教師節快樂作文200字集合五篇

來源:文萃谷 1.87W

無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的教師節快樂作文200字5篇,希望對大家有所幫助。

教師節快樂作文200字集合五篇

教師節快樂作文200字 篇1

9月10日,是老師們的節日,前一天晚上,我就躺在牀上,思考着第二天送老師什麼禮物。“一枝花,一盆植物,還是......不,我覺得送給老師最好的禮物是......”對,就這麼辦!

第二天一早,我就看到,三五成羣的同學結伴給老師送禮物。有花、杯子、巧克力......雖然大家的禮物很好看,各式各樣,顏色鮮豔,但我知道,老師最喜歡的禮物不是這個。

早上出操時,同學們一起給所有老師過了一個節日,給老師每人一支康乃馨,祝老師身體健康,萬事如意!大家都真心的祝福老師,合唱《感恩的心》來表達對老師的謝意和敬意。

一上課,老師喊:“起立!”我們全班同學異口同聲:“老師節日快樂!”老師很感動,説了聲謝謝,讓我們坐下來。那一堂課,我們班出奇的安靜,很讓老師欣慰。

看得出來,老師在那一天裏很開心,學校也給老師準備了慶祝活動,老師,節日快樂!

教師節快樂作文200字 篇2

今天是教師節,為了這個特別的日子,我們班級的同學可以説是煞費苦心的做出了精心的安排,所做的一切只是為了回報和感恩!

記得去年的教師節,同學們懷着一顆感恩的心,用自己親手做的小燈籠等手工作品來裝扮整個教室,還特意在講台上放了一個插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放着一疊厚厚的卡片,上面密密麻麻寫得都是我們對老師真誠的祝福和感激。

上課鈴聲響了,老師一跨進教室就驚訝的瞪大了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒後,老師笑了,那是欣慰的笑,是發自內心的.笑,是一種心裏開了花的感覺。這一天我們班的氣氛也格外融洽,老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做遊戲,大家開開心心得度過了一個愉快的教師節。

又一個教師節來臨了,我決定用自己的好成績來報答老師。新學期我將更加努力認真的學習,爭取更大的進步,讓老師擁有更多欣慰的笑容!

教師節快樂作文200字 篇3

今天,我懷着無比敬重和感激的心情迎來了9月10日---教師節,我對辛勤培育我們的老師,有説不盡的千言萬語。於是,就早早地來到學校,輕輕地把一朵火紅的康乃馨放到了講台上。

我們的教室裏,到處都是鮮花的海洋,還有五顏六色的賀卡,雖然每個同學都是這樣簡單的表達對老師的愛,但我們對老師的情誼是那樣的純,那樣的深!

“祝老師節日快樂!”“祝老師身體健康!”“祝老師永遠年輕!”一句句簡短的話語已刻在老師的腦海裏,我們對老師的愛已流入老師的心田,但這些話怎能與老師平時對我們的關懷,給予我們的愛相比呢?是的,不能。正當我們還不知道,再怎麼表達對老師的千言萬語時,楊老師説:“同學們花很多心思為我準備這些禮物,老師很高興,你們送給我的最珍貴的禮物,就是你們認真學習,快樂成長就夠了!”

老師,您太偉大了,也許現在我們還不能報答,但是,我會用最優異的成績來回報您——我深愛的老師!

教師節快樂作文200字 篇4

一束小小的鮮花,一張美麗的賀卡,一年一度的教師節來了,不知學校有怎樣的變化,讓我們去看一看吧!背上輕鬆的書包,我來到了校門口。

我深深的吸了一口氣,感覺到了一股濃濃的、撲鼻而來的香味。睜開眼睛,我怎麼沒注意到,陽光照着那束鮮花怎麼那麼美麗。一位老師上來,值勤隊員送上一束康乃喜,笑着説“:祝老師節日快樂。”來到教室,同學們的手中有着各種各樣的賀卡,有着一束束的鮮花或塑料花。

老師來了,送上一張或一束禮物,再送上一句祝福語,“祝老師節日快樂。”教師節往往是老師最最開心快樂的日子,因為那天只有老師才能得到全校的祝福,“祝老師節日快樂。”

教師節快樂作文200字 篇5

今天是教師節,是全中國老師的節日。在這天,好多學生要送老師禮物,感謝老師。當然,我也會給老師送禮物。我早早地起牀了,媽媽送我到學校門口就走了。當我走進校門第一步,就覺得校園裏一股教師節的氣氛。同學們有的拿着鮮花,有的拿着賀卡,正在去教室的路上。當我走進校園第二步,我發現我們學校裏的小花小草好像更精神了,好像每一位老師和同學走過時,都在向他們打招呼。小花向我笑,小草向我點頭。

我走進教室,教室也變了。教室裏不再像從前那麼單調了,而是變得五彩繽紛。同學們帶來了許多花,是這些花把這個教室變得多彩多姿。我想今天每個同學都很興奮,因為今天是教師節,教師節是所有老師的節日,所以每一個老師都很重要。我們等啊等啊。我們看見韓老師走了過來,我們一窩蜂湧上去把鮮花和賀卡送給她,其他幾個老師也一樣。我們還送了好幾個老師,但是老師們都不收鮮花,只收下了同學們的賀卡。我想他們一定很開心。

今天,是快樂的一天,也是難忘的一天。

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