讓每一天都充滿歡喜作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的讓每一天都充滿歡喜作文，希望能夠幫助到大家。

期會考試的帷幕已經落下，然而，由於它帶來的憂傷或歡樂卻仍在繼續。

這次期中考試，我的成績明顯下滑。知道成績後的我有些失落。記得那天烏雲密佈，彷彿就意味着要發生些什麼。到了學校，才知道成績已經出來了。我十分緊張確認很期待。班主任走了進來，一臉嚴肅的表情。這使我的心情更加緊張。“化政，班級第一，年級第一；陳安琪，這次班級第二，年級第四。”聽到這些數字，我失落又傷心。終於，我再也忍受不住同學們在背後的指指點點，評頭論足，在物理課上痛哭一場。為什麼沒有人理解我？眼淚是弱者的尾巴，蒼蠅也斗膽在它上面上盤旋。每個人都是這樣，拖着一條失敗的尾巴，走過失敗的瞬間。

就在這時，老師的一席話讓我豁然開朗。是啊，我們應該放平心態，給自己一個幸福快樂的理由。

成績只能代表過去，決定不了什麼。看似表面強大得人，內心並不一定真正的強大；成績暫時的領先，並不代表永遠的超前。這次的成績讓我有的放矢，他是我的指南針，他是我的導航儀，他是我的照明燈；他可以讓我輕裝上陣，沒有思想壓力。不是眾矢之的，朝着我所期待的目標前進。

擦乾眼淚，抬起頭來，面帶微笑，去迎接新的一輪挑戰。感謝現在所經歷的，它將成為我以後人生路上重要的精神財富。

放平心態，就會發現幸福就在呼吸的瞬間！

當我們的心靈被喜樂充滿，靈魂充滿歡喜的'時候，就是天堂了。

曾經有一個人做過這樣一個實驗，從七個裝滿水的杯子外側貼上用七種語言寫的我愛你，同時放進冰櫃裏冷卻，結果結成的冰在顯微鏡下看到的圖案是一扇扇似於雪花的冰晶，均勻且對稱的分佈着。又用同樣的方法做了這個實驗，唯一的不同是寫的不是我愛你，而是我恨你。結果無一例外，都是無規律的形狀帶着氣泡般的斑點，背景為冷色。

可見，人們的心情會改變多少呀，況且在身體含水量四分之三以上的人體，可見危害多大，一個惱怒的人得病機率比一般人大得多，而一個心平氣和的心活的過一百歲是常有的事。

在一家醫院裏，一位得癌症的人和一個得感冒的人同時坐在醫院的一趟椅子上，這時，醫生把檢測報告拿了出來，在給這兩個人時，不小心把單子給錯了人。後來，一個醫生髮現了其中的問題，去找那兩個人，可結果去令他極為震撼。得癌症的人好了，得感冒的人，死了。

這是一個真是的案例，其結果不得不令我們深思，這引發出我們的感想有多少。當我們因為一件綠豆芝麻大點的小事爭得面紅耳赤的時候，你是否知道，你受到的傷害比你訓的那個人的傷害更大。

開心起來吧，看似悲痛的事情其實也有可以值得高興的，讓今後每一天的日記裏沒有痛苦，煩悶，讓微笑去裝飾我們人生路上的每一頁，讓美好的感受沾滿我們靈魂的所有空間。

如果臉上只能有一種表情，那就開心的微笑吧。

一個聰明的人，應該讓美好感覺把靈魂佔滿。——題記

湯姆抱怨生活太單調，太乏味。邊去請教上帝：怎樣讓生活變得有趣，不再單調呢？上帝什麼也沒説，他給了湯姆一隻拴着繩子的蝸牛，讓他去遛一小時的蝸牛。湯姆覺得很奇怪，可是他照辦了，他帶着蝸牛來到花園裏，蝸牛在地上緩慢地爬着，湯姆有些不耐煩，他一會看看蝸牛一會看看錶。因為蝸牛實在是太慢，他竟抬手把蝸牛抬起，然後重重地摔到地上，可是遍體鱗傷的蝸牛爬的更慢了，就在湯姆又忍不住要摔蝸牛時，上帝突然出現在他面前。

“湯姆。”上帝看了看怒氣衝衝的湯姆，平靜的説：“你為什麼總是把心思放在蝸牛身上呢？你可以多看看周圍，相信你會有所發現。”

湯姆照做了。當他把注意力從蝸牛身上移到花園中時，他突然發現這個花園竟是如此的美麗：高大而茂密的樹木，盛開的色彩鮮豔的花朵，還有鳥兒清脆婉轉的叫聲……這時，湯姆突然明白了上帝的用意，他不是讓自己去遛蝸牛，而是讓蝸牛去遛自己。

故事中的湯姆其實就像社會中的一些人，他們總把快樂的鑰匙掌握在別人手中，卻不懂得調整好自己的情緒，讓生活充滿歡喜。

其實生活中的我們又何嘗不是呢？讓過多的陰霾遮住了陽光。上次期會考試，我因為粗心沒有檢查因此數學考得很差，當我正埋怨自己時，好友走過來安慰我：“沒事。這次考得不好，就加深了印象，這不也是好事嗎？當再次遇見這樣的題時就絕不會失誤了。”聽她説完以後，我才明白了要把失敗轉化為成功的動力。仔細想想這件事，反而是利大於弊呢！

雖説我們肩負着這樣那樣的人生責任，雖説這個世界存在着這樣那樣的不如意。但我們應該及時調整好自己的情緒，保持樂觀的心態，讓每一天都充滿歡喜。