放風箏作文優秀
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的放風箏作文優秀，希望能夠幫助到大家。
春天來了，天氣晴朗，晴空萬里，第一縷陽光照射在大地上，微風輕輕地吹拂着，是個去放風箏的好日子，我們一家人一起去北湖公園放風箏。
到了公園裏面，人山人海，人們都在放風箏，風箏真是形狀各異，有長長的“蜈蚣”，威武的“老鷹”，可愛的“小金魚”。一個個色彩斑斕的風箏，從我眼前飛過，看着看着就眼花繚亂了。
我們開始放風箏了，我先放開線軸，跑到十米外，爸爸把風箏舉過頭頂，我喊道：“三、二、一，放！”爸爸就放開手了，我趕緊拼命的跑，我只顧着天上的風箏，沒有注意腳下，把一塊石頭絆倒了，我努力爬起來，繼續跑起來。不久後風箏慢慢地飛上去了。妹妹抱着蝴蝶風箏説：“哥哥，我也想玩風箏。”我毫不猶豫地把風箏遞給妹妹，可是風箏這時卻不聽控制了，在天上搖搖欲墜，跟着就要掉下來了，我急忙幫妹妹把風箏線拉好，鬆一下，緊一下，終於把風箏控制住了，我心裏的石頭也終於落地了。我們的風箏越飛越高，超越了所有的風箏。
快樂的時間是短暫的，如果我們可以像風箏一樣在天上自由的飛翔，那該多好啊！
放風箏作文優秀2今天下午的文體課真是令人難望呀！因為老師領我們放風箏了。你想知道是怎麼一回事嗎？讓我來告訴你吧！
今天就下午老師説：“大家都帶風箏了嗎？”“帶了！”大家齊聲回答道。老師説：“那好，我們一起去放風箏吧！”大家歡呼起來，因為這已經是大家期盼已久的了。
大家一起去拿風箏，我也準備回頭去拿風箏，可是，一看傻眼了，風箏倒是帶來了可是風箏的支架棒沒了，白拿了。沒辦法沒有風箏放了。就在這時候，我的救星高僖珺來了，她對我説：“怎麼了，是風箏壞了吧！沒關係，有我的風箏，我們一起放，我的風箏很大。”剛説完，我的眼前一亮，太好啦！真是老天有眼呀！不愁沒風箏放啦。不一會我們來到操場上放風箏了。
因為高僖珺的風箏實在太大了，我們幾乎跑遍了整個操場才把風箏放起來。當然，我們的工作分的很明確，她放線，我扯線。果然“功夫不負有心人”呀！我們的風箏放的是最高的。同學們也都紛紛讚揚道，我們的風箏最高。看着看着，我彷彿坐在了風箏上，隨風到處飛翔，也能看到美麗的風景，真好呀！
不一會，我本下課鈴聲驚醒了。時間過得可真快呀！只有以後在放了。回到教室我拿起我那不爭氣的風箏，心想：明年三月，我一定要把風箏放得更高！
放風箏作文優秀3春天到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的最好時機，大家學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個好日子讓大家來放風箏。
星期五下午的第二節訂，大家在湯老師的帶領下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經很多了，天空被一隻只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……
我拿起我的蝙蝠風箏放了起來。“咦，怎麼放不高？”我在心裏想，後來，有一位男同學看了看我的風箏説：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的小洞裏穿過去的呀！”説着就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順着風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝着南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱讚起來，我高興極了。
放風箏作文優秀4今天，天氣格外的好啊！我和姐姐來到碧洲公園玩耍，看到公園裏有好多的人在玩，有踢鍵子，曬太陽，打羽毛球，跳廣場舞等等。公園非常的熱鬧。
微風一陣陣吹過，我腦海裏浮現有許多的風箏在飛，這時我渴望能有一隻小小的風箏，而我已迫不及待地向商店跑去，買了一隻風箏，我和姐姐拿起風箏向河邊跑去，哇塞！怎麼這多人在放風箏，很怏我們也要開始放了，我先把線拉出三米左右，姐姐就舉起風箏，我一邊放線一邊跑，線慢慢的放完了，而風箏也越飛越高了。好像要飛向藍天白雲，飛向太空，我喜歡你一一風箏。
我樂滋滋地望着洋洋得意的風箏在天空飛翔，它像一隻歡快的小鳥在翩翩起舞，又像在炫耀自己美麗的舞姿呢！
旁邊也有好多的人在放風箏，我抬頭昂望天空有蝴蝶，彩虹，老虎，孔雀，燕子，蜻蜓等等風箏啊！
這些飛上了天空風箏簡直就像一幅絢麗多彩的圖畫。
一隻只風箏在天空自由自在的飛翔，它們好像在天空中做遊戲呢！風等啊！我為你驕傲！為你自豪！
放風箏作文優秀5春天來了，鳥語花香，春回大地，柳樹長出（抽出）新的枝條，正是“忙趁東風放紙鳶”的季節，我和弟弟快活的來到草地上放風箏。
我拉着風箏線在前面跑，弟弟在後面抓着風箏也在跑，我們嘻嘻哈哈笑個不停，開心極了。這時，我回過頭一看，弟弟好像要飛起來了，我趕忙大喊大叫道：“弟弟，弟弟，快鬆手。”弟弟急忙鬆了手，害怕得跑到我身邊，嗚嗚地哭了。我連忙哄弟弟，讓他別哭，説回家送他一個玩具，弟弟這才不哭了，咧開小嘴笑了。
忽然，弟弟看見風箏飛上了天，拍手大叫：“風箏飛上天啦，風箏飛上天啦。”我抬頭一看，果然，風箏飛上了天空。你瞧，她正和兩隻小燕子打招呼呢！“風箏會不會再也不回來呢？我應該和她説聲再見才有禮貌呀！”我一邊想一邊向風箏招手，同時喊到：“我的風箏再見，希望你快樂！”
一陣春風吹過，風箏越飛越高，像一位翩翩起舞的小姑娘，好像在説：“再見，我的小主人！”我和弟弟也大聲地呼喊着，我們非常快樂！
放風箏作文優秀6時令正是仲春。大地離開了冬的懷抱，與春天共舞。雖説已經入春，但微風中仍有一絲寒意。儘管如此，也擋不住孩子們如火的童心，野氣的笑聲。
我們拿出自己的全部“家當”，準備湊錢買風箏。有的“男子漢”為了買到風箏，求爺爺，告奶奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”，也要買到一隻風箏。
好了，抬起你因湊錢而勾得酸了的頭。拆開包裝，開始放吧。咳！風箏！風箏！全是風箏！它們在田野裏冉冉升起，與朵朵白雲嬉戲，如縷縷清風共舞。在白天，它們和太陽公公説着自己的見聞，做着有趣的遊戲；在黑夜，它們和月亮姐姐説着悄悄話，講着自己的故事……
當然，風箏有時也會淘氣，無論如何也不飛。這時，我們可不會因為它的.小淘氣而大生氣，只會認認真真的檢查一遍，找出毛病，對症下藥。
風箏，不僅是我們的玩具，還是我們的夥伴。它使我們的童年更加豐富，更加精彩。
放風箏作文優秀7今天，老師帶大家到操場上比賽放風箏。
同學們爭先恐後地衝出教室來到操場上，大家拿出自己心愛的風箏放了起來。不一會兒，在操場的上空出現了白色的和平鴿，灰色的戰鬥機，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起“東方紅3號”飛機，我舉着風箏，王利拓拉着線，大家一陣狂跑，我手一鬆，風箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點就跌落下來，大家又試了幾次，可風箏就是飛不高。大家垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳老師走過來，對大家説：“放風箏要頂着風跑，逐漸放開線，風箏才能飛起來。”老師邊説邊做示範。大家按照老師教的方法去做，風箏果然高高地飛上了藍天。
大家的“東方紅3號”就像一架真正的戰鬥機在天空巡邏，保衞着祖國的神聖領空。大家高興極了，又蹦又跳。
放風箏真開心，而且我還明白了一個道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能獲得成功。
放風箏作文優秀8又是一個晴朗的星期天，陽光照在身上暖暖的，春風拂面，空氣中彷彿流動着快樂的氣息，真是個放風箏的好天氣。在我的請求下，爸爸媽媽帶我去星海廣場放風箏。
等我們到了那裏，廣場上放風箏的人已經很多了，風箏滿天：有可愛的小魚，搖動着尾巴，好像在水裏游來游去；有美麗的蝴蝶，迎風飛舞，展示着它漂亮無比的衣裳；有舞姿優美的仙女，有形態逼真的水母，有雄偉的航天飛機……真是千姿百態，各顯風采。廣場上，歡笑聲，尖叫聲不絕於耳，非常熱鬧。
我們迫不及待的紮好我們的風箏，它是隻黑白相間的老鷹，神態威武，栩栩如生。爸爸舉起風箏，媽媽拿着線輪，邊跑邊放線，我在後面跟着媽媽跑，邊跑邊喊：“媽媽加油！媽媽加油！”老鷹先是順風飛了起來，然後又頭朝地面重重地摔了下來。試了好幾次，都沒成功。
這可把我氣壞了！最後一次，媽媽掌握了技巧，手一抖一抖的，邊跑邊放線，風箏順着風扶搖直上，不一會兒就飛上了天空。看着在天空中自由翱翔的老鷹，我和爸爸媽媽的心情也跟着快樂起來！
放風箏作文優秀9清明放假時，爸爸帶我去買了一個特大的風箏。
來到商店處處都是精美的風箏。看得我滿心歡喜，有：大角牛，皮卡丘，哆啦a夢、蝙蝠俠等等，我還是最中意皮卡丘風箏。“就是這個了！”我手舞足蹈地對爸爸説。姐姐也買了一個風箏，是一隻小喜鵲！
“現在去哪裏放呢？“
“要不我們去太鶴大橋下面那裏放吧！每次我都看見很多人都是在那放風箏的！行嗎？
“好，出發！”我興高采烈地説。
我已經迫不及待的想去放了。來到太鶴大橋下的空地，那裏已經人山人海，好像每個人都是事先約定好來放風箏似的。我們好不容易才找了一個空的地方，我興奮地説：“我跟你比比，誰放的高誰就獲勝”“行嗎？”“好！”姐姐説。
“我這是皮卡丘，你那是一個普通的小喜鵲。看我怎麼把你電下來！哈哈”
“哼！別得意。”姐姐説道。
“那就開始吧！”我放起了風箏，才放一下子就從天上掉了下來。連了幾個回合我都輸給了姐姐。“不可能！你怎麼會贏呢！”“你不會控制風箏！姐姐來教你吧！”“嗯！”我笑眯眯地應道。我在姐姐的細心指導下，風箏越放越高都放到了太鶴大橋上面了！
今天，我學會了放風箏，真興奮！
放風箏作文優秀10春風習習，萬物復甦，這不正是放風箏的好時節嗎？
熱鬧的公園裏，藍藍的天空中有各式各樣的風箏，有小巧玲瓏的金魚風箏，有美麗的燕子的風箏，還有飛翔的老鷹風箏……讓人看得眼花繚亂。
這時候，李雲、張雷、李婷選了一片空地，李雲迫不及待地拿出燕子風箏，遞給了張雷，自己拿着線軸。張雷把風箏舉過頭頂，喊到：“我要放手了，你準備跑。”話音剛落，他就把風箏向空中輕輕一拋，李雲一邊奔跑，一邊放線，只見風箏飛過房頂，時而高，時而低。
李婷看了也想放，他抱着自己的蝴蝶風箏，心想：一個人怎麼放？就在這時，熱心的張雷走過來，説：“我幫你。”李婷點點頭。不一會兒，李婷的風箏也飛了起來，她高興地喊道：“蝴蝶風箏也飛起來了，好美啊！”
遠處，有一家人來了，一個男孩也放起了風箏，他斜着身子，抬頭看着自己的風箏，生怕它跌落下來，他的爸爸媽媽，在一旁誇他説：“風箏飛得越來越好了，你真棒！”
放風箏可真好玩，他們玩得多麼開心啊！
放風箏作文優秀11忽然颳起一陣風，不知怎的，風箏就掛到松樹上去了。小熊想拿回風箏，他又拉又扯，用上了全身的力氣，然而，風箏卻絲毫不動，怎麼也拽不下來。
小熊失望極了，但是感到無可奈何，於是它傷心地坐在草地上哇哇大哭起來，邊哭邊説：“誰來幫幫我呀?”
這時，長頸鹿姐姐正好路過，它問：“小熊弟弟，你為什麼哭呀?”小熊痛哭流涕地回答説：“我的風箏掛到了樹上，拿不下來了。” 哭聲引來了正在散步的長頸鹿姐姐她説：“別哭了，我來幫你取下來。” 長頸鹿姐姐説完伸長了脖子，用嘴巴輕輕一碰就把風箏取了下來，交給了小熊。小熊拿回風箏後破涕為笑，感激地對小熊説：“謝謝你!小鹿姐姐。”
朱媛媛小朋友：老師經常被你甜美、真情的朗讀感動，今天看到你的看圖寫話也是眼前一亮，你不但能在看懂圖意的基礎上展開想象，內容完整，標點正確，還有將積累的詞語運用到寫話中的好習慣，你看文中的“興高采烈、破涕為笑、絲毫不動”用得多好啊。同時老師和同學們也都羨慕你有用心陪伴你閲讀的父母，你看今天老師剛把你作文發給你父親，你父親一會就把你照片和文字發過來了，你看父母多用心啊，他們記錄的不僅是你短短的寫話和朗讀，更是媛媛同學成長的痕跡!
