六年級年的作文300字彙總10篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級年的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文300字 篇1

我們班上有一位教數學的陳老師，她個子很高，有一個翹起的鼻子，一頭捲髮，額頭上有一點皺紋，還戴着眼鏡，看起來很年輕。

陳老師講課生動有趣，在課堂上和我們做遊戲，開火車，背口訣， 我們都喜歡上她的課。

我們的陳老師還非常幽默，她每發現有同學不乖時都會説：“你想當vip嗎？” 同學們一聽就會知道後果是什麼了。遇到某些選擇題，陳老師會很風趣地説：“小朋友們，這裏面有幾個冒牌貨，你們一定要睜大眼睛看清楚，千萬別上當了哦。”

陳老師非常辛苦，有時候要上一天的數學課，一整天都不能坐，有時候還要批改非常多的試卷，陳老師肯定把手都改麻了。有時，她要一起上兩個班的課，生病了仍然要堅持上課。很多個下午，我們放學了，她還留在學校，因為她在輔導沒有認真聽講的同學。

我們的'陳老師還很關心同學，她懂一點兒醫術，她發現有人的手脱皮時，立即説：“別去扯，不然會得敗血症的！”，手脱皮的同學就乖乖地聽話了。 有同學受傷了，陳老師會讓另外的同學扶他去醫療室消毒。

我認為陳老師是一位完美的老師。

六年級年的作文300字 篇2

最近正在熱播一部關於悠悠球的電視劇—《火力少年王3》，掀起了一股巨大的“悠悠風”。在我們學校，玩悠悠球是平常事，但女生也玩悠悠球可是稀罕事。

悠悠球是玩具。男生認為，女生不會玩男生玩的東西。但是在這天第三節下課，我卻發現，女生竟然也玩悠悠球。有許多同學都來到教室後面的空地，我們經常在那裏玩悠悠球。有一位女生在男生面前掏出她的悠悠球，頓時，教室裏所有的目光都被她的配球——聖櫻給吸引住了。她在大家面前把球甩了下去。同學又更被她“厲害”的球技嚇了一跳。因為，如果技術好的'人玩的話，就算是最差的球，只要能睡眠，也能睡眠20多秒。而聖櫻是死睡球，睡眠時間都在40秒以上。但她一睡眠，一下去球體就歪着，睡不到三十秒就死啦。

死睡球直接收，收不上來，但只需一個簡單的超速回收。“這個球為什麼收不上來呢？”她好奇的問離他最近的程嘉豪，程嘉豪説：“收，球就能收上來了。先把球搭在這條線上。然後再把球繩一上一下像抖空竹似的一抖，再把左手鬆開，球就自動收上來了。”看！平常對男生不顧一屑的女生竟然主動向男生請教悠悠技藝。

增近同學們之間的友誼，悠悠球功不可沒。

六年級年的作文300字 篇3

理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。

在我童年的夢中，理想的光環時刻映照着我。它是我的精神動力，引導我一路前行。

剛上國小的時候，我看到了一個個慈祥的老師站在講台前，用辛勤的汗水澆灌着一朵朵鮮花的時候，一股敬佩之情油然而生。那時，我特別想長大後成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的事業。隨着年歲的.增大，我又想長大後成為一名醫生，以救死扶傷為己任，為病人排憂解難。因為我的目標漂浮不定，所以時常覺得人生毫無意義，也沒心思去讀書了，導致成績每況愈下。

但是後來，經過老師家長以及哥哥的細心教導，我有了新的理想，就是當老師，這個理想可是堅定不移的。我相信我的理想一定會實現的。因為我會努力的!

六年級年的作文300字 篇4

在五月一日我們全家開着車，去了西湖，去尋找春天的氣息。

在陽光的照耀下，西湖碧波盪漾，波光粼粼，勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。大地換上了春裝，綠油油的小草都探出了腦袋，為春日增添了青翠。湖邊的桃花都盛開了。走近看，有的已經完全盛開了，吸引着人們的眼球；看，這兒紅一簇，瞧，那兒白一團，各色的桃花爭奇鬥豔，成為了湖邊最耀眼的明星。拂堤楊柳也展現出了它那婀娜的身姿，擺動着枝條，向人們問好。望着兩旁的`景色，亂花漸欲迷人眼；在如織的遊人間穿行着，滿眼的桃紅柳綠讓我陶醉了。

人羣緩緩地移動，為什麼那麼多人都要到西湖邊來呢？我想，大多數人應該和我一樣是來欣賞春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？這是誰的聲音？只聽湖邊的小孩一陣歡叫，看着水中的野鴨。哈哈，原來鴨子也感受到了春天，不愧是春江水暖鴨先知呀！看，那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。

西湖是旅遊勝地，有着春天氣息有又桃花盛開的地方，它時時刻刻都給我們的生活帶來温暖和快樂！

六年級年的作文300字 篇5

天空因我們而更加湛藍；樹木因我們而粗壯茂盛；朝霞因我們而耀眼奪目；夕陽因我們而詩意濃濃。我，是一隻鳥。

清晨，我在樹枝間啼囀，將人們從夢境中喚醒。也行有人會驚歎：那鳥的歌聲多麼婉轉！但我存在的意義遠不止這些。

我從一棵樹飛躍到另一棵樹上，我能感到樹的歎息，我發現了一隻蟲。我將它吞入肚中，樹歡笑着，樹葉輕撫我的皮毛。我飛向另一棵樹，飛向需要我的另一個朋友。這兒的哪一棵樹不是我的朋友？我向它們打着招呼，繼續我的使命。

直至夕陽親吻着西山的時候，我一天的使命都結束了。我唱着小曲，飛回我的家。這是一個由樹枝建成的巢。那兒是我永遠的歸宿，一個温暖的'地方。

如果花兒是樹木的臉龐，草兒是大地的睫毛，那鳥兒就是天空的翅膀。沒有鳥的天空是寂靜無味的。電線構成的五線譜上，我們構成了一曲曲動人的春天的讚歌。

然而事實是殘酷的，它總是不盡如人意。我的夥伴們被人類抓走，一棵棵參天大樹在哀嚎中倒下。我的家也毀於一旦。我飛走了，不得不飛走了。我們的要求不高，但人類的貪婪毀了一切。這片天空不再有翅膀。我面對這灰濛濛的天、灰濛濛的雲和不再火紅的太陽，唱出了最後一曲生命的輓歌。

六年級年的作文300字 篇6

今天是星期一，又是我們期待已久的體育陽光大課間的'日子，我們都滿情期待。

同學們都在想，今天下午我們玩什麼呢？

終於到了下午最後一節課了。老師告訴我們今天玩兩人三足的遊戲。比賽規則是：用紅領巾把腿捆住，比賽過程中不能跌倒，否則重來。

開始比賽了，我本來想和周俊暉在一組的，結果老師把我和別人安排在一組了，我只好和陳萬豪一組了。

我們倆把腿捆了起來，然後再把節奏統一了一下，我們開始了，我把右腿向前邁了一步，可誰知他也邁了右腿，我們倆差一點就仰面跌倒了。

但是後來我們完全沒有失誤，因為我們兩個都經驗了。我出右腳，他出左腳，然後我出左腳，他出右腳，到了後面我們幾乎都是跑過去的。同學們目瞪口呆，都在伸長了脖子，瞪圓了眼睛，目不轉睛地看着我們倆。

這次我玩這個遊戲，懂得了一個道理：團結就是力量，只有團結才可以戰勝一切。

六年級年的作文300字 篇7

看，那身披戰袍，頭上戴這將軍帽，有一把鋭利的武器，那就是外婆家的大將軍——大公雞。

這位大將軍的.羽毛潔白如玉，頭上像發了火一樣，有一個雞冠子，手持一把利器，後面還跟着一羣母雞士兵，而且還挺厲害呢。那公雞每天都帶着它的雞士兵去巡邏，昂首挺胸威風凜凜。

週末放假，我又和以前一樣來到外婆家，做完作業，我在院內閒逛，只見外婆家那隻狗像吃飽了沒事幹一樣，從它的領地跑到雞的領地去了。公雞一看，氣的喔喔直叫，彷彿在説：哪來的一隻狗？小心我把你趕出去！狗還是無動於衷，公雞立刻帶領它的士兵英勇奮戰，一陣嘈雜之後，突然起了一聲狗的慘叫，那隻狗敗陣而逃。公雞喔喔地叫了起來，拍了幾下戰袍，張望着戰場，好不神氣。

看着可愛的大公雞，我不由得想到《三國演義》中是三足鼎立，外婆家可是三物鼎力。貓佔領瓦屋，狗佔領水泥屋和院子，雞則在雞窩裏呆着。可是那次雞把狗打敗以後，佔領了院子和水泥屋，貓嚇得再也不敢靠近它了。於是雞便統一天下了。

怎麼樣，大公雞厲害吧！不愧有大將之風範吧！

六年級年的作文300字 篇8

雪，在人們心中是純潔的，美麗的，它總是在人們不知情的情況下，緩緩降落。

在北風的伴隨下，一片一片的白色的雪花，從空中落下，落在一望無垠的平原上，落在屋頂的瓦片上，落在人們的.衣服、頭頂上，悄無聲息。它們如同一位位天使，扇動着它們那潔白的雙翅，邁着輕盈的步伐，降臨人間。

雪，晶瑩剔透，惹人喜愛。孩子們都結成羣，激動地跑出屋外，不怕寒冷的天氣與猛烈的風，興高采烈地玩弄着從空中飄落下來的雪。用手接住一片雪花，想看清它的模樣，但雪卻如同一位害羞的少女，早已消失在我的手掌了。有些好奇、貪吃的孩子，又接到一片雪花放在嘴裏，等它慢慢融化，涼颼颼的，不像糖，不像鹽，倒像沒有放糖精的棉花糖，入口即化，有着非一般的味道，有點神祕也有些平凡。

在充滿雪的世界裏，人們是那麼安詳，整個世界是多麼平靜。在雪的籠罩下，千家萬户都是如此安逸，整個世界充滿和平。

20xx年的第一場雪，下得如此平靜。它預示着20xx這一年，將和平、完美，人們的心靈，將會無比純潔、美麗。

六年級年的作文300字 篇9

我想發明一種汽車，它雖然不是什麼名牌汽車，但是它有着普通汽車沒有的功能。

它的外形奇特，而且及環保有便捷。為什麼呢？因為它不需要用汽油來啟動發動機，它的頭頂上有着一個太陽能電池板，通過太陽的`光線來進行光合作用來啟動發動機。

如果不是晴天，是陰雨天怎麼辦?不用擔心，只要你提前給它吸收一小時的太陽光線，它就會連跑5天。如果遇到堵車怎麼辦？不用擔心，它會像鳥兒一樣飛翔，帶着你遨遊藍天。如果遇到大海怎麼辦？不用害怕，它會像魚兒一樣，穿梭在大海之間，帶你暢遊大海。如果遇到危險怎麼辦？，不用慌張，它會越過一切障礙。如果不小心撞傷人怎麼辦？不用怕，因為它的車門全都是棉花做的。

這種車還有一個了不起的功能，就是語音功能，只要你輕輕説一聲請開門，它就立馬會自動開車門。另外，它裏面的看見也會很大，就算20個人坐在裏面也不會覺得擁擠。根據你的心情製造出不同的顏色和味道來讓你開心。還會當你開車開累了時可以使用自動駕駛模式，你可以觀賞窗外的美景。

這雖然是我的一個小小的夢想，但是隻要我們好好學習，就會夢想成真。

六年級年的作文300字 篇10

美德少年是什麼？美德少年就是自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，在同學中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會發現的眼睛，就能找到身邊的美德少年，身邊有許多值得我們學習的人物，讓我們去尋找吧！

“拯救天使”幾個大大的字眼出現在黑板上，難道要寫嗎？一個個問號打在我們的腦袋上，霧濛濛的我們等着老師的回答。“叮鈴鈴”王老師站到講台的中間，問：“施左超的書包是誰放在垃圾箱裏的？”一陣寧靜後，開始騷動的同學們交頭接耳，王老師鎮重地説要拯救這個天使。一次次的問過後，始終沒人站起來承認。“是誰啊？”

這個問題在同學們心中已有了大大的疑問。只見一人趴在桌子上，得到的.是別人的指指點點。突然一個龐大的身影站起來了，説：“是我！”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪，她就是李天琪。沒過幾秒，周嘉俊微微站了起來，有許多人為之感動了。李天琪這個善意的謊言給予他了勇氣，我覺得她是我心中的美德少年，她是具有時代特色的好少年，能發揮自己的精神價值。