我的老師國小生作文（精選48篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我的老師國小生作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師國小生作文 1
我的老師姓王，他教語文的。他中等個頭，圓圓的臉上架着一副方框眼鏡，一張總是露着微笑的小嘴，加上苗條的身材，給人一種和諧可親的感覺。
王老師平易近人，富有幽默感，還有敢於承認錯誤的精神。有了王老師的教導，使我從一個對作文一知半解的“黃毛小丫頭"，變成了"作文精英”（嘻嘻，我是有點驕傲了）。
前幾天，有同學和老師在一個詞語的讀音上發生了分叉，下課後，老師和我們一起查了字典，老師沒有一絲不快，當時就對我們説：“老師説錯了，請大家原諒，這個詞語非常特殊，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘模’讀作‘mu，而在‘模型’裏，就讀作’mo。你們看，我連這個都不懂，你們可不要犯下這樣的.錯誤哦！"老師做出滑稽的表情，惹得大家哈哈大笑。在笑聲中，我感到，作為一位老師，能誠實地對待自己的錯誤，真了不起了。
王老師，是我國小階段最敬佩的老師和最喜歡的老師，這不僅因為王老師的博學多才，還源於他對我的每次微笑。和敢於承認錯誤的精神。
我一定不會忘記王老師的！
我的老師國小生作文 2
我尊敬的老師有很多，其中我最尊敬的要數張老師和黃老師了。
張老師工作一絲不苟，十分認真，即使她在外地培訓，對我們的學習也不會有一絲一毫的放鬆。記得有一次，她讓我們在家練習書法紙，並讓我們寫好發給她。我寫了很多張，手都寫麻了，最後選出最滿意的一張發給張老師。我們寫了幾張就感到累了，可想而知，老師要點評47個人的字，肯定比我們要累得多，何況她連一點一撇都為我們分析的.十分認真，把每個字的要領都講一遍。雖然她人在外地，心裏卻還想着我們的學習，我為張老師嚴謹的教學作風點個贊。
黃老師的嚴厲大家是有目共睹的。看，黃老師在黑板上寫字，下面只要有一點“風吹草動”都逃不過她的“火眼金睛”，能迅速揪出他，不管你是誰，老師都會進行嚴厲的懲罰。我們這個班男多女少，調皮的人也很多，如果沒有黃老師來維持秩序，恐怕就要“大鬧天宮”了。黃老師身為班主任，在我們的生活上給予了我們很大的幫助，在困難的時候幫助我們，在傷心的時候關心我們，就像我們的“生活保姆”。
老師啊！你真為我們操碎了心，非常感謝你們對我的付出，你們的認真，嚴格，關心是我最美好的回憶。
我的老師國小生作文 3
我的國中物理老師很厲害。他是一位男老師，他很高很白，尤其是一雙小眼睛嵌在臉上顯得很精明。
他給我留的印象最深，因為他每天身上都一股酒味，每一天早上見到他，他身上便有一股撲面而來的酒味，這是因為他每天都要去喝酒，去應酬。他很厲害，不到三十歲便當上了我們學校的教導主任。他很厲害，他講題很明白，只要他給你講你就能會。但這貌似在我的中學生活中，對我並沒有什麼用？我的成績依舊一塌糊塗。不僅對我，對我們整個班的同學都是如此。
因為，他不講，他一節課只講一道選擇題，多一道都不會講，講完了便讓我們自習，對，我中學就是自習過來的。為什麼不講呢？因為他要求我們補習，補習的時候他一節課可以講好多題，真的很明白，講的`很好，在班級裏自然就不講了。
但是，我們並沒有乖乖的補習，我們以為不去補習這種默默的反抗會起作用，事與願違，並沒有，所以，我們只能憑藉着一節課一道題參加了會考，我們整個班全軍覆沒，輸得很慘烈。
今天回想起那段時光，回想起那位老師，我沒有什麼別的看法，只是覺得他難當老師二字，枉為人師。師者，不僅要傳道受業解惑，更要育人，他連自己都沒育好，何以為師育人呢？
我的老師國小生作文 4
“拉登高，拉登高，快開門!快開門！”請大家猜一猜，拉登高是誰呀？哈哈哈，你一定猜不出來。悄悄告訴你吧，他就是我們的奧數老師---高老師。因為我們覺得他實在是智慧超人，博學多才，在學生中很有威信，所以才給老師起了這個並不恰當的綽號“拉登高”。
説起高老師，個子真是高，今年已快50歲了，他的頭髮花白，可能是常年教學的`緣故吧，粉筆灰已經“染”了一頭了。他的眼睛雖小，但炯炯有神，哪怕做題時只少一個步驟，他都會毫不留情地打上一個“×”。高老師經常穿一件深色的休閒衣，腳上蹬着一雙運動鞋，顯得精神抖擻。
説起高老師，嗓門真是高，脾氣真是大。記得有一次，一位同學因沒回答上來問題，他眉毛一皺，眼睛一瞪，生氣地教訓哪位同學説：“讓你回家背公式，你偏偏不背，還怎麼去參加比賽呀？”全班同學嚇得大氣也不敢喘，緊盯黑板，生怕再出錯，被老師訓。
説起高老師，教學水平就是高。他的學生桃李滿天下，很多都考上了著名大學的少年班，還有兩個進了世界著名的貝爾實驗室。他能把枯燥的競賽數學題講得活靈活現，有聲有色，讓我們全班同學都對數學產生了濃厚的興趣，不再害怕做難題。
這就是我們的奧數老師——高老師，一位幽默的老師。是他引導我走進了數學城堡，激發了我對數學的興趣；是他糾正了我一些錯誤的學習態度和方法，讓我知道學習要一絲不苟，來不得半點馬虎；是他讓我明白了，要想實現夢想必須付出百倍的努力和艱辛。
我的老師國小生作文 5
老師，我想對您説，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀!
每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改着作業，您想到的'不是自己，而是祖國的接班人。
老師，我想對您説，您關心學生就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，一位二年級的國小生下樓梯時，由於走得太匆忙，而且下樓梯上的同學也很擁擠，所以一不小心，那位小同學摔了一跤，正好，您經過那兒，連忙把她扶起，親切地問道：“小朋友，你摔疼了嗎？”那個二年級的國小生揉了揉眼睛感動地説道：“謝謝您，老師，只是擦破了一點皮而已，沒關係。”這時，您看到那個國小生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒説，迅速地抱起他，奔向了醫院。直到醫生包紮好了之後，醫生説：“這位國小生的傷會沒事的。”這時，您才放心地起開。您的行動深受同學們讚歎，這們國小生的父母知道後，激動地説：“您真是愛生如子呀!”而您卻説：“保護國小生是應該的，不成敬意。”
老師，我想對您説，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個學生考試成績不好，後來您主支地幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法，大約半個月時間，他們的成績明顯提高了，後來，在幾次考試中他們再也不落在別人後面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。
我的老師國小生作文 6
我們的科學老師姓範。
範老師長着一雙炯炯有神的大眼睛，還戴着一副眼鏡。
別看範老師戴一副眼鏡，可什麼也逃不過她的火眼金睛。有一次上科學課的.時候，有幾位同學掩耳盜鈴，以為範老師看不見，一個個都在做小動作、説小話，可範老師一句話也沒説，只是在黑板上寫字。這幾位同學見了，更加肆無忌憚，居然都開始偷偷地互相玩兒起來了，一位同學趁老師不注意，一下子站起來，過了一會兒，老師叫我們自習第十七頁，但並沒有點那些同學的名字。下課了，那幾位同學剛要走，範老師忽然大聲説：“張俊、 李小龍 、王汝傑、 徐宏昆留下來！我要跟你們説一下。”四位同學這才知道，原來他們的一舉一動都被老師看得一清二楚，果然是火眼金睛呀！
範老師的聲音一高一低，就跟連綿起伏的山巒一樣，抑揚頓挫。而且有些字拖好長，有一次，範老師説：“大家把－－書翻到第－－十九頁－－－。”呵呵，真有意思！
這就是我的科學老師，對每個同學都很嚴厲，當然啦，也很善良。
我的老師國小生作文 7
“翔宇，自己寫作業，媽媽要去學校啦!”週末裏，媽媽一聲喊，便拎着提包，拿着車鑰匙，騎上電動車到學校加班去了。
我開始寫作業，寫着寫着，手有點酸，就起來到我的書架前轉悠轉悠。突然，我發現書架上“國際大獎小説”系列的書空了一大格。怎麼回事啊?難不成憑空蒸發了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國際大獎系列’的書怎麼沒了這麼多?”“被我拿到班上獎勵學生啦!”媽媽咯咯地笑着。“啥?怎麼可以這樣?拿兒子的書去獎勵學生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現在要做事啦。回去再和你慢慢説。”
“會不會還有別的書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的三個書架。我發現媽媽給他們班學生做的班報，其中也有一些讀後感，他們讀的該不就是我的'書吧?想到這裏，我不禁對我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀後感呢。
上個學期，媽媽每個週末都要做班報，有時忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報做好了，還會來徵求我的意見，看看顏色什麼的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報，從那些作文裏，我彷彿看到他們學習生活的影子，這些作文有的快樂，有的悲傷。
媽媽為這些班報排版，編輯，打印，有時候乾脆忙到深夜……
我的老師國小生作文 8
我最尊敬的老師就是我們的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們班的每個同學，在生活中她也給了我們很大的幫助！
老師有着一頭波浪似的捲髮，走起路來，她的捲髮就會隨風飄逸。清秀的.眉毛下長着一雙漂亮而又充滿智慧的大眼睛，嗓音柔柔的。臉上掛着微笑，看起來很親切、和藹！
一年級剛入學時，老師在班裏搞了一次遊戲。記得當時老師説：“你們好好表現，誰坐得端正就讓誰來做示範。” 説完後，老師用眼睛掃了全班同學一眼！最後，老師把目光停留在我身上！説了聲：“郭俊池，你來做一下！” 當時，我很緊張，害怕做不好同學會笑我！ 我極不情願地用細小的聲音回答老師：“我不想做。”我還記得老師當時很生氣的訓了我！ 後來，我才知道老師讓我給同學們做個示範是為了鍛鍊我！從此以後，不管做什麼我都能積極參加。是老師給予我鼓勵，幫我找回了自信。老師我要謝謝您！
從那以後，在我心中，老師就是一個神聖的職業！老師就像一位偉大又辛勤的園丁，哺育了祖國一株株幼苗。
我的老師國小生作文 9
在幼兒時代，教過我的老師不少，但那最為我懷念的還是我剛上學時教我的一位女老師。因為時光太為長久她的姓名我早已忘去，但她的長相與我們歡樂的事件我至今難忘！
她的個子為中等，一頭烏黑的長長秀髮，水靈靈的大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔細觀察是看不出來的。
還記得幼時，她曾帶我們去春遊，去守瓜田，去觀察蝴蝶，在夏夜裏抓蛐蛐等一些在我們認為很奇妙的事。
村子裏的各個樹林都有我們與老師春遊時所留下的歡樂的笑。還記得那年夏天夜裏，她帶着我們去抓蛐蛐。天空中只有一輪明月，地上是一片片的燈光，在月光與燈光間迴盪着各種昆蟲鳥類所交織的`美妙歌聲…。.
夜深了，但她正在帶領着我們抓蛐蛐，一邊抓一邊講解着有關昆蟲的知識。我們也會為抓到一兩隻去去去而歡呼起來…。
當這種歡樂快消失時，她帶着我們去守瓜田，切開一個西瓜分給我們。我們吃的滿嘴甜水時，她邊向我們解説西瓜的栽種過程…。
當我離開村子時，不知你現在身體是否健康，你是否還記得我們那歡樂的回憶…
我敬愛着您。我的老師！
我的老師國小生作文 10
鄒老師生病了，要請一個月的假，有一個姓王的老師來教我們。但當我看到王老師時，我就立刻喜歡上了她，她有一頭烏黑的長髮，水汪汪的亮眼睛，最特別的是，她有一顆寬容、善良的心。
但是，當她教了我們一個星期後，她終於撐不住了。那是一個星期四的下午，我們以《評優，我想説》的主題在寫作文，在寫作文的過程中，不少同學一直在説話，老師的忍耐已經到了極限，王老師走到門前，大聲地説：“真是受不了你們！”並重重地關上門。頓時，教師裏議論紛紛，班幹部努力維持秩序……我愣住了，腦子裏一片空白，只有一個聲音一直在我耳邊反覆響起——“我再也忍不住了！”而在我手上，一直反覆做着筆蓋開、筆蓋關的動作，發出了咚咚咚的聲響……
回想起今天早上的早鍛鍊；回想起今天上午的語文課；回想起中午的放學……我班沒有一件是使王老師滿意的，每一件事都得讓王老師操心。想到這兒，我的鼻子不禁酸了一下。
再換位思考一下，如果我的'學生在早鍛鍊時不停地説話，而且還忽視鍛鍊；如果我的學生在我的課堂上説話，鬧得不可開交；如果我的學生在排隊的時候説話，放學不好好走路我可能一天也呆不住！而王老師，也會想念她的學生，就像我們想念鄒老師那樣。
接着，楊主任來到我們班，講了許多話，有一句話我一直在心裏問自己：你們是……
我的老師國小生作文 11
今天，我介紹的是一名實習老師——王老師。王老師有一頭卷卷的長髮，大大的眼睛，跟我差不多的個頭，雖然她是一名老師，但我們卻認為她是一個大姐姐。
那天下午，我看見第二組同學在清淨區不好好打掃衞生，我便把清淨工具拿到教師。然後，我去告訴權老師。當時，我認為我的確做的有些過分了，便獨自一人站在樓梯口哭了起來。王老師看見了，走過來，親切的.問：“怎麼了。”我説：“我把他們的清淨工具拿到教室，我認為自己的做法有些過火，有時，我為了服從老師的命令，而不顧及同學的感受。”老師説：“當班長的確很難，既要服從老師的命令，也要服務於同學，所以這也是對你的考驗，不要放棄。”老師説的這一翻話，使我也有了繼續當班長的念頭！
還記得，老師對我們説過這樣的一句話，“你們是童話裏，我愛的那羣天使，我也相信，我們會像童話故事裏一樣幸福和快樂。”聽了老師的話在座的每一位同學眼裏都噙滿了淚花，雖然短短得二十天，我們與王老師卻結下深厚得感情，為了表示我們對老師得敬愛之情，我們全班同學合唱了一首《童話》。短短的一首歌，卻藴含着我們對王老師的無限地祝福。
我的老師國小生作文 12
小西瓜上七年級了，自然而然地，班主任也換新的了。説實在的，和國小的班主任陳秋香老師相處了六年，感情可是夠深厚的，一下子換班主任，難免會不適應，但是，我的新班主任還是蠻好的!
我的新班主任姓葉，叫葉敏老師，是教我們的數學。葉老師很年輕，而且很漂亮，雖説還是個年輕的老師，但是，我們如果遇到什麼困難，就一定會去向葉老師傾訴，葉老師不僅是我們的老師，還是我們的姐姐!
閒暇之餘，我會跑去和葉老師閒聊，每次我都發現，葉老師雖然在課堂上嚴厲，但是課後卻是很幽默、平易近人。開學的時候，我對葉老師還是一種陌生感，但是現在，相處了兩個月，我已經沒有了這種陌生感，而是毫不拘束地跑去和葉老師説説話、談談心事。
和國小的班主任比起來，或許國中的班主任不會一個同學一個同學都考慮得到，但是，我感覺葉老師似乎都把我們每個人的`心思讀透了，葉老師是我們的“知心朋友”!
我們和葉老師的相處還很漫長，我希望這段時光會永遠珍藏在我的記憶中!
人類付出了許多許多。我還要為盲人克隆出明亮的雙眼，為窮人克隆出更多的鈔票，為祖國克隆出一個個人才……
克隆，讓這個世界有了更多精彩。
我的老師國小生作文 13
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的國小階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，舒老師個不高，一頭金色的`捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心裏很着急不知該怎麼辦，這時我想起了舒老師平時對我們説的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事，我説我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。我坐下後把心裏的不愉快全説出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這麼大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裏，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中。我愛你老師！
我的老師國小生作文 14
我有一位老師，他雖然沒做過驚天動地的大事，但在小事上付出的點點滴滴，足以影響我一生，他就是我的語文老師——高老師。
高老師經常穿一身黑衣服，真有點像黑衣人。誇獎我們時，眼睛笑得像彎彎的月亮，批評我們時眼睛瞪得像圓圓的太陽。他上起課來輕鬆活潑、有趣生動，他知識淵博，教學經驗豐富，不僅讓我們學到書本上的知識，還讓我們懂得了一些做人的'道理。比如他教我們學“聰”字，要想做一個聰明的小朋友，必須用耳朵傾聽，用眼睛仔細看，用嘴巴説，用心去牢記。
那是二年級上學期時，我們的教室在五樓，高老師要上一百多個台階才能走到教室，可高老師的腿關節經常有毛病，特別是犯病時，要雙手支撐雙腿才能一步一挪上樓梯。有一次，上課鈴響了，可高老師還沒有出現，這可不是高老師的作風，因為每次上課高老師都會提前出現在教室，而這次……正在我們胡亂猜疑時，一個熟悉的身影出現在門口，仔細一看，正是高老師，他臉上的表情十分痛苦，額頭上豆大的汗珠正在往下滴，後背衣服貼在身上，雙手支撐雙腿艱難地往教室裏挪動，我們看到此情，頓時難過極了。高老師的腿又痛起來了，為了不耽誤我們的學習，他帶病堅持給我們上課，同學們都很感動，那節課也格外安靜。
這就是我可親可愛的高老師，我敬佩他的責任心和敬業精神。
我的老師國小生作文 15
在教過我的老師中，給我印象最深的是我們的班主任劉老師。她成熟、穩重。
圓圓的臉蛋，炯炯有神的雙眼，一身樸素的衣裳，這就是老師常有的形象。
當我們還是一年級小豆豆的時候，她用温暖的雙臂將我們迎進學校的大門，好奇的我們面對着陌生的學校產生了濃厚的`興趣。老師用她那清清爽爽的聲音，教會我們許多知識，滿足了我們的好奇心。
彈指一揮間，轉眼我們已經是六年級的學生了。面對着要遠走高飛的我們，老師仍用她全部的精力和心血辛勤地澆灌我們，這使我十分不忍離別她。
記得有一次，我上課跟同桌説話，沒有聽講。老師嚴厲的目光瞄到了我，然後停下了講課，一個勁地看着我，同桌意識到情況不妙，趕緊坐正看課本。我轉過頭來看到劉老師正在盯着我，我不敢看她那雙眼，便低下頭不吭聲，心想大事不妙，下課肯定要挨批評。漫長的一節課終於結束了，劉老師走出教室時，只是拍了拍我的肩膀，似乎在告訴我：今後，上課可不許再講話哦！我那時覺得羞愧極了，恨不得有個地縫鑽進去。
我的老師國小生作文 16
我有一位講課非常生動，語言優美的老師：陳老師。
陳老師是我遇見的老師上課語言最生動優美的老師。陳老師説，她上課喜歡和同學們交一下感情，有了共同的語言學生們上課才會更加專心聽講。陳老師上課很有趣味性，我爸爸以前説過，要上課，必須要培養學生們的興趣，有興趣才能學得更好，更努力。陳老師上課有磁鐵般的吸引立，我每節課都被陳老師上課的語言、動作吸引住了。我以前非常討厭寫作文，可以説是一聽到寫作文就會暈倒，但是我才在陳老師這上幾節課就對作文產生了濃厚的興趣。我現在才發現，原來作文是一個非常美好的東西，我可以抒發你的感情，把你想説的和想做的寫出來。它還可以留住你不好的回憶和美好的回憶，把你開心和不開心的事記在作文本上，長大了來看，你一定會覺得非常有趣。還有你傷心和痛苦的時候把你想發泄的東西寫在作文本上，你的`心情也許會好一些。寫作文還有許許多多的好處，可以提高你的作文水平和開發你的潛力。
陳老師謝謝你，謝謝所有教過我的老師，你們像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，把自己的知識無私的奉獻給我們。老師真是一中偉大的職業啊！
我的老師國小生作文 17
老師是我們人生道路上的引路人，是日常生活中不可缺少的角色。國中的第一個學期快結束了，讓我來介紹一下我喜歡的老師吧！
她——很文靜，很温柔，有一雙大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴巴，還戴着一副圓邊的眼鏡，顯得很圓邊，有書生的氣質。
這些都不算什麼，我最喜歡的是她的性格和給我們一些親切的稱呼。她從來不愛發火，這使我很喜歡她。
記得有一次我找不到作業本了，又重新做了一張，但一直都不敢交給她，在我猶豫不決的時候，老師走了過來，我以為她會先批評我，可是沒有。她對我説的話我不太記得了，只記得她説的最後一句話是：“沒關係，慢慢來，作業不是為了什麼，是為了看你有沒有掌握這方面的知識，沒事！”她微笑着向我點了點頭。
還有一次，她喊我“涵小穎”，“涵小穎”是我在學校里老師給我取的'第一個稱呼，我也沒少問過她這個問題，為什麼要在我的名字裏加一個“小”字呢？每次問到的答案都不同，第一次是因為這樣叫好聽，第二次是因為這樣叫很可愛，第三次是因為這樣叫顯得我們很年輕…
總之，這就是我最喜歡的兩點，聽完後，想必你也猜出她是誰了，沒錯！她就是温柔、文靜的歷史老師——張巧老師。
我的老師國小生作文 18
鮮花心中雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長；蒼鷹心中長空最美，因為長空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因為大海給予了它的生命。在我心中老師最美，因為她激勵着我的成長，不斷進取，不斷完善。
肜老師長着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，小小的.嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭髮卷卷的、短短的。臉上還有一點嬰兒肥，十分漂亮。
老師不但好看，而且對我們很負責任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂，老師看見了我的心思，走過來對我説：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發揮出自己最好的水平，下次努力考一個全班第一名給大家看看，好不好？”我點了點頭。
相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負老師對我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最後一個學期的期末考試，我是年級第二名。
老師是無私的，她是不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情，無限温暖和一顆赤誠的心嗎？
我的老師國小生作文 19
我的班主任是路輝老師，他身材高大，樣子威武，臉方方正正的，一副大大的眼鏡是最容易認出他的標誌。路老師幾乎每天都會穿着一件藍色T恤，黑色的運動褲，黑色的皮鞋閃閃發光。路老師的樣子是有一點“嚇人”，但是他的`內心卻非常善良。
路老師對工作認真負責，同學們都喜歡上他的課。路老師的語文課講得生動有趣，他總能舉出很多和學習有關的課外小故事給我們聽，讓同學們聽得津津有味。不知不覺下課鈴響了，我們還捨不得下課。下課了，老師像孩子一樣跟我們一起打打鬧鬧。老師上課提問時，回答正確的，會對我們微笑。平時如果有同學犯了大錯，老師會請他到辦公室去“做客”，有些同學會趁機在辦公室門口看“笑話”。路老師對我們非常好，做錯事了路老師不會打罵我們，而是用柔和的語言來告訴我們如何改正。
有一次我在學校裏生病了，老師看我在課桌上趴着，他過來摸了摸我的額頭説：“你發燒了，等會下課後趕緊回家休息吧！”路老師馬上打電話給我媽媽，並把我送到學校門口，直到交給媽媽，並囑咐我好好休息，養好身體再來。路老師那時對我可真好啊！
路老師是我國小中最好的老師，我喜歡上您的課，也很敬愛您，祝您教師節快樂！
我的老師國小生作文 20
有人喜歡講課認真嚴肅的數學老師，有人喜歡講課生動有趣的英語老師，而我卻喜歡幽默風趣的語文老師。
我們的語文老師中等身材，整天笑眯眯的'，一點都沒有其他老師那種威嚴的樣子，因此同學們都和她很親近。
我們的語文老師教我們知識時，方法特別獨特，就拿聽寫和朗讀大賽來説吧。
老師給我們聽寫詞語盤點和日積月累時，不像其他老師判完就算了，而是給得100分的同學發本。這可激起了我們班同學的鬥志，每次聽寫前同學們都認認真真的看每一個字、每一個筆畫。等老師判完了，如果沒有100分，我們就再聽一次。如果有100分，我們班的同學們就開始雞蛋裏面挑骨頭。通常只有我們班的大書法家李樂迪可以逃過這一場災難。看着李樂迪得到了一個個獎品，我們真是羨慕嫉妒恨啊。
為了使我們愛讀書，語文老師還為我們舉辦了朗讀大賽。遊戲規則是這樣的：把全班同學平均分成6組，從第一個同學開始讀，如果中途讀錯或停頓了，就坐下，然後下一個同學再讀，直到最後一個同學讀完。哪個組讀的最長，哪個組就獲勝了。因為這項比賽，我們班的每個同學從此愛上了閲讀。
這就是我們幽默風趣、經驗豐富的語文老師。
我的老師國小生作文 21
我們的楊老師，是一位和善可親，又很負責任的班主任，我們都非常喜歡她。
楊老師有一頭黑色的短髮，像波浪一樣捲曲着。一雙明亮的眼睛上架着一副紅色邊框的眼鏡，讓人一看就知道她很有學問。她圓圓的鵝蛋臉上嵌着一隻不太高挺的鼻子，一雙能説會道路的小嘴巴，不時的露出一口整齊的牙齒，十分的潔白。因為這張喜歡笑的嘴，所以許許多多的同學喜歡她的課，喜歡她這位老師。
説起老師負責任，有件事情在我心裏留下了很深的印象。那是在我讀二年級的時候。有一個星期天，我感覺脖子十分疼，給媽媽説後，媽媽還以為是落枕，所以就沒管。
星期一到學校，吃早飯時，我覺得脖子很疼，去找校醫，沒找到。回班的'時候，碰到了楊老師，楊老師看見了我的脖子，關切地問：“你的脖子怎麼了？”我回答説：“有一些疼。”楊老師一聽，連忙認真查看，看過後她急忙給我媽媽打電話説：“你的孩子可能得了腮腺炎，得馬上接她去醫院。”媽媽一聽，便急火火地開車接我去了醫院。醫生一看，果然是腮腺炎。所以我説楊老師是特別負責任的。
楊老師，是您，教給我們做人的美德和知識，我想對您説：“謝謝您，在我的記憶裏永遠有您。”
我的老師國小生作文 22
老師，您就像温暖的春風沐浴着我們；老師，您就像春天的露珠，滋潤着我們含苞待放的花骨。老師，您就像一支蠟燭，為我們照亮了成功之路.黃老師，你在我心中就像一條可愛的變色龍。
心情好的時候，你是温柔的變色龍。我們喜歡和你聊天和開玩笑。我們可以從中獲得一些知識。
當你熬夜做我們的作業時，你是一隻疲憊的變色龍。老師，我們非常擔心您的健康。你應該更加註意你的健康。
當你生氣的時候，你是一條我們不敢靠近的.變色龍。但是你生氣是因為我們不聽話。雖然你沒有“咬”我們，但你對我們發起了最致命的攻擊：寫一本400字的手冊.
但我知道你的一切行動都是為了我們，你用你所知道的知識哺育了我們的新一代；你就像一位母親，讓我們在學校享受家的温暖；你愛我們，我們也愛你。有了你善良的心靈和勤勞的雙手，我們學到了更多的知識，取得了良好的成績，這深深打動了我的心。
黃先生，這比天還高，比海還深。怎樣才能忘記師生戀？
老師，您辛苦了！
我的老師國小生作文 23
我們有一個笑老師，他是誰呢？沒錯，就是我們大名鼎鼎的數學老師——施老師。
不論春夏秋冬，他總是穿着一件短袖和牛仔褲，冷的話就在外面加一件外套，但是一件短袖加牛仔褲的搭配是永遠不會變的。
他十分喜歡笑，也很幽默，經常在上課的時候把所有人逗得哈哈大笑，就連他自己都會被自己逗得笑起來。
有件事我記得十分清楚，一次，是“笑”老師給我們上“位置”這一課，他在黑板上寫了“縱橫江湖”這四個大字。我問老師：“幹嘛要寫“縱橫江湖”四個字呢？”“笑”老師微微一笑，道“這四個字，和今天的`課有關。”後來，“笑”老師在上課時講到了獨孤求敗，此時有一位同學拿出了一本“絕學”，就是獨孤求敗的招式“獨孤九劍”，“笑”老師不懷好意的笑了一下，説道：“獨孤準，你站起來回答一下這個問題。”我們聽到這個名字，安靜了一下，隨即我們爆笑了起來，老師也開始笑，我們笑了好一會兒，才停下來。接着，“笑”老師繼續上課，但原來壓抑的氣氛，一下子變得輕鬆起來。不僅僅是在這一次，在每一次數學課上都是如此。
我們的“笑”老師，無論是在上課，還是在平時都在笑。
我的老師國小生作文 24
我心中最感激的人是我的班主任——周老師。
周老師燙着一頭短髮，金黃金黃的，在陽光下閃閃發光。她有一雙圓圓的.大眼睛，像是孫悟空的眼睛一樣。上課時，誰在做小動作，她一眼就能看出來。
上課時，周老師對我們的要求很嚴格。但是在課餘時間，周老師會像在姐姐一樣和我們一起活動。我們跳長繩時，她會和我們一起跳，我們做遊戲時，她也會來湊熱鬧的。
在學習上，周老師非常關心我。記得有一次，暑假過去了，我把自己寫的五篇文章交給周老師。在這五篇文章裏其中有一篇我覺得很平常的作文《上學記》，周老師把我覺得平常的文章發經了新國風編輯部，我覺得可能會石沉大海吧，可是我想錯了，這篇文章獲得了編輯部頒發的金獎。這件事使我在寫作文上倍受鼓舞。周老師鼓勵我説：“不要驕驕傲，要再接再勵！”我的心裏甜甜的，像喝了蜜糖一樣。我暗暗的告訴自己，我會繼續努力，不辜負老師的期望。是周老的鼓勵，使我在寫作文上揚起信心的風帆，是周老師的教導讓我不斷努力，繼續向前！
周老師，我喜歡您！
我的老師國小生作文 25
我的補課班有三個老師，英語老師是温柔無比的楊老師，美術班是搞笑幽默的張老師，但我最喜歡的就是寫作班那嚴謹認真的範老師。
範老師帶着一個眼鏡，他的腦袋像一個湯圓，但他還不是有頭髮的，好搞笑。她的`眼睛中的目光時時刻刻都很温柔，每當他那温柔的目光轉向我，把我身上的寒冷都帶走了，頓時我的身上變温暖了。他那雙温暖的眼睛下面，是一張妙語連珠的嘴巴。
有一次，我第一次來，那時候我沒有書，可範老師温柔的對我説：“沒關係，先看我的吧。”那時，我的心裏突然變得很温暖了，就像一個太陽住在了我的心房。
還有一次，我和我的同桌講話，範老師就像有順風耳一樣，不管有什麼聲音他都能聽見，好厲害呀！你們肯定懷疑有順風耳，有沒有千里眼呢？當然，有一次，我吃小食品，一下子範老師就説別吃了，好神奇呀！
範老師就是這樣一位對學生負責的老師，他的嘴巴里充滿了很多簡單又能讓學生秒懂的話語。每次想起我和範老師在一起的點點滴滴，就會有一股暖流在我的心上永遠也擦不掉。
我的老師國小生作文 26
當我第一次認識我們班主任的時候，她給我的第一印象是清晰脱俗、端莊大方，對同學親近。
但是，她也有嚴肅的時候，特別是有的同學調皮或老師佈置的作業沒有完成，她也會發火，也會生氣，讓我們也感到一絲絲的恐懼感。
在學校裏，她是我們每一位同學的家長，不論是學習或者是安全等等，她都是最關心我們的，她在我們心中就像一位母親，當我們的成績考的不好時，她總是第一個不開心，她沒有過多的責罰我們，而是耐心地幫我們講解錯誤的`原因。當我們成績上去了，她的臉上也會和我們一樣，開心地微笑着。她説：“這次考得好，不要驕傲，還要繼續努力。”
王老師在我心裏是那麼可愛，那麼好看，有時候真想叫她一聲“媽媽”，她總是對我特別關心與幫助，因為我的個頭小，更不許其他同學們欺負我。
我與王老師相處的很融洽，她有時會為我講解我不懂的知識點，甚至還把她的午餐分給我吃。
王老師對我的好，我全都銘記於心。我不知道怎麼用言語向她表達感激之情，如果沒有她，我的成績也不會有所提升，多想親口向她説一句：“王老師，謝謝您。”
在以後的學習中，我會加倍努力，不讓她失望，我會以好的成績來回報王老師對我的教導與期望。
我的老師國小生作文 27
老師是一個平凡的職業！他是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。老師，您的心腸很寬，不管我們説什麼，你都不會介意，而是諄諄地教導，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴説。
臉上的皺紋也疊成了羅，漢頭上長了許多銀絲般的白髮，有四十多歲，小小的眼睛，他總是喜歡用四川話講課。有時幽默，有時嚴厲。他就是我們班上的人氣王——數學張老師。
這次半期考試的成績下來了，我的`數學成績考的不是很好，所以每天張老師都會叫我們去他的辦公室做題。有一次中午我張老師去辦公室做題，他給我選了幾道應用題，我做題的速度總是特別慢，我就一直在哪裏慢慢的做午休鈴聲響了，同學們都進入了夢鄉，而我一個人在辦公室裏做題。下課了，張老師和藹地把我叫過去，認真的給我講題。他拿起桌上的鉛筆，在題上圈出重要的信息，並在旁邊列出等量關係式，在細心的為我講解每一步是怎麼得來的。然後在一旁列出相同類型的題目讓我做，我終於會做了，心裏特別開心。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我的老師國小生作文 28
在這學期裏，我又認識了好幾位新老師，比如我們的音樂老師，我們的科學老師，但讓我印象最深的還是我的班主任一一劉老師。
我們在六年的學習中，教我的老師有好多位，每位老師都有自己的教學方法，劉老師也有她自己的規章制度，和教學方法。劉老師高高的個子，炯炯有神的大眼睛，高鼻樑上戴着一個眼鏡，有一張紅彤彤的小嘴，劉老師非常漂亮！
自從劉老師當我們的班主任，我改變了好多，我從前上課，不敢舉手，總怕回答錯了，在劉老師的鼓勵下，我現在上課敢舉手了，也敢大聲的回答問題了，以前我覺得上課是一件枯燥乏味的事，現在上劉老師的課，有問題大家一起討論，課上有了歡聲笑語！劉老師鼓勵我們多寫，生活中的事都是寫作題材，這學期提高了我們的寫作能力。
劉老師上課嚴肅的'時侯，你可以從她身上感到氣宇軒昂，在課間她那和藹可親的眼神，又能讓人感覺到母親般的温暖
感謝您劉老師，教給我們知識，陪伴我們成長，我們會用好成績回報您的！
我的老師國小生作文 29
記得剛剛升入二年級，我們換老師了。同學都在議論，新老師長啥樣？新老師嚴厲嗎？在我們的期盼和議論中，老師萬着輕盈的步伐走教室，我們眼前出現了一位身材苗條、一頭長髮盤在腦後，是一個温柔的老師，她鵝蛋形的臉上，有一雙又大又圓的眼睛，烏黑烏黑的眼珠，牙白脣紅，皮膚稍稍有點黑，但我覺得老師還是挺漂亮的。
記得剛開學10月份那陣我眼睛疼，上課經常眨眼睛，被細心的老師發現了，老師趕緊給我媽媽打電話，讓媽媽來接我到市裏看病，才知我不愛護眼睛，還有一次我媽媽早上給我洗頭，到了校園老師一摸我頭髮濕濕的，趕緊把別人的帽子給我帶上了，老師馬上拿出手機給媽媽打電話，叫媽媽來把我帶回去，還訓了我媽媽一頓説：“天氣這麼冷，怎麼能給孩子洗頭呢？”老師不權在生活上關心我，而且在學習上也很關心我，經過老師的指導，我以前寫字真是龍飛鳳舞，現在我的字寫的.工工整整。
老師我愛您，謝謝您一直對我的關心和愛護，使我健康快樂的成長。
我的老師國小生作文 30
老師是我生命中很重要的人，我與老師朝夕相處，老師的鼓勵、關切、安慰、幽默……都給我們留下了很深的印象。
我愛我們的老師！每次説起她，一下子浮現在我腦海的是她的眼睛。
我從她的眼睛裏讀出了鼓勵。一次語文課上，由於怕自己回答錯誤，剛剛舉起的手馬上又放了下去。當我還在猶豫的時候，悄悄地抬起了頭。突然，我看見了老師那雙會笑的'眼睛，她正微笑着，嘴角稍稍上揚，眉毛和眼睛都彎彎的，像美麗的月牙兒，照亮了我的心靈。她的眼睛彷彿在對我説：“沒事兒的，勇敢點兒，把手舉起來吧！”頭微微地點了點。我的身體彷彿充滿了力量，毫不猶豫地把手舉了起來。當我回答完坐下的時候，我又看到了她微笑的眼睛，彷彿在表揚我。
不僅如此，我還從她的眼睛裏讀出了嚴格要求。一次，我的語文考試考了98分，我十分得意，眼睛眯成一條線，兩條眉毛和一張嘴巴都彎成了月牙兒，但當我一抬頭，又看見了老師的眼睛，眉毛豎着，臉上的月牙兒不見了，臉色陰沉着，顯得很不高興。望着她的眼睛，我一下子羞愧起來，頭便低了下去。
老師的眼睛對我就是這樣。
我的老師國小生作文 31
有人説老師是一個默默照料花園裏一切的園丁，有人説老師是一條用珍貴的絲綢編織我們夢想的蠶，還有人説老師是犧牲自己留下知識的粉筆......
我們老師姓杜。她從二年級開始就一直是二（2）班的.班主任和語文老師。起初我們和杜先生不是很親近，但後來我們逐漸親近了。如果讓我説我最喜歡的老師，我還是認為是杜老師。她像對待自己的孩子一樣對待學生。我們都是在老師的監督下長大的。她説她認識我們班的24個學生。
早上，你懶洋洋地走進教室，看到老師的眼睛，你會感到精力充沛。在杜老師的班級裏，從來沒有人在課堂上睡覺或逃課，因為當你看到杜老師從講台上看着你，你會認為老師學習很努力，很自然地跟着老師去上課！
三年級時，我們換了班主任，但語文老師仍然是杜先生。雖然她不再是我們班的班主任，但她仍然關心我們直到四年級。這學期結束後，也就是期末考試後，老師給我們帶來了壞消息。老師將回到她的家鄉昌吉，再也不能教我們中文了。聽到這個消息後，每個人都哭了。老師説她以後可能會回來看我們，但我擔心我再也見不到老師了。
我的老師國小生作文 32
我的老師非常和藹，常常用幽默的話語解答我們的疑問。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高而挺的鼻子鑲嵌在瓜子臉上，一張小巧的嘴巴像櫻桃一樣，能説會道。
有一次上數學課，我被老師叫起來回答問題，我沒答上，老師什麼也沒説，讓我下課去辦公室找她。我以為等待我的是老師的訓斥，可沒想到，她竟要給我講那道數學題。老師説話的聲音很親切，講起題來就像朋友之間的互動一樣。從哪一刻開始，我便發誓要好好學習，決不辜負老師的悉心栽培。
終於我取得了好成績，可內心卻有着小驕傲。便開始上課不認真聽講，課後不及時複習。導致我的成績一落千丈，老師得知情況後便又叫我去辦公室談心。我現在還記得她説“虛心使人進步驕傲使人落後，一個驕傲的.學生是不會取得好的成績的。”老師的話刻在了我的心上，從今天開始，我要學會戒驕戒躁。
如今，我升入了三年級，離開了我最敬愛的老師。如果有機會，我想親口對她説一句“老師，我愛您，您辛苦了，謝謝您。”
老師，我愛你！
我的老師國小生作文 33
老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，有的老師和藹可親；有的老師懶洋洋；還有的老師幽默風趣，可我喜歡嚴厲的王老師。
老師面如冠玉，鼻子高高的，眼睛炯炯有神，她的眼神裏時不時的發出智慧的光芒。她圓圓的臉上一副嚴肅認真的表情，好像一隻貓要捕捉老鼠一樣，個子高高的，衣着非常樸素、大方，你可能以為她很温柔、和藹可親，可不是那麼回事哦！
一上語文課，我們這些嘰嘰喳喳的小鳥聽見老師的腳步聲，一瞬間變成了老鼠，東跑一下，西跑一下，好像被老師嚇得臉都變青了，熱鬧的教室一下子變成了鴉雀無聲的教室，連一根針的聲音都能聽見。老師開始講課了，楊聯政想上課吃東西，偷偷把手放進書包找東西這時被王老師聞到了零食的味道，真是比狗的`鼻子還靈。王老師説：“楊聯政，東西好吃嗎？不如給我吃點。”頓時楊聯政的臉變成了紅蘋果，説：“對不起，老師。我不敢上課吃東西了。”這時整個教室又安靜的上課了。
這就是我的語文老師，大家可喜歡她了！
我的老師國小生作文 34
要説最深刻的老師是哪個，那我肯定會説：葉老師！葉老師是我的五年級老師，她是教語文的，她個子矮矮愛穿長裙來上課。他説話總會讓人笑起來。最特別的是她的兩面性格葉老師是個雙面人，時而幽默，時而嚴格。
有一次上課，老師正講課文《冀中的地道戰》，於是老師放了個《地道戰》的.電影讓我們瞭解地道戰的事情。由於是黑白的電影，所以我們看得索然無味。於是葉老師在旁講解，並時不時地暫停在一些古怪的動作和表情上，然後就看着它，騙一個笑話出來。因為時間關係，我們只看了半節課。在接下來的課上，我們都非常開心，大家都積極地舉手發言。下課時，我們大家又笑個不停.....
葉老師的幽默講完了，就到嚴格了。
説到嚴格，葉老師是全校出了名的人。老師説：“掉到地上的東西是我，不能拿回去了。”所以，第一天就有很多筆被送了上去。而且還不能在座位出現水杯，否則，後果一樣。而且老師還是個説一不二的人，説啥就是啥，你要是跟她唱反調，後果只有一個一一罰抄。
這就是我的老師，一面幽默，一面嚴格，一個讓我最喜歡的老師，一個讓我永遠忘不了的老師。
我的老師國小生作文 35
她，大大的眼睛，高挺的鼻樑，下巴不尖也不圓。當我們剛上七年級的時候，剛剛見到他的時候，她真的很兇，當時就讓我們寫自我介紹，而且還得超過一百字的。我們當時就覺得他是一個很兇很兇的人。我們今年已經九年級了，馬上就要面臨着會考了，還有六天的時間，雖然説生物地理結業已經是相當於一次小小的會考了，但是要是説不緊張是假的。每天，都在背背背。
國中這三年，我們給老師惹出過很多的事情，但是他好像也沒有一次很認真的生過我們的氣。還記得七年級的時候，沒上學幾天，我們班級有一個同學，他就帶來了摔炮。當時，那個東西真的很流行了。就在我們上着語文課的時候，那個摔炮不知道被那個同學給碰到哪裏了。啪的一下子就爆了。當時，真的`下我們一大跳。因為摔炮的聲音是非常大的。而且我們當時正在上課，聚精會神的，突然來一個聲響，真的嚇死人了都快。我們語文老師也沒有責怪他，只是問他下沒下到自己，唉，當時真的給老師惹過挺多事的了。現在想起來，還有一點羞愧呢。
這就是我的老師，他是不是很温柔，雖然第一次見面看起來很兇很兇的，但是如果你接觸下來會發現，他是一個特別細心的，特別關心我們的人。
我的老師國小生作文 36
在我們學校，我最喜歡的老師是陳老師。
她留着長髮，有點卷，眼睛又亮又大，皮膚又白又紅。光看我的樣子就覺得親切。但她的'美麗不僅僅是外表。
這一天，我在操場上跳繩，老師只是笑着看着她，不時伸出大拇指，讓我感受到她的關心和愛護。越跳越跳。突然雙腿發軟，身體向左傾斜，我“啊”的一聲倒在地上，腳髁痠疼——腳翻了。我還沒來得及明白怎麼回事，陳老師就衝到我面前，關切地問：“怎麼，哪個疼，很可怕嗎？”
本來我覺得很痛苦，但是看到她焦慮、心疼的樣子，我忍住了，搖了搖頭。“沒事，就是有點酸……”“不可能，一定是扭傷了肌肉。問題不大，但一定很痛苦。”
“老師，好痛。真的沒關係……”我終於忍不住了。
“沒關係，不過我們最好去醫務室。”她慢慢扶我起來，漸漸用力，幾乎讓我靠在她身上。
後來她一路陪我看病，不斷安慰我，幫我給班主任和媽媽打電話，告訴媽媽不要着急。
陳先生已經不再給我們上課了。我一直覺得她是最難忘的人，她生動的上課，美麗的形象，焦慮的眼神，親切的話語。
我的老師國小生作文 37
她，是我最喜歡的老師，烏黑的頭髮上彷彿發着亮光，有一雙葡萄般的眼睛，圓圓的眼珠散發着彩虹似的光芒，還有一張櫻桃似的小嘴，這就是對於我來説最美的老師餘老師。
餘老師對我們和藹可親。每當課前準備做得特別好時，老師就會一邊微笑，一邊對我們説：小寶貝們，做得很好呀，要繼續保持哦！”這一笑讓正在開小差的同學都積極坐好了，教室霎時變得鴉雀無聲。老師開始問問題，大家都爭先恐後地回答，這一堂課老師教得十分輕鬆、開心。
餘老師有時候對我們也十分嚴厲。比如有一次，我們班男生們午睡的時候十分吵，一直説話。餘老師大發雷霆，説話的同學，”餘老師憤怒地説，你們下個星期不許再在學校睡覺”聽着老師的.訓斥，我的心就像過山車一樣跌宕起伏，被老師嚇得心驚肉跳。快下課了，餘老師語重心長地説：我不是想趕你們回家睡覺，而是你們吵得別人睡都睡不着，所以才讓你們回去的！”其實同學們都聽懂了老師的話，慢慢地，他們再也不淘氣了，都成了乖孩子，再也不用老師擔心了！
餘老師，您是我心目中最喜歡的老師，您的悉心教導，讓我銘記於心，永遠都不會忘記！
我的老師國小生作文 38
我的老師郭老師，我們的班主任也是我們的語文老師。她個子不高，屬於小巧玲瓏型。她有黑色美麗的短髮和一雙小眼睛，但她充滿活力。當她講課時，我們中的任何一個人都在下面輕微地動了一下，她立刻眯起眼睛，皺起眉頭，嘴裏仍然説着“吱吱聲。奇怪的聲音。彷彿在説:“李俊熙又失去了理智，不認真聽課，今天想留下來補課！”
郭老師對我們要求很嚴格，這説明她是一位認真負責的.好老師。俗話説，“一個嚴格的老師會成為一個好學生！”當然，她也是一個非常和藹可親的人。她經常在下班時間幫我們補課。不管她什麼時候，她都很有耐心地解釋我們學習中的難題。這個學生回家晚了，只要她的父母打電話給她，她就會像她母親一樣焦慮不安，在街上四處尋找。我記得我在二年級的時候，老師正在講課。我割破了胳膊上的痂，流了血。我的同桌舉手向老師報告。老師説:黃嘉寶，去運動辦公室，讓老師給你一些藥。課間休息時，老師問我是否還好。我害怕老師説我上課不專心，但是老師沒有批評我，讓我心裏暖暖的。
這是我們的班主任讓我們恐懼，尊重和愛郭老師。
我的老師國小生作文 39
從一年級到現在，令我最難忘的老師就是一年級擔任我們班班主任是楊老師了。
楊老師二十多歲，瓜子臉上嵌着一雙不是很大是眼睛，楊老師平時喜歡穿着一件深黃色的上衣和一條奶白色的褲子，顯得格外整潔。
楊老師對學生特別負責。有一天，楊老師的課特別多，而且當時天特別冷，好多同學都感冒了，請假幾天沒上學，其中也有我。楊老師把一天七節課上完，又不辭辛苦的為我們補課。楊老師認認真真地講，我們認認真真地聽。我們有不懂的.地方，楊老師又一遍一遍地為我們講。楊老師，您多麼像一個慈父啊！
楊老師對我們非常有耐心。有一次數學測驗，我做的很不認真，還有好幾處出錯的地方。突然，課代表叫我去趟楊老師辦公室。我低着頭，緊張又害怕地走進了楊老師的辦公室。走到楊老師面前，楊老師耐心地對我説：“做的不好不要緊，關鍵是要改正，來，老師幫你看看，還有那裏不會，老師給你講講。”我問一句，老師答一句。當我從辦公室走出時，心中非常感動：楊老師真好！
楊老師，聽説您被調到洋湖國小當老師了，您在那邊還好嗎？希望您有機會能來看看我們！
我的老師國小生作文 40
我的班主任姓吳，是位女老師，她有着一頭烏黑的長髮還摻雜着幾縷白髮，臉上懸這幾條皺紋，一雙烔烔有神的大眼睛，高鼻樑，一張能説會道的巧嘴。
從進入這個求學路，讓我最感激的還是我的老師，她們平凡，樸素，雖然她們沒有城市的老師那樣出生高貴，但是他們在我心目中永遠是高高在上，永遠是偉大崇高。
在學習上，老師對我們要求十分嚴格，當然，老師也是愛我們的一種方式。上課時要求我們認真聽講，課後完成作業，我們也很配合，上課怕漏聽一個字，還一個個同學不怕班長檢查作業了，自由擺放在書桌上，等待檢查。
遇上難題是，吳老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度。我們實在研究不出，吳老師還給我們一兩個小提示。這樣一來，恰恰是我們在討論中受益不少，因此有人曾在班上打趣説：吳老師頭上的白頭髮，相信一定是照顧我們，加班工作的`原因。是啊我聽到這句話也常常自責：都怪我們平時太調皮，讓老師操心了。
吳老師循循善誘教導，如有春風化雨一般，為我們打下基礎，難怪大家都説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹來比喻老師6年以來嘔心瀝血的辛苦呢！
我的老師國小生作文 41
在我的成長中，最值得敬佩的人是誰？是喬老師，是她給了我通往光明的道路，是她把我教育成人。她已經50多歲了，但濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她平時對我們都十分關懷，可一旦有不好的現象，她都會大發雷霆。因此我們都憎恨她。
她對我們要求十分嚴格。有一次我們班紀律很差，她用了一節課的時間教育我們，我深深地記得那句話：你們的學習為了誰？為了父母？為了老師？不，你們是為自己，你們這樣自由散漫，是永遠也學不好功課；只有勤奮，才能有所作為。正如著名的數學家華羅庚所説：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我們似乎對她有了新的認識。
她對我們的'生活也是十分關心。有一次喬老師拎來飯菜，正準備給我們盛菜時，她用嚴厲的眼神望着我們，頓時教室裏悄然無聲，因為我們知道，這是她惱火的表情，本以為她會用兇巴巴的語言來罵我們，可她卻告訴我們，你們邊吃飯邊説笑，如果嗆到怎麼辦？我們感到喬老師的用心良苦，再也不憎恨她了，反而非常感激喬老師。
啊！我愛你，尊敬的喬老師！
我的老師國小生作文 42
我五年級的語文老師長長的頭髮、大大的眼睛，還是櫻桃小嘴，烏黑髮亮的眉毛。她經常穿花衣裳，脖子上還帶了一個項鍊，她是一位非常有趣的老師！
她有時也像我們這些學生一樣馬虎。有一天上午最後一節課時，我們要拍一些照片，已經拍了好幾張了，當老師轉過去調課件的時候不經意間發現黑板沒有擦，把我們弄的鬨堂大笑，老師也忍不住笑了。最後，我們把拍過的`那幾張又重新拍了一遍後，才又把剩下沒有拍的那幾張都拍了一遍。
我的這個語文老師還經常拖堂，上課時講下課了也講，有一次下課鈴都響了，她還不停，直接講到了別的老師都進教室了她才走。
本以為她會吸取教訓不會再拖堂了，可下課了，她還在講，無奈中就又上了一節語文課，距離下一節上課就剩三分鐘了，我們火速的上了廁所，就又回到自己的位置上等下一個老師來上課。我聽到後面有人説是因為音樂老師有事出去了，所以上成了語文課了。
其實，我心裏一直明白老師每次拖堂只不過是為了多教我們一點知識而已，我非常喜歡我這個堅強的老師！
我的老師國小生作文 43
我的艾老師，長得高高大大的，好像一棵大樹；艾老師很瘦，彷彿沒有吃飽飯。
艾老師今天穿着黑色的連衣裙，穿着一雙高跟鞋，在教室裏來來回回地走着，發出咯噔咯噔的響聲，彷彿在告訴我們上課要專心聽講……
她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，又細又長，像瀑布；長着一張瓜子臉，美極了。一雙黑黑的眉毛，彎彎的眉毛，像條小船，在海面上天天飄搖；一雙大大的眼睛，像一顆黑珍珠，大大的'真好看、真漂亮；一個高高的鼻子，像一座小山峯；一張能説會道的嘴巴，大大的，總是不停地教授我們知識。
她樂的時候笑起來很漂亮，臉上會樂開花；怒的時候像一頭獅子，眼睛瞪得大大的……
艾老師有時候很嚴肅，嚴肅的時候像一隻大獅子，記得有一次有個同學，上課的時候吃東西，老師很嚴肅地大聲説：“快點把東西收進去！”説完同學立刻就把東西收了進去。
有時候又很温柔，記得有一次我的作文寫砸了，我還以為老師會大發雷霆，結果老師摸着我的頭，輕聲細語地鼓勵我，説：“這次沒有寫好，下次一定要寫好哦！”
艾老師很認真負責，我也一定會好好學習，不辜負她的期望。
我的老師國小生作文 44
我們學校有很多老師，其中最尊敬的是——王老師。她個子不太高，不胖，頭髮也大，但最引人注目的目的是她嘴角的那個紅色痣。
她每次都睡得很晚，有時修改作業，有時在那裏備課，只是為了給我們上好所有的.課。
有一次，第一節課就是她，她講課的時候看起來還是那麼精神。她的講課使我們都中了那個魔法，就像有魔力一樣。下課鈴響的時候，我們還完全不知道。直到老師下課，我們才清醒過來。老師做完作業後急忙去了辦公室。作業中有一個問題，我不太清楚，所以去辦公室問老師。去辦公室一看，老師累得睡着了，我不想打擾老師休息，準備走了。這時慈祥的聲音呼喚着我。“辦公室裏有什麼事嗎？”“我轉過頭説。”老師，這個問題我做不到。你能告訴我嗎？“”老師一聽就笑着説。“是的。”説完就開始給我解釋。
我想：老師昨晚肯定沒睡好，為什麼今天早上給我們講課的時候精神異常呢？而且還在耐心地跟我説問題。“你聽懂這個問題了嗎？”我説：“我明白。”剛説完，老師又出了一個問題，跟這個問題跟一個問題很相似。然後又説：“這個問題結束後再來找我。單擊
老師，你是為了我們，但你不能好好休息。老師，我們該怎麼報答你？
我的老師國小生作文 45
“陽光總在風雨事……”每當聽見這一首歌我便想起經前的徐老師。她只教過我三年級，僅僅這一年，卻令我終身難忘。
她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑髮亮的長髮，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來下分獨特哦！什麼？你不信？那就往下看，讓你也體會一下徐老師的“獨特課”吧！
有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語時，她唱了首陽光總在風雨後。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對大家説：“同學們，這首歌十分動聽，也十分好理解成語，地這一節課我們就來體驗一下用歌聲理解成語吧！”我們大家一片歡呼。
她開始孝我們唱歌，她先把成語的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認真地聽着。也又開始唱了，先把這一句教給我們，正當我們認真地聽時，老師同時也把成語的意思帶進去，這樣我們也理解了。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的.攔住徐老師的道，有的拽着徐老師的衣服，有的……當時，我們只有一個目的，不讓徐老師離開教室。
一年之後，徐老師走了，我們十分難過，大家都哭了。因為想到徐老師以後不能為我們上課，想到……
所以，每當聽老師，想到了徐老師的課。
我的老師國小生作文 46
“陸老師來了！陸老師來了！趕緊站隊！”每一節體育課這種聲音再常見不過了，可是每當聽見這聲音，我們都會站隊。因為我們有一個嚴厲中，還有一點温柔的體育老師——陸老師。
陸老師他每天穿着一件深藍色的短袖襯衫，黑色短褲。戴着一頂黑色的鴨舌帽，上面有一個五角星。腰上繫着一個小蜜蜂。天天板着一副臉，從來沒看見他笑。考試時，一個白匣子從不離手，像裏面有機密文件一樣。
陸老師有一雙鷹眼，還有嚴厲的性格。每一次上課都讓我們跑兩圈走一圈，共兩千四百米。跑完以後，全班已經氣喘吁吁，可是還有體能練習呢！在練習當中，他就開啟鷹眼，尋找一位幸運兒。那位幸運兒通常是張軒寧。有一次練習，那時我們正在做開合跳，老師又開始了鷹眼般的眼睛開始找人。他所到之處，沒有一個人是不提心吊膽的。突然陸老師一下子臉變了個色，他手一揮，大步流星地走了過來，這時跟地震般的'響和“抖”。他走到張軒寧面前，喊道：“你怎麼練的呀！到太陽下面去！”張軒寧倒黴了。那時正是35度，站在太陽下不就跟在烤爐裏一樣嗎？
陸老師還有一點温柔，每一次上課都站在陰涼的地方，從不讓我們站在太陽下。
這是我的老師，一位温柔又很嚴厲的老師——陸老師。
我的老師國小生作文 47
老師的關愛，像太陽照耀了稻田；老師的關愛，像雨水滋潤了大地；老師的關愛，像園丁照顧着幼苗；老師的關愛，像……
我的老師，長着一頭烏黑亮麗的短髮，戴着一副長方形的眼鏡，十分的威風。老師的耳朵大大的，但因為頭髮的長度，耳朵時隱時現。老師的眼睛也十分的長，從遠處看就像一個彎彎的月亮一樣。子夏曰：“君子有三變”，我們的老師也有。笑的時候十分活潑，嚴肅的時候十分安靜，説話的時候簡單利落。而且，老師對我們充滿了愛！
每一次春遊的時候，老師總是會告訴我們注意事項；每當在玩耍的時候，老師總會和我們一起笑、一起鬧；每當我們發生爭執的時候，老師總是能夠化解矛盾；每當我們需要留在教室寫作業的.時候，老師總是陪着我們……
就像最近的打架事件一樣，老師您會通過監控來公正處理，懲罰那些做了錯事的同學，對他們進行耐心教育，以達到讓他們知錯就改的效果。並且，您通過獎勵的辦法來讓同學們積極參與課堂，認真聽講。
而她，就是我們的班主任——周老師！
我的老師國小生作文 48
許多人都有自己喜歡的老師，有人喜歡嚴厲的語文老師，有人喜歡幽默的數學老師，還有人喜歡温和的科學老師……但我喜歡胖胖的美術老師——潘老師。
潘老師長着一雙月牙般的眼睛，整天都笑眯眯的，再加上他那一身膘肥的`肉肉，眼睛都眯成了一條線。他的那一雙肉嘟嘟的手簡直是被上天吻過一樣，具有神奇的魔力，一枝筆一張紙只要幾分鐘，一幅繪聲繪色的畫就展現在我們面前。他還經常説：“畫畫最大的基本功就是要臉皮厚，臉皮不厚是不行的，我小時候臉皮可厚了，不管老師怎麼説我都沒放棄呢！”
記得有一節課老師讓我們畫自己想象的未來科技，老師親切地説：“可以畫未來的汽車、手機、熱水器、電腦、飛機等等。”老師話音一落，我們立馬交頭接耳、議論紛紛，這時老師又補上一句説：“顏色一定要塗好看，如果塗得好，我會給你們多加幾顆星哦！”此話一説完，我便想：原來老師喜歡顏色豐富的東西呀，那就好辦了。過了好久我畫好了，塗上豐富的顏色，不出所料就有了四顆星。知道了老師這愛好，我幾乎每次都能得四顆星。
潘老師，謝謝您！是你在我覺得學習苦澀無味的時候給了我歡樂。
