快樂的校園作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂的校園作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的校園作文 篇1
每天早晨揹着書包去上學，是我一天中最快樂的時候。
走進校園，迎面撲來迷人的花香，聞着清新的空氣，感覺心曠神怡，寬敞明亮的現代化教學樓前面是一排鬱鬱葱葱的大樹，樹的南邊是籃球場，籃球場南邊是環形塑膠跑道，跑道內側就是綠色的大草坪，一眼望去就像綠油油的地毯。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們紛紛從大操場的四面八方跑回了教室。教室裏不時傳出同學們那清脆悦耳的讀書聲、悠揚動聽的葫蘆絲聲等。對，我們學校還有很多有趣的校本課，如：千變萬化的摺紙、茶言壺語、各國節日、樂種、金話筒、河南那些事、吸管玩玩樂等等，這些個課實在有趣極了！當然我們學校還有很多有趣的社團，如：遙控直升機社團、紙飛機社團、機器人社團、空竹社團、足球社團、啦啦操社團等。
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，同學們先做好課前準備，然後一窩蜂湧出教室。看，有些同學在一起跳大繩，有些同學在操場上轉圈圈。哇，快看！還有三五成羣男生在玩兒摔跤呢！有的同學甚至躺在草坪上撒歡兒。
這麼多有趣的課程，不僅使我們學到了課本知識，也使我們認識瞭解了中國的傳統文化知識和現代科學知識。把我們培養成彬彬有禮、綠意盎然的學子。
這就是我們的智慧校園，鄭州市金水區文化綠城國小。我愛您！
快樂的校園作文 篇2
人們都説童年是美好的，我美好的童年在那快樂的校園裏度過。
當春天到來的時候，我的校園就會變成花的海洋，到處都是花。樹木、花草都恢復了生機。同學們的衣服都不再是毛衣、外套了，都換成了輕便的春裝，活蹦亂跳地來到了美麗的校園裏。我們都過完了漫長的寒假，又回到了學校，還時不時地向同學們講述在寒假中的所見所聞，真是快樂極了。
春姑娘悄悄地走了，我們迎來了夏天。天氣漸漸地熱了起來，樹上的知了也叫個不停。教師裏、操場上、走廊裏到處都被太陽烤着，異常的熱。下課了，同學們大多都不願意出去，因為外面實在太熱了。雖然天氣很熱，但下課時我們可以在教師裏一起玩桌面遊戲。有的打牌、有的下棋，也挺高興的。
“呼呼”的秋風，把夏天吹跑了，秋天來了。這時，樹上的葉子也開始枯黃了，只有松樹、柏樹還是綠的，它們仍然一動不動地站在那裏，好像要等着喝從天上落下來的水珠。下課了，同學們三五成羣地來到操場上：有的跳繩；有的踢毽子；還有的居然玩起了賽跑，吶喊聲、叫嚷聲迴盪在操場上空。
冬天來了，寒風呼嘯而過，吹在臉上，像刀割一樣疼。同學們都換上了毛衣，一個個胖呼呼的。上海因為在中國的東南沿海，不常下雪，但偶爾也下。下雪時，我們就會盼望着下課，能飛奔到操場上去接住那小小的雪花。下過雪以後，樹上、車上、房頂上、地面上都覆蓋着一層雪，好像給大地批上了一件大衣。下課以後，我們到操場上打雪仗。不過上海的雪沒有北方的雪下得大，所以我們就不能堆雪人了。這時，向遠處望去，所有白色的事物都映入眼簾，真是粉粧玉砌，潔白無暇啊！冬天是我們校園最美麗的季節。
這美麗而充滿活力的校園給我金色的童年帶來了無窮的樂趣。
快樂的校園作文 篇3
我的國小生活是在羅南中心校度過的，可愛的校園留下了我童年的快樂。
春天來了，大樓前的小花壇裏的花五顏六色漂亮極了，就連樟樹上的小鳥也好像在説：“吱，吱，吱，好香啊！好美啊！”看！那朵玫瑰好紅，紅的那樣嬌豔；那朵康乃馨好白，白得那樣素雅…… 各種各樣的花爭相開放，好像在比美呢！我和小夥伴一下課，只要把作業做完了就跑到花壇邊玩“警察抓小偷”的遊戲。每當我們玩的正開心時候，上課鈴就敲響了。唉，要是課間休息時間能再多一點，別隻有10分鐘，那該有多好啊呀！
夏天不知不覺地來光顧我們的校園了。太陽總是火辣辣地照着大地。樹上的知了也在拼了命地叫着。不過我們可不用擔心，校園裏可有個涼快的地方，那就是——樟樹下。你知道嗎？我們的樟樹旁還有一座六角亭呢！那座六角亭在樟樹的影子下顯得格外的陰涼。下課了，我和夥伴們在六角亭裏談談心、聊聊天、吃吃點心。有風飄過，你還能聞到風帶來的荷花香跟樟樹香，那個香味真是沁人心脾，就連在夏天裏那種昏昏欲睡的感覺也會消失的無影無蹤。
秋天來了，一陣陣的涼風把炎熱的夏天趕走了。一些樟樹葉子也慢慢地變成了黃澄澄的一片。咦，這是什麼花香？那麼令人陶醉，那香味甜絲絲的，真好聞！原來那就是桂花。那桂花也是黃澄澄的，有時我和小夥伴會去拾些落花，然後把花曬乾，再把它放進自己縫的荷包裏，時不時的`就可以拿出來聞聞了。呀，那真是種美滋滋的享受！
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，校園裏一片雪白。而我跟同學們可熱乎了，我們在草坪周圍堆雪人、打雪仗。在銀白色的世界裏自由自在地玩耍、嬉戲。別看我們又堆雪人又丟雪球，可我們也沒少吃苦頭，在雪地上不能跑，不然你會摔得很慘，説不定屁股還會疼上兩三天呢！不過我們毫不在乎，照樣玩得很開心！
如今，我已經是五年級的學生了，真捨不得這個令我童年變得如此美好的校園。它將永遠留在我的記憶中！
快樂的校園作文 篇4
少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁。”而今卻忽然發現那種自由自在的快樂忽然間就沒了蹤影，工作生活中的種種，疊加在一起，每個人都成了匆忙着前行者，都成了生活的奴隸，而唯獨忽略了自己。自己的健康自己的幸福自己的快樂甚至連嗜好也都成一種奢望了，好多時候倒是疲憊的牢騷成了唯一的心靈釋放的“快樂”，當然，我是不喜歡這樣的懈怠的，所以在被淹沒在作業堆和應付檢查等班級瑣碎事物中時，我還是願意在這忙碌裏見縫插針，找尋點滴的快樂。
或與音樂相伴讓飛舞的筆尖多些靈動，雖然我大抵是不怎麼會欣賞樂曲的;或與思緒為友讓空白的時空增添一副詩意的畫卷，雖然我不得不承認自己的淺薄。當然也許最愜意的是便是淹沒在嘈雜的孩童堆裏，去欣賞他們的萬千姿態，你會發現原來快樂是如此簡單。
課間的校園是低年級孩子歡樂的海洋，這好像也應證了我的謬論，隨年齡增長，真正的快樂愈來愈少。滿校園的歡聲笑語鮮見高年級孩子的身影，這不僅僅是因為他們在三四樓的緣故，最主要的是他們好多時候是被作業衞生管理等多項事務纏身，脱不開身。
與之相比，倒是校園裏這些天真無邪的小臉上還有未被摧殘過的純真與快樂，毫不做作，沒有一絲被污染過的純淨的美。
校園很大，對於他們來説，但仍然不足以盛放他們的快樂，隨着漸漸消失在空中的聲音，凌亂而嘈雜，他們的快樂也被傳到了校園的四面八方。
瞧，沙坑前一羣你推我嚷的孩子，體育課完全沒有讓他們單個“盪鞦韆”的癮過足，於是緊抓住這課間十分鐘的尾巴，爭相向前，在同學們的一臂之力下，高高的蕩起來，於是歡呼聲響成一片。吸引了校園圍欄外以為年逾花甲的老人駐足觀看，久久不遠離去。我想，是否此刻他記憶的閘門也為他帶來了許多屬於自己的真實的快樂。
快樂如此簡單，但卻又各不相同。
我喜歡用眼睛捕捉他們獨特的快樂。
籃球架的底座上，一位側身而卧的小男孩，屏息凝神，將耳朵緊緊貼在這有些微涼的的鐵皮上，是那麼專注那麼認真，是否他正沉靜在美妙的童話故事裏呢?如果可以，我真的想去聽聽，不料我的偷拍，無意中被他人告知，匆忙之中打亂了他的思緒，但我相信就在剛才，他一定找尋到了那屬於自己所特有的快樂。就像在喧鬧之中獨坐花池邊的小男孩，一會在細心編織自己手中的稻草，一會又伸出小手，“一、二、三……”掰着手指頭數數字，有點獨釣寒江雪漁翁超然忘我的境界。
進入一定的年齡在孩子們心中就有了男女之別的概念，於是許多的快樂被這一正常的而又有些無奈的思想而扼殺了。也許他們已經忘了兩小無猜的童真樂趣了。就像校園裏牽手前行的兩個小孩，一男一女，他們的可愛實在是招人憐惜，當我説要給他們照張像時，他倆有些不好意思，但緊握的小手絲毫沒有要鬆開的意思。也許，此刻正是這樣一隻小手給了他們彼此鼓舞與信心。對於他們是如此，對於那個還眼淚汪汪被小夥伴牽着前行的小女孩同樣如此，那是一支安慰的小手，一支充滿鼓勵的小手，而他們的快樂也隨着這小小的手兒一起被傳遞。
……
行進在他們嘈雜的喧鬧聲中，時不時有被撞到的危險，捕捉着他們燦爛笑容下純真的快樂，各種各樣，不覺，自己也彷彿回到了孩童時代，穿越在他們之中，也許，快樂有時真的很簡單。
快樂的校園作文 篇5
學校太大，真的不是一件好事情。一個小小的學校，有很大的空間，通風很好，空氣新鮮，絕對不會有病菌空氣傳染的機會，學生有健康的身體，學習起來，一定會很有效率，所以，我想創辦一所人數很少的小國小校，就叫做“快樂國小”。
我聘請的老師，每一個都是搞笑高手，個個都會耍寶，讓學生上課的時候，感覺一點也不枯燥，天天笑口常開。
因為人數少，每個學生之間都很熟悉，老師們也很容易發現學生哪裏裏不懂，馬上可以指導，就不會有學習的挫折，當然，上課也很輕鬆了。
老師邊上課，邊問學生哪裏裏不會，所以不用一天到晚考試，就連書包都不需要帶，上學是一件快樂不已的事情。
我要提供學生一個最快樂的學習環境，栽培他們變成一個快樂的人，把快樂的種子傳到世界的每個角落，這就是我的快樂國小。
快樂的校園作文 篇6
秋遊啦！秋遊啦！
今天陽光明媚，二（1）班的小朋友們參加秋遊活動啦！一大早，同學們心情異常激動，早早的來到學校，帶着學校發給的20元人民幣，前往沃爾瑪超市購物。在前往超市的過程中，同學們都在議論買什麼可以湊到20元呢？買水？買棒棒糖？各種各樣的暢想，讓車上的氛圍着實熱鬧。
來到超市，二（1）班的小朋友在大哥哥大姐姐的帶領下，前往貨櫃購物，一會兒跑到買水的地方，一會兒跑到食品地方，很是忙碌。到了收銀台，還時不時的問收銀員阿姨，有滿20元嗎？
購物完畢，同學們在張老師的帶領下來到蘇東坡紀念館和花港觀魚，聽講解員介紹歷史，在花港觀魚公園的大草坪上玩得不亦樂乎！
一天的秋遊快速地度過了，小朋友們的收穫也很多：體驗到了購物的樂趣，也瞭解到了許多歷史，真好玩！
