路上不可能只有鮮花和掌聲，定然還有泥濘與荊棘，微笑着年對成長，達觀地看待成長，人生才會更加絢爛與無悔。
【篇六：成長】
成功是每個人都想得到的，但失敗乃成功之母，在失敗中成長，也許會給我們帶來更大的成功。
在北京奧運會賽場上，各國奧運健兒們取得驕人成績後滿載而歸。我國奧運健兒們更是為我國爭得了無數榮譽，我們為他們自豪。想必這就是一個體育運動員的成功，但是，我們何曾體會到這些運動員成功背後的那些汗水、血水和淚水？可以説，他們是從失敗中成長起來，走向成功的。
楊威，身為中國男子體操隊隊長，卻揹着一個“千年老二”的名聲，這對他來説是莫大的恥辱！而他相信付出就會有回報，他經常分析2004年奧運會失利的原因，卧薪嚐膽，四年磨一劍，終於，他從失敗中成長起來！一舉多得男子體操“全能王”的桂冠。他的成長改寫了歷史，他的成長就是一個巨大的成功！
我們雖然不能像他們那樣在奧運賽場這樣一個世界性舞台上獲得成功，但我們是祖國的花朵，確切的説，是祖國的花骨朵，正在努力吸收養分，努力成長。
我們從小就被灌輸着“一定拿第一”的想法。考試上，第一成了我們的包袱，為了第一，我們曾沒日沒夜地啃書；為了第一，我們不惜將精力投入到作弊中；為了第一，我們竟然忘卻自身童真的存在。第一，成了我們眼中的成功，殊不知，我們現在需要的是磨礪，也許第二會比第一獲得更多的成長經驗，只要這一次比上一次好，我們就是在成長，就想成功邁進了一步。
演講比賽中，我並不是第一，但分數比上一次有了提高，我很滿足，並且，我也在比賽中獲得了更多演講的技巧，我感覺我的演講水平正在不斷提高。因此，我在成長。
作文競賽中，我的文章平平淡淡，沒有文采，但我從眾多“對手”的文章中學到了新奇的構思，生動的語言，潛移默化中，也提高了自己的寫作水平。因此，我在成長。
長跑比賽中，我沒有也不可能拿第一，因為我的身體素質明顯遜色於他人，但我堅持跑了下來。磨練了我的意志，此刻，我像劉翔獲得奧運金牌一樣為自己感到驕傲。因此，我在成長。
我想，我們的成功之花現在還含苞待放，他需要接受狂風的磨練，暴雨的洗禮。沒拿第一？我們不怕！當我們從中獲得成長的經驗或教訓時，這就是一個小小的成功，是對我們努力最好的回報！
成功和成長中，讓我們選擇成長！
【篇七：成長】
成長像一本日記，每一頁都留有我們成長的足跡。成長還像一串珍珠鏈，每一粒都有一個珍貴美好的回憶。人們的成長有各種各樣的環境，有人在困境中成長，有人在平淡中成長，而我卻是在蜜罐中成長。
記得小時候吃飯，每次媽媽都給我盛上一大盤讓我先吃，然後他們再吃。尤其是吃大蝦的時候，本來一共就十幾個蝦，有八九個都是我吃的，就因為小時候吃蝦吃多了，害的我現在一看見大蝦就暈，這是蜜罐帶給我的“幸福”。在吃的方面，媽媽寵着我，姥姥姥爺也一樣寵着我姥姥姥爺經常偷偷地給我買好吃的，這讓我覺得自己生活在天堂一樣。不僅吃的方面他們寵着我，玩兒的方面更是隨我的意願。小時候，爸爸媽媽經常帶我去玩具店，只要我看中的，爸爸媽媽都會給我買，有一次，我們全家出去逛商場，大家一起走到了兒童專賣區，我看上了那的自行車，非要媽媽給我買，但我媽卻不讓，説沒辦法弄回家，我死纏爛打非要買，爺爺聽見了，爺爺決定給我買，最後給我買了一輛最好的自行車。我當時高興極了，抱着爺爺親了好幾下。爺爺露出了慈祥的笑容。可是一直到現在我什麼都沒有留下，除了一個遙控車。那是我爸爸有一次出去出差給我帶回來的，我記得特別清楚，爸爸出差回來，一到家就給我看了這個好玩的東西，他連歇都沒歇就給我組裝，我看到爸爸專心的表情，感動極了。我就這樣生活在家人的寵愛中，生活在蜜罐裏，被甜蜜泡大的我，整天無憂無慮，我愛我的親人，雖然備受寵愛，但是漸漸長大的我，並沒有被寵壞，我知道自己在接受愛的呵護的同時，也要付出我的愛，付出我的責任心。
轉眼間，我已從一個每天纏着媽媽的小孩子變成了一個會幫助媽媽爸爸的小夥子了，在成長的過程中，我學會了許多，我學會了自強，自立。我認為每個人成長的過程都是不一樣的，在蜜罐中成長，有它的好處。在挫折中成長，也有它的好處。但是這些卻擋不住成長的腳步。我在蜜罐中成長，我也要把蜜罐送給我的親人。
【篇八：成長】
成長就是一首歌，一首簡單而又曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“採菊東籬下，悠然見南山”的豁達。
成長是一種歷程。當我們睜着眼睛，幸運地來到這個世界上，我們便開始成長。從無知到有知，從天真到深沉，我們編導着講不完的故事。回憶起來或許不少故事我們覺得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是力量”，使我們認識到了無知的軟弱和無奈。這期間，我們可謂風雨兼程。“百川東到海，何時復西歸？”逝去的時光只能留下美好的記憶，然而，成長的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎？長輩的期望豈不也寄託在我們成長的歷程中？所以説成長是一組鮮活的融合體，包容萬千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個斑斕有價值的生命。
成長是一種美麗，成長的美在於我們不斷地吐故納新，就在於它新陳代謝中孕育出豔麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長着，我們成長的歷史是以一種生活方式代替着另一種生活方式，立足於一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。“花有重開時，人無再少年”，是的，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。只有奮發進取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創造明天的輝煌。
成長是一筆財富，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”馬需要挑戰，人的成長更需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，沒有一個人的生活是一帆風順的，可不同的人對前進途中的困難有不同的理解。對於弱者來説，困難是天地之淵：對於強者來説它卻是無價之寶。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執着，我們可以把任何困難看成一次次鍛鍊提升的機遇，可以把它當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將會完全擁有。
成長因奉獻而精彩，奉獻因堅強而美好。只要人人心中乘載着一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長殿堂！
