江南九年級作文

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無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的江南九年級作文,歡迎閲讀與收藏。

江南九年級作文

江南九年級作文1

(一)

一襲錦繡,柳眉晚晚彎彎,星眸婉婉,江南女子本就應是這樣的,在煙雨濛濛中,酥手持油紙傘,笑意盈盈,在朦朧中洇開墨氣,裊裊生香,淺水百褶裙微微晃動,一雙金蓮在裙底若隱若現,踏着碎步,在桃紅柳綠中,折一枝紅杏,輕嗅,臉頰微紅,幾縷青絲飄在風裏……

(二)

江南的柳絲,總是最纖細的。

江南的湖水,總是最靈動的。

江南的清風,總是最温柔的。

喜歡江南的微風撫柳,

喜歡江南的小橋流水,

喜歡江南的風花雪月,

江南的詩,唯美。

江南的詞,絕美。

江南的曲,悽美。

煙雨空濛的江南,飄着哀愁。

水光瀲灩的江南,閃着歡悦。

曉風皎月的江南,絮着文靜。

(三)

幽幽庭院青映悦,

漫園草若玦,

亭台軒榭剞劂鵲,

池中水墨煙山欲水抈。

涓涓素泉旋鶗駃,

碎霏雨了卻,

柔風纖絲媛扶樂,

猶珠碎玉絮風花雪月。

(四)

江南就是江南,李煜一生惆悵在江南的金陵中,繁華往昔,隨着那一池春水向東,李煜吟《相見歡》、《虞美人》……明明知道“獨立莫憑欄,無限江山別時容易見時難”,可是,那是他的江南啊!

(五)

江南美而憂傷,江南傷而唯美。李煜魂牽夢繞的江南,奼紫嫣紅的江南,秦淮八豔的江南,殘風細雨的江南。

江南九年級作文2

淡淡的霧,攏蓋在這一個多情的江南小鎮上。我坐在遊船上,迎接着絲絲清風。

原以為,這只是個普普通通的江南水鄉,可是這時,我卻覺得,我錯了。

霧中的小鎮,更顯得婀娜多姿。清澈的流水輕輕地推動着小船,我走到船頭,眺望遠處的拱橋。四周一片寂靜,只聽得潺潺流水魚船伕搖着櫓濺起水花的聲音。我不禁閉上眼睛,哼起了小調。忽聞岸上傳來陣陣琴聲,我張望着,卻不知是從何而來。只聽得此曲優雅地迴盪着。

兩岸,曉風殘月般地露出幾點燈光,時隱時現的古樓,散發着一股典雅的氣概。琴聲漸快,樓,已隱沒在霧海中。只能見得幾絲微弱的燈光,在那裏起舞,低唱。此時,我的心情,也隨着起舞,低唱。

雄厚的黃土高原是樸實無華的,在那裏,找不到這麼柔情的.霧。

漸漸,我沉醉在這一片白茫茫的世界中,不禁低聲哼起:江山如此多嬌,引無數英雄競相折腰……

轉過石橋,琴聲漸柔,四周明晰了不少。小鎮,這時候已是最嫵媚的時候。霧已成輕紗。稍稍又帶着細雨。此時,霧非霧,花非花。遙望遠處,若隱若現地出現幾搜停泊的木船,不時地輕輕碰在一起,發出一陣陣篤篤的聲音。微風拂過,吹動岸上的那樹,那花,那燈,那樓。頓時,花撒人間,在天邊化為一隻只柔情似水的蝴蝶,帶着絲絲的嬌嫵,飛向遠處的山……

江南九年級作文3

江水接天,那漂浮在邊際的小小船影,它來了,又離了,帶來了希望,載走了濃濃思念……——題記輕梳雲鬢,一縷縷髮束在手中滑落,絲絲想念縈繞在心間,繞指,柔柔的牽動着我的一舉一動。光影在晦暗的銅鏡間閃爍,輕撫面頰,抹上一層淡淡的紅暈。腳尖輕點,踏上一級級階梯,愁緒上心頭。登樓望江,看千帆閃過,浮沉於一片茫茫中,燕飛四方,細語,卻道不盡我心中思念的人歸家的路程……帆影,來了,又離了,我垂眸又睜眼眺望,如此反覆,了無休止。

終究沒能有一隻載滿我的思念的船隻停靠在望江樓下……江水漣漪,湧動着我心中的淚水,一齊在陽光下微漾。靜——無聲,淚——不止。清晨那塗抹的紅潤的面頰只剩下一抹殘紅。望着江面的帆只,明澈的眼眸晦暗了。斜陽灑下紅潤的光輝,映的我面頰又如早時的美麗。起身走到樓欄邊,撲閃着靈動的雙眸,在帆影離後,又轉身隱忍的啜泣。蕭瑟風吹起,單薄的身子被風挑動的如此羸弱。斜暉脈脈擁着水波,情意綿長,江面淡淡的水霧,是他們升温的愛情麼?望不見君歸來,白蘋洲上,人去樓空,淡淡淚香瀰漫空中,憂愁擠滿空樓……

江南九年級作文4

夕陽用它那最後一抹光輝,為江南小鎮增添了幾分秀氣。,竟使我流連了……

仰望天空,朵朵白雲因夕陽的照射而變得光彩奪目,一隻鳥從空中掠過,翅膀被曬的金燦燦的,隨着它放眼望去,只見一排排紅磚白牆的房子層次不齊的站立在河的兩岸,遠遠望去,好像是一條項鍊上串着許多水晶,波光粼粼的一片……

不知不覺我坐上了一隻小船,船頭一位老爺爺一邊划着船一邊唱着歌,船尾的幾位老奶奶有説有笑地剝着雞頭米。

一陣風吹來,夾雜着桂花香和飯香的香氣撲入我的鼻腔。河邊人家的院子裏種着幾棵高高的桂花樹,桂花藏在綠葉之間依稀可辨,宛如一位帶着幾分羞澀的蘇州姑娘。穿過窗户看見以為婦女正在燒飯,臉上帶着親和的微笑,透出點點蘇州婦女的賢惠也優雅。

片片黃色的“蝴蝶”濺落到水面上,惹起了層層漣漪,魚彷彿聽到了動靜,搖了搖尾巴游了過來,咬了一口,又吐了出來,好像在説好難吃啊。

忽然天一下子暗了下來。原來是一個橋洞!裏面都是賣東西船隻,小販熙熙攘攘的在那邊叫喚。一晃兒又走出了橋洞,重見光明的感覺真好。

一輪夕陽掛在天上,四周一篇寂靜,靜靜地欣賞着這入血如火的夢的世界……

江南九年級作文5

“東風夜放花千樹,更吹落,星如雨”是燈火爛漫的江南。

“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”是蕭條落木的江南。

也許它比我想像的更好一些,也就是它自己添上的那個名字。

身在這裏的我,對它並不陌生,可能只是熟悉,並沒有仔細地去讀過它。“深秋簾幕千家雨,落日樓台一笛風。”這煙雨朦朧,可能在春天會經常光顧這裏。西湖的柔情似水,人們的佳期如夢,人與它之間久長,又豈在朝朝暮暮。它比不上“大江東去,浪濤盡!”但和那小溪、小湖還是能媲美的。若是靜靜地在這兒消磨這醉人的殘意,惟去斷橋再好不過了。雖沒有殘雪的詩意,也沒有嬌陽的熱情,可能也只是那細雨掛滿額頭的濕之情吧。

水也許是江南的主宰吧,山翻過便是水,水又繞過那一巒巒山,山山水水,巒巒不斷的羣山,冰肌玉骨。橋上伴起二胡的菱歌,或許是靜寞,或許是淒涼,或許是惆悵,或許是神迷,很多心思全在手心裏面撐開,心中的小船隨風行使,滑過了千山萬水。細雨朦朧,手撐一把油紙傘漫步在青石路上,穿行在深巷中,飛濺起的水花在上面飛舞,弄得頭髮蓬亂,幾個小孩跑過青的發亮、滑滑的石板路上,發出一陣陣輕盈的笑聲,把這一途徑點綴得花香瀰漫,深巷中的氣息濃濃地迷漫在枝頭上,使穿枝拂柳的行人踏着花香、聞着鳥語。古樸的參天大樹矗立在那兒,迎風挺立,乎有一種毅美在雨中蒸騰,漂在整個上空。黑色的烏蓬船在水裏盪漾着,吟賞着那炊煙四溢的鎮色。

江南九年級作文6

花兒在孤獨中凋零,草兒在寂寞中枯萎,鳥兒在寒冷中沉睡,扶着平靜的河水,記憶在這一刻凍結,江南的秋天,在飄雪、、、、、、

———題記

江南一向嫵媚的臉,不知為何愁雲密佈?雨?江南那多情的雨,不會嚎啕,只會滴滴答答的落下;風?江南的風,不會咆哮,只會平平靜靜的歎息;雪?多愁的雪,江南的秋天感受不到雪,孤單的雪。那是淚的結晶,感情的昇華,孤獨的寄託。 江南你常常以洵麗的山林,來作為自己的衣衫,體現你的美麗;你常常以汀泠的小河,來作為自己的音喉,體現你的柔和;你常常以迤邐的晚霞作為你的背景,來襯托你的背影。雖然你有了沉魚落雁之美,但你唯獨得不到雪的傾心,你生活在豐富的物質之中,這是你體會不到雪的美麗,那是孤獨的美,是寂寞的美 當雪來臨,綺麗的山林被孤獨包圍,樹木死去;汀泠的小河被寒冷封殺,沒有了往日的生機;黃昏的太陽被寂寞驅散,不見了蹤影。一切的一切彷彿都已凝卻,只有那記憶的美好還在冰封中追尋昔日的風景,江南飄雪了,

江南的雪,稀奇的;江南的雪,動人的;江南的雪,讓一切的情感都凝聚在那短暫的一刻。

——飛雪殘劍

江南飄雪

飛雪殘劍

淳淳溪水向東流,

十月冰冷來至愁。

寒梅三放香千里,

雪舞山河傲九州。

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