給別人掌聲作文

一曲終了，耳畔迴響的，除了掌聲，還是掌聲。人們誇他是“世紀音樂天才”，是“百年難得一遇”。可在數年前，誰又記得誰？

他曾經是一個歌手，在那種無名的小酒吧內，聲嘶力竭地唱好每一首歌，只為多賺那麼幾元，儘管很累，但能夠温飽，他已經很知足了。直到一場突入其來的疾病，使他聲帶受損，無法歌唱，他傾盡所有去拯救，可還是無望。聲音變得嘶啞，沒有一家酒吧肯要他，房子也因為要省錢而退租了。

從此，他生活在天橋下，和一個小女孩一起。雖然素不相識，從未説話，但有個人在身邊陪着，也挺好的。

有天上午，以前他樓上的一個富人搬家了，她將一台破舊不堪的鋼琴贈與他，他明白那是富人間的遊戲，雖然他再怎麼不甘心，再怎麼有骨氣，卻也還是收下了。

雖然他本來不是幹這行的，但在酒吧裏也有學到點。利用殘存的記憶彈了一首曲子，他本來以為自己可以，沒想到連自己都聽不下去了。他似乎看不到光芒了，絕望地用那同樣聽不下去的聲音嘶吼，一聲聲，那麼黑，如同別人看不見他的眸子，見不到底，只有赤裸裸的嘲諷。握緊拳頭，砸在黑暗的現實上，忽然，他聽見了掌聲，環顧四周，卻並沒有人。真是的，連自己的耳朵都在嘲笑自己啊。可掌聲依舊持續不斷，他低頭一看，發現那個小女孩稚嫩的雙手不停地張開又合上。

“為什麼？”他極其詫異地問道。

小女孩並沒有回答，而是又豎起一個大拇指。

他的內心受到了極大的震撼，或許這個小女孩並不知道她的掌聲創造了什麼，但事實就是那樣，他天天勤奮的練琴，就為了那個只屬於自己的掌聲！他沒有譜，就自己作曲；沒有基礎，就從零開始。

現在，他站在世界著名的舞台上，當琴上最後一個鍵緩緩按下後，他迎來了人生的高潮，再次迎來了只屬於他自己的掌聲。

那天，作為歌手的他在病痛中死亡；那天，作為鋼琴家的他在病痛中誕生，在天橋下甦醒。在他創作的曲目中，人們聽到了悲傷，卻能看見破曉黎明的曙光。

等浮光散去，可以看到前方的路，聽到了掌聲又一次響起……

你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你!你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我我把掌聲送給你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你!

我把掌聲送給你——清潔工人。清潔工人作為城市的一道亮麗的風景線，每日默默無聞，無私奉獻。每天他們起早貪黑在人們還在睡夢中時，他們早已把城市的街道清理乾淨了。當人們剛起來時，也許他們早已把垃圾處理了。當人們起來工作時，他們才回家補覺了。每當人們走在路上，覺得道路變寬了，空氣清新了，天空變藍了，這不是他們的功勞嗎?難道不應該給他們掌聲嗎?是的，應該給他們掌聲。我曾經在書上看過一則漫畫，一對青年男女肩並肩走在路上，那位女士説：“後面有個人跟着咱們。”再看看那對青年男女的手裏各種零食，瓜子，他們邊吃邊扔。後面的清潔工人仍默默為他們打掃。我看了這則漫畫真想上去跟那對青年男女説：“則其善者而從之，其不善者而改之。”

老師同清潔工人一樣，一個不起眼的代名詞。老師，人人常把它比作蠟炬，犧牲自己照亮了別人，還比做園丁，老師，三尺講台就是您的舞台，您在舞台上“表演”時肯定心中無比喜悦。夜晚，您更改作業時，就不覺得累嗎?中午您為了能比學生早在學校吃，您的家人不需要您照顧嗎?早晨您比學生來得早，您的作息時間夠嗎?老師無窮無盡的感激只在這掌聲中。

把掌聲獻給生活中默默無聞，無私奉獻的人，獻給需要鼓勵的人，先給自己的父母，知道不善言辭的你愛着他們。獻給老師知道他的學生關心着他們，讓他們在舞台上發揮的淋漓盡致。

坐在從鄉下回城的公共汽車上，車外驕陽似火，太陽無情地炙烤着大地。而車內，由於性能優良的空調，倒也舒適。

車行駛了不多會兒，便在路邊停了下來。打開車門，一陣熱空氣撲面而來，從車外上來了位農民工人。他手中拿着一頂安全帽和一瓶水，身上穿着米黃色的'襯衫，墨綠色褲子和軍綠色膠鞋。他上車後，四處張望，一張通紅的臉上寫滿了不知所措。大家望向他的眼神也各有不同，有的充滿了不屑，有的則是厭惡，還有人的眼神中透露出了同情。

車，繼續向前行駛，而那位農民工人買了票後，選了個靠窗的位置坐下。突然，只聽他發出“咔——”的聲音，隨即“呸”地一口痰吐在地上。這次大家望向他的眼神中無一例外全是厭惡。售票員也不高興了，對他喊道：“喂，你有點素質行不行！沒看見這麼多人坐在車上啊！現在正是傳染病流行的時候，一會得病了你負責？”那農民工人被這一斥責嚇住了，趕忙用腳在痰上踏了兩下，低下頭去，臉又紅了。

車又向前行駛了一小會兒，便“哧——”地一聲慢慢地停在路上不走了。司機又打了兩次火，汽車還是沒能啟動。司機只好無奈地轉過頭説道：“車子死火了！前面不遠就有個加油站，大家一起幫幫忙推過去，就有辦法了。”大家只好滿口抱怨地下了車。一下車，太陽便照得人睜不開眼，温度也高得讓人渾身難受。大家下車後，都找了個陰涼的地方躲了起來，打算換坐下一輛車。

那農民工人望了望大家，見大家都躲到了陰涼處，猶豫了片刻，卻一個人走到車外，用力推起車來。只見農民工雙手撐在車尾上，手上青筋暴起，臉也脹得更紅了。漸漸地，有豆粒大的汗珠從他臉上滾落，掉到地上，又很快被蒸發了。終於，車緩慢地向前爬了一兩米後，又停了下來。農民工滿臉通紅地坐在地大口地喘着粗氣。過了一會兒，他又爬起來，用鄉下話對大家喊到：“起來，一起幫幫忙咯！一起幫幫忙哈！”聽着他的喊話，漸漸有男人走到車尾，和他一起推起車來。

終於，在大家的努力下，車推進了加油站。這時，售票員帶頭為那位農民工人鼓起了掌，他則不好意思地笑了笑，紅着臉，站在陽光下。

我把掌聲送給了你，送給了你那如同金黃色日光一般美麗淳樸而又令人尊敬的樂於助人的精神。

在生活中，我們總少不了掌聲。有鼓勵的，有讚許的，有祝賀的，有尊重的……總而言之，掌聲在不同的情況下都有着不同的含意。

記得那年夏天，我剛上三年級。那時學校舉行了一場演講比賽，老師派我去參賽。那一天，我得到了四種不同的掌聲。也是因為有了這四種不同的掌聲，我獲得了最後的勝利。

我還清楚地記得，那一天，我們全校師生都集中到了操場上，來觀看這一場演講比賽。過了許久，主持人唸到了我的名字時，我拿起事先準備好的演講稿，胸有成竹地向升旗台走去。可是，當我站在升旗台上的時候，我雙手雙腳不由得顫抖起來。台下，七百多名學生和四十來個老師的目光全都集中到我身上。我緊張地沒法開口。這時，台下的師生們不約而同地響起了一陣掌聲。剎那間，我的緊張感全都飛到九霄雲外，因為我感受到了師生們對我鼓勵的掌聲。有了同學們的鼓勵，我鼓起勇氣，流利而又富有感情地演講了起來。終於，我講完了。我長長地舒了一口氣。此時，台下再次響起了雷鳴般地掌聲。聽了同學們的掌聲後，我沾沾自喜。因為從他們的掌聲中，我知道了他們對我這次演講的評價。又過了許久，比賽結束了。這時，台下鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，大家都在等待着比賽的結果。比賽結果出來了，當主持人宣佈第一名獲獎名單的時候，我竟在裏面奇蹟般地聽到了我的名字。這時，我們班全體起立，為我瘋狂地鼓掌，因為這不僅是我個人的榮譽，也是我們班級的榮譽。當我走上領獎台的時候，全校用掌聲祝賀我取得了勝利。

就是這樣一個平凡而又特別的聲音——掌聲，給了我力量，給了我前進的動力，給了我勇往直前的勇氣。

一個人的一生，總是會遇上低潮，遇上挫折，“掌聲”是唯一的特效藥，只有它，才能讓人重拾信心，只有它，才能讓人看到希望;只有它，才能使挫折瓦解。

記得有一次，學校有場校際的籃球比賽，我找了幾個朋友一起去看。一場激烈的籃球賽開始了，起初對方不斷地進攻，卻無功而返，而且還把我們校隊的一名球員推倒，但他堅持不下場休息，要繼續比賽，甚至連連搶攻，替校隊得了很多分，最後，我們校隊以一球之差輸了，但旁邊觀眾仍給予他們如雷貫耳的掌聲，因為他們雖然輸了，但雖敗猶榮。

這場球賽給我一個深深的體悟，就是勝利並不一定會獲得如雷的掌聲，但努力過後的失敗反而更容易比勝利獲得更多的掌聲，因為那些失敗的人已經努力過了，儘管他們輸了，還是保有他們的風度，而那些掌聲，也能激發他們鬥志，讓他們重拾信心，並重新出發，獲得最後的勝利。

人總是吝於給別人掌聲，因為看到別人的成就時，會心生忌妒，但如果你不給別人掌聲，那當你在成功時，別人也不會給予你掌聲，所以人一定不能吝於給別人掌聲，因為掌聲使人重拾自信，使人重新出發、使人力爭上游。掌聲如同一劑強心針，能激勵我;掌聲如同是一隻手，在困難時拉我一把;掌聲如同一雙翅膀，帶我飛越挫折!

掌聲是否在你心靈被冷漠是給過你一股自信；掌聲是否在你完成一次精彩的表演後給過你一些讚許；掌聲是否在自己失敗後給過自己一點鼓勵？掌聲給過我許多許多前進的動力與上進的力量。

記得在上二三年級的時候，我的成績一直不理想，考試沒有一次突破及格線，我一直為此很苦惱。拿着二十幾分的考試卷，沮喪的走在回家的路上，踢踢路邊的小石子，踩踩看着不順眼的無辜的小草，心想：“老天怎麼給了我一個不聰明的腦袋呢？”媽媽見我回到家後一臉憂愁，立刻關心的問：“怎麼了，為什麼不高興啊？”我拿出考卷，我原以為媽媽會批評我，已經接受好了媽媽的狂轟亂炸，但媽媽卻舉起手來為我鼓了鼓掌，喜笑顏開的説：“兒子考得真棒，在努力點就更好了！”我一聽，高興得不得了，這使我又重新地拾起信心了。不過，我還要努力，不要讓媽媽失望。於是上課時，我全神貫注的聽老師講課；下課了，也不忘預習一下新的內容；放學回家後，也要多多做一些練習題。在我的不斷努力下，我的成績終於提了上來。期末考試時，我也考到了第二名的好成績。連老師和同學也為我感到高興，向我伸出大拇指。

金錢是一種憐憫，是一種恩賜。掌聲是對別人一份理解，一份尊重，掌聲是對別人的無言鼓勵，是一種樸素的關愛。學會傾聽別人的心聲，尊重別人的感受，欣賞別人的成就，體驗別人的艱苦。給予別人一點掌聲，自己獲得的是一種快樂。讓我們在別人退縮的時候，獻出這一勵的人，欣賞每一個日子，體驗掌聲帶來的快樂！

世界上最美妙的聲音是什麼？那莫過於讚美他人的掌聲！掌聲，是激發強者鬥志的號角；是促使弱者自強不息的樂章；是一座人與人之間真誠溝通的橋樑。

記得我在霞山讀書的時候，班裏許多同學都是心高氣傲的，你只要有一點毛病或缺點，他們就會對你指指點點、評頭品足。

真不巧，那年就轉來了一位女同學。開學的第一天，只見班主任帶着她來到了教室。一進門，就看到她一頭烏黑的長髮，穿着挺樸素，黝黑的皮膚和一雙炯炯有神的大眼睛。但是，她走路時一瘸一拐的。很明顯，她的腿腳有問題了。只見她十分吃力地走到講台上，用一口不太準確的普通話説了自己的“大名”：“我叫王綵鳳，來自廣西，希望以後能夠和大家交朋友。”同學們都在下面議論紛紛，“原來是一個‘撈妹’瘸子呀！”……

老師叫了一聲“安靜”，大家才停止了話語。“以後啊，王綵鳳同學就是我們的朋友了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來！”老師和顏悦色地説。可是，同學們似乎都不很熱心，只有稀稀落落的掌聲響起來。這個時候，我注意到，許多同學都似乎不屑一顧，大家都各忙各的事。我再瞟了一眼台上的王綵鳳，只見她原本微笑的臉一下子愁雲密佈。

由於沒有空座位，老師只好安排她單坐。一連幾個星期，都沒有一個人和她説説話。最讓她難受的是，有好幾次她摔倒在地，竟然沒有一個同學上前扶一下；她從此變得沉默寡言，有好幾次我看見她在偷偷抹眼淚。別人對她的“刮目相待”肯定令她傷心不已，這個可憐的小女孩能夠經受得起這般的折磨嗎？我的心中不禁有點同情她……

一件讓人意想不到的事情，讓我們改變了對她的看法。

我們班講台上經常放一瓶墨水，是我們上寫字課時用的。時間久了，那瓶墨水隨着大家的浪費而所剩無幾了。但是，瓶子裏的墨水不知什麼時候又奇蹟般地加滿了。老師在班中表揚了這位同學。大家都很想知道這件事是誰幹的。但沒有同學承認。整個教室裏鴉雀無聲。我旁邊的陳詩妍最有可能，因為她家裏很有錢，但她説不是，並且説什麼也不知道。我又瞥了一眼低着頭的王綵鳳，心裏想：“一定不是她，大家對她不好，怎麼可能是她呢？”我們心中都記住這個做好事不留名的人。

為了揭開這個謎團，經過班主任的同意，我們幾位同學決定來一個“守株待兔”。等過了兩天，我和同學把剩下的墨水倒到另外一個瓶子裏，然後藏起來。下午放學後，我們幾個便蹲在後面的走廊裏“靜候佳音”……

大約十分鐘後，只聽見教室的大門”吱”的一聲，走進一個女同學，手裏拿着一瓶墨水。她東張西望，見四下無人，便把手中的墨水慢慢倒入空瓶中，然後一瘸一拐地走出教室，……

看到這一幕，我的心不禁微微一顫，像被什麼東西堵住了，特別地不舒服。竟然是她，從一樓走到五樓？就為了換一些墨水？第二天早上，帶着這些疑團，我們把這個祕密悄悄地告訴了班主任，老師在班中語重心長地告誡我們：“同學們，你們記住，再枯萎的花朵，如果大家都給它澆水施肥，那麼它也會有鮮豔的一天……”教室裏響起來一陣陣熱烈的掌聲，那掌聲經久不息！

從此以後，我們都徹底改變了心中的一份偏見……

能夠活在這個世界不容易，但是像王綵鳳這樣的“弱者”能夠在芸芸眾生中堅強地挺過來，更加不容易！至今，每想起這一幕，我就會激潮洶湧，那一次的掌聲已經銘刻在我心，揮之不去！這不僅僅是一份簡單的讚美，而是會影響我這一生的一份莊重的震撼……作文

有一位很有智慧的長者説過：今天每一個家長都會説，『孩子，我要你贏！』但是，卻很少有家長教導説，『孩子，你該怎麼輸！輸的原因怎麼檢討出來！怎麼原地爬起來！怎樣渡過人生的各種難關！』

每天上班最好有正面的心情。用快樂的心情面對每個人，你會有很多朋友，老闆也會想教你東西，樂於與你溝通。如果與老闆無法溝通，你覺得你會有加薪機會嗎﹖就算你不缺那份薪水，你也得不到新增的工作機會，來幫助你日後的發展。

絕對沒錯，不要一出社會，就一天到晚與人計較或説誰誰誰沒做他的工作。

真正的贏家是不出聲的。

把掌聲留給別人，投資在別人的身上。

把掌聲留給自己，你的荷包不會變多一點，但你的朋友會少一個。

而把掌聲留給自己的夥伴，你會多一個朋友，你的荷包不會變少一點。

『永遠不要説---我已經盡力了！』我們可以安慰受挫折的朋友：『你已經盡力了！但當我們説出『我已經盡力了！』時，任何人都可以質疑你。』

人們會問：『喔！真的嗎？如果你是這麼盡力，為什麼成果是如此不堪！！』

如果你真的已經盡力了，那萬一下一次不能再加力，那成果豈不更糟？！

通常，只有失敗者、逃避者，才會大言不慚地説：『我已經盡力了！』

社會上的人，很務實地，從來就不會諒解一個一味地説『我已經盡力了！』的人！

你要不相信，換個説法，説『對不起！我應該可以做的更好的！如果能再有機會，我一定盡力做好！

在學校裏，自己的成績好，也只是與同班同學相比。

出了社會，自己的工作的成績，是與不同國家、不同年紀、不同背景的人比。可能一下子會有很大的落差。

你可能説，人生不是比來比去的。

但是好朋友一定要跟你説，你可以不比，不過你不能不知道：你究竟輸在那裏？

找到一羣可以幫助你成長的好朋友和聰明的競爭者，你就贏了別人好幾步。