【精品】幸福伴我成长作文四篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的幸福伴我成长作文4篇，欢迎大家分享。
幸福伴我成长作文 篇1
幸福是什么？对于每个人来说都有不同的答案，但对我来说，幸福是和父母生活在一起，是每次都要考好。
记得有一次中午，妈妈正在辛苦的做饭，而我呢？正舒服地躺在床上看着电视，过了一会儿，我听见一个和蔼的声音在呼唤我，：“熙熙，饭菜做好了，来吃吧!”“好”我爽快地答应了，我兴奋地跑到客厅，心里想着，妈妈又会做什么好吃的呢？我一看，哇!有香喷喷的鸡腿，还有我最喜欢吃的生菜，我迫不及待地坐下，还没等我拿起筷子，妈妈就夹了一个最大的鸡腿放在我的碗里，说：“熙熙，你学习任务较重，这个最大的鸡腿就奖给你吧!”我望着碗里的大鸡腿，说：“妈妈你整天都在为我操心，这个大鸡腿您吃吧，其实我的学习任务也不是很重。”妈妈欣慰地笑了，说：“熙熙，你长大了也懂事了，今天，这个大鸡腿就更要奖给你吃了!”
还有一次，我的数学考试竟然只考了77、5，我拿着试卷忐忑不安地回到了家，妈妈一见到我，就问起我的成绩，我心想：“糟糕，考得这么差，妈妈肯定不会放过我的，”我低着头小声地说：“考了77、5分。”我原本以为妈妈会狠狠地打我一顿，谁知，妈妈把我叫到一边，拿走我手上的试卷，仔细地看了看，说：“熙熙，你看，这题根本就不该错啊，难道不是吗？”说完，妈妈耐心地辅导我，为我分析错题，直到我弄懂了为止。等妈妈辅导完后，我看了看时间，已经12：30了，妈妈担心地说：“熙熙，不早了，快去吃中饭吧!”我吃着妈妈亲手做的饭菜却怎么也咽不下，眼眶已经湿润了。
噢，妈妈，您不不仅是一位慈母更像是一位园丁，妈妈，您不仅在生活上，还是在学习上，都会无微不至地关心我，我就像花园里的花儿，每天都在您的呵护中幸福快乐地成长!
幸福伴我成长作文 篇2
我是一条幸福的“小鱼儿”，每天都在书海里快乐地遨游。在书海里，我感知到了无限的世界奥妙，也领悟到了无穷的人生真谛。书的幽香、书的气息、书的营养，伴我一路幸福成长！
在书海里遨游，好书让我领略到了世界的美丽。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我领略到庐山瀑布的神奇，“大漠孤烟直，长河落日圆”让我领略到塞北大漠的壮美，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”让我领略到江南水乡的秀丽……一首首精彩纷呈的诗文，有的沁人心脾，有的引人入胜。我就是一条遨游书海的小鱼拼命地吮吸书中的营养，一天天幸福成长。
在书海里遨游，好书让我感悟到了人生的美好。纯真美丽的白雪公主让我感悟到人心的善良，身世悲惨的丑小鸭让我感悟到生命的奋斗，纯朴真诚的灰姑娘让我感悟到人性的美丽……一个个精彩有趣的故事，有的动人心魄，有的发人深思。我就是一条遨游书海的小鱼拼命地吮吸书中的营养，一天天幸福成长。
在书海里遨游，好书让我领悟到了人生的道理。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我领悟到浩气长存的道理，“少壮不努力，老大徒伤悲”让我领悟到珍惜时光的道理，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”让我领悟到当局者迷、旁观者清的道理……一句句脍炙人口的诗歌，有的耐人寻味，有的催人奋进。我就是一条遨游书海的小鱼拼命地吮吸书中的营养，一天天幸福成长。
在书海里遨游，我这条幸福的.“小鱼儿”知识变得越来越丰富了，感悟变得越来越深刻了，身心也变得越来越健康、茁壮了。我愿意时时刻刻在书海里遨游，去吮吸生命的营养；我也渴望好书能够时时刻刻伴随着我一路幸福生活，一路幸福成长……
幸福伴我成长作文 篇3
20xx年，我校进行课堂教学改革，实施生本课堂教学研究。刚接触生本时觉得很迷茫，不敢进行尝试。通过两年的实践，我相信了生本产生的神奇力量，给我和我的学生带来了巨大变化。
一、初识生本教育
初识生本教育，是《教育激扬生命》《谛听教育的春天》和《教育走向生本》这三本书给我带来的启发，让我慢慢走进生本。生本教育是绿色可持续发展的自然教育，就像我们穿的鞋子非常适合我们的双脚，那么走起路来我们就会渐渐忘记了自己的脚。生本教学就是这样，学习中学生会忘了自己是在完成学习任务，一节课的时间是那样短暂。
二、践行生本教育
在实践中，我做到人人有机会、人人有发展，班级中没有差生，只有关注生。我下去，学生上来，让学生占领讲台，争取每节课每个学生都能够发言。在设计课前小研究中，我做到了简单、根本、开放，我们现在的数学生本课程的核心理念是抓住根本。 这个根本指的是这节课要解决的核心问题，就是我们书中的例子。课前小研究的内容更不宜复杂，问题不宜过多，要精练、简明，一定抓准本课的学习目标，通常我都会这样设计课前小研究：
通过学习，你学会了什么？如果你学会了，请举个例子。如果遇到不懂的地方，请记录你的疑惑，然后进行组内讨论，解决不了的全班讨论。针对今天的学习，你有什么小提醒和大家分享？最后，谈谈本节课的收获。我们的课前小研究必须要做到：人人可做，人人多做；上不封顶，下要保底；通过学生自主学习，最终达到例题自己做、难题自己想、小组深入研究问题、全班学生共同参与的理想效果。
生本课堂让我真正做到了尊重、信任、理解和包容学生，即使学生的课前小研究完成得不够好，我也用微笑来肯定他们的学习成果，因为他们肯动脑了，知道主动学习了，虽然有错误存在，那也是允许的。如果有的学生完成不了课前小研究，就让他们学会倾听，倾听是最高效的学习方式。
我信任孩子，给他们一定的时间和空间，而这个空间就是在设计课前小研究上做足功夫，在设计课前小研究时，一定要从学生的已有知识出发，切入点低，学生没有压力，使他们真正成为学习的主人。
幸福伴我成长作文 篇4
成长的路上，因为有爱相伴，才更加幸福。
题记
爱是石，敲出温暖之火；爱是火，点燃快乐的灯；爱是灯，照亮前进的路；爱是路，伴我幸福成长。我如一只小鸟，生活在温馨的爱巢中，而编织这个爱巢的最重要的人就是我亲爱的奶奶。我徜徉在她爱的天空下，幸福地成长。
奶奶对我的爱充溢着我的生活。上国中后我面临的学业更重，住校使我远离了家，但我常能惊奇地发现她看望我的身影。去年期会考试，是我升入国中后第一次大考，所以我特别重视，发奋学习，考场上奋笔疾书，心里只有成绩。但粗心这个讨厌的拦路虎总使我与满分失之交臂。
考完试后我觉得自己败了，那已知的一个个不该有的错误，时时萦绕在我眼前挥之不去，在我心上烙下一道道悔恨的印迹。回去之后，我无言面对奶奶。我说自己没有发挥好，声音低得连我自己也听不见了。奶奶没有批评我，沉默了好一会儿，才安慰我，不要难过了，失败了再来，并给我讲了一个孩子不怕困难、坚强不屈的故事，教导我要振作，不要向失败低头。成绩公布后，我的综合成绩也不错，跃居年级第二。当我告诉奶奶后，她也十分高兴。我看见了她眼中泛着点点喜悦的泪光。
生活中，在奶奶给予我的爱的熏陶下，我也学会了爱别人，学会了感恩。当我快乐地生活时，疾病却悄悄侵蚀奶奶的身体，她不得不做手术治疗。那是我最受煎熬的一周，心中一刻不停地担心着奶奶的身体，食不下咽，寝不安席。想起以往我不听话，惹她生气，我心中很难受。我现在恨不得马上飞到奶奶的身边，陪伴着她。
世间歌颂父爱母爱的话语无数，但我要为奶奶给予我无私的爱高歌。她的爱，是寒冬时的温暖，是酷暑时的清凉，是干旱时的甘霖，是晦暗时的明晰……
沐浴在爱的春风里，一路欢歌笑语，我幸福地成长着。
