五年级的作文汇编9篇

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无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的五年级的作文9篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文汇编9篇

五年级的作文 篇1

“第一节课是什么呀,不是数学吗?”“对呀,怎么改成语文了!”到底是怎么回事,我也觉得匪夷所思。原来,星期三的第一节课应该是数学,同学们纷纷准备好了用具,可是却看到语文老师在黑板上奋笔疾书地写着板书。换课这种事可从没在数学宋老师身上发生过,大家议论开了;有的说宋老师有事出去了;有的说宋老师生病请了假;还有的竟说宋老师上班迟到了。说法莫衷一是,却也都在上课铃中结束了。

“这节课我们上语文,宋老师去医院看病,暂时回不来。”郭老师一句话就解答了同学们的疑惑,“宋老师失踪事件”告一段落。毕竟人吃五谷杂粮,哪有不生病的呀!宋老师一定是得了些感冒发烧的小病,同学们心里都这么想,没人露出惊讶的表情。

明媚的上午很快过去了,吃完午饭下午第一节课如期而至。不出所料,宋老师回来了。她看起来和往常没什么不同,还是一头乌黑的卷发,配着高跟鞋和连衣裙,仿佛岁月对她“手下留情”一般,根本看不出苍老的痕迹。可是今天,我总觉得她有些不大对劲儿,或许是头发衬托的缘故,宋老师的脸显得有些苍白,说话时还有些底气不足。毕竟宋老师教了我们一年多,同学们也了解她了,很多人都察觉出这一点,便开始第一波发问:宋老师您怎么了?生了什么病呀?不过宋老师三言两语搪塞了过去。

马上开始上课了,这节数学课没什么出奇,宋老师还是同之前一样幽默。不过身为数学课代表,我发现宋老师看见不听讲的同学,一改平日里的大声提醒,只是静静的等着,还做头晕状。我按捺不住了,自己带头开始第二波发问,这次宋老师终于说实话了:“我不好好吃饭,贫血了,住院。但是没有代课老师,我坚持回来上课,你们还不听讲!”听到这个消息,全班鸦雀无声,我们都没想到,原来您是这样的老师!于是,所有同学一起上了一节最认真的数学课,全程专心听讲,回答问题声音洪亮。我看见,宋老师笑了,欣慰地笑了,那笑容像一朵美丽的鲜花绽放在她的脸上,是我见过最好看的笑容!

您竟是这样的老师,牺牲自己的身体,给我们授课;您竟是这样的老师,虽然我们掌握不扎实,但是还不厌其烦帮我们提高;您竟是这样的老师,给我们反复出卷,为了不让我们在同一个地方摔倒;您竟是这样的老师,用自己的心血,浇灌祖国的花苗……

正是因为有您这样的老师,祖国的教育事业才能发展到现在。是您克服困难的敬业精神,造就了我们日后的成就。您不仅教我知识,还教会了我奉献、牺牲的精神,无论走到海角天涯,我都不会忘记,不会忘记您,更不会忘记这难能可贵的品质。原来您是这样的老师,这样一位值得尊敬的老师!

五年级的作文 篇2

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐。

记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战。爷爷也跟了过来,他看着我很冷的样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定说:“我不冷,。”

就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。

这件事让我明白了帮助别人,快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句问候,一个微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以让人快乐无比。帮助他人的作文帮助作文一次及时的帮助作文

五年级的作文 篇3

二十年后,随着科技的快速发展,人们用勤劳的双手,机灵的大脑创造出了一个更新颖别致、绿化的美好家园。

那时,动物都可以与人进行沟通了,在以前似乎是不可能的。就因为这样,其他的小问题对人类来说都是小菜一碟、迎刃而解,这多亏了动物朋友的帮助,我们也就不再吃鱼、鸭、鸡、羊等动物了,它们是人类的好帮手啊!不吃它们,人类减少了油脂的高摄入,让人类更健康了。

再来介绍那时的房子吧。房子的外形十分独特,它有一对翅膀,说它像鸟呢,他只是一栋房子;它的头发绿油油的盖在头上,似乎是树叶,它让房子不受太阳的直射,夏天更凉爽了。它的身体不黑不黄,刚好褐色,说它像树呢,可它还是栋房子。除了外形,更让人觉得惊喜又惊奇的是它的建筑材料,这种建筑材料既不是容易受潮受火燃烧的木材,也不是坚固的不锈钢。房子的墙是美味的饼干做的,窗户是透明冰糖做的,门是一种奇特的花,坏人闻了会感受到生活的美好,变成善良的人,主人闻了不仅会感到无比清爽惬意,门还会自动打开,迎接归来的主人。开在房顶的花骨朵都是一颗颗溢出清香的奶油,吃一颗后,感到喉咙顿时凉爽了……进入房间,满眼绿色,保护眼睛,从家做起。这些绿色都具有护眼的作用呢。走入厨房,无烟煤正在光荣、无私地牺牲自己,由于气体燃料很危险,就使用了无烟煤,无烟煤燃烧起来不仅安全,并且没有烟,没有残渣,效果极好。

人类,多动你机智的大脑吧,让这一天来得更快,或许是十五年、十年、五年……让我们的家园更美好!

五年级的作文 篇4

去年暑假里,我们一家去黄山游玩。

黄山被人们称作“天下第一奇山”。明代大旅行家徐霞客游览了黄山之后,写下了:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的名句。黄山还以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世呢。听了爸爸的讲解,我的心早已飞到黄山顶上去了。

我们首先来到了黄山的慈光阁,抬头望去,雄伟的黄山高耸入云,望不到顶。好多游人都去坐缆车了,我们决定要步行登上去。我们一边走,一边欣赏着风景。看到岩石缝隙中形态各异的松树:有的耸立挺拔,有的枝叶舒展,有的矫健威武,真是神奇!

不知不觉来到了“一线天”,又窄又陡,最窄处不足半米,只容一人通过,人行其中,仰望长空,蓝天仅存一线。我们又来到了“玉屏楼”,看到了传说中的“迎客松”,真的如同好客的主人伸出双臂,在热情地欢迎我们的到来,游客们都在那里争相留影纪念。你们知道吗?在“迎客松”的旁边还有棵“送客松”呢,它好像在说:“请您走好,欢迎下次再来!”呵呵,真有意思!

我们又来到了莲花峰、百步云梯,看到了黄山千奇百怪,惟妙惟肖的石头。它们还有很形象的名字呢,如“仙女弹琴”“天狗望月”“狮子抢球”“猴子观海”。我真佩服大自然的鬼斧神工。

最后,我们来到了光明顶,光明顶1800多米高,顶上平坦而高旷,是个看日出的好地方,可惜现在是中午。往下看去,周围云海缭绕,仿佛走入了仙境一般,远处的美景尽收眼底,天都峰、莲花峰、鳌鱼峰等若隐若现,真让人留恋忘返。

该下山了。以前只是听说:“上山容易,下山难。”走在这又陡又窄的下山路上,我还真的体会到了呢,感觉一不小心就会滚下山去。呵,真刺激!

这段难忘的黄山之旅至今令我回味。

五年级的作文 篇5

太阳了,不知躲到那去的太阳终于了,出太阳的日子真好!

你经历了漫长的雨季,你就会和我一样有同样的感觉。

雨,已没完没了地下了几周。雨,犹如钢针,无情地刺向可怜的大地,原本寒风凛冽的天气冰冷刺骨。雨,无休止地从空中倾泻,把路边的树木打得低下了头,花儿已不再那么…

太阳了,不知躲到那去的太阳终于了,出太阳的日子真好!

你经历了漫长的雨季,你就会和我一样有同样的感觉。

雨,已没完没了地下了几周。雨,犹如钢针,无情地刺向可怜的大地,原本寒风凛冽的天气冰冷刺骨。雨,无休止地从空中倾泻,把路边的树木打得低下了头,花儿已不再那么灿烂。

雨季里,我和小伙伴们再也到操场上追逐嘻戏,再也听榕树上快乐的鸟儿在叽叽喳喳。只能望着窗外飘飘茫茫的雨雾,只能望着操场上的一片汪洋,回忆着往日和小伙伴们聚在一起跳绳、想着打乒乓球时和同学们搞笑动作的情景而望雨兴叹!

雨季里,整个天空阴沉沉的,要穿上笨重的雨衣撑着伞,那雨衣这边长那边短,那雨伞要高起才不会碰到人。冷嗖嗖的雨水爬满了脸颊,衣服仍被淋湿……

雨季里,一走出家门,就要踩上深浅不一的积水坑。走上大街,汽车飞驰而过,溅起的泥浆,一下子把崭新的鞋点缀得斑斑点点。泥水流进鞋里,整双脚感觉冰冷冰冷的。

雨季里……

雨,终于停了,云散了,鸟儿了!

再也不用为鞋子弄脏、出门不而伤脑筋,再也不用为在操场上奔跑而感到寂寞!

看到那思念已久的太阳,我不禁高呼“出太阳的日子真好!”

五年级的作文 篇6

炎热的夏天过去了,迎来了凉爽的秋天。秋天是四季中最美的季节,她还有一个特殊的嘉宾——落叶,瞧,他们穿着红的,黄的,翠绿的衣服来了。

走在满是落叶的小路上,每走一步,都是"咯吱"一声,我从地上捡起一片树叶,那是一片垂柳叶,这片叶子只有一分米左右长,宽大概只有一厘米,远远望去,像个骑士的长矛,叶柄就像一只手,叶子的边缘排列着一排小而密的刺,就像是一排排列整齐的士兵,正面摸起来比较光滑,反面比较粗糙。在正中,那根已经枯黄的叶脉笔直向前,难道是垂柳妈妈在临别时雕刻上去的吗

我估摸着,猜测着。

一阵微风吹来,树枝在摇摆,前方有几片树叶落下来了,我放好手中的树叶,急忙走过去,接住一片树叶。这是一片红枫叶,它全身火红,像是从大火中拿出来的一样,它的叶柄像是一把长剑,伸向前方。

继续前进,忽然,有片树叶掉到了我的头上,然后从头上掉到了我的跟前,我拾起这片叶子,那是一片月季花的叶子,他是绿色的,椭圆形的身子,中间的叶脉就像是一个对称轴,然后有好多根叶脉从它那里伸出来,形成了叶脉群,边缘上的刺也是一排排的,像大海中的波浪……

秋天的树叶五彩缤纷,令人陶醉!

五年级的作文 篇7

"牛人"这个字眼在我们班那可是一点也不稀奇。虽说班中班长是头,可我这个班长在他们眼中就是一条小虾米。哎!我真是自愧不如,甘拜下风,彻底被他们打败了。

牛人一号——王龙,他是我们班的捣蛋大王,尤其是在上英语课的时候,老师因为他太能捣乱了,就让他上每节英语课都站在讲台旁听,就算是这样,他还是不消停,该干嘛干嘛,永远都是"自我主义".坐到地上,时不时和前排的男同学说说话,起起哄,甚至还和同学借上钥匙去撬多媒体的门。整个课堂那可真是"欢声笑语,喜气洋洋".你们说他捣蛋不!

他虽说能捣蛋,但是他在运动方面的天赋可是众所周知的,体力那可是"用之不竭",跑完1000米之后的反应是脸不红,气不喘,生龙活虎,活蹦乱跳,感觉特别轻松。跳远两米对他来说是轻而易举。不过跳高相对来说差点,总体还是不错的!

牛人二号——王凤,大家一听就知道,双胞胎嘛,这俩人可是运动方面的好苗子。姐姐王凤可以说是我们班女生在体育方面的表率了。跳远两米绝不在话下,这长跑嘛……差点儿,跳高……也是不错滴,"大家一起来欢呼!"

他们的成绩也不错!王龙,数学尖子,有时我的脑子都不如他的好使。王凤,英语尖子,虽说英语说的不标准,但成绩一目了然。她还是位小画家,卡通人物画得栩栩如生。笔记本上的插图也画得有生有色。

一条龙,一只凤,他们俩可真是货真价实的才子才女,我们班的两大"牛人",非他们莫属。

五年级的作文 篇8

驴的叫声放肆而刺耳,毫无情趣可言,但在我们班,偏偏有个别人像驴一样肆无忌惮地一次次叫,害得我们一次次被罚,苦不堪言。

我这样讲,你也许认为我学艺不精,把“屡教不改”说成了“驴叫不改”,其实不然,我觉得用“屡教不改”不足以表达我们对那些非常不自觉的人的厌恶之情。

今天上午第一节课前,我们班几个不安分分子比试学动物的叫声,有的学犬吠,有的学鸡鸣,有的学鸟啼,还有两个“特别有才”的学驴叫,两驴齐叫,惟肖惟妙,惹得我们全班同学哄堂大笑,热热闹闹的`气氛一直持续到我们的语文老师走上讲台。气得我们平日里和蔼可亲的老师满脸乌云,一上来就劈头盖脸地教训了我们一顿,接下来罚我们放学后把第一单元的生字全部抄写三遍,以示惩戒。不就是几十个生字吗,乘以三也就一百多个,不是多大的问题,我们都暗自庆幸,庆幸善良的老师只是让我们抄写生字,而不是课文。上午放学回到家,我们都乖乖地保质保量地完成了语文老师的罚单。

下午第一节课是数学,我们严厉的数学老师讲完“圆柱的面积”布置完作业回办公室拿东西,我们大家开始做作业。突然,那两个学驴叫的同学再次亮开嗓子,放肆而刺耳地叫起来,由于他俩一高一低,所以座位一前一后,叫声前呼后应,此伏彼起,惹得全班同学哄堂大笑,刚好我们的数学老师取东西回来,劈头盖脸地把我们吵了一顿,生气地对我们说:“今天罚你们做两张数学报纸,你们有意见没有?”“没有!”我们异口同声回答。报纸是我们必须完成的家庭作业,早做晚不做,有什么意见呢?所以,我们回答得响亮而干脆。我们聪明的数学老师很快意识到这样无关痛痒的惩罚是个错误,马上笑容可掬地对我们说:“很好!既然同学们接收罚单的热情这么高涨,就把语文课本的第一、第三、第五课都工工整整地抄一遍吧。”我们一听,头都大了,因为老师所说的三篇课文都长得不能再长了,可有什么办法呢?都是驴叫惹的祸,我们虽然是受害者,又能去找谁要个说法呢?没想到封建社会“一人犯法株连九族”的刑罚又使用在我们这些新千年的孩子身上了。

俗话说:“狗改不了吃粪”,现在又该加一句:“驴改不了叫唤”了,驴们该叫的时候不叫,不该叫的时候乱叫;个别同学该说话的时候不说,不该说话的时候乱讲,上天赐予我们一张嘴,是让我们说事讲理的,不是让我们说废话学驴叫的。

驴们啊!别再叫了!人要脸树要皮,你们也是五年级的大学生了,适可而止吧,你们少叫三两声,大家轻松几分钟;你们少说几句话,大家不会再挨罚。别再连累大家了。

五年级的作文 篇9

宁静的早晨。太阳透过窗子从外面照了进来,一丝丝的阳光,洒落在我的书房。我正和姐姐一起读书,姐姐的手,紧握着一支笔,忙着在书上画重点;而我也有样学样的,把课本画得缤纷多彩。

姐姐有时会在秋高气爽的午后,轻轻拉起我的手,往公园迈去;我们手牵着手,快乐地谈天,有时,经过有鱼的小池塘,还会一起喂鱼,但我们仍然是紧握着对方的手,没有任何一个人愿意放开。回家时,我们一样手牵手、心连心,踏着轻快的、自在的、快乐的步伐回家,姐姐的手温暖了我的心。

姐姐的手,美丽又细致,到了傍晚,她总是会先开钢琴盖,要我坐在她旁边,听她弹着优美的旋律;我总是陶醉在其中,我一遍又一遍地听着她一首又一首的曲子,曲子一停,我马上用力地为眼前这位弹琴高手鼓掌,姐姐笑了!她拍了拍我的头,说我好乖,我握着她的手,吵着也要弹,她便一步步教我;我们的双手,就这样在每个快乐的琴键上跳跃、我们也一起度过那无聊的时光!

转眼间,我们渐渐长大了,姐姐也为了应付学校考试,不能再常牵着我的手到处游玩,也不能一起弹钢琴了;现在,我已经不再常握到那双细致、温暖的手,但我仍常常想起那双充满了爱与关怀的手;我仍记得和姐姐手牵手、弹钢琴的回忆。我想,我一定会永远永远记得,因为,她手掌的渔温还留在我的心里,使我好温暖、好幸福。

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