新老师的作文9篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的新老师的作文10篇，希望对大家有所帮助。

新老师的作文 篇1

“新”老师，你一定认为是我们班新来的老师吧!哈哈!那你就错了，她是教了我们三年的语文老师---刘老师。说她“新”那得从这说起。

记得刘老师刚接我们班时，在第一堂作文课上，刘老师一本正经地对我们说:“同学们，铁锤锤蛋锤不破，你们信吗?”话音刚落，我们立刻大喊起来:“不信，鸡蛋碰石头，怎么可能不破?”“不信是吧，那看好啦!”这时刘老师拿出锤子用力往鸡蛋上砸，“啪”的一声，蛋花四溅。“蛋破了!蛋破了!”同学们正叫得欢时，刘老师举起锤子笑着说:“锤子破了吗?”这时我们才恍然大悟，于是一篇《铁锤锤蛋“锤”不破》的作文诞生了。

还有一次品社课上，刚上课没多久，我们正津津有味地听讲。突然窗外乌云密布，狂风大作，“呼呼”的风声像迷魂曲，把我们的心往窗外引。此时的我们早已心猿意马，一双双眼睛时时偷看着窗外的动静。刘老师见势不妙，给我们“通行证”，让我们赏雨十分钟。一听可以光明正大地看雨，我们立刻兴奋起来，围着窗户七嘴八舌地议论着，几分钟后，大雨渐渐地减弱，同学们兴致已过，都回到座位上，正准备继续上课。这时刘老师却说:“本来今天不知道布置什么作业，没想到老天送来了一场及时雨，那我们现在就写雨吧!”我们一听，顿时如晴天霹雳，班级中“哎”声一片。虽说有“哎”声，但同学们好似都很开心，立马动手写起，我们班的“詹浩文”诗兴大发，写了一首诗:瞻望窗外乌云走，蒙蒙细雨纷纷落，老师不得不停讲，允许我们看雨啦!谁知老师一机灵，细雨瞬间变作业，带长剑兮挟秦弓，全副武装虐雨神，问君能有几多愁，恰似一江作业向东流。老师一看回应到：哈哈，本班第一大才子，本分活泼男子汉，思路开阔有创意，勤于动脑常练笔，以书为伴好少年。老师就是老师，连评语都独具一格。就这样，皓文名号“才子”此后我们都称刘老师为“新”老师。

新老师的招术可多了，说也说不完。这样新颖的教学方式，让我们渐渐地爱上了写作，爱上她。这就是我们的“新”老师，课堂充满创新的老师。

新老师的作文 篇2

正值七月，烈日当空，骄阳似火。整个大地就像太上老君的炼丹炉一样，火烧火燎的。一点半到了。我揉着惺送的睡眼，深深地打了一个哈欠，直奔通往补习班的路上。

走进教室，老师还没来，我忙里偷闲得又闭上了眼睛。旁边的一个同学推了推我，说“别睡了，今天要来一个新老师，这个老师可是有三个非常有趣的的绰号，一会大家好好体会吧。”

话音刚落，一个戴着眼镜的瘦高男子走进了我们的教室。他身穿一件黄色的T恤衫，手里拿着几本教科书，看起来很斯文。我们都惊奇地看着他。可是他连一个自我介绍都没有做就直奔主题开始讲课了。

绰号一;拼命三郎

我们补课的地方，教室很小，补习的学生却非常多。那几个小小的风扇对我们来说简直就是杯水车薪。我们又热又渴，这样的环境对我们来说简直就是一种煎熬。我们都漫不经心的听着，可是再看我们这位新老师，他和我们的状态恰恰相反。他一边慷慨激昂的给我们分析重点难点，一边在黑板上奋笔疾书。不一会儿，他头上的汗珠就一滴一滴的往下淌，可他似乎根本就没注意到这些，继续分析，等我们终于解开了这道难题，老师的后背已经被汗水洇湿了一大片。我们都非常感动，默默地给他起了第一个绰号——拼命三郎。

绰号二：兽中王

老师见我们解出了第一道难题，便乘胜追击，又给我们出了一道更难的题。我们怎么也找不到突破点，再加上天气实在是太热了。几个男同学索性放下了手中的笔，偷偷地聊起天来。老师一转头，发现他们在聊天，不禁怒火中烧，像狮子一样大吼起来：‘你们几个要是再敢说话，我就让你们几个站到外面去，感受一下太阳的威力，今天有一个同学解不出这道题都甭想休息。”教室里立刻变得鸦雀无声，我们都静下心来认真思考。说也奇怪，我们竟然都解出了这道貌似城墙铁壁的难题。可是，“兽中王”的绰号也应运而生。

绰号三：聊天帝

看着我们解出了一道又一道的难题，老师紧绷的脸开始有点放松了。他终于大发慈悲让我们休息几分钟。老师一边抹着头上的汗水，一边笑呵呵的和我们聊了起来。真没想到老师竟然这样健谈。他从自己小时候和老师作对谈起，又谈到了国中是如何奋斗的，如何后来居上考了全县前十名，甚至还谈到了自己的初恋。从古谈到今，从诗词歌赋谈到了人生的理想。我们一边暗暗地赞叹老师的口才，一边看着一个男同学偷偷地把一个“聊天帝”的小纸条贴在了老师的后背上。

嘘！老师又来上课了，先介绍到这里吧，记得替我保密呦！

新老师的作文 篇3

我们班的新英语老师 早在这个学期开学之初，我们就接到了一个消息：这个学期我们的英语老师就将换人，换成号称“历山中学英语第一人”的陈树明老师，听说这位英语老师有图特的教学方法，我们一听这话，心中顿时产生了一股好奇之心，盼望着这位老师早点来给我们上课，不过转念一想，唉！全年级乃至全校都知道，我们八年级十四班虽然是全班被老师评为智商都很高，也很聪明，但是可是出了名的刺头儿，难管得很呢！这不，英语老师已经换了两个了，无奈英语成绩怎么也提高不上去。 开学的第一节课，就在我们热切的期盼中，一位皮肤略黑，身材、体型中等，鼻梁上挂着一幅大大的眼镜，一看就像那种手无缚鸡之力[注: 连捆绑鸡的力气都没有。形容身体弱、力气小。]的学者，只见这位老师略带着微笑走进来，一进来就先和我们自我介绍，自我介绍之后，就抑扬顿挫[注: 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。]的讲了起来，声音雄浑有力，英语出口成章[注: 说出话来就成文章。

形容文思敏捷，口才好。]，我们顿时来了兴趣，可是看英语老师这样，恐怕是对付不了我们班那专门上课捣乱的“黑白无常”了。 果然，上课没多久，“白无常同学“就耐不住性子，开始与周围窃窃私语了，英语老师只是瞟了“白无常”一眼，继续讲自己的课，“白无常同学”一见英语老师没有管他，以为是英语老师害怕，越发变本加厉[注: 厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。]起来，英语老师只是走到了“白无常同学”的座位旁边，继续一边讲课一边瞟着“白无常同学”，他却仿佛没有看见一样，依旧是在眉飞色舞、手舞足蹈、满口脏话、滔滔不绝的进行他那长篇大论，丝毫没有把英语老师放在眼中的意思。 突然，英语老师先发制人，出其不意[注: 其：代词，对方；不意：没有料到。

趁对方没有意料到就采取行动。]的一把揪住了“白无常同学”，大有一番“擒拿手”的滋味，猝不及防[注: 猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。]的“白无常”被一把揪住，全班的目光一下子全都集中到了他身上，只见老师就像拖麻袋一样将他拖到了门口，“白无常”奋力挣扎，无奈英语老师的手就像鹰爪一样将他牢牢地抓住，“白无常同学”不管怎样挣扎都仿佛是没用的，过了一会儿，老师转身面向大家，说：‘我早就听说咱们十四班的学生都很聪明，也很难管，没关系，今天你们看见了，谁上课再敢捣乱，下次我就叫他和这个同学一样！“全班同学顿时倒吸一口凉气，只见“黑无常同学”吐了吐舌头，分明是心有余辜的表情，再看英语老师，英语老师的身影顿时在我的眼中大了好几倍，仿佛是天神一般。 后来，没人再敢在英语老师的课上捣乱，就连“黑白无常”也不敢了，陈老师整节课都用英语跟我们对话，激发了我们学英语的积极性，现在我们班的英语成绩比起以往已经有了很大的提高，我们也逐渐对英语产生了兴趣，我相信，在陈老师的言传深教下，我们班的英语成绩还会更上一层楼[注: 原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。

新老师的作文 篇4

xx年我们跨进了国小的的大门，换了许许多多的老师，其中我们的新数学老师姓高，叫高卫国。

他讲课可有意思了，声音连绵起伏，让就算最不喜欢听课的学生也能专心听讲，听老师精彩的讲说，但这个老师偶尔也会起风暴，有学生闯祸了，他的脸就像扭曲了一样难看，还会叫家长，俩人一起批评他，有些人记仇，说他神经，但后天就不一样了，那是因为，他做了一件好事，老师连忙夸奖他，他高兴还来不及呢，老师也因那件事跟他道歉了，他心里乐滋滋的，就不再记恨老师了。

但是他也很号，那一次，我发烧了，我很难受，因为我刚幼儿园毕业不久，就哭了起来，老师连忙问我怎么了，得知怎么回事，他连电话都不打给我家长，就马上带我去医院，医疗费都是他交的呢，后来我妈妈想感谢他，就买了一些东西给他，他拒绝了：“这些东西给孩子吃吧，孩子吃了长身体我就算了，那件事是我因该做的······”

如果你是他的学生，你也会喜欢他的。

新老师的作文 篇5

新学期开始了，学校里发生了很大的变化。我们很多老师都换了，我们的英语老师也换成了现在的马老师。

马老师大概有三十多岁，一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑的秀发，显得非常漂亮！

马老师上课时非常和蔼可亲，但是，又能给人一种心服口服的感觉。即使那些调皮的同学也会变得听话起来。有一次，马老师给我们布置了一个背诵课文的作业，但是第二天我们却没有几个人完成。

上课铃响了，我们的心里就像揣着一个小兔子，怦怦直跳，心想马老师一定会严厉的惩罚我们了吧？

可是马老师知道后竟然没有发脾气，而是和蔼的与我们讲道理，她那语重心长的话语，让我们都懂得了学习的重要性，明白了少壮不努力老大徒伤悲的道理。

我们都为自己所做的事感到脸红，感到后悔。马老师没有批评人和人，可是第二天全班同学竟然全背下来了那篇课文！

我喜欢我的新英语老师，五年级也是为国中打好基础的关键一年，我很高兴有马老师这样的好“妈妈”陪我一起度过，我相信在她的悉心教导下，我的英语成绩一定会有更大的进步！

新老师的作文 篇6

我们王老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。

在课余我们说起王老师来总是称他为“巧嘴王老师”。这“巧嘴”的称号是名副其实的.，不信，让我们从我们的班编的《王老师的趣事记》一书中找来两件事给你讲一讲。

一天，上数学课时，王老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说：“从前有座山，山里有座庙……听着，听着，我们都笑了。王老师问哪位同学能接着往下讲？这个故事能讲完吗？为什么？”这个故事讲不完，后面的话可以用什么标点符号表示？在我们兴趣盎然之时，王老师说出了循环小数的名称，使我们一下子懂了什么叫循环小数。

王老师的巧嘴不仅在课堂上发挥很大作用，在课后也叫人拍手称绝。一次课后，我们班有一个同学不小心把墨水溅到了王老师的白衬衣上，那个同学吓得低下头等待着王老师的批评。同学们也呆住了。王老师看了看我们笑着说，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔给我墨水，为什么不通知我穿黑衣服呢？”同学们听了，发出一阵阵惊喜的笑声……

王老师就凭这样一张“巧嘴”，让我们听上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。

新老师的作文 篇7

我们新数学老师余老师，他刚当老师没多久，大家觉得他没经验就都不怕，可是……

第一节课，我们班的“捣蛋王”——圣冠杰，把门口的台阶上的铁板撬起来，然后在台阶前洒些水，（想）让余老师一进来就摔了一个“狗啃泥”。

“叮铃铃”铃声响了，余老师笑容满面地端着备课夹走进来，只听见“啪唧”一声，眼镜和备课夹飞了起来……

老师气愤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上扫过，就像在审问：谁干的？让人觉得心里冷冰冰的，也象一把利箭穿过每个人的心中。

可圣冠杰却又故意捣蛋说：“啊，救命，SOS，我被箭射中了！”老师更气愤了，目光就像冬天下着大雪，突然又变冰雹了，让人心中更冷更怕。

突然老师大吼：“你，给我滚出去！”圣冠杰说：“呃，吼啥？我才不听呢！”老师的眼神中跳动的火苗已忍无可忍了，就像火山喷发了一样。这一下才叫圣冠杰安静下来，老师回到讲台上问我们：“他叫什么名字？”

“圣冠杰！”我们异口同声回答。老师把课本往桌上一拍“啪——”，“圣冠杰同学，这是课堂不是闹市，你给我出去！”

圣冠杰不肯，老师走到圣冠杰面前，把他衣服揪起，拖到门外，圣冠杰说：“好小子，有能耐，以前没有老师能不被我这一招逼哭的！”

余老师严肃地说：“你给我站好点！”把圣冠杰气焰给压住了，这次圣冠杰只好收手了。

新老师的作文 篇8

随着暑假的结束，新的一学期开始了，我们也换了一位新的英语老师了。

开学的第一天，我怀着激动地心情来到教室，在教室里看见几位同学围在一起。他们似乎在讨论着什么，我好奇地挤了进去，才知他们是在聊新英语老师俆老师，大家都非常想知道俆老师是一个怎样的老师。

上午的第二节课就是英语课，随着上课铃声地响起，我们听见了噔噔地脚步声，我的心也跟着怦怦地跳，心想：“这个徐老师漂亮吗？温柔吗？会喜欢我们吗？”这时徐老师缓缓地走了进来，全场都响起了如雷鸣般的掌声！正如我们所想这位徐老师非常地漂亮，她用温柔的声音微笑着说：“大家好，我是你们的英语老师——徐老师。”我想：“哇！徐老师的声音真好听！”紧接着徐老师给我们开始上课了。

徐老师为了培养我们学习英语的兴趣给同学们分成四个大组来比拼并说到：“奖励是谁一节课的分数多就可以减少家庭作业！惩罚是谁上课讲话作业就增加一倍！”在上课的过程中我们不仅学习了很多知识还还玩了游戏！一节课下来获胜小组是二组，他们高兴得一蹦三尺高。

徐老师对待每一位学生都非常的有耐心，上课时，我有一个单词没读出来，我以为徐老师会狠狠地批评我，谁知道徐老师微笑着说：“没关系，加油！老师相信你可以的！”在徐老师地鼓励下我那个单词记得很牢发音也很准。于是我对学习英语更加有信心了！

徐老师用着她的方法鼓励着我们，也让我们从此不害怕学习英语，让我们对英语更感兴趣了！

新老师的作文 篇9

记得第一次上课的时候拓老师就给我留下了深刻的印象。“叮铃铃”下课了，我们就像放飞的小鸟三五成群的玩起来。这时拓老师来了，她拿起手中的粉笔，默默地在黑板上写着什么。咦？还没上课，拓老师在写什么呢？我仔细瞧。哦，老师原来在给我们写拓展题。

渐渐地，我们喜欢上了拓老师。

拓老师虽然平时不善言谈，但我可以体会到拓老师对我们浓浓的爱。

翻书速度加快！大家慢慢猜吧。我们的新数学老师200字作文她是我的好朋友，也是大家的清纯美丽小女生。停地挥手"等等我！以兽类为例，1771—1870年的100年间，全世界共灭绝了12种。