二年级语文上册同步练习：秋天的图画

人教版二年级语文上册同步练习：秋天的图画

一、根据课文组词

波( ) 浪( ) 灯( ) 作()

字( ) 苹( ) 丽( ) 劳()

二、填填记记

1、秋天的山野就是美丽的_________。

2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________，

稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。

3、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_________。

三、实践活动

1、看看树叶、草变黄了。

2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的`葡萄。

3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。

第2课黄山奇石

一、根据课文组词

尤( ) 其( ) 区( ) 巨()

它( ) 安( ) 块( ) 站()

二、填填记记

1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的?“狮子抢球”是怎样子的?“仙女弹琴”又是怎样子的?(仿照课文具体介绍的那三块奇石)

4、___________的黄山风景区______的山峰______的云海___________的雄鸡______地啼叫___________的岩石

三、实践活动

1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。

四、习作借鉴

1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。

第3课植物妈妈有办法

一、根据课文组词

已( ) 甲( ) 豆( ) 识( ) 纷()

经( ) 如( ) 好( ) 娃( ) 洼()

二、填填记记

1、______为家______的铠甲______跳着___________的知识______的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。

3、一()石径一()菊花一()歌一()白云

一()马路一()笔

三、品味探究

1、蒲公英传播种子的方法是什么?苍耳呢?豌豆呢?

_________________________________________________________________________

2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________

3、你最欣赏哪一位妈妈的办法?为什么?

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4、下面的植物和动物旅行靠什么?帮他们用线连起来。

马蒲公英鸟豌豆

翅膀脚太阳晒风

四、实践活动

1、上网：别的植物传播种子的方法是什么?(柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西?这小颗粒是什么?)

希望提供的人教版二年级语文上册同步练习，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!