【實用】學習的作文錦集十篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學習的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

每個人都想提高自己的學習成績，那就必須做到：熱愛學習，講究學法。下面，我向大家談談我對學習的態度和方法。

從一年級到現在，我一直堅持不曠課，不遲到，不早退。記得有一天，我發高燒，這時我想：怎麼辦呢？今天還有新的功課，如果不去上學，肯定會影響學習成績的。正在這時，媽媽走過來，親切地對我説：“孩子，還是不要去上學了！”我焦急地説：“可是媽媽，今天還有新功課呢。”媽媽説：“那麼，我送你到學校去。”我高興地説：“媽媽你真好。”

在上課的時候，我專心致志，老師提問題時，我認真地思索，等到答案想出來了，就舉手回答。有一次，我正在專心聽講。突然，同桌叫我看他做的飛機。我裝作沒聽見，繼續聽老師講課。

在家裏做作業的時候，我總是先把題目看清楚，然後再動筆去做，，有些問題一時解答不出來，我就認真複習功課，動腦筋尋找答案，實在沒辦法解決時，才向爸爸或媽媽請教，我從不抄別人的作業。有一天，我正在認真做作業，突然有幾個同學對我説：“別那麼認真了，你不累嗎？還是先去玩吧。”我笑着地她們説：“不行，不行，我的作業還沒做完呢。不做完這些作業決不去玩。”這時她們在笑我傻，説我為什麼不去玩。我笑着説：“這是我的習慣，作業沒完成，決不會去玩。”就這樣，我説服了她們。

經過這樣刻苦學習，我每次考試，都能取得好成績。

語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。

有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學好語文，要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。農村有句俗語是這樣説的“習慣成自然”如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的“自然”。

其實，作文好比是一碗麪，作文的內容就像麪條。好的寫法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點綴，讓作文生動有趣。好的寫法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問、設問、等，只要把它們恰到好處地運用到作文當中去，作文就一定會非常精彩。學習語文不但要有所收穫，而且同時還要經常反思學習語文的不足之處。

比如：讀書時，我應該多記下好詞好句，豐富自己的詞語積累，在寫作可以加以運用上課時，我應該多記錄老師所講的好的寫作方法，並運用到寫作當中。希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

知識是智慧的結晶，是引導人生到達光明與真理境界的燈燭。然而，知識不是地皮上的積水，手掬可得，而是深蘺於厚土和堅石之下的清泉。學習，才是求知的鑰匙。

大千世界，千姿百態，無奇不有。無數的問號期待着我們去換成感歎號。然而，人的生命是有限的。如何趁有限的生命去學無限的知識，就牽涉到學習的方法問題。

立志，求知的起點。學習時，如果我們根據自己的實際情況，選定目標，那就可在尊重客觀規律的前提下，充分發揮自己的主觀能動性，避免走回頭路。反之，沒有目標，看到什麼想學什麼，那到頭來只會是“竹籃子打水一場空”。只能成為一個“藝”多而無一精者。

實幹，成功的途徑。有了目標，這只是學習的第一步就象寫議論文，只有論點還遠遠不夠一樣，更重要的是實於，不斷地努力，持之以恆，為你的論點尋求足夠的論據。但是，必須意識到，論據不會信手揀來；目標必須經過長時期的奮鬥。尋求途中有荊棘，有險灘。本來，在學習的道路上，就沒有什麼平坦的大道可走。必須記住：“不下汪洋海，難得夜明珠。”只有汗水，才能澆開智慧花。

思索，獲知的關鍵。培根説得好：“只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。”當我們有了論點，也羅列了一大堆論據，還不能算寫好了一篇完美的議論文，還必須從中得出正確的結論，使之上升為理性的認識。必須思索，透過現象看本質，以一當十。

立志，求知的起點；實幹，成功的途徑；思索，獲知的關鍵。立志、實幹和思索是學習過程中的三個重要環節，缺一不可。

對學習的人來説，有時會得有趣，但有時覺得乏味。因為我們往往聽不懂老師在講什麼。我們一般聽得懂的課，就會覺得有趣，但是聽不懂的課往往會覺得很無聊。

當老師在上課時，經常會叫些成績優異的學生來回答問題。老師肯定會覺得我們是不想學習，而自我放棄。因為我們聽不懂其中的知識點，其實我們是非常渴望得到知識。老師應當多看重像我們這樣的一些學生，在課餘時間多給我們講些重點的內容，這樣我們也不會覺得囉嗦。在學習中我們時常就會碰到許多難題，正是因為老師們不看重我們，我們也就不敢去問，然後使得我們上課聽不懂，最終導致我們厭學，上課講話，走上不規則的道路……

即使老師上課講的多麼認真，但是我們不懂，再認真的講課，也是徒有虛勞的。我們才只能靜靜地祈禱快點下課，彎着頭全身貫注地盯着窗户外有趣的事情發生，上課45分鐘，就會覺得很漫長。

有些學生哪門課在行，就非常地認真聽講，不在行的課就趴着、睡覺，這樣就逐漸形成偏科的問題。不在行的課，是由於基礎沒打好，再搭上一層，肯定會垮得。我就有這樣的經驗。聰明的人不一定在於IQ高，但是EQ高也是聰明人。偏科的學生往往會受到別人的辱罵，受到驕傲人的嘲諷。對於偏科的學生，當老師的應多對偏科的學生溝通，時常在意偏科學生的成績情況，多輔導他們，打好基礎，鞏固遺忘的知識點。這樣偏科生的四門主課也就不會偏科，最後他們也會像成績優秀的學生一樣，上課聽講，覺得也是一種有趣的事情。上課45分鐘，就好像瞬間過去，沒有覺得像以前那樣乏味、無聊。

我之所以要寫這篇文章，是為了告訴天下所有當老師的人，一定要看重自己的學生，相信自己的學生。覺不能讓自己的學生 ，在偏科下去。

生活複雜，人與人之間的關係更加複雜，每個人的生活經歷不同，所思所想不同，對待事物的角度也不同，因而在清楚的表達自己的意願的時候，能夠很好的將自己的願望和目標實現是件困難的事。

每個人表面上都在試圖讓自己看着更光鮮、更有尊嚴或者叫做現在的成功，但是事情本來的面目未參經歷的人們可能也都不是很清楚和明白，因而道聽途説，或者一些風傳耳聞的事情大家不一定要去認真，只是聽聽罷了，因為事情的真假誰知道，也可能是真的，也可能是假的。你聽來的，往往是加上了不知多少人的主觀色彩在裏面。

所以還是關心自己的事情，和自己相關的事情為好，讓自己成為自己的主人。

要成為自己，首先要知道自己要什麼，自己的`願望是什麼;然後才可能根據實際的情況達到自己的願望和目標，當然這也不是一帆風順的事情，但是自己要有自己的立足點和理由;第三就是和人打交道，生活在這個網絡中，做事不會不和人有來往，如何和人進行來往和交流，如何使自己能夠達到自己的願望和要求，這就是在人際交往過程中慢慢要學習的東西。一直以來，自己認為做事情本來應該很簡單，只要把事情認真去完成就可以了，其他不要去管，去顧及，但是越來越多次的受到打擊，讓自己明白，事情不是按照你自己的方式做就可以到達良好的目標的，其中摻雜着很多主觀和客觀的東西，一不小心就會讓事情進行不下去，指那些如果按照正常合理的方式去做的話，本該沒有問題的事情，這裏很可能有很多人際關係的因素在裏面。

在處理好了這些關係後，可能你的願望或者目標就能夠實現，這時候才會有你所謂的實力，你的智慧，你的才能是否夠用的問題出現。為人處世 全部齊備了的時候，就是你成功的時候。

不曉得是自己在生活中碰到了讓自己不開心的事情太多，還是自己在慢慢成長成一個漸漸有社會意識的人，讓自己越來越重視並非你有了知識或者技術就可以天下無敵的狀況，況且你的知識和技術可能在山外有山，天外有天的世界裏並不算得什麼。

知識和技術是求生的手段，生活是人生活着的重點，生活的重點是一個情，融合在親情、愛情、友情中。

學習做人，也許這個才是重點吧--學習愛人和被愛。寫到這裏，自己也笑了，又恢復了自己原來的面目，前面的一大段等於是白説了，算了，俗話説，江山易改，本性難移，也許只能這樣了。

魯迅臨終前還在看書，冰心90多歲還在學習。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習應該是一輩子的事。——題記

國小畢業，並不意味着你掌握了國小的知識，而是意味着你還有中學的知識沒有掌握；中學畢業，不止意味着你完成了中學的任務，還意味着你準備學大學的知識；大學也不是學習的終結，你還有工作的知識需要掌握。

學習不僅僅是孩提時的事情，還是人生一輩子的事情我們應該持之以恆把學習保持下去，直到老、去世為止。

學習一門功課不僅要把它學好、學熟，最重要的還是要把他學精。這就得花一生的精力去鑽研。如同“國寶”季羨林一般，在20xx年去世時還不忘學習。

學無止境，雖然書是死的但是你可以做一個“活的百科全書”把書中的知識轉化到自己的腦袋中來，把它變成你自己的東西。這樣就不會愁考試時遇到一些難題而想破腦袋了。

精通曆史，並不表示你已經把古文背得滾瓜爛熟、字斟句酌。但是有一點可以肯定你已經有所瞭解，所以在學習的同時你應該還要學會活學活用。也許有一些知識串通在一起你還可以發現一些什麼。就像從古文中能夠發現一些歷史的知識、從故事中能夠悟出一些生活中的這裏一般。活學活用也是很重要。

學習，是一輩子的事。不管是年過花甲，還是豆蔻年華……

活到老，學到老，人這一輩子總是在不斷學習。那麼學習對於一個人的確是十分重要的，所以學習就不得不有一定的範圍、方法及目的。

有的人學習領域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鑽，出了這個圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學畢業生賣豬肉的荒誕。

學習也像建樓房，大量的書藉、知識是水泥和磚瓦，而學習方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個樓怎麼也搭不牢固，沒有方法，學習也不會紮實。

學習方法是通過長時間的學習積累出的經驗，是知識與智慧的結晶，沒有它的人，便被稱作書呆子。

學習如果沒有目標，遲早會失去學習的動力，總的來説學習目標大致有兩方面：一是提升自身修養；二是學以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個成語，他最終成為了令萬世景仰的聖人，而戰國時趙國的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權交給了他，導致長平之戰趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵，晚矣 。

每個人都希望自己有學問，而誰曾想懂得學習也是一門學問，除了範圍、方法、目標，這中間還有太多太多需要我未來細細揣摩的。

不過也罷，不是説活到老，學到老麼？怎樣能更好的學習，我終究會讀懂它。

儘管清明節湊上週末放假三天，也沒擋住我週一入學的興奮和自豪。因為蘇老師給我説，我被評上"書香家庭"，週一升旗儀式上媽媽也要到校去領獎。

緊張而激動人心的時刻終於來了。每週一的升旗儀式開始了，鮮豔的五星紅旗在昆吾國小迎風飄揚，一年級的小妹妹宣讀完升旗儀式，就看見校長走上了主席台，讀獲獎名單：二<1>李晨陽，一陣陣掌聲，一個個笑容。

我看見媽媽走上了領獎台，媽媽也看到了我，領獎台上的媽媽一直看着我，目光中象在給我説：陽陽，一定要更努力呀！！！身邊的老師和同學也向我投來羨慕的目光。我暗下決心：一定不辜負老師，同學們的信任，要好好學習，多多讀書。下次爭取更優秀。我抬頭看看飄揚的五星紅旗，更紅，更豔了。

瞧，我們這個大花園裏的花兒開了，開出了色彩，開出了怡人的芳香。花兒們欣賞着自己的美麗，同時也欣賞着其他花兒的嫵媚。在這之中，有一朵花開得很亮麗，那就是我──可兒。花兒們便爭相問我：“可兒，你開得這麼漂亮，平時是怎樣吸收養料的呢？”“呵呵，”我笑了笑説，“吸收養料呀，不能硬吸收，還要講究好方法，既然你們問到我了，那我就給你們介紹一下我是怎樣吸收語數英的養料的吧！”

語文養料──閲讀名著，開心寫博

語文養料呀，吸收是有竅門的，要多讀書、多觀察、多思考、多練筆。這可是小城説雨老師告訴我的。平時，我喜歡在睡前讀一點兒名著，並去深切體會作者想要表達的思想感情。我從雨果的《悲慘世界》中，讀出了冉阿讓那顆善良的心；從米切爾的《飄》中讀出了斯佳麗的那份執著與樂觀；從《簡·愛》中讀出了簡·愛那種自尊、自強的精神；從《紅樓夢》中讀出了寶黛忠貞的愛情被封建社會摧殘的悲涼……我在名著中學習着、感悟着，我的語文便有了很大的進步。

不光多讀，多寫也同樣重要。我從四年級開始寫博到現在已經寫下了95篇博文。每週，我基本上都會更新一篇博文，並和博友們一起交流，一起學習。在與大家交流的過程中，我也結識了不少優秀的博友。白雲飄兒、酒衷豪、夢迴大漢、快樂雪娃娃、開心龍娃、心之小語、林蔓的天空、快樂小星等等。從他們的文章中，我不僅學到了寫作的方法，而且還學到了好多做人的道理，改掉了不少壞習慣。除此之外，每週我都會光顧作文指導宗師──小城説雨老師的博客。他的博客每週五準時更新，博文都是指導性文章，而且還會展出優秀小博友們的文章。正是因為走進了校訊通博客，才讓我的語文養料吸收得更快、更好！

數學養料──與眾享的不解之緣

以前，我對數學養料一直都不怎麼能吸收。覺得它好像很難消化似的。16×4一不小心就會被我算成了14×4。後來，校訊通博客平台裏推出了眾享在線課程，其中有不少關於數學的課程。於是，我就和媽媽一起來聽，遇到不會的題，我會和媽媽一起探討，漸漸地，我也喜歡上了數學，數學成績也有了很大的進步。

後來，我便和眾享結下了不解之緣。基本上每天我都會堅持聽一些眾享課程。今年十一期間，我還參加了眾享教育舉辦的為期三天的短訓班。在短訓班裏，我不僅學到了不少數學知識，而且還從一起來學習的優秀小博友們身上找到了自己的不足。回來之後，我便更加努力地吸收數學養料了，相信經過努力，我的數學也會同樣優秀！

英語養料──多讀、多背、多練

從三年級開始學英語到五年級，我的英語一直都還不錯。可上了六年級後，隨着英語學習難度的加大，我的英語竟然有些退步了。以前輕而易舉就能背會的課文，現在卻很難背會。於是，我就自覺把自己不會背的課文背給媽媽聽。每天背一課，時間一長，我的英語課文每篇都會背了。

只會背課文還不行，還要多練才能提高英語水平。每週我都會做兩張英語練習卷子。我和媽媽又在眾享裏購買了英語課程進行學習。每次學習時，遇到生詞，我都會用心地把它記下來。然後再抽時間把這些生詞一個抄寫一行，並做一些眾享課程中的練習題。這樣堅持了一段時間，我的英語也能和語文、數學齊頭並進了。

“可兒，我説你的花怎麼開得這麼亮麗呢！原來，你有這麼多吸收養料的好方法呀！”漂亮的花兒們一齊對我説。

“呵呵，過獎了，”我紅着臉説，“其實，還有很多比我開得更豔的花呢！想要開出漂亮的花兒，就一定要有吸收養料的好方法。相信你們也有不少好方法吧！不妨也來説一説吧！”

頓時，整個花園裏一片沸騰，花兒們爭相介紹着自己的好方法……

後記：本期博談客論的話題是：我的學習步步精心。可兒在校訊通這個大花園裏吸收了不少養料，相信你也一定從中吸收到不少吧！那就快來一起説説吧！

走在學習這條漫長的路上是什麼滋味的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？細細品味，好像都有。

酸

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響，數學老師就抱着一大疊試卷走進教室。我們意識到要考試了，於是拉開了桌子，接過試卷。老師説考試時間是兩節課，我暗自心喜，對於數學一向充滿信心的我，有什麼好擔心的！我拿起筆匆忙地寫起來……發試卷了，看看試卷上一個個鮮紅的“×”和可憐巴巴的分數，頓時，就像是一瓶檸檬汁澆到我的心上，酸溜溜的，讓人難受。

甜

“大家請用掌聲歡迎我們這次期末考試進步八十名以上的同學。”看着老師滿臉的微笑，同學們滿是羨慕的眼神，我挺起胸膛，快步地走上講台前，接過老師手裏的獎狀。臉上表情變化不大，心裏卻是美滋滋的，就像一罐蜂蜜倒進了嘴裏，滿心的甜潤。看來前段時間的辛苦真是沒有白費！我還要再努力，下次我還要站在這裏。

苦

好不容易“戰鬥”到放學，本以為可以鬆一口氣了。語文老師走進教室，清清喉嚨説：“今天回去完成語文練習冊四頁……”語文老師説完剛離開，數學老師進來了“同學們，今天講的知識點還要再鞏固一下，同學們回去把這幾道題完成。”英語老師也登場了，“今天的英語作業是，完成一篇英語。”看着周圍同學剛才還笑容滿面，此刻卻烏雲密佈的臉。唉！苦啊！

辣

“嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場上不斷地響着。6月的天，火辣辣的太陽，炙烤着大地。我滿頭大汗，衣服也濕透了，拖着兩條疲憊的腿在跑道上艱難地挪動着，已經第二圈了。哎！我實在跑不動啦！我想停下來，一看體育老師如同烈日一樣的眼神，頓時打消了念頭。頂着火辣辣的太陽，繼續奔跑吧。

學習的路上酸甜苦辣，五味俱全，豐富多彩。可沒有這豐富多彩的學習生涯，怎麼會有未來豐富多彩的人生？