有關圍棋作文600字7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的圍棋作文600字7篇，歡迎大家分享。

圍棋作文600字 篇1

我的興趣愛好很多，看書、畫畫兒、做手工我都喜歡，不過我最喜歡的還是下圍棋，只要一下起棋來，我就什麼都忘了，只知道把精力都集中到棋盤上。

記得兩、三歲時，我就和圍棋交上朋友了。這些只有黑白兩色的，象釦子似的東西，使我對它們產生了濃厚的興趣。我把兩種顏色的棋子混在一起，然後又把其中一種顏色的棋子挑出來。反反覆覆數過許多遍，但那時我只知道黑子有181個，白子有180個，很好玩，連它們是作什麼用的都不知道。

後來舅舅告訴我，這是圍棋，下圍棋也是一個體育比賽的項目。我真想學下棋，便請求舅舅教我，舅舅一口答應了。從此，我便拜舅舅為師，開始學下棋。

如今，我上學了，除了星期天以外，沒有什麼空餘時間和舅舅下棋了，但是我的棋藝並未下降，因為我認識了很多字，可以看書了，我經常買一些關於圍棋方面的書看。現在憑我的棋藝，可以和舅舅對壘了。每次下棋我總是全神貫注地下，每一步棋都要經過精心思考。

有時我輸了，便垂頭喪氣的，舅舅便耐心地對我説:“輸盤棋就不高興，以後誰還跟你玩呀!比賽不是都講友誼第一，比賽第二嗎?下圍棋也是一項比賽，不能輸了就生氣呀!”聽了舅舅的話以後，我感到很慚愧，覺得自己真不該這麼任性。有時我贏了，我就高興得跳起來，眼睛眯成一條線，舅舅説:“不要太驕傲了，俗話説:‘虛心使人進步，驕傲使人落後’。”我點點頭，説:“知道了，我一定記住。”

每當我從電視上看到圍棋大師得金牌，為國爭了光的時候，我也曾想，總有一天，我也能登上那金牌的領獎台。

白棋子、黑棋子和一張棋盤組成了一個奇妙的世界。它使我增長知識、開闊眼界，培養了我對課外活動的愛好。我越來越感覺到，圍棋真是我生活中的好朋布。

圍棋作文600字 篇2

今天，是星期六。我要去參加升兩段的圍棋比賽。一大早我們就到了。“這次比賽會不會贏”“輸了怎麼辦”我的心情煩躁極了。

“王浩，你也來了。”在場地我碰到了王浩。“嘿，胡典你也來了。”王浩轉頭看到了我。“蔡翔宇好象也來了”我環顧四周。“對，黃詩齊也來了。我們分別是清源的一號，二號，三號種子。我們組成了一個隊叫做特戰隊，我們打算橫掃一段組。”王浩颳了刮鼻子一副不可一世的樣子。“還不一定呢”我回到位置上説。

比賽開始了。我的對手是一個七年級的，很厲害。“二連星，掛角，拆二”佈局我大優。對手皺了皺眉接着陰險地笑了。“是不是我哪裏出錯了？”我直喘粗氣心砰砰直跳。“沒有呀。”我感覺很奇怪。“斷”他下了手斷，棋子打在棋盤上發出了清脆的響聲這意味着戰鬥的開始。“打吃，長，貼，板，連板。”我下錯棋了。“怎麼辦”我急地像熱鍋上的螞蟻。“靜下來，靜下來。”我靜了下來發現是徵子。我仔細算着徵子的路徑。突然，也許是注意力太集中了我眼裏突然出現了兩副棋盤。“算了不管了”我開始了徵子。他也隨着我徵。“不，不好我…我下錯了，我崩了18目”“搶官”我心裏崩出了一個詞。“板，擋，粘，虎”我瘋狂地搶官。一目，五目，十八目哈哈補回來了。管子搶完了，比賽結束了。我以183輸了2目棋。天，我竟然還輸了。我傷心地走出了場地差點哭出來。“你只輸了一盤還有六盤”老爸老媽安慰着我。我擦乾眼淚理了理情緒繼續比賽。“203目33號贏”“198目33號贏”裁判員在一旁報着喜訊，我激動不已。

今天的比賽到此結束，我輸一贏二成績不錯。

圍棋作文600字 篇3

我爸爸非常喜歡下圍棋，他下棋的時候我常常趴在一邊觀看，時間長了，我也很想學一學下圍棋。

開始我以為下圍棋很容易，整個棋盤無非白色的棋子和黑子的棋子，沒什麼大不了的，於是我根本不以為然上。

星期六的下午，我做完了作業，看見爸爸和鄰居叔叔下棋。我感到有些無聊，便坐在一旁觀看。

雙方都進行的很順利，下着下着，爸爸突然不動了，望着棋盤思考。我在一旁不耐煩了，説：“爸，你趕緊打劫叔叔的白棋啊！”

爸爸搖了搖頭，説：“這可不行啊！現在條件還不成熟，還沒有形成包圍圈，我如果打劫他的白棋，他就會反包過來，形成反攻趨勢，我的'白棋就無力反抗，處於劣勢狀態，我不就輸了嗎？”

我一下子矇住了，沒想到走一步棋竟然能聯繫着這麼多，甚至關係着全局的輸贏。我感到下圍棋並不是那麼簡單。

後來，每當爸爸與別人下棋時，我就坐在一旁靜靜的觀看。分析着走那麼一步棋將會聯繫到什麼，以及怎樣挽救等等。時間一長，我的水平也逐漸提高了。

直到有一天，我對爸爸説：“咱倆殺一盤怎麼樣？”

“好！我倒是想看看我的寶貝兒子究竟會不會下圍棋，看看我家寶貝下圍棋的水平有多高！”爸爸高興的回答。

我們擺好棋子，開始按照棋路下起來。下棋過程中，我才發現爸爸的棋藝真的很高，在不經意間，爸爸總是處處設置埋伏。等我發現時，已經處於進退兩難之地，無奈之下只好低頭認輸。

現在我的下棋水平已經快趕上爸爸了，這完全是由於我平時多觀察，而且刻苦鑽研所得來的。從學下棋的過程中，我明白了，凡事只要多觀察，多思考，多實踐，就一定會有收穫。

圍棋作文600字 篇4

圍棋是一項手指尖上的文雅運動，一盤棋的風格，也就是一個人性格的寫照。盲目地亂“殺”，不經思考，如雨點般快速將棋子落在棋盤上，輸後才又後悔，這是性急人的表現；每一步都經過嚴密的思考，挖下一些“坑”，對手“一失足就成千古恨”，這是邏輯縝密的人的表現，黃老師屬於後者。

黃老師清清瘦瘦，他戴着一副金絲邊框的眼鏡，兩隻眼睛炯炯有神，總能一下發現對手的想法並思考對策，但大多數時，他眼睛中透露着慈祥和藹，最讓我佩服的還是他的嘴。

他教我們下棋，並不死板的強行灌輸技巧與方法，而是用生動幽默的故事來啟發我們，讓一些深奧的棋理變得淺顯易懂。比如講到有些“殘子”是否相救，他就會繪聲繪色地説起“五十步笑百步”的故事，然後再講如何操作；還有時，教大家子與子之間如何配合時，他又講述了“聲東擊西”的故事；教授如何合理棄子的妙處時，它還會自己編一個“誘敵深入”的情節，讓我們知道一枚“棄子”也有他的作用。黃老師的課總能讓大家如痴如醉，回味無窮，印象深刻。

黃老師上課時還會講些小笑話，他曾這樣比喻圍剿對手，如果拿一把菜刀和敵人搏鬥時，切別人的頭髮，那個人也許會輕鬆些，反而跑得更快；把別人的一層老腳皮砍掉，也許人家還會謝謝你；所以説應該要攔腰切，就像打蛇要打七寸，而圍棋也一樣，“吃”就要“吃”掉聯絡大部隊的“筋”。這些有趣的話，總是會逗得棋友們大笑，所以棋社中一直充滿着歡聲笑語，而為了讓我們更加學好圍棋，黃老師還獨創了一些小祕訣“金角銀邊草肚皮，三線拆二有根基，三線拆四顯空虛，開局，一線多輸棋……”大家都牢記於心，棋藝也進步的飛快。

這一個個小故事、笑話、口訣猶如春雨點點滋潤着我，感謝黃老師在我的心田裏播下了學好圍棋的種子。

在黃老師門下學棋的六年裏，他不僅教會了我如何下圍棋，更教會了我如何做人，“十年樹木，百年樹人”，老師的教誨讓我終身難忘。

圍棋作文600字 篇5

今天下午，爸爸媽媽帶着我去清潭中學參加圍棋升段比賽。

“去哪吃飯？”媽媽邊開車邊問。“銀絲麪館吧！”肚子早就餓了的老爸説。於是，媽媽加快油門前往清潭中學對面的銀絲麪館。這時，我的心裏已經在怦怦直跳了，因為距離比賽只有半個多小時了……

走到清潭中學的籃球場上，我就看到操場上人山人海，熱鬧非凡。有的同學在操場上追逐打鬧、有的同學坐在陰涼處等待比賽、還有的同學在操場上發呆。不一會，一段三組的裁判員就出來接我們去教室比賽了。

到了教室，我趕快找到我的名字坐下來，一看，我的對手是啟明星的人，心想：啟明星的人會不會很厲害呢？這時，對手已經開始走棋，比賽開始了，我趕快回過神來，專心致志地下棋。到了中盤，我一不留神，一塊大龍被殺了。心想：完了完了，這局輸定了！結果在我意料之中，我大輸給了對手。我懷着失望的心情去找爸爸媽媽，稍做休息後，開始了第二場比賽。我緩了一下心情，看了一下對手，原來是圍棋班的陳知衡啊，這局一定要贏！“我打，我連……”我邊下棋邊説。收關子的時候，我朝周圍看了一下，還有好幾個人呢，不急。“白方勝！”裁判員説。“耶！”我興奮地説，於是收好棋趕快去跟爸媽彙報。“第三盤一定要贏，就完成今天的任務了。”爸爸説。“嗯，我會努力的。”

第三盤棋開始了，我暗自對自己説：一定要放鬆，不要緊張。在快要下完的時候，突然對手一塊活棋沒看見，被我殺了。他一直要我讓他，可我堅定地説了一句話：落子無悔，誰叫你沒看見！“求求你，讓讓我吧！”對手又説。“不行！”我暗自興奮地説。他只好往下走，我還聽見他嘴裏在嘀咕説：我總是吃虧在女生上，下次不會讓女生了。

最後一盤，我贏了十四目棋，今天的任務總算完成了，如果明天能再贏兩盤，就可以升上兩段了，加油吧！

圍棋作文600字 篇6

在古代，下圍棋是很受歡迎的一種活動。“琴棋書畫”裏面的棋，就是指圍棋，“得饒人處且饒人”這句諺語也是出自圍棋。

傳説圍棋是由堯製造出來，用來提高他兒子的智商的。但關於圍棋的起源，網上還有很多種其它的説法，比如唐朝人皮日休在其《原弈》—書中説圍棋是始於戰國，由縱橫家創造的。

圍棋是一種非常複雜的棋類，有人曾經説過：“能盡數天星，便能盡知棋勢。”可見圍棋的複雜程度。世上幾乎不可能有兩盤一樣的棋局，除非照着覆盤。

圍棋的規則很多，這裏就講下學圍棋必須知道的基本規則。通常來説，黑子先下，但黑方要貼子。棋下到棋盤後就不能

悔棋，做到“落子無悔”。棋子就像人一樣，必須要有“氣”才能活下來。一顆棋子一般有四口氣，如果四口氣都被堵住了，這顆棋子就“死”了，要被清理掉，這個清理的過程叫做“提子”。那個中間的空就變成了禁區，不能再把棋子下在裏面。除非你動用更多的“人”把敵方的“人”殺掉。

圍棋常見的術語有虎、尖、頂等。就講講虎吧！虎的基本意思就是在原來棋盤上呈尖形二子△點的基礎上，再下一着，使之構成“品”字形狀。虎還包含虎口、雙虎等術語。虎口就是三顆棋子組成的“包抄小隊”，如果你把棋子放進“包抄小隊”的包圍圈裏，那麼你這顆棋子可能會被立刻清理掉。雙虎，就是由三個棋子構成兩個斷點，三子呈連續小尖狀，使其下一着棋可同時形成兩個虎口。圍棋佈局講究“金角銀邊草肚皮”，兩個人博弈一般會爭搶“邊角”，最後才在“中間”爭搶地盤。

圍棋能提高智力、專注力、佈局能力、大局觀，是一種老少皆宜的活動。怪不得古人把圍棋視為一項重要的技能。

圍棋作文600字 篇7

20xx年2月9日，我打上少兒圍棋一段了！我心裏真高興呀！當我贏了四盤棋出來，我看到媽媽在賽場外等我時，我緊緊地擁抱了媽媽。

我們是在商城飯店舉行的圍棋段位比賽，兩天時間一共要進行九場比賽。如果能在九場比賽中贏四場，就可以打上少兒圍棋一段了。人很多，爸爸媽媽們把孩子送來後還要在外面等着接。贏的小朋友們興高采烈，一蹦一跳地跑出來，剛一出門就大聲地喊：“媽，贏了！”輸的小朋友們噘着嘴，低着頭，無精打采的，有的一看見爸爸媽媽就開始哭了，還有一個哭得聲音可大了。

第一天，我們進行了五場比賽。第五盤比賽一結束，就有小朋友剛一出來就對他媽媽説：“媽，一段了！”我媽媽把那個小朋友説的話聽成了“螞蟻斷了！”真好笑！我激動地抱着媽媽説：“老媽，我打上一段了！"我下的第一盤棋大贏，第二盤輸了，第三盤我又贏了。第四、第五盤我都贏了，四連贏，我好高興呀！

我們無段組參加這次打段比賽的有八個人，老師對我們取得的成績很滿意，因為我們八個人都打上了一段。我們的老師臉上每天都掛着微笑，還説這是參加打段比賽取得的最好成績。我們的老師平時教得很好，對我們要求很嚴，這樣我們才能順利打上了段。記得上次參加打段比賽時，我才贏了三盤，因為當時我發着燒，棄權了二盤，我心裏很不高興。這次我在一天內連贏了四盤，終於打上了一段。

比賽結束時，老師對我們説：“2月22號上午10點來上課，下午3點接走，那天咱們要開聯歡會慶祝慶祝，孩子們在一起下下棋，吃頓飯，好好地玩一玩。”我們非常高興，盼望參加聯歡會。