精選難忘的老師作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的難忘的老師作文9篇，希望對大家有所幫助。
難忘的老師作文 篇1
他，平時喜歡穿西裝，戴着一副黑邊眼鏡。雖不時尚，可看上去頗有風度，他就是我們最敬佩的“孩子王”——葉老師。快來一起來一探究竟吧！
他每次都是微笑着走進我們班上數學課，不管是多難的題目，只要一從老師嘴裏説出口，我們馬上就能理解。葉老師好像散發着神奇的魔力，我們大家都被他迷住了。平時愛開小差的同學，一到他的課堂上，各個眼睛瞪得圓圓的，生怕落下一個知識點。下課時，我們都不捨得葉老師離開班級，就像葉老師一出去就回不來了似的，不是追着問老師上課的'題目，就是有人纏着問有沒有要寫的作業。我們絞盡腦汁，想出各種辦法留住葉老師，能多留一秒是一秒。直到上課鈴響起，我們才不情願地回到自己的座位上。
每天放學你都會發現葉老師抱着一大摞作業本搬回自己的辦公室，這個時候，同學們都會爭先恐後地衝上前去幫助葉老師，其實是在創造和葉老師聊天的機會呢！
一次，我值日完天色已黑。此時，天空只有星星在空中舞蹈。我正要踏出大門時，無意間看到了朦朧的微光。仔細一看，原來是葉老師在辦公室裏批改數學作業本。只見他低着頭，用紅筆在作業本上劃來劃去，還不時地捶捶背。第二天，葉老師依舊精神抖擻地給我們上課，我翻開作業本發現，上面滿是密密麻麻的修改意見。
這就讓我難忘的葉老師，可是葉老師在三年級的時候被調走了。不知道葉老師現在還好嗎？葉老師，我好想您啊，希望你能再教我們！
難忘的老師作文 篇2
每個學生背後一定有一個傾注了許多心血的老師，我也不例外。
我們的班主任李老師長着一頭烏黑亮麗的短髮，還有一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆黑鑽石；她兩個炯炯有神的眼睛上佩戴着一副眼鏡，看起來知識淵博，學富五車。李老師的嘴很厲害，説起話來像機關槍，所以誰也不敢和她頂嘴。她總喜歡穿一條樸素的黑紅相間的裙子，整個人看起來精神抖擻。快放暑假時，學校展開了唱歌活動，我們班要唱《春天在哪裏》這個曲目，我擔任的是指揮員，但我指揮時總覺得動作有氣無力的，所以，李老師在體育課上把我留了下來。
李老師開始細心的教導我。李老師把手輕輕的搭在我的肩上，温柔地對我説：“你要大膽一點，你要學電視上的指揮家，把動作做的有力度有節奏些，知道嗎？！”我點點頭，按照老師的要求做了一遍，我一邊做，李老師一邊看着我的動作。李老師打量着我和我的手臂做出的動作，她比裁縫給客人做衣服還要仔細。忽然，老師喊了一聲：“停！”我一驚，只見老師一邊説，一邊忍不住笑起來：“你做的動作怎麼像機器一樣？！”我難為情地底下了頭。老師把眉毛皺成米字型，她的眼珠一直咕嚕咕嚕轉着，忽然，老師眼睛一亮，似乎想到了好辦法。她讓我一個一個動作做。我開始做了，李老師仔細的端詳着我的每一個動作，她用手撐着頭，不時地對我的動作指指點點，微笑着對我説：“李語茜，你做動作時要有節奏，手臂擺動時不要軟綿綿的，臉上要帶點微笑，這樣才能感染同學。”老師説着説着自己就給我做起了示範，她的手有節奏地揮動着，動作做的乾淨有力，不拖泥帶水。我又一絲不苟地按照老師的要求做了一遍，我一做完就發現動作變得得心應手了，我高高興興地去上體育課。唱歌那一天，我們班取得了好成績。每個學生背後一定有一個傾注了許多心血的老師，我也不例外。
我們的班主任李老師長着一頭烏黑亮麗的短髮，還有一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆黑鑽石；她兩個炯炯有神的眼睛上佩戴着一副眼鏡，看起來知識淵博，學富五車。李老師的`嘴很厲害，説起話來像機關槍，所以誰也不敢和她頂嘴。她總喜歡穿一條樸素的黑紅相間的裙子，整個人看起來精神抖擻。快放暑假時，學校展開了唱歌活動，我們班要唱《春天在哪裏》這個曲目，我擔任的是指揮員，但我指揮時總覺得動作有氣無力的，所以，李老師在體育課上把我留了下來。
李老師開始細心的教導我。李老師把手輕輕的搭在我的肩上，温柔地對我説：“你要大膽一點，你要學電視上的指揮家，把動作做的有力度有節奏些，知道嗎？！”我點點頭，按照老師的要求做了一遍，我一邊做，李老師一邊看着我的動作。李老師打量着我和我的手臂做出的動作，她比裁縫給客人做衣服還要仔細。忽然，老師喊了一聲：“停！”我一驚，只見老師一邊説，一邊忍不住笑起來：“你做的動作怎麼像機器一樣？！”我難為情地底下了頭。老師把眉毛皺成米字型，她的眼珠一直咕嚕咕嚕轉着，忽然，老師眼睛一亮，似乎想到了好辦法。她讓我一個一個動作做。我開始做了，李老師仔細的端詳着我的每一個動作，她用手撐着頭，不時地對我的動作指指點點，微笑着對我説：“李語茜，你做動作時要有節奏，手臂擺動時不要軟綿綿的，臉上要帶點微笑，這樣才能感染同學。”老師説着説着自己就給我做起了示範，她的手有節奏地揮動着，動作做的乾淨有力，不拖泥帶水。我又一絲不苟地按照老師的要求做了一遍，我一做完就發現動作變得得心應手了，我高高興興地去上體育課。唱歌那一天，我們班取得了好成績
李老師您每次教育我們都會花很多心血，您真偉大呀！
難忘的老師作文 篇3
繁星忘不了月的陪伴，江河忘不了源頭的付出，花木忘不了雨水的澆灌，而我忘不了老師辛勤的.培養。老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人的希望之路；老師像園丁，辛勤付出，只為呵護幼苗的成長。難忘老師對我們細緻入微的照顧，難忘老師與我們一起度過的美好時光。我的班主任花老師，有着烏黑亮麗的自來卷，一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能説會道的嘴，看起來十分漂亮。
花老師是常州市骨幹教師，武進區優秀班主任，學校師德模範，還是揚州大學教育碩士呢！而且她還在《課程與教學》等雜誌和報紙上發表過許許多多的文章呢。因為花老師喜愛讀書，勤於寫作，所以我們班同學耳濡目染下，也愛上了閲讀和寫作。
我的老師不僅才高八斗，而且循循善誘，關愛學生呢！平日裏花老師都再三囑咐我們課間要多喝水，多看綠色，要保護眼睛。記得是一年冬天裏的一天，花老師正在上晚自習，我感到頭疼，我跟花老師説了之後，老師温柔地問我：“疼得厲害到醫院去看一下，或者回家休息一下吧。你家住哪?”我説：“住新北區，父母挺忙的。”花老師説：“我家正好離你家不遠，我順路帶你回去吧！”我説：“好的。”於是花老師就給我媽打了個電話，説清了來龍去脈。
路上，花老師時不時問我冷不冷？這時我感覺在我身體裏湧動着一股暖流。令我不再寒冷。我心裏十分感動，不知該説些什麼，激動的淚水溢滿眼眶，頭疼似乎也減輕了很多。“十年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩，我永生難忘！
難忘的老師作文 篇4
國小期間，教過我的老師有很多，但其中有一位很特別，給我留下了深刻的印象，那就是教我們數學也是我們的班主任-——王國棟
其一，論長相，他是我見過長相最奇特的老師，謝頂，笑起來眼角都是魚尾紋，像一朵盛開的菊花，而不笑的時候，臉繃得緊緊地，一臉嚴肅的樣子，像剛生下的嬰兒臉。所以，一見到王老師，我就忍不住想笑。而且，王老師的大名叫王國棟，但同學們給他起名叫王果凍。
其二，論教學，在學習上，王老師也選特別的了。課上，王老師不像別的老師那樣乾燥乏味的上一堂課，而是聲情並茂有聲有色的的`上課，聽得我們台下的同學都讚不絕口，不但是這樣，王老師上課還喜歡做動作，經常把我們逗得哈哈大笑。
其三，他在管理方面對我們很鬆，他説過他不想扼殺我們的天性。有一次，我把一條紅領巾拴在李帆琪的辮子上，沒想到，李帆琪被王老師點到做題，在她走上講台的時候，全班都笑了，尤其是我笑得都趴在了桌子上，她過了好長時間才發現我搞的惡作劇。結果老師發現了，我原本以為老師會狠狠的批評我，沒想到老師只是笑着説：“以後可不許這樣了！”
還有，我沒見過打人這麼厲害的老師，一次的班會課上，張澤華搗亂，老師知道了，大怒，旁人都覺得可怕。
這就是我們的王老師，一個既讓人覺得可怕但又可愛的王老師。
難忘的老師作文 篇5
從一年級到五年級有不少的老師教過我，但使我難忘得是蔡老師。
蔡老師身高1。72，眉清目秀，年近30歲，叫我二年級的數學。雖然只教了我一年，但他那充滿微笑的面龐卻是常浮現在我的眼前。
還有一次，我沒有完成作業，組長報告了蔡老師。那時，我的心裏有後悔又害怕，坐在見識裏默默的等待老師的的處罰。出乎我的意料，蔡老師沒有嚴厲批評我。而是和藹的為我“你為什麼沒有完成作業呀?”我慚愧的'低下頭，承認錯誤。我內心激動不已。
啊，蔡老師，您雖然不教我啦，但是那充滿微笑的臉龐會深深留在我的腦海裏。
難忘的老師作文 篇6
在學生的心目中，什麼叫好老師呢？他性格開朗、不愛發脾氣；他知識淵博、善於傾聽；他佈置的作業輕鬆有效……而在我的學習生活中，就有這樣的一位好老師——牛老師。
她慈祥漂亮，一雙充滿智慧的大眼睛總給人一種温暖的感覺，牛老師一頭充滿個性的捲髮總使她顯得精神煥發。她臉上總是掛着笑，好像沒有什麼事情能夠使她不開心。
有一次，我和一位同學鬧了彆扭，本來是那位同學的錯，可他“惡人先告狀”，我一氣之下哭着跑回了家。等媽媽左哄右勸把我帶到學校的時候，上課鈴早已經打響了，牛老師用眼睛告訴我她在等我來上課呢。見到我來了，牛老師像什麼事都沒發生過似的説：“周睿哲來了，快，坐到座位上，咱們就要上課了。”
我的'心撲通撲通的跳着，心想：“老師在給我留着面呢，下課該教訓我了。”果不其然，放學了，牛老師讓我到辦公室去一趟。我想：“這下可死定了。”於是我懷着忐忑不安的心情來到了辦公室。
牛老師看見了我，臉上沒見到一點生氣的樣子，她含笑的對我説：“周睿哲，你和同學鬧矛盾的事我聽説了，老師知道你受了委屈，但男孩子嗎，就要有擔待，哪能一有事就往家跑呢？老師希望你以後變得堅強些，好嗎？”我點點頭。
牛老師又説：“我聽説，你不太愛吃飯，那樣可不好，好好吃飯身體才強壯，我可不希望我的學生身子像個豆芽菜一樣瘦弱喲。”第二天，那位同學向我道了歉，很快的，我們又成了好朋友。我想：“肯定是牛老師找他談話了，要不然，他咋能認錯那麼快呢？”從牛老師的眼睛裏，我懂得了同學之間應該互相團結。
牛老師對我們的愛就像媽媽一樣，甚至比媽媽的愛還讓人感到温暖。那一次牛老師帶着我去參加縣裏演講比賽，由於我年齡小，也沒加過這麼大場合的比賽，心裏有點緊張，老往廁所跑，牛老師注意到了，她把我抱在懷裏輕輕的告訴我：“別怕，沒什麼。”
在她温暖的懷抱中，我的心慢慢的放鬆了。最終，我以第一名的好成績奪得了這次比賽的冠軍，牛老師又一次緊緊的抱了我，她笑的真開心，好像是自己得了獎一樣。
從牛老師的眼睛裏，我找到了自信和勇氣。看，這就是牛老師，一個眼睛會説話的好老師！
難忘的老師作文 篇7
時光流逝，轉眼間國小的六年時光即將離我們遠去，但我仍然對教過我的戴老師記憶猶新她有一雙炯炯有神的大眼睛，從眼睛透射出温柔和愛戴。
和戴老師的第一次見面是在五年級新學期開學的第一天。聽説班裏要換語文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什麼樣的呢？”一位同學提出疑問。“唉！好日子沒了，一定是位很兇的年輕老師！”一位同學嚇唬着我們，“怎麼可能！一定會是一位年輕漂亮又温柔的女老師！”那位同學陶醉着。“想象力太豐富了吧！上課鈴響了，我們期待已久的新老師終於出現了。她就是我們的新老師嗎？我仔細地打量着她，樣子嘛，既不漂亮也不嚴肅，可不知心裏是怎樣的！我正想着。只見這位新老師動作輕快地跨上講台，神色親切而自然的自我介紹到：“我叫戴麗斯，從本學期開始負責你們班的語文教學，希望今後我們能互相支持配合。同學們剛聽見這個名字，笑了起來，説這個名字怎麼有點像奧特曼的名字。”慈愛的目光是她告訴我要遵守課堂紀律，告訴我要不怕困難……她上課方法獨特，説話風趣幽默，有愛心……
在課餘，戴老師常和我們一起談心，一起玩耍，看着她在玩時的天真與燦爛笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。
記得是在五年級的'時候，學校組織了大課間，每次大課間戴老師都陪着我們活動，戴老師陪我們玩，她還專門為自己準備了一雙運動鞋，來陪我們玩耍，她還為我們舉行了一次比賽，跳繩比賽，誰一次不斷地跳，跳的多誰就贏。為了增加同學們的參與性，戴老師説贏得獎勵本子，果然參加比賽的同學多了起來！
戴老師就是這樣一位好老師，正因為有這麼好的老師，我們才能輕鬆地學習，正因為有這麼好的老師，我們的情感才得以釋放；正因為有這麼好的老師，我們的語文成績才能在不知不覺中開始慢慢上升。戴老師，我們永遠愛您，園丁，我們永遠敬重您。可惜你不能再教我們了，不過我還是忘不了戴老師為我們做的一切，我愛您戴老師。
難忘的老師作文 篇8
在我的學生生涯裏，可算經歷過許許多多的班主任。但我國小時代的張老師令我難忘。
有一天，天已漆黑，還下着濛濛細雨。我們班還在為升學考試而擔憂，還忙着複習。其實都是老師“逼得”—我還念念不忘在家裏的暖牀暖被。別的同學也都想着在家裏學習該多好啊。我的肚子還“呱呱”直叫。這時，忽然我的身後有個東西重重地落在我的背後。原來，後面的同學的鋼筆落在我的身後。多美的山水畫呀！這是我剛買的衣服。不知不覺，老師站在我的身後。就對我説“快把衣服脱了吧，我幫你洗一洗，在不洗就洗不掉了。”我愣了，都三年了。三年來老師對我們的記憶就是嚴肅，從來沒這樣關心過我們。但是我想錯了，老師還是關心我們的。我對老師説“還是我把自己來吧。”“老師説：你不用擔心，我一個人足夠了。你去忙你的吧”我的眼濕潤了，眼前一片模糊。我後悔了，這就是我一直抱怨的老師嗎？他的嚴厲都是出自於對我們的關心，愛護。但是，我卻這樣的無知。把他的關心，愛護都視為對我們的`“折磨”。我明白了—在他的“折磨”下，我們都成長了。世界上哪有不經過風雨的果實。所謂“嚴師出高徒”世界上哪位名人的背後沒有嚴厲的老師。升學考試前一天我們都聚在了一起。我們都為老師獻上了玫瑰。這玫瑰如同老師一樣燦爛，美麗。
我沒有辜負老師的期望，進了市重點高中。不管歲月流逝，我都不會忘記您—張老師。
難忘的老師作文 篇9
從前，有許多老師教過我，而我最難忘的老師是趙老師。
趙老師有一頭烏黑的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別和藹可親。
趙老師是我們的.班主任，從一年級教我們一直到四年級，趙老師對我們任何一個人都好極了。我們特別喜歡趙老師。
有一次，下課的時候，我在操坪上玩，可是一不小心，摔了一跤，摔得我渾身上下都疼，手腕也摔出了血，同學看到了，趕緊帶我到辦公室找趙老師。趙老師先看了看我的手，説：“疼嗎？”我説：“可疼了。”“先忍一忍，我拿藥給你擦。”趙老師説着就從抽屜裏拿出了紅藥水還有棉籤，趙老師用棉籤沾了些紅藥水，小心翼翼地給我上藥，一邊上藥還一邊吹吹傷口，生怕把我弄疼了。上完藥，趙老師親切的説：“段佳佳，你以後要小心一點，等會別去玩了，在教室裏休息休息吧。”
過了兩天，趙老師又問我：“段佳佳，你的傷口好了嗎？要不要再上點藥？”我説：“謝謝您，趙老師，我的傷口差不多好了。”趙老師笑了，説：“那就好，不然我還擔心呢。”我説：“您這麼關心我，傷口一定好得更快。”我開心的笑了。
趙老師，是我最難忘的老師。
