關於美麗蝴蝶的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的美麗蝴蝶的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
美麗蝴蝶的作文 篇1
沒有經歷地獄般的磨練，怎能煉出創造天堂的力量？沒有流過血的手指怎麼能彈出時間絕唱？——————泰戈爾
等待着春天的到來，為的是看那些五彩繽紛，翩翩起舞的天使，看它們停歇在路邊的小花上，那麼飄逸，那麼淡定。有時會忍不住伸出雙手將他捧入手心，佔為己有，以為是種歡樂，也許，這種歡樂源自於蝴蝶的美麗，源自於年少的無知。
無論是白的，黃的，黑的，還是那些人們稱之為“毒蝴蝶”總能牽引着我去追逐，去撲打。有時竟捉住十幾只放在自己的房間裏，任憑它們自由飛翔、嬉戲。那時的自己以為是種所謂的擁有。
直到有一天，我聽説平時喜愛的美麗蝴蝶竟是那些令人厭惡的毛毛蟲變的。當時的自己並沒有完全相信。因為無論是從形態和生活習性來看，毛毛蟲與蝴蝶根本就不可能有親緣關係，這似乎是天方夜譚！
但事實總是這樣，令人無法面對但又不能不接受。在那節生物課上，我徹底相信蝴蝶是由毛毛蟲經過變態發育而生長成的'成蟲。
從此，我開始遠離、害怕、厭惡蝴蝶，只因為它的美麗人生中曾經有過的污點。我甚至為自己曾經用手捕捉過它，把它放在房間而感到噁心。只因為，它是毛毛蟲！
後來，在一個不經意間，我改變了對蝴蝶的看法，我讀懂了蝴蝶！
從那個終日爬行於地面的青蟲是否經過無數次的蜕變，是否承受過無數次疼痛的折磨，是否有過就此放棄、甘心做一隻為人類所唾棄的青蟲？我知道，它們有過，但卻一直堅持着，為自己羽化成蝶的夢奮鬥着。終於有一天，不過外界的狂風暴雨，不顧周圍的冷嘲熱諷，它成功了，用意志與信心完成了飛翔的美麗，實現了生命的奇蹟！
是誰説蝴蝶飛不過滄海？在潮打浪湧的海岸邊徘徊，海浪打濕了雙翅，卻磨滅不了它堅強的意志。
蝴蝶需要蜕變，需要磨鍊，演繹一場屬於自己的飛翔。“從人生的低谷到藝術的巔峯，也許你的生命就是一次絕美的舞蹈，於無聲處展現生命的華貴名，在手臂間勾勒人性的高潔”這是對邰麗華的評價，又何嘗不是在讚美蝴蝶呢？
古今之成大事業者，非唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只欲尋求真理”無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰爭。
蝴蝶需要蜕變，人生亦是如此。追求的成功正如蝴蝶的飛舞。儘管美麗，但總少不了挫折與困難。
蝴蝶問話，問出了撩動人心的美麗;雄鷹問天，問出了一擊長空的豪邁；胡楊問沙，問出了屹立不倒的千年。
我們喜愛蝴蝶，並不是僅僅因為它們的美麗的外表與飄逸的舞姿，更為它蜕變時的那份執着與堅定。終有一天，曾經那個稚嫩嬌小的蝴蝶會勇敢地撲打這翅膀，踏上飛越滄海的征程，演繹最後一次舞蹈。
其實，蝴蝶的一生就是人一生的縮影，我們需要蜕變，一次一次完善自己，飛越過自己心中的那片滄海。蟾宮折桂，金榜題名，海的那邊是夢想的故鄉，更是你我追逐的方向。
我不是蝴蝶，但是我渴望羽化成蝶！
美麗蝴蝶的作文 篇2
在飛行昆蟲中，我最喜歡的就是蝴蝶了。因為它美麗又勤勞，所以我又給蝴蝶起了一個新名字：“美麗的天使”。
蝴蝶的色彩斑斕，種類也非常多，比如：碧鳳蝶、玉帶鳳蝶、光明女神蝶、美鳳蝶······蝴蝶長着一個毛茸茸的頭，細長的身體和一對美麗而寬大的翅膀。
有一次，我去舅舅家玩兒，看見花叢中有一隻黃色的蝴蝶，飛起來婀娜多姿，十分招人喜歡，我便想抓住它。哥哥好像看出了我的心思，就幫我抓住了它，放進了一個罐子裏。我發現，從蝴蝶身上掉下來了許多像粉末一樣的東西，我很不明白。後來我查了查資料，知道了那個粉末叫磷粉，而且蝴蝶跟人類一樣，衣服舊了也要換一身新衣服。
有許多蝴蝶都是有傳説的，比如卡申夫鬼美人鳳蝶，它的'傳説是捕捉這種蝴蝶的人都會離奇死亡，因為只是傳説，所以我也不太相信。卡申夫鬼美人鳳蝶，聽著名字也挺可怕，名字的由來也十分驚奇：據説，在很久以前，有一位名叫卡申夫的人在中國雲南發現了一種稀奇的蝴蝶。這種蝴蝶左邊是一個美人，右邊卻是一個骷髏。他把這個驚奇的發現寫成一篇論文給廣大人民觀看。以後，人們便把這種蝴蝶命名為“卡申夫鬼美人鳳蝶”。
雖然蝴蝶是一種很常見的昆蟲，但如果你去蝴蝶谷觀看蝴蝶的話，肯定會大吃一驚的！
美麗蝴蝶的作文 篇3
在閲讀此文之前，請大家先思考一個問題，自由代表着什麼？對成人來説，可能是每天都是休息日，人生字典永無上班此詞。對老年人來説，肯能就是子女不強迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實現的願望，卻能實現。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。
但是，我們好像漏掉了一個孩子的想法。每個孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重複、無味的作業每個孩子，有希望自己的家長不在強迫自己報特長班好孩子不是逼出來的，每個孩子都渴望自由，渴望有自己時間上的安排。而做家長的`呢？只會用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來拒絕孩子那小小的請求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多餘的營養，我更不想現在就得阿爾茨海默病。
我知道，我們都渴望自由，渴望那學習之後的休息，哪怕就一點點時間的休息，一點點。我，很累。
我知道，我們都很累。不光如此。現在的中國式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學校自認為理所當然地應注重分數.於是把大部分的擔子壓在了學生的身上，誰考慮了我們的感受！！！!不知道這應試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。
我希望，家長不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔
