【實用】我的課餘生活作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的課餘生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課餘生活作文 篇1
打羽毛球，打乒乓球，打籃球……都是我的愛好，但是我最喜歡的還是在綠茵場上風馳電掣的跑者踢足球。
下課鈴一響，我就第一個拿起足球往操場跑，我們班的男同學也一窩蜂似的尾隨在後。踢足球須分兩隊，他們大多數都要和我一邊。我個小，體質好跑起來快極了。我在郭聿哲那邊。球還沒落地，我就一馬當先，對準球就是一腳，球一落地，對方隊員就一擁而上。對方得到球，我方就立即追了上去。可是，對方的那個隊員又巧妙的將球傳給了在我方球門附近的`一個隊員，這個隊員向我方球門發起了猛攻，一個斜射，球像箭一樣衝向我方球門。想救，已經來不及了，我的心好像提到了嗓子眼。一瞬間，球以到了球門口了，我方守門員很沉着，他看準球來得方向，一個“餓虎撲羊”把球抱住了。我長長地舒了一口氣，心上懸着的石頭總算落地了。
這時我方發球。我發了一個大腳，球直衝而上，又“咚”地落了下來。我方隊員看準機會，上前接住了球。對方的一個隊員要追上了，我那方的隊員立即把球傳給了我，球還沒落地，我一個凌空飛射，球帶着風聲像一道閃電直射對方的大門，守門員還沒看清楚，球以應聲落網。我們的隊員一片歡呼。隨後，我們又勢如破竹的進了兩個球，以三比零大獲全勝！
我的課餘生活作文 篇2
我的課餘生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節目……但是我最喜歡的課餘活動是滑輪滑了，因為這裏有一個好玩的'小故事。
前幾天，我在家裏寫完作業沒有事情幹，很沒有意思。我就對爸爸説：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什麼。”爸爸説；“那你想玩什麼啊？”我眼珠一轉，對爸爸笑嘻嘻地説：“我想學輪滑，可是……可是我沒有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對我神祕的一笑，説：“這個你不用擔心，一切都交給我吧！”
第二天，爸爸打電話給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的去了爸爸的單位。一進門，我就看見了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那裏，彷彿就像在迎接我一樣，我高興極了。這時爸爸走過來，摸着我的頭對我説：“它以後就是你的新夥伴了。”
因為我從來沒有接觸過輪滑，不知道其中的要領，爸爸開始教我練習方法：從原地站立、原地兩腳交替前後移動、原地踏步到原地提踵練習，經過無數次刻苦練習，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開始的雙手扶着我變成了單手扶着我。開始我怕摔倒，爸爸告訴我做什麼事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。於是，我鼓起勇氣，放開了爸爸的雙手，自己滑了出去……
滑輪滑讓我學會了一項新本領，也讓我明白了：做什麼事都不能退縮，要迎難而上，堅持到底。
我愛輪滑！
我的課餘生活作文 篇3
我從小就想騎自行車，看見別人騎着自行車在馬路上飛奔，心裏就無比的羨慕嫉妒恨，所以，我就趕快讓爸爸教我騎自行車，那時我已經九歲了。
在一個週末的上午，爸爸在家看書，正好沒有什麼重要的事，看我已經寫完了作業，就要教我騎自行車。我趕忙從小底屋裏拿出我那輛“古董車”，擦去上面的灰塵，騎了上去，只聽“啊”的一聲，我從車上摔了下來，旁邊很多行人都在偷偷地笑，氣死我了，我恨不得踹那輛車一腳，爸爸笑着對我説：“剛才我沒扶着你，摔下來是正常的，如果你往車子上踹一腳，那你就不用學嘍。”我只有好好學的份了。我認真地學，爸爸認真地教，經過一次次的`摔倒，一次次的站起來，因為我喜歡“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來”這句話。過了一段時間，我終於學會了騎自行車。
每個人都有自己的課餘生活，只要能寫出來，那就有意義！
我的課餘生活作文 篇4
我的課餘生活豐富多彩，比如：畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……其中，我最喜歡的是做手工。
平時在家做完作業，我都利用課餘時間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個好創意。於是我拿來8張紙巾，分別把它們揉成兩個圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫着繞，第二圈是豎着繞，第三圈還是橫着繞。最後把自己喜歡的彩色圖案，如“愛心”“五角星”剪下來，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩隻可愛的小圓球做好了。我還給它們取了兩個名字，貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”，貼“五角星”的.圓球叫“五角星紙巾球”。兩隻小球靜靜地躺在書桌上，陪着我讀書，陪着我寫字。
雖然我的小手工在別人看來很平凡，但是它們給我帶來了無窮的樂趣，我肯定會在課餘生活中做出更多更好的小手工。
我的課餘生活作文 篇5
課餘生活像天空中飛翔的小鳥一樣自由自在，像水裏游來游去的小魚一樣快快樂樂。多姿多彩的課餘生活，讓我過的很充實，很快樂！
如果有人問我，在五彩繽紛的課餘生活中，你最感興趣的是什麼？我會不假思索地回答，那當然是讀書了。高爾基説過：“讀書是人類進步的階梯。”我愛讀書，從記事起就沒有間斷過。現在的我，除了寫作業、吃飯、睡覺，其餘的時間都在捧着書在讀。
讀書對我來説是一種美好的享受，每天都會沉浸在書的海洋中，然而，卻也給我帶來了很多麻煩……記得，看到書走不動路的我，下課後，本來想去衞生間，卻忘了去，津津有味地讀着書。老師走到我跟前説：“子煦，上課了。”我卻什麼也沒聽見，老師火冒三丈，把我的書沒收了，我才恍然大悟：“天啊，原來上課了！”當然，要免不了寫檢討書了。最倒黴的一次，是去年升級考試前兩個星期的一個下午，媽媽説：“我出去辦點事，你在家寫作業吧！”我説：“好！”媽媽剛出門，我自言自語地説：“時間還早呢，先看一會兒書再寫也不晚。”於是，隨手從書架上取下了一本書，開始讀了起來。等媽媽回來的時候，已經是晚上十點多鐘了，我竟然忘記了寫作業，媽媽勃然大怒，很嚴厲地批評了我，還説：“再有兩個星期就考試了，你知道你的主要任務是什麼嗎？罰你兩個星期不許讀課外書，等以後考試完，表現好了，再説……”天啊，不讓我讀書，這不是要了我的命嗎？我就趁着媽媽不在時，偷偷瞟兩眼，或拿一本書，裝着去衞生間，蹲20分鐘過過癮。到了晚上拿一個手電筒，謊稱不放在枕邊睡不着覺，提前放在枕頭下面一本書，等媽媽睡下了，我悄悄地關上她的卧室門，然後回到自己的卧室，把書放在被窩裏，打開手電筒，這時心裏總算踏實了許多。“叮鈴鈴……”不知誰打來的電話，嚇得我毛骨悚然，趕忙關上手電筒，只聽見媽媽去客廳接電話。過了一會兒，聽着沒動靜了，我又打開手電筒，接着往下看。“咚咚咚……”忽然聽到有人敲門，嚇得我連打了幾個寒顫，緊接着出了一身冷汗，我的心提到嗓子眼了，原來是看病的，唉，這下總該結束了吧！我躺在牀上翻來覆去睡不着，還想着書中的`故事情節，又沒動靜了，我便大膽地打開手電筒，津津有味的讀着。意外的事發生了，媽媽竟然掀開了我的被窩，生怕媽媽吵我，我的心裏像千萬只蟲子在爬，天啊，我説什麼也沒用了，只好吞吞吐吐地説：“媽媽，下次我不看了。”不過，媽媽這次並沒吵我，還温和的對我説：“兒子，在被窩裏偷偷的看書對眼睛不好，再説，明天還得上學，聽話，早點睡覺，每天寫完作業抽出一小時讓你讀書。”聽了媽媽的話，我心裏的大石頭終於落了地。那一段時間，我的日子簡直就是一個五味瓶，有説不出的滋味。
當然，讀書給我的還是樂趣最多，遠遠超過了那些書給我帶來的小麻煩。只要我看到書，就像一頭餓的眼睛發綠的老虎撲到一大塊肉上，再也不想放下。每當我讀到開心處，就會捧腹大笑，還會給媽媽讀上一讀，每當我讀到傷心處，眼淚像斷了線的珍珠一樣滴下來，每當我讀到好詞好句，就會隨手寫在摘抄本上，然後寫上感悟，編成冊子，以便日後看時回味無窮。俗話説得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我每週六去圖書館，每週日去新華書店。我還從《苦兒流浪記》中學到了，主人公雷米在逆境中的堅強讓我由衷地佩服，我發現我喜歡上了雷米，更喜歡他執着的精神，給我帶來了極大的震撼。在《我要做好孩子》中學到了，主人公金鈴頑強的努力精神深深地感動着我，我身上缺少的正是這種精神。讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情的年輕人——林黛玉和賈寶玉最終被拆散的悲劇……。是這些書籍，不但給了我豐富的精神營養，還在今後的人生路上學會了做人的道理，尊老愛幼、團結同學、孝敬父母，為災區的小朋友捐書，捐獻自己一份赤誠的愛心。
除了讀書，我也喜歡跳繩運動。“叮鈴鈴……”每當下午第二節下課的鈴聲敲響時，同學們就像一隻只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去跳繩。因為跳繩器械簡單，場地到處都是，只要你緊握跳繩柄，做好準備，就可揮動雙臂有節奏地揉起來，跳繩向上去的時候，發出“呼呼”的聲音，跳繩打在地上的時候，多像鞭子一樣，發出清脆的響聲，雙腳像登踏板車一樣自然離開地，一學就會。頓時，校園裏變得熱鬧非凡。
這就是我的課餘生活。讀書豐富了我的頭腦，提高了我的寫作水平，從而學到了很多課本中學不到的知識。跳繩運動不但增強了體質，還強壯了身心。兒童多跳繩，增長記憶力，有助於左腦和右腦的協調發展，促進兒童心靈手巧，還可使兒童長高個兒。
好一個多姿多彩的課餘生活啊！讓我感受到了，你的充實！你的快樂！
我的課餘生活作文 篇6
曾幾何時，我們都還是一羣咿呀學語的孩子；曾幾何時，我們都還是一羣揹着書包在蹦又跳上學的的孩子；曾幾何時，我們都還是隻是父母捧在手心裏細心呵護的`孩子。
如今，我們都已長大；如今，我們都是每天都在書海中穿梭的國中生；如今，我們都是每天要以新面貌去面對挑戰的學生；如今，我們是要離開父母的呵護，要學會獨立的國中生。
小的時候，我們是一塊“寶貝”父母們放在手裏怕融了，放在嘴裏怕化了‘小的時候，我們每個人都是“天才”，每次考試都能拿高分’小的時候，我們是“活神仙”每一天都很快樂，不曾想過前方的道路有多麼坎坷。
現在，我們是一名選手，每天都有着許多無形的戰爭，現在，我們是一名“探險家”我們去挖掘文化更深一層我奧祕；現在。我們是“一匹脱韁的野馬”離開父母的呵護，開始學會獨立。
現在科目逐漸增多了，也不只是一個老師只教一個班，現在的我們在學習上要開始獨立，要自覺學好每一問功課，要做到課前預習，認真聽課，課後複習。失去了就很難補回來。
現在，我們都在離家遠的學校讀書，每週都只有週六週日回家，在學校，衣服要自己洗，再也不是媽媽每天幫洗了。在生活上，我們也開始學會獨立。
現在，我們都很少在父母身邊；再也不能什麼事都依賴父母，要開始學會自己為自己着想；在思想上，我們要開始學會獨立。
越長大，越要獨立。
我的課餘生活作文 篇7
我的課餘生活是豐富多彩，有看書、學英語、種植物、養動物……其中，我最喜歡養動物，特別是養珍珠鳥，因為珍珠鳥非常可愛，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽光下閃閃發光，因此，得了名叫珍珠鳥。
有一次，我把鳥籠提到房間裏，把籠子打開，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來。我想：我還是慢慢寫作業吧。可是，我還是哭笑不得，可悲的'是：它們在地上隨處“方便”，唉，晚上我該怎麼睡覺呀！更有趣的是：它們在我肩上嘰嘰喳喳叫個不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看着小鳥那一副副變化無常樣子，我都忍不住笑了。
還有一次，我看到其中有一隻鳥媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？並且我還一直觀察它的每一天變化，結果真的生了幾個蛋寶寶。我又驚喜又開心。
珍珠鳥給我的課餘生活帶來了快樂，當然，我也從養鳥中吸收了智慧……
評：小作者從珍珠鳥的名稱來源和在養鳥的過程中所體會的養鳥樂趣，也給小作者上了一課生動科學課。
我的課餘生活作文 篇8
我的.課餘生活像天上的雲一樣多，其中我最喜歡的是拍球。
要拍球了，我拿着球，同學幫我數數。開始拍球了，我拿着球，擺好架勢，開始拍球。我拍啊拍，拍啊拍，拍着拍着，我玩起了花樣。我先是兩手拍着球，之後，一手拍着球，我居然一邊像玩跳繩一樣跳着玩。我同學還在旁邊數數，……99，100！轉眼之間，我已經突破了100大關，我都為我自己歡呼。我覺得拍球很好玩，很有趣。
我喜歡拍球！拍球是我最喜歡的課餘生活！我愛拍球！
