關於生日的作文600字合集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的生日的作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

説到生日，顧名思義，它就是指一個生命的誕生之日。它的存在，見證了一個生命由花蕾到開放，再到凋零的過程，為每個生命之樹，刻下道道多彩的年輪。

其實，“生日是指一個生命的誕生之日”這個説法過於片面，它的釋義實則並非如此膚淺。

對於一個人來説，這天，是她的受難日，她便是這新生命的母親。她帶領我們迎接着陌生世界的第一縷光，她陪伴我們去嗅這繽紛宇宙的第一抹花香。這天前，她不止一次地輕撫這新生命的頭，輕拍這新生命的背，讓它體會到温暖和關愛，讓它感受到安全和期待，這個生命知道，這時候的自己和母親，都是幸福的。可是，這個生命的誕生，卻賭上了她的生命，但她卻無畏地躺在那冰冷的手術枱上，只為聽到那幾聲無法知其義的幾聲“哇哇”啼聲。不，我想，那哭聲是有意義的：媽媽，對不起、謝謝您、我愛您。

對於另一個人來説，這天，是他的矛盾日，他便是這新生命的父親。這天的他，是如此的焦慮，如此的擔憂，時間的沙漏像是被堵住了漏口，簡直慢到無法理喻。手心手背都是肉，雙收的機率並非百分之百。手術室外，他好比熱鍋上的螞蟻，那種紛擾雜亂的心情有誰知曉？這新生命或許知道，父親在得知有自己的存在時的那份狂喜與不知所措，或許還知道，此時此刻手術室外烙下了無數父親焦急的腳印。於是那哭聲便有了另一層含義：爸爸，別擔心，我和媽媽一切都好。

生日，是一艘歲月的船，載着這一家人渡着生活的漫漫長河；生日，是一曲唯美的樂章，每一個可愛的音符都跳動着點點滴滴醉人的幸福時光；生日，是一本陳舊的記憶冊，記錄着那些曾經的歡笑和淚水，卻也記錄着她不知不覺間增添的幾道皺紋和他無聲無息間冒出的幾縷青絲。那條船依舊悠悠，那支曲依舊飄揚，那本記憶冊依舊在撰寫，而我在此刻寫下自己的心聲：下次，一定牽起她不再光滑卻依然温暖的手，靠在他不再挺直卻依然寬大的背上，噙着幸福之淚感慨：“祝我們生日快樂……”

“嗨，班長，告訴你一個祕密，李老師的生日是11月27日，祝李老師生日快樂。”我們班的“小靈通”悄悄地告訴班長。班長靈機一動，説:“我們給李老師一個意外的驚喜，開個"給李老師100個快樂"的主題隊吧，怎麼樣?”大家都贊同。

經過中隊委精心的籌備，給李老師100個"快樂"的主題隊會，終於在11月27日下午同學們的歡笑聲中開始了。我們用熱烈的掌聲把李老師請到了教室，滿臉笑容的李老師，看到教室的設計及黑板上的"祝李老師生日快樂"和"給李老師100個快樂"時，才想起今天是她的生日。這時，在文娛委小薇的帶領下，同學們拍起手，唱起了《生日歌》。班長第一個走上講台，清清嗓子説:“以前我們讓老師操心了，現在我們要讓李老師快樂。”同學們開始獻“快樂”了，有的給老師獻上鮮花，有的給老師送上金嗓子讓老師潤潤喉，有的送墊子，讓老師坐得舒服點。有的同學把自己寫的心裏話，聲情並茂地朗讀出來，表達了同學們對老師那無私奉獻，鞠躬盡瘁的精神的讚頌之情。

輪到我了，我空着手走上講台。大家都用疑惑的眼光看着我。我從容地走到老師跟前，向她敬了個隊禮，説:“李老師，我知道你辛苦了，你為我們日夜操勞，有時還帶病上課，以前我太任性，不聽你的話，在這裏，我向你説聲:對不起了，老師。”李老師親切地説:“知錯能改，是好孩子!

看到李老師那麼和藹可親，我輕輕地哼起了《每當我走過老師窗前》的歌。這時同學們都動情地唱起:"嘔心瀝血您在寫教材……"唱着唱着，我看到了老師的眼睛濕潤了，我知道那是幸福的、快樂的淚，我感到一股暖流泌入心田。

一瞬間，我的喉嚨被心中的激情堵住了……教室裏頓時響起了激動人心的掌聲。

明天我就要過生日了，爸爸今天送了我一個特別的.生日禮物。這個特別的生日禮物就是去看馬戲團表演。

我們到了馬戲團現場，我們看到馬戲團現場是個圓形的。中間是一個小圓，是表演的場地。周圍都是觀眾看的地方。上面，是閃爍着五顏六色的小彩燈，舞台裏，還噴着煙霧，燈光把煙霧也照成了五顏六色。

表演開始了。第一個節目是在馬上表演驚險的動作。比如説，在馬上跳繩;把紙灑在地上，然後在馬背上倒立着再撿起來;兩匹馬一起走，人在馬背上搭成高爾夫球塔。他們表演的太厲害了。

第二個是訓大象的節目。這是一隻非常壯的大象。這個大象非常壯也非常的厲害。它可以用鼻子和前腿支撐，然後後腿抬起。它還會給人鞠躬。它還會坐到椅子上。

第三個節目是訓狗。就是有很多狗在那裏，訓狗員讓它們跑圈、停止、狗跳狗、鑽障礙，如果狗表演得好，還給狗餵食哩。

第四個節目是有一個摩天輪樣的東西，三個人在摩天輪轉動的時候，在摩天輪上表演驚險的動作，比如説，在摩天輪上跳繩，蒙着眼睛在摩天輪上走來走去，還倒到摩天輪上，在摩天輪轉動的時候從上面跳下來。

第五個節目是有一個鋼絲，人在上面表演了很多驚險動作。比如説在鋼絲上跳繩;把兩個人用槓子連在一起，槓子上還有一個人，三人一起走鋼絲;還有人爬到另一個人身上走鋼絲;還在上面跳躍;還有等等驚險動作。

還有一個節目是讓我記憶最深刻的。就是舞台的頂端掛着各種各樣的鞦韆，然後人在上面盪來盪去，還有的把人扔出去，另一邊的人再把他接住，最後，他們還從高空鞦韆跳到下面的防護網上，再從防護網上翻到到地面。

這場表演結束了，太精彩了。我認識到，不管幹什麼，都要刻苦的訓練才能幹好。

今天我真開心呀!!

親愛的：

今天是你的生日，不經意間，時間的年輪又悄悄劃了一個圈，你又長了一歲。

親愛的，很多時候你總是埋怨自己命運不濟，生活悲觀，這點不好，你要改正喲。還有啊，你總是改不掉愛發脾氣、意氣用事的那些壞毛病。俗語説：五十而知天命，可你早已走過了五十人生，走過了太多的風雨滄桑，經歷了無數的人生坎坷，你要學會看淡人世的許許多多。現在的你，雖無錦瑟豆寇，亦無老邁病纏，但有的是中年的平和與安寧，不爭、不怨、不痴、不惑，遇事要冷對明辨。你有時還會感情脆弱，看電視都會情不自禁地落淚，有時你寫的文字還有點的悲春傷秋的味道，這可如何是好？

辦事太過於認真，這也是你的性格特徵，可這樣很容易與那些不愛學習的職中學生發生衝突，你要學會放手，凡事要看得開，任何事物都有它的美好抑或是殘缺，當你看到他的殘缺時，也還要能夠看到它的美好。職中的學生雖然不怎麼好，但也遠遠不是別人想象的那麼差勁，你要嘗試着理解他們，然後用心去愛他們。

當然，你也有更多很多的優點。你自幼心地善良、學習認真，17歲開始從教，到現在已有34年了吧？34個春秋，不知一覺中已完成了從一個朝氣蓬勃躊躇滿志的青年，到一個滿頭銀絲心力憔悴的中年的角色轉換；34個冬夏，默默耕耘，春華秋實，不求索取,唯有奉獻；34年寒來暑往，你用鍥而不捨的進取，感召了莘莘學子，用日復一日的付出，抒寫了半生之璀璨；34年言傳身教，你用行動詮釋了教師這個稱號的真正內涵，讓為人師表得以承傳。三尺講台上銘刻了你的執着與堅守，美麗的九姊山見證了你不斷的追求與不變的信念。

親愛的，其實我還有很多的話想對你説，但一時又不知從何説起，但我要特別告訴你的是：其實你很幸運，上蒼給了你一個幸福的家，賜予了你一個懂事的兒子。一懷灑脱釋恬淡，一眸微笑學行感恩。

白駒過隙，人生苦短，流年似水，總是無言。生活要樂觀，不要輕易觸碰悲傷命題，不要糾纏於小情感、小憂傷、小世界，要胸懷開闊、快樂自信，整理好心情，前行！

道一聲珍重，願好運隨歲月與你同行！

萬物都有自己的生日，一顆小樹的生日，就是它種子萌發的那一天；一隻小雞的生日，就是它破殼而出的那一天；我們的生日，就是我們哇哇墜地的那一天；一個國家的生日，就是她宣告誕生的那一天。有的生日，在平淡中度過，有的生日，在感動中度過，有的生日，在震撼中度過。

生日，就是一切生物出世的那一天。生日，就意味着一個新生命的開始，就意味着母親那分娩時的痛苦，就意味着父母那歡喜的面容。

一隻鵝媽媽想要看到自己的寶寶，是非常不容易的，鵝媽媽在自己下了蛋之後，必須孵在蛋上30余天，等待自己寶寶的誕生，在這期間，鵝媽媽是日日夜夜都要伏在自己下的蛋上，用自己身上的温度去孵化出小鵝。在我看的《夏洛的網》中，就有一隻母鵝孵出了自己的寶寶。大家可以體會到當孵出小鵝的那一瞬間，鵝媽媽有多麼興奮啊！

動物母親們為了讓自己的寶寶能夠早些自立於世，必須要鍛鍊他們。所以，在小動物剛出生時，它們的母親就嚴格要求自己的寶寶能夠學會站立並行走，這是愛它們的一種表現。

孩子就是一切，孩子可以時常伴在家人身邊，雖然養一個孩子會花費許多的時間，精力，金錢。但這對許多家庭來説算不了什莫。有的孩子一出生，得到的是幸福與美滿，可有的孩子卻恰恰相反，他們得到的只是可憐與孤獨！

母親給了我們生命，給了我們一個家。父親是孩子登天的梯，母親是拉車的牛。但凡我們遭遇波折，母親為我們掉眼淚，當我們露出微笑時，母親為我們樂開花。兒行千里母擔憂-----她就是我們的母親！

生日，對有些人來説，是美好幸福的；可對有些人來説，卻是孤獨可憐的。無論是小樹的生日，小雞的生日，還是一個孩子的生日，都可能會給我們留下難忘的記憶。

今天是我的生日，我高興得無法形容。

我踏着輕鬆的步子來到教室裏，同學們高高興興地紛紛跑上前來送我生日禮物：有水晶蘋果、小蠟燭、快樂娃娃、阿狸比比筆記本等各種各樣的禮物。我手裏捧着禮物，看着同學們真誠的笑臉，聽着同學們的祝福，我的心情無比快樂!

過了一會兒，上課鈴聲在我們的歡笑中劃過。張老師一進來，就在黑板上寫着一句：祝你生日快樂!大家都很吃驚地望着張老師，原以為是張老師的兒子過生日呢!張老師高興地讓全班齊唱《祝你生日快樂》的歌。看着張老師笑盈盈地看着我時，嗯，我知道了，這是老師送給我的禮物。頓時，笑容佈滿了我的臉上!我激動得坐在座位上，手不知道放在哪兒，聽着這首熟悉的歌曲，我的心早已飛上了雲霄。

放學的時候，我的心裏一直在想：父母會送我怎樣的生日禮物呢?是漂亮的衣服?還是可愛的兔子呢?我越想越是興奮不已。回到家裏，媽媽與平常一樣靜靜地看着書;爸爸在書房裏整理資料。我心想：大概他們是想給我一個驚喜吧!

不一會兒，媽媽走過來詢問我今天的作業情況，卻絲毫不提我生日的事，也不問我要什麼來禮物。我又開始胡思亂想起來：是不是父母已經將這件事給忘記了呢?不行，我得給他們説!可是還沒等我開口，父母出去買菜了，唉.失去一個大好機會!等父母出去後，我就把屋裏翻了遍，僥倖地想：也許父母把禮物藏在哪個角落呢，可我把屋裏翻了個底朝天，還是沒有發現生日禮物的蹤影。唉，看來這次的生日禮物泡湯了!我沮喪極了!也不由得怨恨自己的父母：“我還是他們的女兒呢，哼!”不一會兒，他們回來了，手上提着幾大袋東西，不知道是什麼。“希望是禮物吧”!我安慰自己。

到吃晚飯的時候了，我垂頭喪氣地走向餐桌，抬頭一看，卻讓我大吃一驚，桌上是父母親手做的雙層蛋糕，最頂上還有我最喜歡吃的水果呢!雖然不如糕點店做的蛋糕那麼精美，但那可是爸爸媽媽親手做的，那裏面飽含了父母對我的愛呀!我興奮地跑上前抱住媽媽説：“爸爸、媽媽，謝謝你們!”當爸爸媽媽為我點上生日蠟燭，唱起生日歌時，一股暖流湧進了我的心田。我感到好幸福呀!

那一件生日禮物印在了我的心裏，那一首歌曲流進了我的耳裏。