2015二級消防工程師考試解題技巧

二級消防師考試解題思路，從理論上看，解題能力涉及到邏輯學、心理學、教育學等學科的問題。從內容上看，解題能力包括對單選、多選、不定項選擇、計算簡答題等各類問題處理的能力。

從大多數考生解題的行為來看，大家解題主要存在的問題有：

一是難以養成思維習慣，常常盲目解題;

二是任務觀點嚴重，解題不求靈活簡潔;

三是馬虎草率，錯誤百出。

考試離不開學習，學習離不開做題，良好的思考問題習慣是學會解題的重要保證。一些學習優秀的考生都有良好的思考問題的習慣，善於思路分析，形成一般解題能力。可見，解題思路分析是培養考生解題能力的有效途徑，在學習中必須重視“思路分析”習慣的養成。

　　(一)明確解題思路

以考生們剛剛接觸消防工程師考題的做題習慣為參考，大多數考生解題不求靈活簡潔，任務觀點嚴重，這是因為缺乏細緻、周密的邏輯思考和分析。那麼，什麼是解題思路分析?即針對題目給出的信息點，從不同的'角度分析，聯想問題所能涉及的知識進行信息加工處理，逐步形成解題思路的頭緒，在多次試探嘗試中得出解題方法，最後進行總結反思的一系列思維活動。其實，思路分析的過程就是提大學聯考生思維水平的過程，也是解題的重要方法。

　　(二)培養思路分析習慣

做題中第二大關鍵點就是養成良好的做題習慣。老師們會經常給大家做一些重點案例題的講解，這些都是經驗挑選出來的典型題目，考生們要注意老師講解時的思路，並作總結，慢慢形成自己的一個做題習慣。

聯碩教育資深老師教大家如何培養適合自己的做題習慣：

　　第一步，審題分析;

　　第二步、試探解法;

　　第三步，總結反思。

按照這樣的做題步驟，真實地顯現解題思路探求過程，考生們從思路分析中總結概括一般方法，積累總結經驗;從中獲取成就感、失落感，然後繼續反覆的思路分析練習、總結，再練習、在總結，最終在無形中形成自己的思路分析習慣，繼而就可以選擇有針對性的某一內容佈置作業，由單項訓練到綜合訓練，循序漸進地逐步提高。利用這套方案一舉攻破消防工程師考試!