有關我的老師國中作文集錦8篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的老師國中作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

丁零零，丁零零……”上課了，這是我們開學後的第一課，16雙眼睛齊刷刷地盯着講台，教室裏鴉雀無聲，只聽門“吱呀”一聲，，門開了，走進來一位身高1。50米左右的人，高高的鼻樑下，有一張時常掛着微笑的嘴巴，一看就是一位平易近人，十分幽默的人。

名字“撒謊”

她笑着對我們説道：“同學們，這是我們開學後第一節課。下面我就介紹一下我自己吧！”説罷，她在黑板上寫了四個大字“口、十、木、辛”突然，她説：“咦？我怎麼把自己的名字都忘了呢同學們你們幫我想想我自己的名字吧！”

同學們你一言我一語地討論起來。大約過了十分鐘，老師問：“同學們想出來了嗎？”這時，我們班的“搞笑大王”站了起來，説：“老師，您的名字是不是‘口、十、木、辛’，難道您是外國人不成？”老師搖了搖頭。“葡萄”也站起來説：“老師，您是不是姓葉，名木辛啊？”老師有搖了搖頭。忽然，我眼睛一亮，急忙站起來説：“老師，您的名字是不是叫葉梓啊？”老是想了一會，點了點頭説：“對，我想起來了，我就叫葉梓。”她誇讚了我幾句，便讓我坐了下來。這是我才突然明白過來，老師不是真的忘記了自己的名字，而是有一考我們的智力呢。

上課“撒謊”

“我記得有一年，我們學習了……”“《卧薪嚐膽》！”同學們立刻搶在老師前面回答。老師拿出一支粉筆，剛要寫字，卻又轉過身來，臉上露出了為難的表情，説：“同學們，‘卧薪’兩個字怎麼寫啊？”

同學們呢竊竊私語起來，“難道老師也有不會寫的字？”“不會吧！她可是老師哎！”“不對啊，昨天老師還跟我們仔細地講了這兩個字呢。”

我好奇地看了看老師，老師正用期待的目光看着我們，我立刻明白了，把手舉了起來。其實，老師是想讓我們自己上去寫，更進一步的掌握這兩個難寫的字。

直到現在，我還很想念曾經與我們朝夕相處的那位愛“撒謊”的老師！

中學，是人生種的一個轉折點，離別了慈祥的老師，離別了可愛的同學們，離別了美麗的校園，來到了國中。新的學校，新的同學，新的老師，新的起點。總之，一切的一切，都是新的。這兩天，我們一一見了不少各具特色的老師，又年輕漂亮的，有滿臉滄桑的，又滿臉歡笑的……最讓我印象最深的，還是班主 任江老師。

宿舍——“江姐來啦”

生活，是寄宿學校必不可少的一部分。在宿舍裏“生存”，鄙俗懂得這一句話：鄙俗隨時瞭解老師的行動，已有跡象馬上報告。鋼筋學校沒幾天，規章制度也不太瞭解，因此，每一次睡覺，總會不知覺地聊上幾句。又一次，睡覺靈想了起來。過了一會，也不知道是誰開的頭，你一眼我抑鬱的，又聊了起來。正聊得不可開交的時候，不知誰叫了一聲“江姐來啦”!我們一聽，馬上安靜了下來，屏息寧靜，緊張的等待着下一秒的到來，宿舍裏頓時鴉雀無聲。突然，有一個人影從窗户走了過去。我正幸慶躲過了一場災難時，又繼續説了起來。説着説着，不一會，“江姐”又來了。這一次，我們誰也沒發現，導致了嚴重的後果。“江姐”拍了拍窗，打開了門，便教訓了大家一頓。這是，大家都殺了，一句話也説不出來。

班風——“受盡苦頭”

班風，是一個班級最好的標誌，能體現出一個班級的良好作風。為此，“江姐”也付出了不少汗水與心血。就拿集隊來講，軍訓期間，老師要求我們快、靜、齊，三要素缺一不可。可我們偏偏相反，集隊慢吞吞，一聽到鈴聲才慢慢地走向隊伍;而且，集隊吵吵鬧鬧，邊走邊説，因而時不時就跟不上隊伍了;還有一點，集隊懶懶散散，有時，同學們把頭伸到外面，左看看，右看看。因此，“江姐”讓我們練習快速集合，要馬上到位。“集合”一聲令下，同學們馬上把椅子收好，立即排隊。“跨立、立正”，我們按體育委員的命令進行動作，生怕出現任何差錯。

“江姐”就是這麼一個負責任的老師，為我們嘔心瀝血。讓我們再次為她鼓掌。

她長着一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流海總是用一個可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎着一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛着笑容，她就是我們的英語老師。

英語老師在課上特別的嚴，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”(搞小動作)和“亂摁喇叭”(講話的學生)“車”(學生)抓起來。英語老師對工作特別認真，在批改作業時就像一名安檢員，她會把同學們生產的“產品”(作業)審查清楚，把“違規”(錯誤)的“產品”(作業)打回去“重新加工”(重新做一遍)。

英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶着音調，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那麼清楚，老師講的課那麼豐富多彩，每一各章節都彷彿在我們的心裏打開了一扇窗户，讓我學到更多的知識，感受英語的樂趣。

從英語老師身上我領悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導。

花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優異的成績回報您----老師。

國小的美好時光早已過去，我又怎麼忘得了我那雖四十多了，人老心不老的語文老師呢？時光漫漫，以有半年沒有見到她了。

我也不知過了多長時間，我忘了她的名字、忘了她所開的玩笑、伴着我們朗讀……但依然忘不了她的長相：我們的語文老師有着一對好看的眸子，長長的睫毛彎的好似能把人吃了，她的嘴巴很好看如同櫻桃般，而裏面是那參差不齊的牙齒，但她的嘴巴雖發音不準卻能説會道。

她課上愛開玩笑，自然在她的課上是從未斷過的，我們也聽的津津有味，倒也沒有在她的課上講話的，頂多也是偷偷的講幾句。她的聲音很輕，如同少女般，有時會大聲叫，如果她的臉上沒有些許皺紋，誰看出她已經四十歲了呢？我常常同她開玩笑説：“您長的真好看。＂她也會開完笑的對我説：“彼此彼此。”

她也有氣惱的一面。我們的成績向來很好，前四名的寶座我們是坐穩的。那次，也許是抽了什麼風，僅考了第七名，還沒等老師説，我們各個都在拿紙和筆抄《我的伯父魯迅先生》，課文很長，我們抄了不下五遍，我們自然早以習慣。老師進了教室，平常伴着她的笑容，我們也會傻傻的笑。今天，她板着一張臉，好似要把我們吃了。老師站在台前，一動不動，吼了一聲：“拿出試卷！”漸漸地，講着試卷，最後還是心軟了，説：“這次沒什麼，下次加油！”

自然她是十分善良的。同學生病，你親自扶去醫務室，跑不動，也沒有逼着我們跑……啊！我親愛的老師，我什麼時候才能再見你一面！

有時，平凡中的温暖能給人一種別樣的感受。它不像偉大的事蹟那麼震撼人心，卻會像涓涓細流一樣慢慢滲透進心田中。叫人留戀，叫人難以忘記。

姜老師矮胖渾圓的身材，一頭及腰的黑長髮，還有那獨特的京味兒大嗓門兒，總會不斷的浮現在我眼前。和姜老師一同度過的時光雖然已經成了過去時，但它們留下的影像卻印在了我的腦海中，成為我國中生活裏最美好的一筆。

您曾在我最迷惘的時候助了我一臂之力。記得七年級剛來沒多久就被任命做了個語文課代表。聽班主任講過課代表的各種職責後，我只能默默在心中叫苦連天。推開語文辦公室的門，初次見到姜老師只覺得她是個十分敦厚善良的中年婦女，不由得心裏鬆了口氣。小心的詢問她是否需要準備上課的東西。她毫不客氣地指着地上的一大摞篇子，説：把這些發下去，要數準了。還有昨天的作業給收上來吧，以後收作業別讓我催了。還有，誰沒交可得查清楚了，沒交的要追着他們要。我心中剛剛燃起的小希望就這樣被無情的澆滅了;這老師比班主任要求還多啊......看來人確是不可貌相的。我手忙腳亂地剛發完篇子就上課了，姜老師進班見我這狼狽相只説了句：幹活太慢了啊，作業下課再收吧。我只能灰溜溜的回到座位上，無聲的抱怨怎麼讓我遇上這樣的一個語文老師。在之後的幾天中情況也沒什麼好轉，我的工作更是頻繁的出現問題：作業統計錯了，課前忘找老師了......一時間我焦頭爛額，自己的學習也快顧不上了，彷彿掉進了黑洞裏，完全是不知所措了。又一天去找老師，姜老師突然問我：當課代表還習慣嗎？看你這成天忙忙叨叨的。我彷彿一下子泄了氣的皮球一樣，一股腦的把心裏憋着的委屈都倒了出來。姜老師笑了：沒關係，慢慢來，熟能生巧嘛。有些事你要是實在幹不過來就由我來吧，你也好有點時間做自己的事。就是這句話彷彿一道光一樣，讓我又看到了方向，也決心要給姜老師當好課代表。而姜老師做事一如既往嚴格的態度也一直影響着我，並會永遠影響我。

我想作為老師，最重要的是大概就是對學生的態度了吧。八年級時有一陣子作文就是不會寫了，寫出來的東西總是平平淡淡。縱然我急得抓耳撓腮也無濟於事。後來到實在無計可施了，只能去找姜老師了。姜老師聽完歪着頭笑眯眯的看着我，緩慢地説：我覺得這難不倒你啊，你這麼個感情細膩的小姑娘怎麼會寫不出東西來呢？我語塞了。就一點，準備個小本子，把你每一天有感觸的事情原原本本的記下來，看看再寫作文的時候有沒有改變？我按照姜老師説的去做，並不時地寫點東西給她看，請她修改。姜老師從不會厭煩，每次都拿出十足的耐心和認真勁兒給我圈圈畫畫。終於慢慢的，作文開始有了起色，並且之後也一直沒再差過。也使我在九年級如此緊張的學習生活中不必在作文方面費太多心。姜老師為我打開了作文方面又一扇大門，令我的思維如綻放的花卉一樣五彩斑斕，新奇的題材像大羣的彩蝶般紛至沓來。

姜老師不光是個好老師，她也真的是一個心很好很好的人。有時候好的我都想哭。九年級的最後一天我們去到各個老師辦公室裏做最後的告別。來到姜老師面前，説了一大通酸溜溜的話，就等着姜老師的回答，沒想到姜老師一把抱住了我，説：非常感謝你，真的非常感謝你三年的堅持，我的課代表。我的淚一下就湧出了眼眶，此時唯有緊緊地擁抱才能更好的表達一切。

現在雖然已經離開了姜老師，也再沒機會聽姜老師講一堂課了，我卻會永遠記得並感謝這樣一位老師。我愛您，姜老師。

國中的生活已經過去了一年了，和老師的關係怎麼樣呢？下面就和大家説説啊。

我的老師 ，個個是師中的極品！最先當然是和大家介紹一下我們班的班主任了！

數學老師。也許因為他是數學老師的原因，無論做什麼，他總是要求我們一絲不苟，一點不差。數學老師讓我用一句話來形容那就是 “百變臉高手”！不是我吹，無論什麼時候，只要你讓她不順心，瞧啊，看看誰？又有這麼大的膽子了？oh my god！完了 下節課別想上了，上一節政治課吧，聽講人生大道理！

語文老師。語文老師是我最喜歡的老師，也許是因為他有一點偏愛我的原因吧？但是呢，她無論在什麼時候，只要聽説了我哪裏出了毛病，完了 辦公室 我的去處。雖然每天都去辦公室去送作業，但是呢 被叫去的滋味總是不好受。我們的語文老師的教學方法很獨特。記得剛上國中時，第一節語文課她就用她的手機給我們聽的歌，是李煜的《虞美人》而且，經常給我們找歌聽。有事去網上給我們打印些作文來，給我們讀 讓我們看看人家是怎麼寫的。所以，語文老師是教學方法新穎 受學生歡迎的老師！不過 就是經常佔我們的體育課………

嘿嘿……最有人緣的老——英語老師

英語老師是三大主科中唯一一個男老師。但是他特別收我們的歡迎。因為上他的課總是笑語不斷。老師特別特別的幽默。每當我們困了 不想學了 他就説“哎呀 真實的 太累了 哎 睡一覺吧 …呼呼呼呼”呵呵

給我們逗得全班都樂

而且 他的作業留的`最少的了 而且從來不發脾氣 總是對我們笑 但是有時候生氣了 就最起碼就是不笑了 於是我們想辦法讓老師笑 呵呵………英語老師最好的一點就是不佔我們體育課 從來都不佔 有時還給我們上體育課

。在他的課堂上，我們從來都是。.不拘小節呵呵。當然了 他對我們這麼好 我們要回報他的 所以

三科中最好的成績 就是英語 英語總成績每次最高！！英語老師當之無愧是最有人緣的老師了！

三大主課的老師個個有自己的好處。嚴厲的數學班主任 讓我們班同學團結，上進。教學方法新穎的語文老師，讓我們懂得了學習中的樂趣。幽默風趣的英語老師，讓我們懂得了師生之間的關係也可以向朋友一樣。

今天，我要介紹的是我的舞蹈老師——馬老師。

我第一眼看到馬老師的時候，我十分驚訝，因為馬老師的身材十分魁梧。當時，我在心裏暗暗地想：這個老師長得這麼胖，怎麼能教我跳舞呢？我猜這個老師根本就跳不起舞來吧。可是，令我萬萬沒有想到的是，這個老師不僅能跳起舞，而且還跳得非常好。誇張點來説，簡直比身材苗條的老師跳得還好呢，身輕如燕。馬老師跳得這麼好，我不由地為她鼓起了掌。要我説，簡直就是一級棒。

馬老師的性格十分開朗，中間下課休息的時候，馬老師經常會和我們一起做遊戲的。有一次，我的腦袋頂上梳了五個“小饅頭”，馬老師還叫我過去，和我合了張影呢！我感覺此時此刻的馬老師，一點兒也不像是一個老師，而是和我們一樣，變成了一個喜歡玩耍的小孩子，與我們融合在一起了。

馬老師雖然下課的時候很開朗，可是，上課時，馬老師就會變得十分嚴厲，比誰都認真，簡直就像是變了一個人似的。上過她的課的小朋友們，沒有一個是沒哭過的，小時候的我，腿也並不怎麼軟，我也在馬老師的課上哭過，因為實在是太疼了，我到現在也忘不了那種疼的感覺。但是，課堂上的馬老師也不一直是這樣的，有時候，正當同學們想放棄的時候，她會這樣鼓勵我們：“加油呀！你一定可以的！要相信自己！”記得有一次，馬老師讓我們練習基本功，馬老師在地上放了一排小凳子，我們要把腿放在小凳子上面往下壓，這個動作可不簡單，同學們忍者疼痛，想過關，但還是隻有少數的人過關了，過關了的人才可以進入下一個動作的練習，沒過關的人有好幾個都痛得哭了。馬老師看到有小朋友哭了，便去安慰他們，所以馬老師的心裏是有我們的。

這就是我的舞蹈老師——馬老師。

老師今年大概五十歲，兩鬢已經斑白了。

老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑着，彷彿在聽着一首優美樂樂曲，然後在記分本上記下分數，興奮．親切地説：“好！滿分！”；如果同學回答得不夠深入，就關切地對他説：“別緊張，坐下想想，再想想。”一邊説，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。

老師是教數學的，他上課時很幽默。記得有一節課，那節課是講“倒數的認識”，老老師講得繪聲繪色，講着講這，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然後對我們説：“同學們，你們看這個動作是什麼？”“顛倒！”“對，倒數就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。

你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然後用力地一拍講台，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發火的，所以我們一直努力學習。

一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕鬆地學知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！