【精品】國中作文彙編10篇

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在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的國中作文10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【精品】國中作文彙編10篇

國中作文 篇1

詹天佑,這個響亮的名字,早已珍藏在我兒時的記憶中!曾記得,媽媽給我講過許許多多歷代偉人的故事,其中最令我回味、深思的就要數詹天佑了。

只要一説起這位愛國的鐵路之父,我的腦海中便會湧出一件件飽含愛國主義情懷的事例。

或許你不曾注意過他──渺小得如同滄海一粟;或許你不曾敬佩過他──“東亞病夫”中的無名小卒。

然而,當你坐在火車上,聽到那“嘟嘟嘟”的汽笛聲,看到那堅固而漫長的鐵路時,我們一定會為我們祖國擁有這樣一位愛國工程師感到無比自豪!

一百年前,正是他,用自己滿腔的熱血與堅定的自信,奪得了京張鐵路的建造權;正是他,用自己傑出的獨創發明為中國出了一口氣,證明了中國人不比別的國家落後;正是他,用自己的雙手及簡單的設施在外國人的譏諷中建造了一條長達200公里的長城之道。

“是他”、“是他”“全是他”,這個響應的名字──詹天佑!

憶往昔──清朝末年,清政府打算在北京通往張家口之間建築一條鐵路,可這一帶地勢崎嶇,山路險峻,造路十分困難,特別在八達嶺一段又陡又長,長達3300米。

因為當時清政府的腐 敗無能,所以當詹天佑一拿到建造京張鐵路的建造權後,帝國主義者就開始對他冷嘲熱諷,聲稱修建北京至張家口的京張鐵路需要40年。

面對如此巨大的內外壓力,詹天佑義無反顧,毅然決然地率領了他的徒弟們全身心地投入了鐵路的精心設計和規劃之中。

白天,他們扛着標杆和探測儀,迎着漫卷黃沙,翻山越嶺,進行精密的測繪;夜晚,他們便在微弱的油燈下進行設計研究,繪製修築方案。

有一次,詹天佑因在暴雨中受寒而得了嚴重性感冒,可他還是按部實施先遣計劃,他的徒弟為此十分擔心,難過地對他説:“師父,造路重要,可身體也要當心啊!”“我身體不要緊,可這條路關係到我們中國人民的尊嚴,整個中國的名譽,所以,我即使在這次計劃中犧牲,也要竭盡全力地為中國人出一口氣。

”此時,詹天佑神情莊重,竭盡制止着劇烈的咳嗽。

之後,他又拿起一疊稿件,一絲不苟地驗算起來……,如此惡劣的環境,如此簡單的物質條件,詹天佑憑着滿腔的愛國情懷,憑着超羣的智慧才幹,他用勤奮好學,頑強拼搏,克服了無數次的失敗,研製出了一項獨創發明──“人”字形鐵路。

就是這簡簡單單的一撇一捺“人”字裏,飽含着詹天佑的多少心血與汗水啊!在詹天佑的主持下,京張鐵路終於在1909年8月11日全線竣工,10月全線通車,如此浩大而艱鉅的工程僅僅用了4年時間,不但比原計劃提前兩年,還為清政府節省了白銀28萬兩。

詹天佑以無可辯駁的事實,有力地回擊了帝國主義,為所有的中國人爭了光!

穿越一個世紀,見證滄桑百年,刻畫歷史鉅變,一個生命竟如此堅強。

詹天佑以頑強的毅力,給帝國主義者一個有力的回擊;他以堅持不懈的精神,給祖國一份永久的光輝。

如今,人們為了紀念詹天佑為鐵路事業的出色貢獻,在八達嶺地區造了一個詹天佑銅像。

同學們,讓我們一起來學習的詹天佑的愛國情懷,學習他勇往直前、永不放棄的精神,我們要珍惜今天來之不易的美好生活,勤奮好學,練好本領,將來成為國家有用之材,用我們的實際行動讓我們的祖國更加繁榮富強,讓我們的民族永遠巍立於民族之林。

國中作文 篇2

一塊塊木板,一個個鐵釘,鑄就了一個小木屋。

這個小木屋坐落在山腳下,前臨平闊的草地,後倚高大的青山,左靠青翠的樹木,右挨潺潺的溪水。

這個小木屋有些年頭了,它的紋路已經滲入了些許,木板也似糠掉的麪包,在雨水日積月累的沖刷下,增添了歲月的痕跡,鐵釘也很久沒有打理過了,生了一層鏽,和朽木相結合,有一種冰冷怪異的感覺。木屋還有一個紙糊的窗户,窗户的紙也沒有多少了,只有那個快要掉下來的木頭窗架。屋子的大門緊鎖着,但是透過窗户看到裏面其實什麼都沒有。就這樣一個破敗不堪的木屋,與它周圍的自然景觀形成了鮮明的對比,與他鄰近的風景相比很不協調。

那,這個木屋是哪裏來的呢?為何沒有人住呢?

可能它也是當年的一道亮麗的風景線吧,我依稀能分辨出來他的歷史。他可能屋頭也長滿了鮮花,長滿了青草,枝蔓也纏繞在屋子上,炊煙裊裊,徑直而上。這裏也可能住了一個隱居的仙人,已經看破了生世,看破了紅塵,就在這裏為自己的人生伏筆。當年的它可能不比附近的風景差,可惜如今卻成了這番模樣,我想其一定有什麼原因,但又無處下手思考。

在這裏,水依舊潺潺的流,樹依舊迎風飄蕩,山依舊容顏不改,草地依舊繁花似錦,但木屋卻不依舊美麗動人。

變故,在歷史中總是意想不到的發生,我們也總是意想不到它的發生,可是他就是這樣發生了。

可是它依舊立在那裏,風雨不動搖,鳥兒也在上面棲息歌唱,但是在我腦海裏想到的卻是物非人非,千百載輪迴,這木屋能留在這裏也是一個奇蹟。

當然了,木屋我們如今的很多事物都非常的不協調,不管把它擱在哪兒他都會異常的顯眼,因為我們如今現代化了,高級化了生活。

但還是依舊的那麼活罷了,

木屋,也是一種象徵吧,他也標誌不了什麼值得標誌的東西,但是,他確確實實也是一種標誌吧。畢竟,我們人類也曾住過木屋,如果把如今的樓房豪宅搬到未來的科技化時代,又將會出現新的不協調,新的對比吧。我們又成了歷史,我們所住的房屋在後人們看來就像我們現在看古人住的房屋一樣——木屋。

國中作文 篇3

理想是人生中的一盞明燈,時刻指引着我們前行的道路。我的理想就是當一名建築工程師。

我為什麼要做一名建築工程師呢?請聽我慢慢道來。從我記事開始,就覺得爸爸特別忙,每天早出晚歸,很少有時間陪我和媽媽,我為此常常抱怨不已。有一次,我忍不住問爸爸:“爸爸,你每天這麼忙,到底在忙些什麼呀?”“爸爸是個工程師,每天要設計房子。”爸爸回答道。設計房子?那時幼稚的我有點丈二和尚摸不着頭腦。“明天是星期六,你跟我去我的辦公室看看吧!”“噢!太棒了!”我高興地一蹦三尺高。第二天一早,我便跟着爸爸來到了他的辦公室。只見爸爸一頭扎進了一大堆圖紙裏,寫寫畫畫的,還不時拿尺子比劃一下。“爸爸,這些紙是幹什麼的呀?上面的圖形好奇怪呀!”我問道。“噢,這一些是造房子用的。”爸爸説。“造房子還要畫畫?”我心中升起了一個大大的問號。於是,爸爸便給我詳細地講解了這一些工程圖的作用和重要性以及一些跟建築工程有關的知識。雖然聽得雲裏霧裏的,但是我對建築工程師這個職業卻充滿了極大的興趣。

大約是三個月後的一個晚上,爸爸忽然興奮地對我説:“兒子,爸爸設計的房子建好了,我帶你去看一看吧!”爸爸牽着我的手來到了他設計的大樓前,我情不自禁地張大嘴“哇——”了一聲。這棟大樓好壯觀、好漂亮呀!聽着周圍路人對這棟大樓的嘖嘖讚歎聲,我那對建築工程師的興趣立刻膨脹為成為建築工程師的決心。不過當一名建築工程師必須要有很深厚的各種知識,比如物理、數學等。還要十分認真細心,我天生就是一個“小馬虎”,在考試時經常因粗心而失分。要是在設計房子時因計算錯誤,那可不是失分不失分的問題,而是會“樓毀人亡”的呀!所以,要成為一名造福人發的建築工程師,一定要改掉馬虎的毛病,好好努力才行!

國中作文 篇4

走進我們村的農家書屋,屋子雖不大,約二三十個平方,但室內整潔,光線很好。屋裏有六個高大的書櫃,深綠色的櫃子襯托這花花綠綠的書籍。櫃子裏的書分門別類整齊地立着,有自然科學,有文學著作,有詩詞歌賦,還有關於種植和畜養方面的……

我輕輕走向一個書櫃,很快便找到一本喜歡的書《魯濱遜漂流記》。屋子裏的人不少,有年輕力壯的青年,也有勤勞能幹的婦女,還有五六歲的的頑童。我的到來並沒有引起他們的注意,每個人都在全神貫注地看書。

我走到大木桌旁邊,找了個小板凳坐下來。這裏的桌子、椅子都是村裏人出錢叫木匠做的。桌子上還放着一個用竹子做的筆筒,裏面有5支鉛筆和3支圓珠筆,那是書屋管理員王奶奶放的。

王奶奶五十來歲,她每天很早便來開門,打掃衞生。她很愛惜這些圖書,視它們為珍寶。每天王奶奶都把放錯位置的圖書放回原處,有的舊一點的書,王奶奶還包上了書皮。為了做這個圖書管理員,王奶奶每天拿着字典向她的小孫子學識字,她説:“做圖書管理員,不識字咋行呢?”

每個人都很小心,儘量不把書弄髒弄壞。陸續有人進來,有的人拿一本書坐下靜靜的看,有的人拿一本書,輕輕與王奶奶説一聲,登個記,便匆匆離去。但進來的人都很文明,動作輕緩,絲毫沒有影響到正在看書的人。

村裏有不少人愛到書屋裏來看書,農閒時來的人更多。因為他們知道,做農民也應該有知識。

去年,寶叔叔按照書上介紹的養雞的方法去做,他家養的雞長得又大又肥,賣的錢是前年的兩倍多。

今年,隔壁老爺爺的心臟病發了,幸好劉阿姨看過醫療方面的書,在醫生來之前減緩了病情……

臨近吃午飯了,我輕輕放下了書,走出書屋。回頭看了看,書屋大門兩旁貼着一副對聯“進農家書屋,做有識之人”,橫批“勤學不晚”。

小小農家書屋,令我回味無窮。

國中作文 篇5

看過《戰爭與和平》的人,會很喜歡拿破崙。

被安德烈視作偶像的這個男人,擁有一頭捲髮和兩撮乾淨的小鬍子。在安德烈垂死的眼中,這個敵軍最高將領高大而温和,看着面前的俄國軍官,慈愛得像在看自己的兒子。

然而,全世界周知,這個小男人殘暴無比,而且,他絕對是個小個子。 無論是年少時的擦鞋小工波拿巴,還是後來像一股烈火般燒遍了歐洲大陸的拿破崙,他都被定格在一百五十四公分的身高上。如此的地不起眼,彷彿丟進人羣中就會被淹沒。但這個小人面帶微笑地抬起頭來:“你和我有一個頭的差距,但是我可以馬上消除這個差距。”於是,他跨上了戰馬,揮出了戰刀,指揮着成千上萬需要俯視才看得見他的部下們,浴血奮戰,出生入死。

沒有人想象得到,那麼一個渺小的身體裏,會有如此驚人的雄才與野心迸發出來。腐朽而軟弱的王宮貴族們害怕了,他們甚至還沒有見過那個矮小的身影就伏地稱臣了。因為他們知道,那個身影的出現,對他們,就意味着死亡。

然而,拿破崙·波拿巴,他再神,也不過是個凡人。在權力、慾望面前,小個子放下了戰刀,捧起了皇冠。 不能説他錯了,也許那些年傳奇般的“金戈鐵馬”,為的就是那二十公分高的皇冠。也許小個子的心中湧出的那種雄壯的力量,是以皇冠上的寶石作為動力的。不管怎樣,拿破崙,為自己加上了一個皇冠的身高。 他曾自嘲説:“也許就是為了戴上這個,我才生得這麼矮吧。”最終如願以償地“長”高了的拿破崙,才發現自己依然需要“仰視”自己的部下。頭頂上的二十公分並沒有長高他的氣勢,依舊野心勃勃的他卻找不回當年那種孤注一擲的豪情。 加上了一個皇冠的身高,拿破崙已不再是拿破崙。

或許他變得高大了,但那個勇敢抬頭擦鞋的少年,眼神犀利得遠勝於此時的帝王。因為少年擁有的是輝煌的未來,而帝王只擁有輝煌的過去。 加上了一個皇冠的身高,拿破崙從此沒有了未來。 拿破崙敗了,敗得沒有一絲懸念。原本令他天下無敵的力量,隨着皇冠的到來,漸漸萎靡而去。金光閃閃的二十公分並沒有給他帶來預想的力量,而且把他原本的力量都奪去了。死的時候,他還是那個小個子。

英雄往往是不起眼的。加上一個皇冠的身高,英雄,可能再也成不了英雄。

國中作文 篇6

不知不覺,已入了冬。

在印象裏,冬天是個美麗的銀色世界,在那雪白一片的操場上,和夥伴們追逐嬉戲,我們打雪仗,一個個拼命的玩着。我們堆雪人,雖然堆得鼻子不是鼻子,臉不是臉的,卻還笑嘻嘻地向同伴們炫耀,看那是我堆得。

打小,我就喜歡雪花,那一片片雪白的似來自天堂的天使,落在我臉上,慢慢融化,絲絲涼涼的。我就喜歡這種絲絲涼涼,所以每次下雪,都要在雪地裏玩的不亦樂乎!

可如今,已是寒冬,卻不曾看到一片雪花飄落下來。

風拼了命的咆哮着,樹葉拼了命的往下落着。每次在這種天氣裏上學,我説的最多的一句話就是:“我的頭髮剛對我發短信説,他感冒了”。這個冷笑話常逗他們高興,可回想起來,也別有一番風味。

上操了,同學們都磨磨蹭蹭地,這個不想去那個也不想去,但最終為了班級不讓被扣分,我們只好硬着頭皮上了。一個個把自己包裹的嚴嚴的。從遠處望,操場上像是站着一個一個的大包子。我戴上一個厚厚的帽子衝向商店,然後又以百米衝刺的速度回來,哆哆嗦嗦的對同學們説:“今天天氣真冷啊!明天我就是餓死也不去商店了”。這時有個同學發話了:“不知道南極那邊怎麼樣了”。哈哈,隨着笑聲上課鈴響了。

冬,來了多日,可冬的使者卻還未露面,我喜愛的那個冬啊!你如今身在何處?

國中作文 篇7

是誰使東莞變得如此繁榮,是誰使東莞擁有如此輝煌的成就,又是誰在東莞的背後默默的寫出更催璨的篇章。他們就是正在無私奉獻中的---新莞人。就是因為有他們,東莞那邁向成功的步伐從沒停過。今天,我們看到的東莞卻是一個文化發祥之地,人才濟濟之地,繁榮昌盛之地。新莞人那路曼曼其修遠兮,無將上下而求索的不懈努力的精神,是我們學習上的好榜樣,更是我們生活上的好榜樣。

看,東莞在新莞人的努力下,變得多麼美麗啊!她有着可愛甜蜜的笑容,她有着婀娜多姿的.身材,她有着獨樹一幟的風格,她是南粵一顆催璨耀眼的明珠。這可是新莞人的功勞呀!她們不怕千辛萬苦,也不怕面對的困難,一步一個腳印的為東莞付出努力,做出貢獻。

東莞由一塊沃土,一塊充滿生機的沃土,變成一塊開擴創業的沃土,三三兩兩的小洋房冒出了頭兒,很快就成了高樓林立了。一條條寬闊的馬路比蜘蛛的羅網還要稠密;一輛輛嶄新的汽車,彷佛奔馳於草原的獵豹。新莞人將東莞昔日的冷清變成了今天的繁華和熱鬧;昔日夜晚的天空星星無數,然而今天燈光也無數。“車如流水,馬如龍;樓如彩虹,路似帶。”這就是對東莞近年來的神速發展最貼切的比喻。

我從電視裏知道:一個從湖南來到東莞的人,他的名字叫老王。他雖然只是一個普普通通的鎖匠,可他還依然學習。當記者問他:“老王呀!你這麼老了,為什麼還要學習呀?”而老王卻説了一句驚人的話:“我吃的穿的用的全都是東莞的資源,我怎能做一個沒有文化的人呢?正所謂:活到老,學到老。”我聽了之後非常感動,因為一個新莞人居然有這麼大的理想。

新莞人,我讚美你。讚美你那愛東莞的精神。讚美你那無私奉獻的精神。讓我們手牽手,肩並肩。同心協力,共創美好的家園吧!

國中作文 篇8

我愛花,所以也愛養花。我可還沒成為養花專家,因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養花當做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。

在我的小院中。到夏天。滿是花草,小貓兒們只好上房去玩耍,地上沒有它們的運動場。花雖然多,但是無奇花異草。珍貴的花草不易養活,看着一棵好花生病欲死時間難過的事。西豐的氣候,對養花來説,不算很好。冬天冷,春天多風,夏天不是乾旱就是大雨傾盆;秋天最好,可是忽然會鬧霜冷。在這種氣候裏,想把南方的好花養活,我還沒有那麼大的本事。因此,我只養些好種易活、自己會奮鬥的花草。

不過,儘管花草自己會奮鬥,我置之不理,任其自生自滅,它們多數還是會死了的。我得天天照管它們,象好朋友似的關切它們,一來二去,我摸着一些門道。有的喜陰,就別放在太陽地裏;有的喜幹,就別多澆水。摸住門道,花草養活了,而且三年五載老活着、開花,多麼有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!

多得些知識,一定不是壞事。我不是有腿病嗎,不但不利於行,也不利於久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們,我在家寫作業的時候,我總是寫了十幾個字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋中再寫一點,然後再出去,如此循環,把腦力勞動與體力勞動結合到一起,有益身心,勝於吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變哪,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋裏去,使人腰痠腿疼,熱汗直流。

第二天,天氣好轉,又得把花兒都搬出去,又一次腰痠腿疼,熱汗直流。可是,這多麼有意思呀!不勞動,連棵花兒都養不活,這難道不是真理嗎?送牛奶的叔叔,進門就誇“好香”!這是我們全家都感到驕傲。感到曇花開放的時候,約幾位好朋友來看看,更有秉燭夜遊的神奇—曇花總在夜裏放蕊。花兒分根了,一棵分為數棵,就贈給好朋友們一些;看着好朋友拿走自己的勞動成果,心裏自然特別喜歡。當然,也有傷心的時候,幾年夏天就有這麼一回。

三百株菊秧還在地上,下了暴雨。鄰家的牆倒了下來,菊秧被砸死者約三十多種,一百多棵!全家都幾天沒有笑容!有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣

國中作文 篇9

學完了書本11課《背影》,我的腦中不禁浮現出了一張臉——一張和藹而又可親的佈滿蒼蒼細紋的臉,嘴邊還是掛着那不變的微笑,温和地凝視着我,讓我的內心升騰起一縷縷歡樂和感動。哦,她就是我最最親近的外婆。

我總忘不了那一雙厚實粗糙的大手,牽起我童年的稚嫩歡樂;我總忘不了那一抹樸實純粹的微笑,温暖我童年的幼小心靈。每當我從遙遠的城市驅車歸望,她總是敞開大門,邁着慢悠悠的步伐,笑呵呵地向我走來;每當我扛完笨重的行李在坐椅上疲憊休息,她總是備好熱乎乎的飯菜,親切地招呼我們品嚐佳餚。

她總是為我們着想,為了我們能吃好住好,外婆硬是把家裏的糖果甜點全放了出來,也不惜把籠中肥壯高大的公雞拔毛煮湯,還把樓上剛剛成熟的青菜也都拔下來煮了個透,她滿滿的誠意與深沉的關愛令我十分感動。而更令我難忘的是離別時刻。當她聽到我們下午就將回去時,臉上的笑容僵了僵,緩緩流失了大半;眼睛微微睜大,嘴裏輕輕唸叨着什麼:“怎麼這麼快?”不敢相信而又不得不接受失意與傷感。她緩慢的步伐似乎更緩慢了,蒼老的身姿似乎更蒼老了。她呆呆地看着漸漸空蕩的屋子,聽着汽車啟動馬達的聲音,緩緩地把公雞與青菜拎上車去,又不捨地將手放下。這時我看到她的眼睛,多麼地渾濁,多麼地蒼老,又是多麼地孤獨與無助!我不忍對視,只能扭過頭去,只能任眼淚在內心流淌。

車漸漸遠離鄉鎮,但外婆獨立原地留戀眺望的樣子、不捨的眼神還在我的腦海中浮現。那深情的眼神,那蒼老的身影,彷彿一顆幼小而又茁壯的樹苗,深深紮根在我的心裏。唉,外婆啊外婆,不知何時我們才會再次相見?但願你一切安好,不論時間如何飛逝,那温暖的微笑永遠存於我的心底,成為我記憶中最美好的一道彩虹!

國中作文 篇10

那天我笑了,因為我在競賽中取得了好成績。

去年的中秋之夜,我們全家歡聚在一起,説説笑笑,談談風生。爸爸提議説:“我們來一分鐘競賽吧!一共有三項,第一項:一分鐘看誰吃的月餅多。第二項:看誰一分鐘寫毛筆字多。第三項:搶答。全家一共8個人,除我還有7人。這每項都

微風拂來,我歪歪頭看了看她們,凝視着那位婦女。“你説哩,花跟你一樣會痛的喊‘媽媽’的……”這是我人生當中聽到的第一個謊言,我笑了,笑得那麼開心……

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