九年级上学期语文期末模拟试题及答案

如果语文模拟考试失利,并非坏事,让你发现问题,要多做些语文模拟试卷,以下是小编给你推荐的九年级上学期语文期末模拟试题及参考答案，希望对你有帮助!

一、积累与运用(30分)

1. 给下列加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。(2 分)

(1)愧怍 ( ) (2)瞥见 ( )

(3)涅pán( ) (4)chǎn媚( )

2.在下面的括号里改正错别字。(2分)

(1)契而不舍( ) (2)未雨绸谋( )

(3)不可思义( ) (4)眼花瞭乱( )

3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是( )(2分)

A.我们读文章的时候应该避免断章取义，这样才能避免曲解文章的意思。

B.听了老师这样幽默风趣的回答，同学们忍俊不禁。

C.向书本学习、向老师学习、向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。

D.万紫千红的花儿悄悄地绽放了笑脸，争妍斗艳。

4.选则最恰当的一组词语填空( )(2分)

作为语文老师，我们不会笑话学生们的__________，而是告诉他们，文章背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的__________，冰心的童真和大爱是她的人格力量__________。人生如茶，有时__________也是一种成全。

A.浅显　大功告成　表露　折磨　　B.浅薄　大彻大悟　流露　煎熬

C.浅易　渐入佳境　吐露　磨难　 D.肤浅　大梦初醒　透露　痛苦

5.下列两个句子都有语病，请将修改后的句子写在横线。(2分)

(1)有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。

(2)各地积极开展“厉行节约，反对浪费”，杜绝“舌尖上的浪费”。

6.下列句子排列顺序恰当的一项是(　　)(2分)

①既要生活，就要讲究如何利用环境。

②做人的第一件大事就是维持生活。

③环境包括我们自己以外的一切人和物在内。

④我对于它们于是有了爱恶的情感，有趋就或逃避的意志和活动。

⑤这些人和物有些对于我的生活有益，有些对于我的生活有害 ，有些对于我无关痛痒。

⑥这就实用的态度。

A.①②④③⑥⑤ B.①④③⑤⑥② C.②③④⑤①⑥ D.②①③⑤④⑥

7.仿写句子，所写语句要符合语境，并与上下文衔接顺畅。(2分)

每一汪池塘里，都有海洋的气息; ___________，___________ ;每一树叶里，都有 森林的风姿。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”

8.名著阅读。(4分)

请从下面 提供的四个情节中，任选一个按要求填空。

(1)三打白骨精 (2)拳打镇关西 (3)在烈日和暴雨下拉车

(4)把烟末放在神父的面团里。

序号 出自哪一本著作 主人公 主人公的主要性格特点 与主人公相关另一事件

9.文言诗文填空 (12分)

(1)___________ ，归雁入胡天。

(2)烟笼寒水月笼沙，___________ 。

(3)无言独上西楼，月如钩， ___________。

(4)___________ ，夜吟应觉月光寒。

(5)起舞弄清影， ___________。

(6)见贤思齐焉，___________ 。

(7) 士不可以不弘毅， ___________。

(8)春蚕到死丝方尽，___________ 。

(9)王维《使至塞上》中描绘奇特壮美边塞风光的句子：___________， ___________。

(10)连续写两句描写白雪的句子：___________　，___________ 。

二、古诗文阅读。(20分)

(一)阅读选文回答问题 。(15分)

【甲】马说：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”

呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【乙】臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾;比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里;

褫(chǐ)鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 (节选自岳飞《论马》)

(注释)介：披上战甲。 褫：解除。

10.解释下列加点字。(3分)

(1)骈死于槽枥之间 (2)食马者不知其能千里而食也

(3)才美不外见 (4)日啖豆至数斗

(5)其初若不甚疾 (6)自午至酉

11.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(6分)

(1)食马者不知其能千里而食也。

(2)且欲与常马等不可得，安求其千里也?

(3)介而驰，其初若不甚疾。

12.下列句中加点词语意思相同的一项是( )。(2分)

A.①不以千里称也 ②不能称前时之闻

B.①一食或尽粟一石 ②或王命急宣

C.①才美不外见 ②胡不见我于王

D.①执策而临之 ②有亭翼然临于泉上者

13.在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么?(2分)

14.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理?

(2分)

(二)阅读古诗回答问题。(5分)

同儿辈赋未开海棠

元好问

枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。

15.一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点?(2分)

16.“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此欣赏。(3分)

三、现代文阅读。(40分)

(一)阅读段文回答问题(22分)

上天种的花

古草

①记得小时候，在院子的墙根处，看 到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。

②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。

③眼前这个是什么呢?从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。

④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。

⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。

⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。

⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢?”

⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用 温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。

⑩是么?怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。

(11)早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们 时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。

(12)其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。

(13)如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。

(选自《智慧》，有改动)

17.阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。(4分)

事件发展过程 A B 采摘蘑菇 品尝蘑菇

人物内心变化 C 紧张喜欢 D 满足骄傲

18.选文第②段描写了“狗尿苔”的样子，有什么作用?(2分)

19.选文第③段“简直不可思议”的原因是什么?请用简洁的语言概括。(3分)

20.体会下面句子中加点词的表达效果。(2分)

终于成熟了。

21.选文第⑨段划横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)

22.选文第(11)段划线的句子在内容和结构上有什么作用?(4分)

23.选文第⑨段和第(13)段中”上天种的花”的含义有什么不同? (4分)

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