以美为题的作文汇编十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的以美为题的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以美为题的作文 篇1
从古至今，人们最爱谈论的词莫过于“美”了。俗话说“爱美之心，人皆有之”。我以为，大自然中，处处存在着美，只要你留心发现，就一定能够找到。
也许，我更爱去发现美的事物，以至于在我的视野中，处处都是美。你看那蔚蓝的天空，蓝得如翡翠，蓝得又似水晶。我睁大眼睛去看，努力地想把这块蓝水晶看穿，但它蓝得又那么厚实，任凭我怎么努力，也只能欣赏到它外表的光泽，但它的魅力始终是无法阻挡的，你看那依恋于它身边的丝丝白云，温柔又缠绵，足以显示出这块蓝水晶独特的迷人之处。
看到以上之美景，我会禁不住地赞叹：“这边风景独好！”然而，广阔的大自然，岂止这些美丽？！想起这迷人的蓝，另一处的蓝则更令我魂牵梦萦，它就是大海，那天地一体的地方。说蓝天是翡翠，那大海就是宝石了，但它不止是一个生物，它是由许多颗蓝宝石堆积而成的，你看它那深蓝的眸子，那么深邃，是一种让你捉摸不透的美。有时候，大海的美更显现在它的勇猛，比起这，蓝天就稍逊色些了。可以说，蓝天的蛾迷在于它蓝得平静，而大海的美就在于它的这段动感了。你是否还记得鲁彦的《听潮》呢？你是否会久久陶醉于他生动的描绘呢？我经常如此。你可以设想就站在海边，连海风都是那么的狂烈，吹得你满头的秀发伴着海的呼啸跳着劲爆的舞。此时，对面的波浪已涨到了几十米高，正呼呼地向你扑来，而你，在浪的裙下则显得如此之渺小，这时，还有什么能比这更伟大的呢？还有什么能比这更美的呢？
世上，美的事物无处不有，可以是路边的一棵小草，可以是你脚下的一块石头，可以是你刚买的一件新衣服，也可以是你身边的一位美人。其实，对于美，并不存在明确的规定，关键在于你怎样看它，你是否觉得它对你或对他人有意义。我觉得，美的真谛在于它不是自身的，而是奉献的。
我们可以看到许多大自然的壮丽景色，我们会称赞它们很美，但更美的也许就在我们身边，那是一种需要你用心去体会的美。一清早，你起床推开窗户，一片清新的空气迎面而来，当你睁开惺忪的双眼，望一眼清洁的马路，仿佛是在露珠中浸洗过一般，于是，你有了一天的好精神。然而，我们是否想到，是谁帮着洗干净了这马路？没错，她就是点缀我们城市的绿叶——清洁工，也许你会指着她脏兮兮的围裙问道：“她很美吗？”我会坚定地回答你：“是的！”因为没有她就没有我们美丽的城市，没有她就没有你美丽的心情，她的美是奉献的美，所以我说她很美！
还有一些人，他们虽不是像清洁工一样因为无私的奉献而显得美，但他们也是美的。今年的九九重阳节又到了，这是老人们欢庆的日子，因为这是他们自己的节日。但我们都知道，老人是最怕孤独的，而此时，子女们便送来了祝福，送来了问候，虽然只是一件小小的礼物，一句短短的祝福语，却填满了老人内心的空虚。于是，你很容易发现，老人的脸上又露出了灿烂的笑容，这不正是最美的花儿吗？有了这么多细心的园丁的照料，花儿总会开的。是啊！他们是美的，因为他们用真情浇灌出一朵朵灿烂的花，他们的美也是奉献的美！
我实在讲不完这世间之美，正如我前文所讲，只要你用心发现，美自然在你身边。美既然是这样一个好东西，我们为何不在自己身上挖掘呢？试试看吧，美是奔放的，它们总能找到出路的！
以美为题的作文 篇2
生活并不缺乏美，只要我们细心，美无处不在。
人们在生活中总是抱怨幸福感太少，发生在身边的美好事物太少，幸运总是不能倦顾自己。什么是幸福感？什么是发生在自己身边的'美好事物太少？什么是幸运？"不是生活中缺少美，是生活中我们缺少发现美的眼睛。"我们应该用一颗宁静的心去发现生活中美好的人和事。
一次偶然的机会，我看到一群年轻人在大街上的电线杆上和小区的楼道墙壁上到处贴着一些小广告，五颜六色的广告纸满天飞好像天女散花一样。应着日落余辉，这时一位头发苍白的老太太手里拿着小铁铲跟在这群人后面。一张一张轻轻的铲下那些小小广告纸。多么美好的瞬间！多么美好的时刻。
你看，在那老师办公室的窗台下，老师还在辛勤的批改作业，老师您的家人，亲人还在等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶用尽的墨水瓶！那一支又一支写坏的红笔，不知这些年您用尽多少墨水用坏多少支笔！老师您辛苦了！费心了！啊！多么好的老师，多么感人的情景呀！
什么是生活中的美！这就是生活中的美！就是这样简简单单平平常常的小事。
以美为题的作文 篇3
今天，天阴沉沉的，还有阵阵令我发抖的寒风。我步行着走向菜场，现在也不早了，到中午了，所以菜场远没早上那段时间热闹，只有一股股寒风迎面而来，在我的脸上刻下了“冷”字。
我不经意的回头一看，马路那边斑马线上的红绿灯，由一个未熟透的青苹果变成了红通通的大柿子，一位与我同龄的孩子正提着菜篮等待穿过马路。在她旁边还有一位老奶奶。一会儿，红灯“噔”的一下变为绿灯，那位女孩将她的小手伸向老奶奶，显然她想牵老奶奶过马路。老奶奶年近花甲，白发鬓鬓，在她的头上，“三”也显现了好几条。老奶奶见那个女孩伸出双手，先愣了一下，从这一愣，我知道了她们素不相识，老奶奶微笑着牵起了女孩的手，我站在马路北面，她们在南面，我看着她们走向了远处，这一老一少的身影渐渐消失了，消失在阳光下，消失在拐角处，却消失不了我的心中，这是多么美好又令人感动的画面呀！我在这位女孩身上发现了美。回忆着刚才发生的一切，我又想起了不久前发生的事，那是一个夜晚。
“真好吃。”我一边吃着饭一边感谢妈妈带我来饭店吃饭。透过玻璃窗，我看到对面的复习班放学了，可是门外正下着大雨，孩子们一个个涌出校门，看到外面下着雨，便又缩回屋里，地上的泥土被雨水冲刷的一塌糊涂，似乎人往上一踩，就会陷入其中。这时，一对夫妻顶着风雨，没带雨伞，没穿雨衣，来接他们的孩子，我见到这一幕，愣住了，父母的爱也是一种美，他们给了我们无数的爱。
回到现在，那风吹在脸上似乎不那么冷了，有一股暖流在我心中流动。
今天你发现美了吗？让我们追赶美的脚步！发现美的真谛！并将美留在生活中吧！
以美为题的作文 篇4
美是什么？有人说，美是一种对相貌的评价；有人说，美是一种高贵的气质；也有人说，美是一种难得的品格。那么，美到底是什么呢？
在一片废墟中，开着一朵小花。她生长在一堆杂物之中，卑微地开放着，与周围的环境完全不同。是的，她没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的高贵，没有茉莉的纯净，甚至连花瓣都破损了许多。但是我想，她是美的，甚至比那些人们精心培育的温室里的玫瑰、牡丹还要美得多。
那是一个落叶纷飞的季节，在一条偏僻的小巷里，有一棵大梧桐树。树叶纷纷扬扬地落下，他也丝毫不感到可惜。我觉得，他也是美的。因为在生存需要时，舍弃掉一些东西是非常明智的。一个在危急关头能够冷静的，毫不犹豫地撇下一些看似与生命不可分割的东西，这无疑是美的。
这是一位非常普通的中年人，一位清洁工。在一个漫天飞雪的日子里，她出来铲雪。一位国小生很好奇：“阿姨，你为什么不等雪停了再铲？现在多冷呀！”她笑笑：“铲雪是我的工作呀，现在我在上班呢。”自然，这位清洁工也是美的，严于律己，何尝不是一种美？
他，一个总是被人嘲笑的并不聪明的小孩。学习努力的他，成绩在班里却永远是倒数，人们都不喜欢他。他还有一个很奇怪的习惯，每天，他都会主动把小区的公共走道清扫干净。他的父母总骂他笨，说他在家不干活，却天天帮别人，他却依然这样。哦，他也是美的，无私奉献，是一种美。
他的名字，每个人都很熟悉。命运对他并不公平，它让一个才华横溢的年轻人患绝症。那个年轻人却顽强地活了下来，并成为了一个世界公认的科学巨匠。几十年过去了，病魔把他摧残得没有人形，他却没有抱怨一次。他就是史蒂芬。霍金。他的长相不美。但他不断求索的科学精神和乐观向上的生活态度都是美的。
美是什么？它并不仅指相貌，而指很多：顽强，无私，乐观，认真……这些都是美的。
美在我们四周，更在我们心里！我们要看到这个世界的美，更要让自己成为一个美的人！
以美为题的作文 篇5
在人们心中，冬天是寒冷，残酷的，它使许多的生命消亡。可从另一个角度去看冬天，也是有别样风采的。
冬天的第一道风景，就是它的太阳。冬天的太阳是不晒的，柔和的光线可以带来舒适的温暖。想象一下，一缕阳光照进了寒冷的地方是一种什么感觉。
冬天的第二道风景就是深冬的雪。大雪茫茫，一切的是雪白的，显得如此明亮无瑕。原本光秃秃的大树有了白色的“叶子”，冰冷的大地有了柔软的白色“地毯”，人们的屋檐上有了一片片白色的“花朵”，花朵落下，让门前穿着红色衣服的小孩儿变成了慈祥的圣诞老人，还有一把把白色的胡子呢！雪来了，湖就结成冰了，人们可以再河面上滑冰，还可以打一个小洞钓鱼。这是最快乐的时候。
冬天的最后一道风景就是晚冬的万物复苏，迎接春天的到来。泉水开始了叮叮咚咚的歌谣。绿色的“蝴蝶”落在了树上，小草又回来了。接下来要做的就是迎接春天的到来。
其实，冬天也是有它自己的美的，只要留心一下，就能轻而易举的发现。
以美为题的作文 篇6
今天，我发现生活中处处都有美，美无处不在。红火火的夏季刚过，金灿灿的秋季来了。
瞧，路旁的黄叶如蝴蝶般上下翻飞着，落在地上，就像给大地铺上了黄色的毯子，一片金色的世界。在这种境界里，不禁令我浮想联翩。美无处不在，落叶是一种美，落叶知恩图报、奉献自己的精神更是一种美。
看，小草黄了，大地像被镀上了一层金，小草不是畏惧严寒，而是在为春天的复苏储存能量，它们换上冬装，是为了让毫无生气的自己在春天碰撞出生命的火花。“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗便是小草顽强生命力的见证。美无处不在，小草是一种美，小草不畏困难、勇敢顽强的精神更是一种美。
看，菊花正傲放于飒飒的寒风中，散发出阵阵清香，一阵北风吹过，它们不弯腰，而是更加挺直了腰杆。即使枯萎了，它们也不愿掉入泥土，沾污了自己高贵的气质，而是在枝头上，继续散发出阵阵清香。“宁可枝头抱香死，何曾出落北风中。”菊花这种高贵的气质难道不是一种美吗？
…………
美，其实不只是外表，实质美才是真正的美。俗话说：花美在外表，人美在心灵。我们不仅要追求外在美，更该注重内在美。
红叶有美、小草有美、菊花有美，我们也有美。哪怕只是捡起一张纸屑、一块果皮，在他人有困难时伸出援助之手都是一种美。
美，无处不在，只要你细细品味，生活中就有无数的美在你身边。
以美为题的作文 篇7
最近，我在观察，你们知道我在观察什么吗？我来告诉你吧！——我在观察生活中的美，这不，我最近发现了。
这天，我和我的好朋友和往常一样，一起上学，这时我们看见一个小妹妹在哭，她就上前问道：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹哭着回答：“我不小心碰着腿了。”她就赶紧问小妹妹：“小妹妹，你疼不疼？用不用姐姐送你回家？”小妹妹回答：“不用了姐姐，因为我没拿钥匙，姐姐你能不能送我去上学？”（已经不哭了）她说：“那好吧，小妹妹我扶你起来，谷赟，过来搭把儿手。”我连忙过去，一起和她扶着小妹妹上学。
还有一次，我和她一起坐公交车，我和她坐在座位上，她旁边是一位小弟弟。突然，司机踩了急刹车，一瞬间，小弟弟手中的饮料正好洒在她的身上，小弟弟连忙道歉，而她只是微微一笑，说：“没关系，小弟弟，不用担心。”到站了，我和她一起下车，我问她：“你没事吧？”她说：“没事，只是一点点而已。”我连忙问她：“那你怎么向你妈妈说呢？”她不在乎地说：“就说我不小心喝水的时候不小心洒在身上了。”
你们说我的好朋友心灵美吗？这就是我发现生活中的美！
以美为题的作文 篇8
美，是人人都爱谈及的话题。容貌清丽的人、漂亮的衣饰、好看的风景……可以说，生活中，美，无时不在无所不在，但是美育教育却又是一个往往被我们忽略的话题。
通常情况下，我们认为，好看就是美，这是美最直观的体现，是美的外在形式。殊不知,更多的时候，美是内在的、隐性的，是一种心理活动和感受，是因为外在事物而引发的、源自内心的美好情感体验。美的这两种形式，都可以通过加强美育教育而得到提升。
一直以来，学校都提倡“德智体美劳”全面发展，实际情况却是重智轻德不要“美”，智育被高度重视，德育被重点强调，而美育却往往被一笔带过。笔者却认为，美育教育极其重要，它的作用不是显性的，但是，对于人的全面发展却有着非同寻常的意义，它能培养人们对美的感受、鉴赏、创造的能力，能赋予人们和谐、美好、温暖的情感。当前教育对美育的理解存在一定偏差，认为上上音乐课、美术课，就是美育教育了，实则不然，笔者认为，不能就美育谈美育，而应该树立“泛美育”教育意识，将美育教育贯穿在“德智体劳”教育之中。高尚的道德情操、明确的是非标准，是一种美；文字的清新流畅、数字的神奇有趣，也是一种美；奔跑的速度、优美的弧线，是一种美；挥洒的汗水、辛勤的劳作，同样，也是一种美。可以说，美是全方位、多层次的，美的意义之宽泛、内容之博大，要求我们必须开展“泛美育”教育。
美育如水，润物无声。一花一木，一草一叶，世间万物都蕴含着美，就像罗丹说的那样“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，而美育教育，正好可以让我们学着睁开那双眼睛。
美的教育，是人生的启蒙教育，引导着我们擦亮眼睛去看，竖着耳朵去听，用心去感知和领悟。美的感受，可以是深层次的，也可以是浅显的；可以是对艺术的鉴赏，也可以是对路边小花的怜惜。因此，泛美育教育，更多的应该是注重培养人们对美好事物的向往与追求，培养人们对美好事物的洞察能力和感知接受能力，进而提高人们对于生活的欣赏、品味、领悟与改造的能力。
对于美的体验和感受，必将有益于我们的一生。
以美为题的作文 篇9
有人说，人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。确实如此啊，每当我翻开相册，看到这张照片，看到小伙伴们一个个狼狈的模样，我就忍不住笑出声来，心情就会变得特别好。
那是一个秋天的周末，阳光明媚，我和同学们相约一起去惠山森林公园开展“雏鹰小队环保小卫士”活动。虽然已经是秋天，远远望去，惠山上树木依旧葱茏，古木参天，遮天蔽日，像是一片绿色的海洋，风儿一吹，便沙沙作响，仿佛奏起一首首交响曲。草地上，黄绿夹杂的草儿给大地铺上了柔软的棉毯，让你不得不惊叹于它们蓬勃旺盛的生命力。草丛中点缀着似锦的繁花，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。山脚下菊花已经盛放，黄的似金、白的像雪、红的如火……它们开得千姿百态，有的像少女的蓬松卷发，有的似老爷爷的龙头拐杖，有的若蛟龙的尖细爪子，有的如喷泉四处洒下......一朵朵，一丛丛，各不相同，令人眼花缭乱、目不暇接。真是一派秋天的美好景象啊！
但是走近一看，景色却并非美好无瑕。地上有丢弃的烟头，草地上有扔下的纸屑，台阶上躺着吃剩的瓜皮果壳，甚至树枝上还挂着破烂的塑料袋……仿佛是在惠山美丽的躯体上，留下了一个个难看的疤痕，真是令人触目惊心啊。见到这幅景象，我和同学们作为“环保小卫士”斗志满满，迅速开动起来。
沿着台阶我们拾阶而上，双眼如雷达一般扫视四周的垃圾，草丛里、台阶上、树林间，不放过一处死角。不一会儿，我们随身携带的垃圾袋就被一些烟头、果皮、纸屑胀得鼓鼓的，我们所到之处，垃圾一扫而光。虽然我们个个额头上都布满了豆大的汗珠，可脸上都洋溢这快乐的神情；虽然一个个都手酸脚软，可我们你追我赶，嘴里还不时飘出一串串欢快的笑声。周末出来爬山的游客们纷纷向我们投来赞扬的目光，有些在我们的影响下也跟着捡起来，人越来越多，地上的垃圾越来越少，美丽的惠山似乎也变的更加挺拔秀丽了。
一路攀爬,一路捡拾,我们气喘吁吁,大汗淋漓,放眼望去，头茅峰的迎客松造型更美了。二茅峰的香樟树下我们驻足休息，好不容易我们登上惠山最高处，极目远眺，好一副家乡美景，成熟多彩、韵味十足。此时此刻，登山的劳累和捡拾的辛苦全都随风飘走，只为拥有惠山最美风景自豪和高兴。于是登上山顶的同学合影留念，定格下这美好的一刻。镜头中，虽然一个个模样都有些狼狈，但在我眼中，我们也是惠山美景的一部分，我们是最美的风景！
以美为题的作文 篇10
美，有许多种，心灵之美、景色之美……而我今天发现的美就是景色之美。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早晨，是一天中最美的时刻。
今天的早晨很特别，因为有了雾，校园里白茫茫的，仿佛人间仙境一般。早晨，我进入校门，大雾弥漫，教学楼若隐若现，影影绰绰，好似琼楼仙阁，美不胜收。
做早操时，大雾散开了。风轻轻地吹拂着国旗，在温暖的阳光的照耀下，显得格外庄严美丽。将近中午，雾终于完全散尽了，金色的阳光照亮了大地。
夜晚,温度明显下降了。我走在僻静的小路上，一阵寒风吹来，我不禁打了几个寒颤。这风声，好似千军万马奔腾的声音，又像安塞腰鼓那强劲的鼓点。耳朵里像装着高音喇叭，不停地放着刺耳的响声。我立刻戴上帽子，抵御寒风的侵袭。
抬头仰望天空，我看见了朦胧月色，若隐若现，好像小孩子在玩捉迷藏。
过了一会儿，月亮出来了，地上洒满银光，四周寂静无声。它虽然没有太阳那么万丈光芒，也没有星星那么璀璨绚丽，但这就是月亮，宁静而神秘就是它的本色。它静静地把皎洁的月光洒向大地，夜色更迷人了。
望着月亮，我想起了许多诗家词人的名句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”表达了苏轼对家乡故人的思念之情。“酒入豪肠，七分酿成了月光”，把月比作铁铮铮的汉子，他们心中的月亮是美丽宁静的。
我在僻静的小路上，走着，走着……
今天，我发现冬天的晨与夜的美：早晨的美在于雾的神秘，夜晚的美在于月的幽静，我终于发现美了！
