建设幸福家园教学设计

活动目标：

1、学生在活动中理解什么是幸福家园以及建设幸福家园的意义。

2、能通过案例分析倡议书的书写格式，会写简单的倡议书，发出倡议。

3、激发学生热爱生活的情感，培养环境保护意识，知道怎样为保护环境做力所能及的事情，增强主人翁意识。

4、在活动中培养学生合作意识、探究解决问题的能力。 活动重点：

认识环境保护的重要性；掌握倡议书的格式。

活动难点：

撰写倡议书

活动准备：

教师——PPT 等相关资料

学生——调查报告、搜集整理的资料、图片、文字等 活动过程：

一、幸福家园共回顾（课前交流）

小组发言员带领同学们回顾前期的活动

交流一：安庄美丽的家乡

交流二：御园小区我的家

交流三：调查中发现的问题

教师进行随机的点评。

二、幸福家园伴我行

1、视频播放家乡视频（美丽的肥城）

老师和同学共同交流生活在美丽家乡的感受。

2、PPT展示：居住环境中的问题

学生根据展示谈一谈自己的感受和想法

三、幸福倡议大家做

作为家园的'小主人，怎么让大家都参与到环境保护中？

1、小组交流解决问题的办法。（激发学生的责任感）

2、指导倡议书的写法(总结格式与注意事项)

(1)结合具体案例和学生共同分析倡议书的要素、格式等

（2）微视频展示：倡议书的写法

3、撰写建设幸福校园的倡议书

4、交流、展示小组倡议书并进行评价（指导学生评议的方法）

5、完善倡议书指导课下如何做宣传活动。

四、共筑家园幸福梦

教师小结 对小组表现进行评价。