【精品】教师承诺书7篇

随着社会不断地进步，接触并使用承诺书的人越来越多，不同的承诺书内容同样也是不同的。怎么写承诺书才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的教师承诺书7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

根据尧都区教育局及刘村联校“专项治理乱办班、乱补课工作方案”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，我向学校、社会及家长郑重承诺，在假期或其它课余时间（含寒暑假、双休日、法定节假日）均不从事乱办班乱补课行为：

1、绝不组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、绝不单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、绝不在放学后（包括中午和下午）以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、绝不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

5、绝不以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

6、绝不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

7、绝不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

8、绝不开展以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

9、绝不违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。

10、绝不擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

我要恪守以上10条承诺，如有违反，自愿接受以下处罚：向学校写出深刻检查，取消本年度内评优评模资格，考核确定为不合格，三年内不得申报高一级职称，扣发当年绩效工资，直至取消教师资格。

承诺人：

年 月 日

一、严守上下班时间，按时到岗在状态，禁止迟到、早退、脱岗、缺席。

二、严守教师着装规定，仪表得体，禁止穿奇装异服、短裤、拖鞋进校。

三、严守上级纪律要求，保持形象良好，禁止吸烟、酗酒或酒后进校园。

四、严守保洁制度，保持办公物品整洁，禁止杂乱无序、多处布满污垢。

五、严守廉洁勤俭规定，节约用电用水等物品，禁止损公肥私、损人利己。

六、严守文明礼仪规定，有序停放车辆，禁止校内骑车，乱停乱放车辆。

七、严守办公规定，全神贯注办公，禁止窗帘紧闭、大声喧哗、上网玩游戏、看大片、炒股购物等行为。

八、严守教书育人规定，认真履责，禁止上课、监考打电话，脱岗离岗。

九、严守师德规范，规范从教，禁止有偿家教、体罚学生、推销物品、乱收费用、冷漠家长等行为。

十、严守职业道德，处处为人师表，禁止吵骂、打仗、恶意发贴等过激行为。

第一、在教育观念方面创先争优。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。

第二、在师德修养方面创先争优，爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，具有强烈的.时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。通过学习教育部《关于中国小教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设

实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中国小教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。

第三、在教学艺术方面创先争优。在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

第四、在知识结构方面创先争优。不再局限于学科知识+教育学知识的传统模式。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

我争取朝着这些方面不断进取，时刻深入群众，时刻以群众为伍，时刻向群众和优秀党员学习，争当一名合格的共产党员。

为进一步规范教师行为，推进师德师风建设，提升社会对教育的满意度。根据局有关文件精神，认真履行教师应尽的责任和义务，用实际行动维护教师良好形象。窑湾中学全体教师做如下承诺：

1、不组织对学生的有偿补课，更不打着无偿补课的幌子对学生进行有偿补课；不动员、诱导、暗示或强迫学生参与有偿补课；不擅自到社会力量办学机构或其他人员组织的补习班兼职兼课；教师之间不互相介绍或为他人介绍补课生源并从中获利；不参与有偿或无偿提供办班、补课场所、设施等行为。

2、严格执行收费政策，不擅自增加收费项目、提高收费标准和扩大收费范围，不搭车收费；不收受红包、礼金，不以任何理由向学生和家长索拿卡要，不为学生编排关系位、人情位。

3、不滥订教辅资料，不强制学生购买学习用品和在校内消费。

信守《中国小教师职业道德规范》，严格遵守上级规定，认真履行自己的承诺，恪尽操守，为人师表。如有违规擅自行为者，愿意接受学校和上级部门的相关处分，愿意接受社会、家长和学生的监督。

承诺人：（签字）

当阳市窑湾中学

20xx年9月28日

为了贯彻落实《关于在全区开展集中整治在职教师有偿家教家养专项行动实施方案》（张定教通[20xx]21号），树立教育良好形象，当人民满意的教师，我承诺：

一、不在校内、校外租借场地或在家中从事有偿家教家养活动；

二、不举办或与社会办学机构联合举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训；

三、教师之间不相互介绍学生为对方提供有偿家教家养生源，不为社会办学机构介绍生源；

四、不有意延长或利用学生在校时间给学生补课、辅导并收取费用；

五、不利用职务之便为学生提供食宿、补课、辅导并收取费用；

六、不擅自在校外兼职兼课并收取费用。

以上六条，若有违反，本人将按照（张定教通[20xx]21号）和（崇发[20xx上]7号）文件的相关规定自觉接受处罚。

承诺人(签名）：

二0一X年四月十八日

（此承诺书一式两份，交学校一份，承诺人自留一份）

为进一步规范教师行为，推进师德师风建设，树立人民教师的良好社会形象，提升社会对教育的满意度。江集国小全体教师签订了严禁假期有偿补课承诺书。 全体教师做出以下承诺：

1、信守《中国小教师职业道德规范》，严格遵守县教体局和镇中心校有关规定，认真履行教书育人，为人师表职责，假期内不对学生进行有偿补课。

2、不为社会机构或个人针对学生补课提供场地、设施，不动员、暗示或组织生源，不私自到社会力量或其他人员组织的补习班或特长班有偿兼职兼课。

3、不向外泄露本校学生花名册、成绩单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等材料。

4、不自立名目乱收费，不向学生推荐商品或与规定无关的学习材料。

5、坚守高尚情操，假期不接受学生家长的宴请、礼品或有价证券等，不向家长要求为自己或亲属办私事。

6、全校教师在自觉遵规守纪的同时，还应以学校利益为重，互相监督，以便教育同志，维护学校声誉。

7、严格遵守上级规定，认真履行自己的承诺，恪尽操守，为人师表。如果本人违规对学生进行有偿补课，愿意接受学校和上级部门的相关处分。

教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利。江集国小全体教师将以实际行动努力践行承诺，做淡泊名利、志存高远、无私奉献、开拓进取的人民教师！

承诺教师（签名）：XX

XXX国小

20xx年7月6日

在上级行政部门的领导下，在有关部门领导的支持下，我校开展“师德师风”建设整顿活动。通过学习、讨论交流、自查自纠、学生问卷、家长征求意见等方式发现我校“师德师风”方面存在的不足，现就我校自查自纠方面存在的问题进行梳理后小结如下：

一、加强政治学习，提高教师思想素质还需要加强

政治学习是提高教师思想水平的道德意识的重要方式。在这次自查自纠评价和学生问卷调查中，对教师的思想素质和道德品质方面提出了一些问题。主要是一些教师的语言、行为有悖于教师形象。虽然这些行为并未触及法律问题，但是这些行为却触及到教师的道德品质问题。如果这些问题不及时纠正和改进，就会发展成大问题。所以，学校将通过例会、远程教育培训和政治业务培训等活动来加强学习，提高教师的法律意识和道德水平。

二、爱岗敬业还需要进一步加强

通过问卷发现，个别教师在教学中不认真做好自己的教育教学工作，对备课、授课、批发作业、课外辅导以及试卷评改等方面不很认真，出现错改、漏改等情况，当然，这种情况偶尔发生是很正常的，但出现过多就是不负责任的表现。对于学校安排的工作，个别敷衍塞责，把工作责任当成任务。出现认识不到位，把教书当成一个谋生的职业，而不是把它当作自己奋斗的职业，不能尽好作为教师的责任。

三、关爱学生方法简单，关注成长不注重全面发展

作为关爱学生，应该要关注每一个学生，关注学生的每一个方面。可是从实际的问卷来看，学生提出老师只关注优秀生，并且只关注他们的成绩，对于学生的身体健康、心理健康、习惯养成等方面关注不多。并在关注中几乎都是关注特定对像，而忽视了关注全体学生，甚至有歧途、挖苦学生的现象出现。虽然只是个别现象，学校将对此问题引起特别重视。

四、教书育人方法单一，评价方式改变不多

从问卷情况来看，部分学生提出对课程不感兴趣，究其原因，主要是教师教

学方法单一所至，没有通过多种手段来提高学生的学习兴趣。主要原因是教师注重了经验而忽视了新知识的更新，新理念、新方法的吸收借用。沿着老路走，没有用心思考怎样去上好课。在评价学生方面，还有相当一部分教师评价学生是以学生考试分数的高低来进行评价学生的“优”或“劣”而忽视对学生学习的过程与方法；情感态度与价值观形成的评价，把分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化

在学生的问卷及自评中，体现出和行为与为人师表相违背。比如，上课有打手机、坐着上课等现象出现。还有学生反映部分教师课外的一些行为也有悖于教师的为人师表。在团结协作方面，部分教师以我行我素的思想对等同事、领导，有问题不注意和大家交流，共同想办法解决，而是唯我独尊，造成讨论交流，知识共享的氛围不浓，对工作的整体推进造成一定困难。

六、终身学习方面亟待解决

从培训和教学工作中来看，教师中极少部分对终身学习的认识不够，部分教师认为我是高学历而不加强学习；另一部分教师认为自己年纪偏大，反正离退休已经不远，抱着混一天算一天的思想。没有终向学习的意识。对学校举行的各种培训不参加或不主动参加，有的甚至参加也不认真学习。

综上所述，我校在“师德师风”整顿中暴露出来的问题还是不少的。虽然这些并不是我校师德师风的主流，但是，学校是一个团体，教学工作也是一个团体，作为教师行业也是一个团体。这些行为已经有悖于教师的职业道德，有损于教师的形象。为此，学校将要据本次自查自纠中出现的问题提出整改意见，拟定整改实施方案，通过继续学习和整顿，努力将存在的问题进行整改，以达到预期目标。努力提升我校的师德师风朝着良好的方向发展。