關於國小的小作文1100字集錦五篇

來源:文萃谷 2.42W

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的國小的小作文1100字5篇,歡迎大家分享。

關於國小的小作文1100字集錦五篇

國小的小作文1100字 篇1

前幾天在《讀者》上看到這樣一篇文章,題目好象是《消逝的放學路上》,講現在的孩子放學後基本上都是讓父母用車子載回家的,就像一個貴重的物品,不敢撒手讓他自己行走。從而也沒有了放學路上的快樂可言。

看完這篇文章,兒時那揹着書包蹦蹦跳跳行走在上學、放學路上的情景立刻顯現在我眼前。

我的國小生活完全是在鄉村一所很小的學校度過的。學校離家有二里地遠,從家到學校要經過另一個很小的村子,村與村之間,村與學校之間都是成片的莊稼地。而這之間是有一條不算太窄的小路連接起來。路的兩邊都是一棵棵高大的泡桐樹。而我們童年的樂趣幾乎都在這條彎彎曲曲,卻又平整乾淨的小路上。

放學的時間一到,我們就如一羣嘰嘰喳喳的小鳥一樣出了籠子,四散而去。一路的同學沿着小路回家,然而誰也不肯好好的走,故意踏着路邊的小草走。路是很有意思的,平整的如同碾過的場,是不會有一棵植物的。而路邊卻是草長鶯飛,開滿了最常見的野菊花,白色的、黃色的、紫色的,一簇簇的。女孩子愛摘花,編花環,男孩子就會來搗亂。於是,你追我趕的,常常不是往前走,而是往回跑。於是,那條上學的路就變得更長了。更多的時候是,一邊走一邊玩,摔三角,滾彈蛋,你輸了我贏了,一直玩到累了、晚了,才急匆匆地往家趕。

五月底,天氣已經開始變得炎熱起來。我們就把家裏過年時大人喝酒時保存下來的酒瓶子找出來,清洗乾淨,這就成了我們帶水的水壺了,灌上清清的井水。上學路上,我們就摘幾個麥穗,用手一搓,吹走麥皮,把綠綠麥籽放進玻璃瓶裏,清的井水,綠的麥籽,很好看,而且喝水也變得有樂趣了。這或許是最早的“果粒橙”吧。

而冬天也很有趣,那時候冬天好象很冷,常常的下雪。而大學會讓整個田野變成白茫茫的銀裝世界。於是放學路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我們故意用腳在平整的雪地上採出各種花紋。還在路邊的草地上滾雪球,只要團一個小雪球放上去滾,立刻就會把草上面的雪粘在雪球上,於是雪球就越滾越大。經過那個小村時,我們一定會去摘屋檐下那長長的冰凌柱子,看誰摘得大,而且不弄斷。摘下來我們都會去吃,就像吃冰棍一樣美滋滋的。現在想想,那真是不夠衞生的,可我們誰也沒有因為吃了這冰凌柱子而拉肚子的,多奇怪。

在那條彎彎曲曲的小路上,整天上演着這樣或者那樣有趣的事情,真是説也説不完。

回想起來,童年最大的樂趣也許就在這條路上,尤其是這條放學路上。我想如果沒有了這放學路上,我們這代人的童年一定會遜色很多,值得我們懷念和回憶的也會少了很多。

而對於我的孩子來説,他似乎就沒有這放學路上。每天我載着他來來回回,要麼是我專心開車,應付這糟糕透了的交通狀況。要麼是我喋喋不休的嘮叨他在學校的種種不適。偶爾他對我講講他班級的事情。當然,不僅僅是我的孩子,幾乎現在所有的孩子都是這樣的。

也許是社會發展的太快,我們生活的步伐也越來越快。我們無法給孩子留出在放學路上嬉戲的時間。也許是我們只有一個孩子,而社會又是如此的複雜,我們不敢放手把他們丟在放學路上。不管什麼原因,放學路上的熱鬧,放學路上的樂趣都漸漸的消逝了。隨着社會飛速的發展,消逝的東西還有很多,留給我們的幸福回憶,留給孩子們的是無限的遺憾。

國小的小作文1100字 篇2

守歲,就是在舊年的最後一天夜裏不睡覺,熬夜迎接新一年的到來的習俗,也叫除夕守歲,俗名熬年,國小二年級寒假作業。探究這個習俗的來歷,在民間流傳着一個有趣的故事:

太古時期,有一種兇猛的怪獸,散居在深山密林中,人們管它們叫年。它的形貌猙獰,生性兇殘,專食飛禽走獸、鱗介蟲豸,一天換一種口味,從磕頭蟲一直吃到大活人,讓人談年色變。後來,人們慢慢掌握了年的活動規律,它是每隔三百六十五天竄到人羣聚居的地方嘗一次口鮮,而且出沒的時間都是在天黑以後,等到雞鳴破曉,它便返回山林中去了。

算準了年肆虐的日期,百姓們便把這可怕的一夜視為關口來煞,稱作年關,並且想出了一整套過年關的辦法:每到這一天晚上,每家每户都提前做好晚飯,熄火淨灶,再把雞圈牛欄全部拴牢,把宅院的前後門都封住,躲在屋裏吃年夜飯,由於這頓晚餐具有兇吉未卜的意味,所以置辦得很豐盛,除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外,還須在吃飯前先供祭祖先,祈求祖先的神靈保佑,平安地度過這一夜,吃過晚飯後,誰都不敢睡覺,擠坐在一起閒聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。

守歲習俗興起於南北朝,樑朝的不少文人都有守歲的詩文。一夜連雙歲,五更分二年。人們點起蠟燭或油燈,通宵守夜,象徵着把一切邪瘟 病疫照跑驅走,期待着新的一年吉祥如意。這種風俗被人們流傳至今。

平時吃過晚飯,我總是先拉小提琴,但今天卻不同尋常,今天是中秋節,我們一家人約好在院子裏搏餅、賞月。

晚霞過後,天漸漸暗了下來,夜神用自己的黑衣裳籠罩着大地。過一會兒,月亮姑娘出來了。她從東邊的地方露出了笑臉,慢慢地變成一個潔白明亮的銀盤,把柔和、皎潔的月光投向美麗的人間,像給大地鋪上了一層薄薄的霜,使我不禁想起李白的詩句牀前明月光,疑是地上霜。月亮的顏色先是金黃金黃的,然後徐徐穿過青煙似的白雲,徐徐上升。就在那一剎間,月亮的顏色變白了,高高地掛在了深藍色的夜空中。它把自己全部的光,都獻給了無邊無際的大地,讓黑暗裏多一份光明。

賞完了月亮,我又和大家一起展開搏餅比賽。首先從姐姐開始,她雙手捧起骰子,然後合起來,不停地搖動,在離碗的邊沿高一些的地方放下骰子,隨着一聲叮噹骰子立刻淘氣地離開了姐姐的手,跳進了碗裏,啊!姐姐搏到了三紅,我興奮得叫起來,大家也為姐姐鼓掌,。在掌聲中姐姐得意洋洋地拿走了獎品一盒軟式牙刷,牙刷中間有一個蝴蝶的形狀,可以彎曲,讓牙刷更好的清理牙縫。

接下來,輪到了我的大伯伯擲骰子了,他先用左手抓三粒骰子,右手也抓三粒骰子,兩手一起搖了搖,再把兩手裏面的骰子合在一起,使勁再搖了搖,嘴巴還不停地念着:狀元、狀元快出來。雙手一放,骰子立刻掉進碗裏,大家定神一看,驚訝得叫了起來。小朋友,你們應該都猜到了我的大伯伯擲到什麼了吧?告訴你們,他擲到了狀元帶五。他高興得手舞足蹈。

輪到了我擲骰子了,我一手抓起六個骰子,放在手掌裏搖了搖,然後靠着碗的邊沿撒下骰子。結果,什麼都沒有。

沒有想到眨眼的功夫,20xx年就這樣不知不覺來到了我的眼前。早晨陽光明媚,校園裏安安靜靜,和往日沒有任何的區別。只是在有的地鋪前面,留有昨夜凌晨燃放煙花的紙灰。20xx年20xx年的十年,是時間過得最快、歲月流逝最匆忙的十年!有一首歌叫《十年》,我當初唱這首歌時,覺得十年是一個遙遠的數字,沒料到,十年很快就這麼過去了。説來真是慚愧,這十年來我大學畢業,一直在高校,默默無聞。去年,算是我人生髮生轉機的一年。那麼今年,我還有沒有這樣的好運呢?讓我拭目以待吧!

國小的小作文1100字 篇3

秋天深了,神的家中鷹在集合,神的故鄉鷹在言語,秋天深了,王在寫詩,在這個世界上秋天深了,該得到的尚未得到,該喪失的早已喪失。很喜歡海子的這首詩,秋天很神祕,秋天深了,像個咒語不停的吟唱,就在秋天,在這個世界上,世界上的秋天深了,神在召喚,神的使者在集合,王在寫詩,寫着秋天的詩,該得到的尚未得到,該喪失的早已喪失,也還是在這個秋天,理想就在這個秋天失落,神依舊是神,王也許沒有變成神,喪失就像秋天深了,不知道是一瞬間秋天就深了,還是慢慢的秋天深了。不知道是該喪失的一下子就喪失了,還是該得到的一下子就尚未得到,唸了咒語許多遍,神也不曾言語,鷹雖然在言語,但是聽不到那神的訊號,集合吧,所有悲傷就在這個秋天集合去吧,如同鷹在集合,鷹在言語,但是悲傷不説話,像王的詩!

秋天深了,河水更沉默了,秋水也更深了,不想説話,只是默默的流淌,春流到夏,夏流到秋,秋天的河水更沉默,沉默如那伊人在岸。春水伊人,傷懷高遠幾時窮,無物似情濃。離愁正引千絲亂,飛絮濛濛。雖有沉恨萬千,思索萬千,不如桃杏可以解嫁東風,東風也似有情人了。這伊人春水邊上,柳岸旁,雖有離愁萬種,好歹也是一片欣欣向榮之景,也許東風無力百花都殘了,花兒謝了殘紅落去,應是綠肥紅瘦時,這樣的景色,雖有離愁,雖有沉恨,好歹也是在一種芳草萋萋中,也許這離人眼裏已是滿目滄桑,因為情人已經遠去,因為所有東西已經不再有一種愛戀的色彩,一切雖然也是如此傷感,令人如此不能釋懷,但是還可以把相思化作柳兒的枝條萬千,還可對着溶溶月,對着雙鴛池沼,訴説一片惆悵的相思之苦,可以對着池底的魚兒,魚傳尺素於千里之外的另一個一片相思兩處閒愁的那個他或者她,春水伊人美如萬綠從中一點紅,點點紅花,是愁也動人!

秋天深了,不知道秋水伊人是怎樣的一種風情萬千,也許詩經説的好,所謂伊人,在水一方,溯回從之,道阻且長,溯游從之,宛在水中央,不管怎樣的追尋,總是如那蒹葭一樣蒼蒼,一樣萋萋,一樣的飄忽不定,雖在水一方,總歸是望之不可得,辛辛苦苦求之終不可得,這就是伊人,一種飄忽不定的蘆葦!秋水伊人,也許有時候更像,那深秋季節,在河邊打砧洗衣的女子,蕭瑟一片,秋水冰涼,天氣灰濛,打砧聲一聲一聲,在這暮秋天氣傳的很遠很遠,也許遠山裏都可以聽到這樣,一聲聲的迴音。冬天要來了,洗衣送給遠行的.人,這人也許是遠征他鄉的親人,將要離別,心中的愁苦,無處排遣,也許這打砧聲知道此時此刻,這位秋水伊人的一片心緒,而這伊人確實寄託一心的相思,於這洗乾淨的冬衣當中,相思無用,也許所有的一切化作此刻的打砧是最大的寄託,打砧聲隨着離人的遠去,也許就是永別了。日後的日子就如同秋水寒砧一樣靜悄悄,悽慘如同那光禿的樹枝,沒有一絲的躲藏,掛在空中的就是相思,相思無可寄託,就連樹枝都是如此的光禿,就算掛上去,也會滑落在地,地又是如此的蕭條,沒有一絲生命讓她看到希望,秋水伊人,也許只有遠望那一靜默冰冷的水,流向遠方,此處無花也無草,只願秋水知道那伊人心思吧!

秋天深了,大地的心裏在落葉,天空的思緒在沉默,秋天深了,百靈鳥在睡覺,這個世界上秋天深了,該得到的早已喪失,該喪失的卻不曾喪失!

國小的小作文1100字 篇4

不知是冬天的蒼涼帶走了我的激情,還是連續的悲痛將我的靈感封閉,好久我都無法一如既往地讓情感在記憶的長河裏遊覽,無法讓思緒在視野的畫廊裏飛揚,無法讓激情在感性的世界裏釋放!我苦苦地掙扎着、擺脱着,試圖從這種被囚禁的情結中走出。可是,殘酷的現實終究還是將我拽進情感的冷宮,我無力掙脱悲痛這根韁繩,心緒愈發煩亂難寧,哀傷纏繞着我的靈魂,沮喪捆綁着我的思緒,只能讓淚水在心田裏迴流,一次次,一遍遍,一回回……似要把那顆火熱的心淹沒在傷心的海洋裏,把靈感禁錮在蒼茫的牢籠中,讓軀體在無奈中老去,讓心靈在麻木中化為灰燼!生命原來是如此的脆弱,如此的不堪一擊,如此的稍縱即逝!閉上眼睛,好想為心尋一處寧靜,可逝者臨終前那渴望生存、渴望救助的目光時時刻刻地浮現在眼前,病痛讓他們的軀體扭曲的變了形,恐懼與絕望蹂躪着他們的靈魂,他們掙扎着、堅持着,渴望着天使能夠給予解救,渴望着世界能夠給予挽留……可是,那目光,那渴望生存的目光,那乞求被拯救的目光漸漸地暗淡了下去,無助感終於讓他們在死神的面前無力地低下了頭……

一個酒後回家的男士,在離自家僅幾步之遙的地方突發腦溢血,因夜深無人相助而永遠地離開了這個世界。他的妻子在第二天準備上班時,才發現了那因痛苦與掙扎而扭曲地變了形的丈夫,丈夫那早已僵硬但卻指向自家門口的手訴説着他臨終前是怎樣地渴望着親人能夠拉住他那隻求救的手……一個女人,在接到丈夫病危通知單時,竟無法給醫生提供任何有關丈夫身體狀況的信息,而事實上她的丈夫患有家族性心臟病已多年,終因病情耽擱太久而亡,而她丈夫那乞求活着的目光卻永遠地鐫刻在了所有搶救者的腦海裏……一個女人,在陪同丈夫走出急診室不到100米的地方,眼睜睜地看着丈夫突然倒下,從此撒手人寰。之前他們沒有聽從醫生的勸告當即住院,而是準備第二天去住院的,然而,上帝卻沒有再給他們這個機會……

就這樣,一個又一個的生命陡然而逝,一個又一個的不幸接踵而至!他們走了,走的那麼匆忙,那麼突然,那麼幹脆!他們沒有來得及給自己的親人留下隻言片語,沒有來得及和親朋好友作最後的告別,就這樣斷然離去。昨天他們還談笑風生,今天卻人去魂消;昨天他們還與親友並肩而坐,今天卻陰陽相隔。他們還不到五十歲,正值年富力強,正處在人生最為輝煌的時刻,卻就這樣毫無防備地突然倒下。

是忙碌吧,是忙碌讓他們忽略了身體的種種不適而無暇顧及病魔的日益肆虐;不,應該是堅強,是堅強讓他們強忍着病痛而錯過了一次又一次救治的時機。不,都不是!是他們的親人,是他們親人的忽視讓他們喪失了最後一次被挽留的機會。一個生命,就這樣在不經意間離去;一個靈魂,就這樣在不經意間消失;一個家庭,也就這樣在不經意間變得殘缺不全!一時間,逝者的親人們傳遞着淚水與責怨,空氣中瀰漫着憂傷與悲憤,人羣裏傳播着震驚與哀歎,沮喪與恐懼侵蝕着每一個人的心靈!我無力抵制悲哀的侵襲,無力阻擋悲痛的蔓延!活着的人該怎樣地活,為誰而活?離開時的人會怎樣離開,誰會送行?人們辛苦地勞作着,忘記了病痛;努力地拼搏着,忘記了生活。可當生命走向終結時,留下的是恐懼的目光還是安詳的俊容?不可而知!

只希望這不可承受的生命之痛不再續演!

國小的小作文1100字 篇5

從國小二年級開始,我就不要媽媽接送我上下學了,自己坐公交車。剛開始的時候,坐的是七十五路車,後來改了線路,七十五路車不到我家門口了,取而代之的是三十路車。三十路車每輛都很新,是個新線路,妄自的推斷着。三十路車內,前部有兩個座位,比較特殊兩旁是有扶手的,應該是給工作人員坐的。不過所謂工作人員,除了司機,沒怎麼見過。那時不知道是為了什麼,每次上車都愛和其他孩子搶這個位置,可能是覺得那個位置像個皇位吧。三十路車有一段時間換了新車型,就是後面的位置高高的那種,前面倒是沒了“皇位”,於是乎,這個高高的位置成了新的“皇位”,自然我們又是每次上車咱開了一番爭奪,為此有時還大打出手。現在想想很沒意思呵,沒什麼由頭就打了起來,再想想也挺好玩的,沒什麼由頭竟也能打起來,真是“初生牛犢不怕牛犢”啊。

從二年級到五年級都是這麼走過來的,五年家時,同齡的孩子都好像明白了之前爭“皇位”是多麼的可笑,自然消停了。但畢竟如今三四年級的小孩子還沒有這麼高的覺悟,我們就成了旁觀者。就看着孩子們打着,我也想着,當初我們打架時候,車上的人也是這麼看着的嗎,還真諷刺啊。

到了六年級我開始喜歡“晚出晚歸”了,早上懶牀,隨便拿袋牛奶就跑了,牛奶放在書包裏一上午也想不起來喝它,中午又放在家裏了。中午還沒有睡午覺的習慣,早早就走了,提前到了大門口,校門不開,就看看有沒有認識的人,見了就胡侃兩句,等等門就開了。那時還有一個特別扯的現象,學校要求必須每天戴紅領巾,而且不戴還有扣除相應一定的分數,於是賣紅領巾就成為除了“三無小食品”之外小賣部的“第二大產業”,真不知道那裏有那麼多人會忘帶紅領巾的。

下午放學我會跟我的朋友瞎轉,也是漫無目的的,當時家庭財政緊張,再加上家教嚴格,手頭上基本沒什麼流動資金,買上一包“魔法士”方便麪就很滿足了。當然每天有五元零花錢的在我們眼中就是款爺,款姐一樣神的存在,更別説還有人花錢能去買點卡,那基本上就是全班巴結的對象。我的兩個最好的好友一個是“神”。另一個就是“巴結的對象”,神經常會請我吃個米線,而巴結的對象則會經常邀請我和神一起去他家玩那種在我們那片地區基本沒有的什麼PS2,PSP,computer。所以我也就沒事跟着他倆,準確的説是他倆跟着我,不知道為什麼,可能是人格的魅力吧。

我呢自從和他倆玩在一起後就不愛坐公交車了,天天步行,後來才發現步行甚至比公交車還要快。就那麼走着,那時候還十分流行悠悠球,手裏拿着用N多個滿分換來的火力銀電S,高興的屁呲一樣,沒事還拿出來顯擺顯擺,巴結的對象好像也不爽了,看我天天拿了個悠悠球在他眼前晃,自己去買了個終極火力,整整二百二十元比我的火力銀電S貴了一百六十。我就開始借球晚了,我的技術也還不錯。

在回家路上,挺有情趣的,哼個小曲,那時候就愛聽周杰倫的,像《七里香》,《青花瓷》這類中國元素比較重的歌曲,還特別怕別人聽到了,竭力的掩飾。手裏也沒有什麼電子設備,後來有了個MP3,我那個激動的呀,晚上睡覺都泡着,第二天發現耳機被我給壓裂了,我那個悔啊,恨不得一頭撞在豆腐上。

就這麼走着,吊兒郎當,人模狗樣的走到了國中。到了國中,家裏也富裕了,買輛車,去了寄宿學校,上下學專車接送。可惜啊,買了輛本田,日本車,別什麼時候在搞一個抵制日貨的遊行就把我家車給砸了,又該去找豆腐了。

走吧,人是不走了,人生還是要走下去啊。

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